阴阳思维分析问题

　　一、6顶思考帽法

　　白色思考帽、绿色思考帽、黄色思考帽、黑色思考帽、红色思考帽、蓝色思考帽

　　英国学者爱德华·德·博诺(Edward de Bono)博士开发

　　“6顶思考帽”提供了“平行思维”的工具，避免将时间浪费在互相争执上。强调的是“能够成为什么”，而非 “本身是什么”，是寻求一条向前发展的路，而不是争论谁对谁错。

　　在工作中运用6顶思考帽，将会使混乱的思考变得更清晰，使团体中无意义的争论变成集思广益的创造，使每个人变得富有创造性。但人不能同时戴2顶帽子，所以采用这种方法可以让你好几种情绪中进行平行思考。

　　人的思维是通过提问来引导的，一个人是积极还是消极，取决于他给自己提的问题。同样的下雨天，消极的人在统计因为下雨，给自己带来的损失，积极的人在问自己下雨我可以做哪些有意义的事情。

　　二、SWOT分析法

　　四个英文单词的缩写，Strengths Weaknesses Opportunities Threats

　　最早由美国旧金山大学管理学教授提出，由哈佛大学商学院的安德鲁斯教授1971年在《公司战略概念》中最终

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创新思维与问题分析解决

(思维类通用课程,非专门技术课程)

课程背景：

《创新思维》与《问题分析与解决》课程是世界财富500强中超过200强企业的必修课目！自从创新大师熊.彼特和管理大师德鲁克相继提出思维创新与管理创新概念后，关于思维创新的课程就开始兴起，1964年戈登设计了“发散思维训练”课程，著名创造学专家威廉姆斯则在八十年代后正式创立创新思维训练课程，并使其逐渐成为风靡西方的思维创新训练性课程。而问题分析与解决课程的开发者是查尔斯?H?凯普纳(CharlesH.Kepner)博士和本杰明?特雷高(BenjaminB.Tregoe)博士。该课程让我们通过系统的思维创新训练，激发大脑的创新思维，突破思维创新的围墙，同时通过提升问题意识、学习分析问题和解决问题的工具，提高问题分析与解决能力，使得学员能够在最短的时间内迅速掌握思维创新的工具，并能够创造性的解决工作问题，提高工作绩效。

为今天工作成绩优异而努力学习，为明天事业腾飞培训学习以蓄能！是企业对员工培训的意愿，是学员参加学习培训的动力，亦是蓝草咨询孜孜不倦追求的目标。

蓝草咨询提供的训练培训课程以满足初级、中级、中高级的学员（含企业采购

2.17制水系统离子交换器再生 2.17.1离子交换器再生前准备工作

2.17.1.1将失效床体退出运行，关闭失效床体所有手动及气动出水门、在线表计取样一次门、取样门。

2.17.1.2确认各运行或备用床体手动进酸(碱)门关闭，检查失效床体进酸(碱)手动门已开、进酸(碱)气动门关闭。

2.17.1.3检查压缩空气系统完好，化补水压缩空气贮气罐压力0.6～0.7Mpa。 2.17.1.4补给水高位酸(碱)槽中有足够的酸、碱。酸(碱)计量箱内已放好所需用的酸(碱)，酸(碱)喷射器、酸(碱)浓度计处于完好备用状态，再生系统严密无缺陷。

2.17.1.5化学清水池水位正常、再生废水池处于低位。检查化学清水泵、再生水泵、再生废水泵正常。

2.17.1.6再生前确认再生水箱进水门关闭，出水门开启。确认再生水箱水位＞5m，能够保证再生一次的用水量，严禁再生操作过程中送混床出水至再生水箱。 2.17.1.7再生前后应监测再生水箱水质合格，水温符合再生要求，平均气温＜15℃时(每年11月15日至第二年3月底)，再生水箱水应加热，将水温控制在30℃～35℃，但不得超过40℃。

