此心光明亦复何言

此亦一是非，彼亦一是非

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2009-5-20 骆玉明


假定大到地球上的人类分成几个集团作殊死之斗，而如果有所谓“外星人”驾着飞碟在云空外遥望，也不过如小孩观看蚂蚁打仗，觉得热闹好玩而已

人们从小被教导要识别是非，长大以后，也永远不能摆脱是非的纠葛。究竟“是非”是怎么一回事情呢？倘若是非的标准是客观的，是清楚而明白的，为什么人类永远在各种是非的判断上争执不下？这显然不是一个知识性问题。

以庄子的观点来看，一切对立都是人把事物放到特定的关系中以后才形成的，你若不把两件东西加以比较，哪有什么大小、长短、高下？至于美丑、善恶，错误与正确这一类对立，更不能离开对立关系中认识主体的判断。《齐物论》中说：人寝于湿地，会得病而死，泥鳅却是快乐得很，哪里有什么“正处”？毛嫱、丽姬这些传说中的美女，人见了欢喜莫名，鱼见了赶快潜逃于深水，鸟见了飞遁高空，麋鹿见了惊慌狂奔，四者之中，谁知道什么是“天下之正色”？

所以，所谓“是非”的判断，首先与认识主体的经验和需要有关，尤其和与各人不同的利益出发点有关。战国时代，百

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1、一军用仓库被窃，公安部门已掌握如下线索：①甲，乙丙三人至少有一个是窃贼；②如甲是窃贼，则乙一定是同案犯；③盗窃发生时乙正在影剧院看电影。

由此可以推出； （ ）

A．甲、乙、丙都是窃贼 B．甲和乙都是窃贼

C．丙是窃贼 D．甲是窃贼

2、在由发展中国家向经济发达国家前进的过程中，大量资本支持是必不可少的条件，而高储率是获得大量资本的必要条件。就目前来说，中国正处于经济起飞时期，因此，储蓄率高是当前经济发展中的一种正常而合理的现象。

由些可以推出：（ ）

A．有了大量的资本支持，就可以实现由发展中国向发达国家的跨越

B．有了高储蓄率，就可以获得大量的资本支持

C．如果没有获得大量的资本支持，说明储蓄率不高

D．如果没有高储蓄率，就不能实现向发达国家的转变

3、若风大，就放风筝。若气温高，就不放风筝。若天空不晴朗，就不放风筝。若今天不是周末，就不放风筝。假设以上说法正确，若放风筝，则以下哪些说法是正确的：（ ）

Ⅰ风大，Ⅱ天空晴朗，Ⅲ气温低，Ⅳ今天是周末

A． Ⅰ和Ⅲ B．Ⅱ和Ⅳ C．Ⅲ和Ⅳ D．Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ

4、从世界经济的发展历程来看，如果一国或地区的经济保持着稳定的增长速度

咸阳市乡村医生岗位大比武试题

一、必答题

1、什么是健康？

世界卫生组织提出：“健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、精神的健康和社会幸福的完美状态”。 2、什么是健康教育？

健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程。

3、我国的健康教育的发展经历哪几个阶段？

卫生宣传、健康教育、健康促进三个阶段。 4、卫生宣传、健康教育、健康促进三者的关系？ 卫生宣传=知识普及+宣传鼓动 健康教育=知+信+行

健康促进=健康教育+社会支持

5、健康促进涉及的5个主要活动领域是什么？ 1、制定能促进健康的公共政策 2、创造支持的环境 3、加强社区的行动 4、发展个人技能 5、调整卫生服务方向

6、健康教育的基本方法是什么？

 知 →信→行→ 增进健康

知（知识和学习）是基础，信（信念和态度）是动力，行（促进健康行为）是目标。以吸烟有害为例，健康教育工作者通过多种方法和途径把吸烟有害健康、吸烟引发的疾病以及与吸烟有关的死亡数字等知识传授给群众；群众接受知识，通过思考，加强了保护自己和他人

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一、必答题

1、什么是健康？

世界卫生组织提出：“健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、精神的健康和社会幸福的完美状态”。 2、什么是健康教育？

