体育说课稿格式

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体育说课稿

标签:文库时间:2025-02-13
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篇一:体育说课稿

体育说课稿

尊敬的各位评委老师,大家好!我是()号考生!

我说课的题目是(),下面我从以下内容展开说课:

一、 指导思想

本课依据新课标的要求坚持以人为本,健康第一,培养学生的终身体育意识

二、 教材分析

本课属于人教版体育5-6年级第()章第()节的内容,是要求学会的动作之一,它不仅可以锻炼学生的力量、协调等身体素质,还能培养学生勇于进取、超越自我的优良品质,对实际生活具有积极作用。本节共()课时,本科为第()课时。

三、 学情分析

五年级的学生模仿力强,具有较强的求知欲和表现欲,但他们注意力不集中、安全意识不强,这就要求我们要有爱心和耐心,同时做好安全工作。

四、教学目标及重难点

运动参与目标:让学生积极主动的参与到游戏、教学中去,认真完成教学任务。

运动技能目标:让学生初步掌握()动作技术及训练方法。 身体健康目标:提高学生的力量、协调等身体素质。

心里健康和社会适应目标:让学生养成自主学习,合作探究的习惯以及勇于克服困难的意志品质。

教学重点是:

难点是:

五、 教学方法

在教法上,我采用情景教学法、讲解示范法、比赛游戏法等多种教法,在学法上引导学生采用尝试学习法、对比学习法、小组合作探究学习法等来充分掌握知识,由要我学变成我要学。

六、教学准备:录音

说课稿格式

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篇一:说课稿格式

学 生 试 讲 说 课 稿

院 专 业:

班 级:学生姓名:

学 号:指导教师:

2011 年 4月

(本页打印说明:本封面格式与教案封面格式同)

Oral Presentation of the Teaching Plan for

Module X, Student’s Book X

(Times New Roman, 三号粗体,段前段后空0.5行,行距22磅)

I. Teaching Material Analysis(一级标题顶左,小四粗体)

This is the 4th unit in SEFC Book 3, and the topic is “Green World”. …

II. Teaching Objectives(一级标题顶左,小四粗体)

1. Language Objectives(二级标题顶左,小四不加粗)

(1) Important words or phrases …(第一行左顶格,第二行与第一行对齐, 小四不加粗)

(2) Important sentence patterns …

(3) Important grammar …

2. Ability Objectives(二级标题顶左,小四不加粗)

(1) ... (第一行左顶

英语说课稿格式

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篇一:高中英语全英文说课稿万能模板

Interpretation

Good morning, ladies and gentlemen. It’s my great honor and pleasure to be here sharing my lesson with you.

I have been ready to begin this representation with five parts. Analysis of the teaching material, the teaching aims, the important and difficult points, the studying methods, and the teaching procedure.

Part 1 Teaching Material

The content of my lesson is New Senior English for China Book___ Unit____________________. This unit is about____________________ (topics). By studying of this unit

小学体育说课稿

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小学体育说课稿

 1、教法:根据本课内容枯燥的特点,我首先采用了情景教学法和情绪激励法进行教学,以激发学生的学习兴趣,使学生积极主动地去学习。另外,还采用了示范法,以准确优美的动作示范激发学生“我要学习”的情感,以及采用讲解法和练习法,通过教师的讲解和学生的练习,使学生更快更好地掌握动作要领。
 2、学法:本课在学法上主要采用了尝试学习法、对比学习法和小组合作学习法。首先让学生在尝试练习中发现问题,然后在相互对比、小组研讨中悟出动作要领、理解道理,最后通过“小组协作”和“个人练习”相结合的学习方法,最终解决所发现的问题。从而促进学生主动积极地参与练习,提高学生学习的自主性。五、场地与器材准备:
  在一块篮球场把二十床垫子摆成一个圆圈,中间放一块大垫子以供老师示范用。准备录音机一台,小纸团40个,框子8个。六、教学过程:
1、身心导入阶段:准备活动时利用行进间运动在圆上做热身运动,并用“听数报团”游戏很好地就把学生调到了老师布置的场地。2、身心发展阶段:利用一个小实验来引出我们的主教材——前滚翻,让学生自己去发现、去探讨最好的翻滚方式,并通过自制的纸团做练习,帮助学生突破动作重难点——团身紧、翻滚圆直。给予学生一定的活动空间和展示平台。发展学生个性,