2.17.1.8 在再生记录本中记录失效床体的周期制水量、或周期制水量未到进行提前再

过路阴阳图解上

金 锁 玉 关

宋国元点校 前言 《风水案例汇编》是《金锁玉关》的再版书籍， 因为以《金锁玉关》命名的书籍过多，为了免于 混淆便于区分故用此名。2007年笔者点校了《金 锁玉关》一书，受到很多周易爱好者的好评。

《风水案例汇编》在原书的基础上添加了很多风 水堪舆实例，并且加入了笔者的个人思想，在原 有的《金锁玉关》古文中剖析出《金锁玉关》高 深理论和古人著书时隐藏的一些鲜为人知理论。 《金锁玉关》又名“过路阴阳”。此派风水师又 有“南方先生”、“识宝奎子”的美誉，称呼虽 异，实质相同。 其理论源于先天河图、后天洛书，强调先天为体， 后天为用，先后天通气、先后天八卦配合来推算 阴阳宅的吉凶祸福，真正达到了阴阳不外河洛之 理，配合不离八卦之法。《金锁玉关》以简单实 用著称于世，它断事的准确度超过任何风水门派。 《金锁玉关》又称过路阴阳，只要你掌握了这种 方法，在为人断阴阳宅时，不用罗盘，只需在阴 阳宅四周转上一圈就可断出就能一语道破你家的 六亲兴衰，吉凶祸福，更能定准你一生。 金 锁 玉 关 宋国元点校 序言 《金锁玉关》荟萃了许多风水门派的精华，是通俗、易懂、便 于掌握和运用的风水学经典。本人编释此书的目的是弘扬代表 古老华夏文明的周

第一招： \词尾归纳法\

记忆法语名词阴阳性的捷径

法语的名词无论是表示人还是物，都有阴、阳性之分。表示人和动物的名词，一般是按照自然性别而分；但表示物的名词往往是约定俗成的，所以我们在记忆法语单词的时候一定要连同它们的阴阳性一起记忆。实际上，对于某些具有特定词尾的名词，其性别还是有章可循的，牢记下面列举的 40 个常用的名词词尾，你就可以正确地辨认 75% 的法语名词性别。 ---------------------------------------------------- 阳性名词词尾

-------------------------------------------------------------------- 词尾 词量 准确率 例外的单词

-age 964 99% cage plage image nage page rage -an 104 95% median maman -c 128

过路阴阳风水研究

过路阴阳风水是近几年流行起来的一种简易风水术，顾名思义，在走路之间就可以看出某所住宅风水如何。也可以说不用罗盘，只需在你的阴阳宅周围转上一圈，便知道其家中的吉凶祸福了。

过路阴阳的理论依据是洛书、河图先后天八卦之平衡原理所对应出来的一种风水术。强调先天为体，后天为用，先后天通气、先后天八卦配合来推算阴阳宅的吉凶祸福，真正达到了阴阳不外河洛之理，配合不离八卦之法。过路阴阳以简单实用著称于世，它断事的准确度超过任何风水门派。

这种风水术流传于民间，没有留下很多文字性的记载，宋国元老师遍访了众多应用过路阴阳风水术的民间艺人，查阅了大量的风水专注，而后看到网络上流传着金锁玉关的经文，研究金锁玉关理论后，他把所积累的一百多张过路阴阳所风水图按照金锁玉关理论加以验证发现理论基本一致，只是过路阴阳是风水里面讲的外六事，也就是后人所说的大金锁。宋国元所作《过路阴阳风水图解》，依据葬经和杨公倒仗法融入金锁玉关理论当中，阐述了过路阴阳的真正内涵把同时大金锁的内容同时也公布于世。

《过路阴阳风水图解》主要内容是：一、二、三、四宫（北、西南、东、东南）要见砂才吉，六、七、八、九宫（西北、西、东北、南）要见水才吉，反之则凶。室内的门、窗、通道、通风口

………线…………○………… ………线…………○…………

小学数学思维训练——页码问题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

题号 得分 一 总分 ……○ __○…___…_…___……__…：…号…订考_订_…___……___……___……：级…○班_○…___…_…__…_…___……：名…装姓装_…__…_…___……___……_:校…○学○……………………外内……………………○○……………………注意事项．

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上

评卷人 得分 一、解答题（题型注释）

1、一本书有160页，共要用多少个数字来编页码？

2、一本小说的页码，在排版时必须用2010个数码。问：这本书共有多少页?