健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程。

3、我国的健康教育的发展经历哪几个阶段？

卫生宣传、健康教育、健康促进三个阶段。 4、卫生宣传、健康教育、健康促进三者的关系？ 卫生宣传=知识普及+宣传鼓动 健康教育=知+信+行

健康促进=健康教育+社会支持

5、健康促进涉及的5个主要活动领域是什么？ 1、制定能促进健康的公共政策 2、创造支持的环境 3、加强社区的行动 4、发展个人技能 5、调整卫生服务方向

6、健康教育的基本方法是什么？

 知 →信→行→ 增进健康

知（知识和学习）是基础，信（信念和态度）是动力，行（促进健康行为）是目标。以吸烟有害为例，健康教育工作者通过多种方法和途径把吸烟有害健康、吸烟引发的疾病以及与吸烟有关的死亡数字等知识传授给群众；群众接受知识，通过思考，加强了保护自己和他人

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一、必答题

1、什么是健康？

世界卫生组织提出：“健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、精神的健康和社会幸福的完美状态”。 2、什么是健康教育？

健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程。

3、我国的健康教育的发展经历哪几个阶段？

卫生宣传、健康教育、健康促进三个阶段。 4、卫生宣传、健康教育、健康促进三者的关系？ 卫生宣传=知识普及+宣传鼓动 健康教育=知+信+行

健康促进=健康教育+社会支持

5、健康促进涉及的5个主要活动领域是什么？ 1、制定能促进健康的公共政策 2、创造支持的环境 3、加强社区的行动 4、发展个人技能 5、调整卫生服务方向

6、健康教育的基本方法是什么？

 知 →信→行→ 增进健康

知（知识和学习）是基础，信（信念和态度）是动力，行（促进健康行为）是目标。以吸烟有害为例，健康教育工作者通过多种方法和途径把吸烟有害健康、吸烟引发的疾病以及与吸烟有关的死亡数字等知识传授给群众；群众接受知识，通过思考，加强了保护自己和他人

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一、必答题

1、什么是健康？

世界卫生组织提出：“健康不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、精神的健康和社会幸福的完美状态”。 2、什么是健康教育？

健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识，树立健康观念，自愿采纳有利于健康行为和生活方式的教育活动与过程。

3、我国的健康教育的发展经历哪几个阶段？

卫生宣传、健康教育、健康促进三个阶段。 4、卫生宣传、健康教育、健康促进三者的关系？ 卫生宣传=知识普及+宣传鼓动 健康教育=知+信+行

健康促进=健康教育+社会支持

5、健康促进涉及的5个主要活动领域是什么？ 1、制定能促进健康的公共政策 2、创造支持的环境 3、加强社区的行动 4、发展个人技能 5、调整卫生服务方向

6、健康教育的基本方法是什么？

 知 →信→行→ 增进健康

知（知识和学习）是基础，信（信念和态度）是动力，行（促进健康行为）是目标。以吸烟有害为例，健康教育工作者通过多种方法和途径把吸烟有害健康、吸烟引发的疾病以及与吸烟有关的死亡数字等知识传授给群众；群众接受知识，通过思考，加强了保护自己和他人

北京市总体规划中重点发展的新城规划文本

1 亦庄新城规划 2005-2020

北京市总体规划中重点发展的新城规划文本

亦庄新城规划（2005年－2020年）文本

目 录

第一章 总则 .............................................. 3

第二章 新城定位、发展目标与策略 .......................... 6

第三章 区域协调与城乡统筹发展 ............................ 9

第四章 新城总体发展 ..................................... 14

第五章 产业发展与布局引导 ............................... 22

第六章 社会事业发展及公共服务设施规划 ................... 24

第七章 生态环境保护与建设 ............................... 29

第八章 资源节约、保护与利用 ............................. 34

第九章 综合交通体系 ..................................... 37

第十章 市政基础设施 ...

