论文阅读笔记

篇一：《了解你的学生》读书摘抄笔记

《了解你的学生：选择理论下的师生双赢》读书摘抄

第一章 学校教育的新观点

·当学生一心向学时，教学是项艰辛的挑战；当学生无心学习时，教会他们就成了不可能的任务。 ·不论事情多么简单或复杂，除非是自己想做，没有人会只因他人要他这么做就去做任何事，所有的生物只会去做那么他们相信最能满足他们的事情。而我们之所以会让我们的学习教育这么没有效率，就是因为我们忽视了什么是学生们最在乎的。

·如果我们期望学生在学校学会他们该懂的东西，我们就必须要创造一个让学生和老师（不是家长或专家）觉得只要努力投入就会有所回报的教学环境。

·那些未能逐步取得学习成果的学生，他们会对自己做出一种悲惨的结论：凡是那些无法让他们获得需求满足的努力，就不值得再尝试了。

·小学生在需求上的满足主要在于关爱和归属感。

·学生之所以不念书，是因为他们在课堂或者课外并没有得到立即的回馈，当学生成绩越差则越懒散，要唤起他们开始的力量就会越发困难，但是即使是这类学生，如果能给予他们足够且立即的回馈，以及重整旗鼓的机会，通常会振作起来。

·我们无法强迫任何学生用功读书，除非他们相信这么做会令自己感到满足。

·如果学生相信他们所作的任何努力都能得到实时的回馈，在班级上不会有任何

一.考研阅读的基本解题思路：（四步走） 第一，扫描提干，划关键项。 第二， 通读全文，抓住中心。 1. 通读全文，抓两个重点：

①首段（中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题）； ②其他各段的段首和段尾句。（其他部分略读，有重点的读） 2. 抓住中心，用一分半时间思考3个问题： ①文章叙述的主要内容是什么？ ②文章中有无提到核心概念？ ③作者的大致态度是什么？ 第三，仔细审题，返回原文。（仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩） 定位原则：

①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。（关键词：大写字母、地名、时间、数字等） ②自然段定位原则。出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。 ★ 要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。 第四，重叠选项，得出答案。（重叠原文=对照原文）

1. 通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。

2.作题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由

二.阅读理解的解题技巧 1.

例证题 ：

① 例证题的标记。当题干中出现example, case, illustrate, illustration,

一、一个有能力的人所必需的“七项重要的感知力和技能”

1.对个人能力的感知力——“我能行”

2.对自己在重要关系中的价值的感知力——“我的贡献有价值，大家确实需要我”

3.对自己在生活中的力量或影响的感知力——“我能够影响发生在我自己身上的事情”

4.内省能力强；有能力理解个人的情绪，并能利用这种理解做到自律以及自我控制。

5.人际沟通能力强；善于与他人合作，并在沟通、协作、协商、分享、共情和倾听的基础上建立友谊。

6.整体把握能力强，以有责任感、适应力、灵活性和正直的态度来对待日常生活中的各种限制以及行为后果。

7.判断能力强：运用智慧，根据适宜的价值观来评估局面。

二、家长教师的错误理念

我们常常剥夺孩子以负责任的方式做出贡献来获得归属感和价值感的机会，然后却反过来埋怨孩子，嫌他们没有责任感。

当父母和老师太严格和控制太多时，孩子培养不出责任感；当父母和老师太娇纵时，孩子也培养不出责任感。孩子的责任感只有在和善而坚定、有尊严、受尊重的氛围中，有机会去学习具备良好品格所需要的有价值的社会和人生技能时，才能培养出来。

最悲哀的是，孩子们因为从来没有得到过能感到自己很能干的锻炼机会，而产生了我不够好的信念。这些孩子会将大量的精力用在

反叛和逃避行

阅读《政法笔记》有感

摘要：

读了冯象教授所著的《政法笔记》之后，我对中国的法治情况有了更深层次的理解，也为作者独特的视角以及文笔所折服，并且对于每一篇的案例以及他的点评都有一些自己的理解和想法。所以我就按照此书的篇目来编写我的读书报告。

关键字：

《政法笔记》；中国的法治情况；理解和想法

目录：

一、从前没有律师的时候 .......................................................................................................... 1 二、腐败会不会成为权利 .......................................................................................................... 2 三、它没宪法 ................................................................................................................................

一．加纳T4项目：

1.招标与投标的概念：

招标（invitation for bid ）：工程建设单位运用竞争机制选择工程建设承包者的工作。

是指招标人（买方）发出招标通知，说明采购的商品名称、规格、数量及其他条件，邀请投标人（卖方）在规定的时间、地点按照一定的程序进行投标的行为。

投标（bidding）：承包者按照招标要求提出报价，争取获得承包任务的工作。 是与招标相对应的概念，它是指投标人应招标人的邀请或投标人满足招标人最低资质要求而主动申请，按照招标的要求和条件，在规定的时间内向招标人递价，争取中标的行为。

招标与投标根本不是区别的问题，它们本身就是两个相对的概念，并不是相近的概念有区别！

2.加纳T4项目招标书的内容:

T4 Project

Section I - Invitation for Bids, Section II - Instructions to Bidders, Section III - Bid Data Sheet,

Section IV - General Conditions of Contract, Section V - Special Conditions of Contract Section