3、一本书有950页，编排这本书的所有页码中会出现多少个1？

4、一本书的页码从1至80、即共有80页。在把这本书的各页的页码累加起来时，有一个页码被错误地多加了一次。结果，得到的和数为3300。问：这个被多加了一次的页码是几？

5、将自然数按从小到大的顺序无间隔地排成一个大数：1234567891011l2

第一招： \词尾归纳法\

记忆法语名词阴阳性的捷径

法语的名词无论是表示人还是物，都有阴、阳性之分。表示人和动物的名词，一般是按照自然性别而分；但表示物的名词往往是约定俗成的，所以我们在记忆法语单词的时候一定要连同它们的阴阳性一起记忆。实际上，对于某些具有特定词尾的名词，其性别还是有章可循的，牢记下面列举的 40 个常用的名词词尾，你就可以正确地辨认 75% 的法语名词性别。 ---------------------------------------------------- 阳性名词词尾

-------------------------------------------------------------------- 词尾 词量 准确率 例外的单词

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过路阴阳风水研究

过路阴阳风水是近几年流行起来的一种简易风水术，顾名思义，在走路之间就可以看出某所住宅风水如何。也可以说不用罗盘，只需在你的阴阳宅周围转上一圈，便知道其家中的吉凶祸福了。

过路阴阳的理论依据是洛书、河图先后天八卦之平衡原理所对应出来的一种风水术。强调先天为体，后天为用，先后天通气、先后天八卦配合来推算阴阳宅的吉凶祸福，真正达到了阴阳不外河洛之理，配合不离八卦之法。过路阴阳以简单实用著称于世，它断事的准确度超过任何风水门派。

这种风水术流传于民间，没有留下很多文字性的记载，宋国元老师遍访了众多应用过路阴阳风水术的民间艺人，查阅了大量的风水专注，而后看到网络上流传着金锁玉关的经文，研究金锁玉关理论后，他把所积累的一百多张过路阴阳所风水图按照金锁玉关理论加以验证发现理论基本一致，只是过路阴阳是风水里面讲的外六事，也就是后人所说的大金锁。宋国元所作《过路阴阳风水图解》，依据葬经和杨公倒仗法融入金锁玉关理论当中，阐述了过路阴阳的真正内涵把同时大金锁的内容同时也公布于世。

《过路阴阳风水图解》主要内容是：一、二、三、四宫（北、西南、东、东南）要见砂才吉，六、七、八、九宫（西北、西、东北、南）要见水才吉，反之则凶。室内的门、窗、通道、通风口

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培养问题意识激活学生思维

作者：张连荣

来源：《教师·上》2011年第10期

新课程评价的价值取向是以学生的发展为本，培养学生的创新精神和实践能力。一切以学生的发展为中心和归宿是新课改的重要理念，那么如何在课堂教学中落实这一理念呢？很重要的一个方面就是强化学生的问题意识，激活学生的思维。学生的问题意识培养的方法和途径很多，笔者结合实践谈谈自己的思考和探索。

一、构建“和谐课堂”，奠定培养学生“问题意识”的基础

新课程理念下的课堂要求以教材为媒介，建立民主、平等、和谐的师生关系，在这样的课堂上教与学双方平等相待，相互沟通、交流，彼此尊重，其乐融融。教师由传统课堂上的“居高临下”转变成为学生学习的参与者、引导者、促进者和合作者。因此，在教学过程中，我们要牢固树立学生主体地位的观念，教师要根据本学科的特点，精心策划课堂上的每个环节，在课堂教学中当好“导演”，并要引导学生当好“演员”，注意爱护和尊重学生的问题意识，和学生保持一种民主、平等、和谐的人际关系，从而消除学生在学习中、课堂上的紧张感、压抑感和焦虑感，让学生在轻松愉悦的