此去经年

我煮半生清茶，杯盏倒映你的眉眼只道甚好。 我独饮品茗，称与君别只为博一锦绣前程。 我征战漠北，昔年飒飒英姿埋没在风沙中。

我倒在黄沙中唤君终不应，我戴上面具东征西讨却无声色。 我在秦淮的长廊下，巧遇温婉容华的佳人。 我折临安的柳枝，予佳人枉然的情话。 我踏长安的故土，傲然睥睨天下的君王终不合。 我呵手饮冬夜的酒，秋风诉离肠，旧友再难寻。

远方琴音缭缭散尽天涯，手中书信为此魔怔，毁佳人婚约。 我抚血迹斑斑的面具，嗔痴妄皆为虚幻。 我不惜所有一心称王，从此佳人旧友君再难见。

赠君一芍药别名唤作别离草，予歉然君不欠予分毫，是予执念太过。

我含笑抚弹琴之人的绢发，一腔深情也可伪装。 我言我生性凉薄亏欠之人甚多，无心无肺。 七弦的指下她眉眼含笑，道一句无妨我助你为王。

我品天山的佳酿，轻笑温声纵然最后予终赐你一死无悔？我欲弃血迹斑斑的面具，却终究扔不下。 也只好血肉模糊，再也不摘下。

我仿佛忆起曾经的情话原来非假，她言愿予守今世之诺。

如此死亦何妨，来生你若有命应诺又何妨。 柒染以湿相濡以沫步入，相忘江湖。 对我所亏欠过的人致歉。 此去经年秋风

篇一：图揭仙女姐姐刘亦菲的寂寞情史 年龄不大绯闻情人到却不少

图揭仙女姐姐刘亦菲的寂寞情史 年龄不大绯闻情人到却不少

家境殷实的刘亦菲，2002年6月出演了《金粉世家》的女二号白秀珠，在同年7月被北京电影学院表演系破格录取之后，又被导演张纪中慧眼识珠，出演了王语嫣、小龙女等角色。关于这位北京电影学院的校花，绯闻也是不间断，从一起演《神雕侠侣》的黄晓明到易建联、林志颖，再到如今的朗朗，虽然各位男主角已经名草有主，有的也已成了孩子他爸，但是“神仙姐姐”刘亦菲的情史、家事却始终神秘，下面就带您一一解开现实生活中刘亦菲的恩爱情仇。

此前，“小龙女”刘亦菲在湖南卫视《背后的故事》访谈节目中，曾高调宣称自己已有意中人，但拒绝透露对方身份。在做客杨澜主持的《天下女人》时亦承认在娱乐圈遇到桃花运的机会很多，被问到择偶标准时，刘亦菲表示比较喜欢有爱心、善良、能照顾她的人，但最好和她不是同一个职业。

值得一提的是，郎郎父亲曾经向记者爆料：2009年年底，他的一位朋友来为郎朗“做媒”，说一个叫刘亦菲的女孩非常喜欢郎朗，并表明很想成为他的女朋友。竟然有女孩倒追起郎朗，而且还不是一般的女孩，她可是风头正劲的当红女星――刘亦菲。

郎朗不仅拥有精湛的钢琴技艺，还长着一张俊朗帅气的脸

金华何氏三杰：何炳松、何炳棣、何德奎

时间：2014年12月6日14:00—16:00 地点：人文学院四楼研修室 主讲人：龚剑锋 硕导

讲座对象：人文学院2014级本科生

讲座前言：

金华历史上名人辈出，而何炳松、何炳棣、何德奎“何氏三杰”则是人文金华的一个现代家族样本。“何氏三杰”是金华的骄傲，而他们的故事，他们的成就，也彰显了金华子弟的风骨。

何炳松是现代著名史学家、教育家、出版家、翻译家、爱国人士，被誉为与梁启超齐名的“中国新史学派奠基人”。何炳松毕生尽瘁于祖国的文化教育事业，为学广博，著、译书20多种，论文50多篇，在历史、教育、文化等众多领域都取得了很大成就。以历史学最为丰硕，在史学理论、史学史、外国史、中国史、浙东学派研究等方面均有贡献。同时又是中国华侨高等教育的开拓者。

何炳棣是何炳松的堂弟，清华大学毕业，50年前与杨振宁、李政道同船到美国留学，专攻英国史及西欧史，获博士学位，被公认为“才如大海”，又在明史、人口史、农业史及老子、《孙子兵法》研究上作出了杰出贡献，被公推为美国亚洲研究学会首位会长，也是该学会迄今唯一的华人会长，现为全美华人协会副会长。

何德奎是何炳松的堂侄，1917年以教育部考试第一名公费赴美国留学。1921年