小题大做造句子二年级上册

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小题大做造句

标签:文库时间:2025-03-17
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篇一:小题大做--语体学论文

小题大做

——对报纸新闻标题的语体学分析

内容摘要

在报纸的版面中,新闻标题处在十分显眼的位置,它承担着提炼

新闻内容,吸引读者,引导舆论的重要作用。在这个读题时代里,新闻标题更是新闻行业谋求生存,争取读者群的重要手段。我国资深新闻工作者邓拓曾经风趣地说:“谁给我一个好标题,我给他跪下了。”可见,标题对于编辑来说,是多么的重要,而制作一条让人眼前一亮的标题也是有难度的。一条优秀的新闻标题,往往凝聚了编辑深厚的文学功底,是作者智慧的结晶。可以说,标题是报纸书面语的精粹。因此,新闻标题值得我们关注。

本文以“小题大做——对报纸新闻标题的语体学分析”为题,尝

试着从语体学的角度分析新闻标题的语言特点。正文共分以下几个部分。

第一部分简要介绍了报纸新闻语体的定义、分类、特点,以及标

题的作用和特点。

第二部分从修辞运用的角度分析了标题的语体学特点。

第三部分归纳了标题的常用词汇类型。

第四部分和第五部分关注了标题常被忽略的语音和标点符号特

点。

关键词:报纸新闻语体 标题 语体特点 修辞 词汇 语音 标点符号

目录

一 报纸新闻语体及其标题.........................................................

用小题大做造句

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篇一:语文造句五个词

造句

1、渐渐地:雨渐渐地停了。 ( 我渐渐地长大了。)

2、静静地:小鹿静静地躺在床上养病。(我静静地坐在沙发上听音乐。)

3、惋惜地:妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是在认真点就好了。”

小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。”

4、??像??,像??:弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。(结合园地一复习)

(1)燕子的尾巴像一把剪刀。(2)银杏树的叶子像一把小扇子。

(3)蘑菇像一把小伞。(4)蜻蜓像一架小飞机。

(5)荷叶像碧绿的大圆盘。(6)小猫的眼睛像两颗绿宝石。

5、犹如――湖面犹如

一面明亮的大镜子。 (天上的白云犹如一群可爱的小山羊。)

6、就像――茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。

荷叶圆圆的,就像一个绿色的大圆盘。

7、有的??有的??还有的:

(1)下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!

(2)动物园里,有的小猴在荡秋千,有的在捉虱子,还有的在吃香蕉,它们可真悠闲!

8、一手??一手:小明一手拿着笔记本,一手拿着钢笔,快速地写着什么。我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。

9、一边??一边:我一边唱歌一边跳舞。我一边跳绳一边数数。我一边读书一边思考。

10、五

汉语小论文写作与_小题大做_

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卷第期年月

高等函授学报(哲学社会科学版)

●汉语小论文写作●

汉语小论文写作与“小题大做”

卢卓群

湖北大学文学院,武汉

摘 要: 本文讨论什么是“小题大做”,怎样做到“小题大做”。提出了写汉语小论文确定“小题”的方法:1单个选取。1范围直定。1凸显新知。1副标题补控。1明示论点。1相比显示。步步为营和弹性处理。“小题”确定后如何“大做”?即对其内容进行大力发掘。文章将小论文分为““关系型”两大类。提出个体型小论文的发掘方法有:1特点发掘。1层面发掘。1论文的发掘方法有:1对比发掘。1类比发掘。1暗比发掘1小论文写作教学研究成果的基础上作了新的总结,小论文写作时参考。

关键词: 汉语小论文;中图分类号: 

 : 

有人说,写文章有“大题大作,小题小作,大题小作,小题大作”。“大题大作”恐怕不是开始习作的做法。“小题小作”作为习作可以试一试,而“小作”有时怕做不出文章来,能做出来当然好。“大题小做”我们不赞成。比如一百万元的大生意,你只有一千元的小本钱“大”,“小”相差一千倍,要做这笔生意,恐怕很难成功。当然“大题小作”也是一种思路,一种做法。我不否认。不过,我不敢这样做。我们提倡的是“小题大作,即题目要小,控制范围,抓住一点,下大气力深入挖掘,从不同层面、不