新东方阅读笔记

阅读应掌握的能力： 一、语言知识

词汇——质量 主要是熟词僻义 一些熟词僻义

Industry 生财之道,产业 Buy相信

Late+名词 表示已去世的某人 二、考研命题规律 trap 三、阅读能力

宏观阅读法 微观阅读法

用处：把单词和句法的难度绕过去

考研平均一篇文章用15分钟，是六级的两倍，文章有深度，要求读透. 重点考察作者的观点和主旨

正确的做题顺序：

1、 阅读问题选项 标注关键词，挖掘文章信息 2-3分钟

联系原则，把所有问题和选项看成一个整体 比较原则，先看选项相同点，再看不同点

选项按作者的态度分为三类：positive支持、negative反对、neutral中立 重视主旨观点题

2、 结合第一步所获得的信息浏览全文，确定主题 2-3分钟 3、 利用同序原则（题问和答案在文章中出现的顺序一致）、关键词或文章结构（有总分等结构后面介绍）定位，并精读文章解题，每题2分钟 宏观阅读法：

How to skim

1、 一门心思本主题的阅读方法 relax 2、 篇章的基本结构

主题句——分论点——事实细节——总结 3、 篇章text 的四大要素

（1）主题

魏越越托福阅读笔记

托福阅读特点：

1、所有文章都是课文题，语言特点都是学术性议论文。 2、出题顺序与文章严格一致。 3、文章冗长，形式单一。 4、文章有明显的出题原则。

5、出题方式客观，每个题目在原文中都可以找到准确的对应，每个题目回原文定位。

做题方法：

一、 研究文章首段首句，掌握文章论述方向，知识背景，如果文章前四行有

转折，发展发展方向在转折之后。

二、 如果第一题是主题题，先绕过不做，从第二题开始。先读题目再找答案

句，带着问题读文章，直至读完，不许略读和跳读。 寻找答案的四种方法： A、 按顺序找答案 B、 关键词：

1、数字年代 P102 4 P139 4 P121 11 2、大写字母 P179 10 P97 8

3、生僻且复杂的词语 P45 4 P133 2 C、 出题原则：在答案句可能出现的区域之内，哪里有出题原则，哪里就是问题

答案。

最高级、引用、强调、解释、连字符、比喻、Nevertheless引导的转折 D、 题干中表示中心概念的名词

在答案句可能出现的区域内寻找中心概念的名词或中心词。 P38 6、8

三、 做题过程中注意各段首句而且相连两题对应答案句之间内容一定要浏

目录

HG/T 20505-2000《过程测量与控制仪表的功能标志及图形符号》 .................................. 1

1 总则 ........................................................................................................................... 1 2 仪表功能标志 ........................................................................................................... 1 3 仪表功能字母与常用缩写 ....................................................................................... 1

3.1 功能字母代号 .......................................................................................

篇一：名著阅读读书笔记表格

篇二：名著读书笔记400字

名著读书笔记400字

《骆驼祥子》读书笔记

《骆驼祥子》实在是道尽了穷人的无奈，穷人的辛酸，穷人的末路。或许我们会说为什么要放弃希望呢?会什么不继续奋斗呢?但我想有时对生来困苦的人们这实在是不容易，他们活着就是为了要拼命换一口饭吃，温饱就是他们的理想，成家立业甚至遥不可及—因为一个拉车的没有办法再养活一家子，婚姻的美好对一个穷拉车的身子却是一种残害!老舍极深刻地刻画了这些画面，其中有一段说祥子在酒馆看到一老一小，老的哆嗦着，一进客栈不久就晕了，他已经在无数凛冽的冬夜里拉着辆破车、为了几个子儿挨饿受寒，天气太冷、因为不得不拉车，所赚的几个子儿都买了酒喝好取暖，老爷爷从年轻拉车到老，不知哪一天会突然一倒死在路上!但是为了养着没爹没娘的小孙子，还是得拼了老命!客栈里同是拉车的人们都动了慈心，出钱出力帮助他们，老小两个猛啃着祥子送的包子?走时，小孙子还抱怨爷爷没能多拉回车—他们没有煤炭好取火了。多么的早熟，这是命运虽逼的早熟，可不令人鼻酸呢?。小市民的生活是如此卑微，他们没有开通的思想，只能一昧地听天由命，没办法再困顿中开出一条新路来?命运又何须扎争呢?到头来不都一样?落得相同下场!

祥子最后没法再骗后，

一、《MIDAS-CIVIL 软件在深水基础钢板桩围堰分析中的应用》[1]

0、该论文的亮点

（1）钢板桩等效为平面板单元；

（2）围堰内河床底的土层、封底混凝土采用实体单元模拟，给出了这些土层的弹性模量；

（3）表1的形式比较好，能清楚的反映设计条件； （4）该围堰为长条形围堰，其内撑的设计形式可以参考； （5）施工工况、工序说的比较清楚，可以参考。 1、概论

密扣式拉森钢板桩FSPⅣ型围堰对钢板桩进行强度和刚度计算，应用 MIDAS-CIVIL 验算钢板桩的实际受力及支护结构的稳定性。

承台基坑支护结构的设计，与地质情况、地下水位、土质参数及周围环境等都有密切的关系，涉及的内容包括：围护结构、支撑体系、挖土方案、换撑措施、降水方案和地基加固等。

钢板桩围堰具有强度高、接合紧密不易漏水、施工简便、速度快、可减少基坑土方开挖量、可多次重复使用等特点，广泛应用于水中承台的施工中。

2、基础资料

土压力系数，根据库伦理论计算。

水流压力，考虑河流水流压力，经计算，取 FW=1.5KN/m2。流水压力数值相对于静水压力而言比较小，本工程中不予考虑；波浪力按P=15KPa，浪高3m 计算。

采用16m 长密扣式拉森钢板桩FSPⅣ型，拉森钢板桩FS