小学体育说课稿

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篇一:小学体育说课稿汇总

《原地投掷垒球》的说课稿(体育)

本节课我分为说教材、说学情、说教法、说学法、说教学程序等五方面进行说课。

一、说教材

1、教学内容:原地投掷垒球 游戏:击木柱

2、教材分析

本课教学内容是全日制九年义务教育小学《体育与健康教学大纲》及基础教育课程改革目标新授教材。掷垒球是田径运动中的投掷项目,也现代小学运动会的比赛项目之一。通过教学,培养学生形成正确的身体姿势,发展学生的速度、力量、爆发力、柔韧性和协调性等身体素质;逐步培养遵守纪律、尊重他人,团结友爱等集体意识和良好作风;形成勇敢、顽强、克服困难的优良品质;同时进一步提高学生的身体健康和心理健康水平;增强学生的社会适应能力,养成坚持锻炼身体的好习惯。

3、教学目标

新课程体育教学的总目标是以“终身体育”与“快乐体育”为指导思想,注重培养学生的终身体育意识,使学生在快乐中掌握锻炼方法,参加锻炼,增强体质。

(1)认知目标:通过游戏,初步了解和掌握原地投掷垒球的一些方法,并在游戏的过程中学会与他人合作。

(2)技能目标:经历游戏活动的过程,掌握原地投掷垒球的基本动作,发展投掷能力。体验投掷活动的运动乐趣和方法。

(3)情感目标:培养良好的合作精神与创新意识。

4、教学重点、难点

根据新课标的要

体育说课稿模板

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说课稿

说课稿

各位评委:

下午好!今天我说课的内容是___(新授)和___(复习) 辅助内容:原地纵跳——俯卧撑——加速跑

一、首先说的是本次课的指导思想

依据新课标的要求,新的体育与健康课程在教育方式,教学内容,教学评价等方面都有了新的发展和侧重点,以促进学生身心全面发展为目标,以“健康第一”为指导思想。对于高中学生来说,更要关注其运动的快乐感,培养他们良好的体育锻炼的习惯,并形成终身体育锻炼的意识。因此,在课堂教学中除了传授学生基本技能之外,还要讲明所学内容对发展身体素质和增强体质的作用,让“健康第一”思想落到实处。同时也要注重培养学生组织能力、创新能力、吃苦耐劳的意志品质及团结互助的集体主义思想,为将来适应社会打下良好的基础。

二、教材分析: 本课教学内容主教材和副教材。( )是( )中最基本的动作,主要锻炼( )、发展 ( )素质和协调性 ,是高中体育教学重要组成部分,是更好地学习各种(技术)的基础,所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术,(主教材)基本方法并不复杂,但要做到熟练完整完成技术动作,就比较困难。因此,教学重点是( )。难点是( ),身体的协调用力。

第二个内容是(副教材),属

《设置段落格式》说课稿

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初中八年级信息技术说课稿,是宁夏教育厅教研室编电子工业出版社出版的。

《设置段落格式》说课稿

盐池县第四中学 高淑琴

一、说教材

1、教材分析

《设置段落格式》是宁夏义务教育七年级信息技术教材第二节的第二个内容。本课主要内容是段落的对齐和缩进、调整行距和段间距。段落的对齐和缩进是排版最常用的方法,也是要求学生重点掌握的内容。这部分内容有“段落对齐”、“段落缩进”、“行距调整”三个知识点。

2、教学目标

(1)知识目标:

学会对文章进行段落的对齐、缩进和行距调整。

(2)能力目标:

通过学习和实际操作,培养学生的实践能力、创新能力、操作能力和自学能力,分析和解决问题的能力,提高学生对信息的处理能力。

(3)德育情感目标:

培养学生的审美能力和情趣。

3、重点、难点

重点:使学生掌握段落的对齐、缩进和行距调整。

难点:将所学的知识灵活地运用。

4、课前准备

教师方面:准备没有排版的文章一篇。

学生方面:要求学生课前多看报纸,了解段落格式的常见形式。 设备方面:多媒体教学软件、投影仪等。

5、课时安排:2个课时(讲练各一节)

二、说教法、学法

初中八年级信息技术说课稿,是宁夏教育厅教研室编电子工业出版社出版的。

所用教法包括:演示法、讲述法、任务驱动法;