幼儿教育中的小题大做教育随笔

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  晨间活动以后,我组织幼儿收好活动材料,用琴声提醒幼儿回座位准备参加下面的活动。这时,我发现小歌一直弯着腰蹲在地上,还时不时地钻到桌子底下去,我一时并不明白她在做什么,便降低八度重新弹了一遍琴。小歌似乎意识到了什么,就从桌子底下钻了出来,走到我面前,伸出小手说:“老师您看,我捡到了一些小棋子。”原来晨间活动时,有些小棋子滚到桌子底下去了,没有被捡回来,仔细的小歌发现了,便去捡拾。我意识到这是一个很好的教育契机,于是我当着全班孩子的面表扬了小歌,夸她爱护玩具,做事仔细、认真。没想到,这次教育效果出人意料地好。随后我还趁机引导孩子进一步认识了各种玩具和材料的“家”,如,积木的“家”是黄色的正方形的小木盒,塑料雪花片的“家”是绿色的塑料筐,小动物的“家”是小房子形状的橱柜,碎纸屑的“家”是小纸盒,垃圾的“家”是绿色的垃圾桶,等等。这以后,凡有积木、图书、小瓶盖,甚至是一片小纸屑不小心掉在地上了,孩子们都会自觉地把它捡起来,并把它送回“家”;不仅如此,家长们还告诉我,孩子在家里也愿意收拾自己的玩具了,而且还要求家长不乱放物品,帮助家长为各种物品设计专门存放的“家”。

  我想,如果当初我对小歌拾到小棋子不加关注,现在也许不会有这么多的“小歌”出现了。

二年级造句

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语文二年级造句练习 1、用“连??都??”造句。

A、屋里很安静,连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。 B、这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格。 2、用“好像??就像??”造句。

A、荷塘里,荷花好像一位凌波仙子立在那,微风拂来,荷花摆动身姿,就像在跳舞。

B、世界好像沙滩一样,而我,就像其中的一颗沙粒。 3、用“虽然??但是”造句。

A、虽然父母非常疼爱他,但他还是经常做错事来伤害父母的心!

B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙,但是我会努力学习,宽慰父母的心。 4、用“疑问”造句。

A、心中有疑问就要向老师提出来,这样学习成绩才能提高。 B、你对这件事还有什么疑问吗? 5、用“渐渐地”造句。 A、雨渐渐地停了。 B、我渐渐地长大了。 6、用“静静地”造句。

A、王强静静地躺在床上养病。 B、我静静地坐在沙发上听音乐。 7、用“惋惜地”造句。

A、妈妈惋惜地对我说:“这次考试,你要是再细心点就好了。” B、小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。” 8、用“??像??,像??”造句。

A、弯弯

安全教育尽可“小题大做”(最新版)

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安全教育尽可“小题大做”(最

新版)

Safety management is an important part of enterprise production management. The object is the state management and control of all people, objects and environments in production.

( 安全管理 )

单位:______________________

姓名:______________________

日期:______________________

编号:AQ-SN-0033

化工安全 | Chemical Safety

化工安全安全教育尽可“小题大做”(最新版)

出现安全隐患事故,对当事人,是一罚(款)了之,一批(评)了之,还是另辟蹊径、寻求更多锦囊妙计?最近四川石油管理局地调处地震207队就发生了这样一件事,并引起处理方面的争议。

2004年2月20日,细雨蒙蒙,寒风习习。作业于加拿大泛华能源公司四川梓桐国际反承包项目91线950号井的钻井组小刘,不幸被钻机提引器将他头上的安全帽碰凹陷了。

这个貌似不太严重的安全隐患事故信息,当天就传到了地震207队

二年级语文上册仿写句子

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仿写句子:

《灰姑娘》是童话故事,《白雪公主》也是童话故事。

小鸟能飞上天,飞机也能飞上天。

大象的腿像四根柱子。

大象的耳朵像一把扇子。

小白兔的眼睛像两颗红宝石。

小狗的眼睛像两颗黑宝石。

太阳像一个红红的火球。

二年级句子练习

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一、改写句子:(不改变句子的意思,给句子换一种说法。) 例:我把茶杯洗干净了。 茶杯被我洗干净了。

1.爸爸把儿子带到中心公园去玩。

2.小闹钟把我吵醒了。

3.小青蛙把荷叶当成了歌台。

4.小羊被大灰狼吃掉了。

5.人们的衣服被蒙蒙细雨淋湿了。

6.风娃娃吹跑了人们晒的衣服。(改成“把”字句)

二、照样子,写句子。

例:列宁亲自去找养蜂人。 养蜂人是列宁亲自去找。 1、他打碎了花瓶。

2、啄木鸟除掉了树上的害虫。

3、妈妈幸苦地洗衣服。

三、给句子加上标点符号。 1、妈妈你真好啊( ) 2、妈妈你上雪山了没有( ) 3、你今天晚上的作业做完了么( ) 4、你真行啊( ) 5、她快乐地唱着歌( ) 7、阿英是苗族小姑娘( ) 8、李华今天怎么没来上课( ) 9、我多想有一枝马良的神笔呀( ) 10、 阿英妹妹是谁( ) 11、明天是“六一”儿童节( ) 12、 今天的天气真好呀( ) 13、妈妈真小气( ) 14、小明是二年级1班的学生( ) 15、我真

部编教材二年级上册语文造句练习

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部编教材二年级上册语文造句练习

1.放学了,我有时候走路回家,有时候坐公交回家。 2.我在睡觉前,有时候画画,有时候看书。

3.平常我在书房书房里看书,在花园里浇花,在树下画画,在院子里骑车、陪妹妹玩。

4.平常我在卧室里睡觉,在公园里散步,在操场上奔跑,在报告厅里唱歌、跳舞、开大会。

5.妈妈一边做饭,一边听音乐。

6.课堂上,同学们一边听课,一边往书上写笔记。 7.孩子们在音乐课上,一边唱歌,一边跳舞。 8.每当太阳升起,我就要起床去上学。 9.仙桃石好像天上飞来的一个大桃子。 10.爸爸的鞋像小船。

11.下课了,同学们在操场上活动,有的跑步,有的跳绳,还有的丢手绢,处处欢声笑语,热闹极了。

12.下课了,同学们在操场上活动,有跑步的、有跳绳的、有丢手绢的,处处欢声笑语,热闹极了。

13.公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花,到处五颜六色,美丽极了。 14.无边无际:大海无边无际,一眼望不到边。 草原无边无际,真大啊!

15.自言自语:妈妈自言自语地说:“花哪去了?” 16.一年一度:中国人一年一度的春节又来了。 17.在家里,无论爸爸还是妈妈,我都爱他们。 18.往常:今天的妈妈和往常不一样,变得很漂亮。

二年级上册句子排序练习题

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将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话

姓名: 班级:

1、( )它们在美好的春光里,多么欢乐啊! ( )小草偷偷地从地里钻出来。 ( )到处是生计勃勃的景象。 ( )大地披上可绿色的新装。

( )小鸟在枝头唱歌,蝴蝶在花间飞舞。 ( )春风送暖,冰雪消融。

( )柳树发芽,果树开花,明媚的阳光普照山河。

2、( )走近一看,原来是一团废手纸 ( )心想,这是谁扔的?真不讲卫生。 ( )下课了,小刚到操场上去玩。

( )忽然,他看见地上有一团白白的东西。

( )他连忙把这团纸指令捡起来,扔进附近的果皮箱里。

3、( )许多人进入梦乡的时候,在我们的院子里有一盏台灯显得格外明亮。

( )老人年近七旬,两鬓早已班白,但瘦削的脸上,两只眼睛却炯炯有神。

( )灯下坐着一位老爷爷,他时而沉思,时而右手拿起笔,在纸上挥写。

( )他便是是的邻居,南京师范学院主任孙爷爷。 ( )深夜了,四周静悄悄的。

将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话

姓名: 班级:

4、