学生学法主要有:合作学习、探究性

初中体育说课稿

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篇一:初中(人教版)全部体育说课稿

初中体育说课稿模板

各位评委:下午好!今天我说课的内容是_______(新授)和_______(复习)

辅助内容:俯卧撑——立定跳——加速跑

一、首先说的是本次课的指导思想,依据新课标的要求,新的体育与健康课程在教育方

式,教学内容,教学评价等方面都有了新的发展和侧重点,以促进学生身心全面发展为目标,

以“健康第一”为指导思想。对于义务教育阶段初中学生来说,更要关注其运动的快乐感,

培养他们良好的体育锻炼的习惯,并形成终身体育锻炼的意识。因此,在课堂教学中除了传

授学生基本技能之外,还要讲明所学内容对发展身体素质和增强体质的作用,让“健康第一”

思想落到实处。同时也要注重培养学生组织能力、创新能力、吃苦耐劳的意志品质及团结互

助的集体主义思想,为将来适应社会打下良好的基础。

二、教材分析:本课教学内容_______和_______。( )是( )中最

基本的动作,主要锻炼( )、发展 ( )素质和协调性 ,是初中体育教学重要组

成部分,是更好地学习各种( )的基础,所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术,

()基本方法并不复杂,但要做到熟练完整完成技术动作,就比较困难。因此(,)

重点是()。难点是(),身体的协调用力。

第二个内

体育说课稿(水平二)

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体育说课稿(水平二)

体育说课稿(水平二) 体育说课稿(水平二)

说课主题: 说课主题:跳短绳栾兰

体育说课稿(水平二)

课的设计理念 一、 课的设计理念 二、 三、 四、 课的设计 课的流程 总结

体育说课稿(水平二)

一、本课教学理念 1、本课遵循新课程理念,以“健康第一”为指导思想, 、本课遵循新课程理念 以 健康第一”为指导思想, 以学生的发展为核心,注重心理健康与身体健康 以学生的发展为核心 注重心理健康与身体健康 的协调发展。 的协调发展。 2、在授课过程中,遵循“以学生为主体,教师为主 、在授课过程中,遵循“以学生为主体, 的教学原则,充分调动学生的积极性, 导”的教学原则,充分调动学生的积极性,培养 学生的创新意识。 学生的创新意识。 3、创设开放性的课堂教学氛围,让学生在学练的 、创设开放性的课堂教学氛围, 过程中既掌握知识技能又得到情操的陶冶 ,智 力的开发和能力的培养。 力的开发和能力的培养。 4、教材内容以儿童化、生活化为出发点,充分挖 、教材内容以儿童化、生活化为出发点, 掘学生已有生活经验进行思想品德教育。 掘学生已有生活经验进行思想品德教育

体育说课稿(水平二)

二、课的设计 1、学情分析 2、教材设计 3、教学方法的设计 4、

小学体育说课稿范文

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篇一:小学体育教师面试说课模板

尊敬的各位专家、评委、老师们:

大家上(下)午好!

很高兴有这次学习的机会,请你们多多指导。今天,我说课的题目是 。

下面我从教材分析、学情分析、教学目标、教学法分析、教学程序等五方面进行说课。

一、首先说的是本次课的指导思想

依据新课标的要求,以促进学生身心全面发展为目标,以“健康第一”为指导思想,在教

学中我们既要发挥教师的主导地位,又要重视学生的主体地位,从课的整体设计评价,始终以学生的发展为中心,在教学过程中,充分运用体育游戏这一体育教育的好途径,通过游戏规则要求,教师言语激励,评价反馈等,培养学生团结协作,公平竞争,实事求是,顽强拼搏的优良品质和优秀的体育道德作风,在锻炼身体的同时,潜移默化地对学生进行德育渗透,体现体育的教育性原则。

二、教材分析

1. 教材的地位和作用

本次课的教学内容是 ,选自小学《体育》 ——九年一贯教材内容。 ,通过教学培养学生 能力,同时进一步提高学生的身体健康和心理健康水平;增强学生的社会适应能力,养成坚持锻炼身体的好习惯。

2、教学目标

根据教材分析并结合新课标中五个学习领域(运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、

社会适应)的要求,我制定了以下三个教学目标:

认知目标:使学生能够了解的要领