语文试卷分析模板

篇一：试卷分析报告 分专业 模板

南阳师范软件学院（成绩）分析报告单

（2007-2008学年度第一学期）

系（院）：章） 专业： 年级：2005 层次：本科

篇二：试卷分析模板

七年级语文试卷分析

一、试卷结构及命题特点

（一）、试卷结构

本次试卷分为：一、积累与运用（26分），二、现代文阅读（27分），三、文言诗文阅读（14分），四、作文（48分）四大版块，总分为120分，其中包括5分卷面分，考试时间为120分钟。综合考查了学生语文基础知识的积累与运用、分析与解决问题的能力以及探究新知识的能力，阅读理解现代文、文言诗文的能力以及语言表达能力。

（二）、命题特点

1、考查目标明确：试题依据新课标理念，参照中考试卷题型与题量，涵盖全学年的内容，重点考查了七年级语文下册的内容，适当考查了上册的部分重点内容，这样既注重了知识的阶段性、又注重了知识的连贯性、整体性。既强调双基，又注重运用，以课内知识为重点，适当拓展延伸到课外，既检测了学生对过去所学知识的掌握情况，又为今后的课堂教学指明了方向。

2、试题形式灵活多样：语文学科需要考查的面非常广泛，本试卷题型多样、考查全面：具体内容包括字音、字形、词语运用、病句判断、古诗文默写、名著阅读、综合实践活动、段落、篇章、习作等。

??线????????? ??线????????? 南关学校2010年秋学期十一月份教学质量检测卷

六年级语文 座位号：

一、看拼音写词语。（10分）

zhuīdào xiū kuì kě s?u biǎo hú duōduō bī r?n （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） chuō zài ju? zhù xuàn yào shímáo zī zhì tōng jiàn 七、积累与运用 （10分）

1.来到塘边，只见满塘__________ ，如____________。塘四周的树木在微光下 ___________。整个月牙泡恰似_________________________________ 。（2分） 2.你，不要挤！________________，容纳得了我，也容纳得了你。所有的大门都________________，思想的王国是________________。你可以________________，追求那人间________________。只

综合素质语文测试题

一（积累） 题号 1-4 得分 5-8 9-12 13-16 17-20 二（阅读） 三（作文） 总 分 合分人 复核人 一 、积累运用（38分）

1-4题得分 评分人 1. 下列加点字注音全对的一项是（ ） （2分） ．．

A． 漩涡（ xuàn ） 掺和（ cān ） 轻蔑（ mia ） 隧道（ suì ） ．．．．B． 徘徊（ huí ） 窈窕（ yáo ） 娴熟（ xián ） 脱缰（ jiānɡ ） ．．．．C． 招徕（ lái ） 绵亘（ ɡanɡ ） 沉淀（ dìnɡ ） 黏性（ nián ） ．．．．D． 汩汩（ ɡǔ ） 亲戚（ qī ） 藐视（ miǎo ） 伶俐（ línɡ ） ．．．．2. 用查字典的知识填空（每空1分，共3分）

按照部首查字法，“挠”应先查（ ）部，再查（ ）画。“挠”字在字典里 的解释有：①阻止；②搔，抓；③弯曲。在“阻挠”一词中应取第（ ）种解释。 3．按范例趣写成语（每空1分，共6分） 范例：烟熏火（ 燎 ）

（

综合素质语文测试题

一（积累） 题号 1-4 得分 5-8 9-12 13-16 17-20 二（阅读） 三（作文） 总 分 合分人 复核人 一 、积累运用（38分）

1-4题得分 评分人 1. 下列加点字注音全对的一项是（ ） （2分） ．．

A． 漩涡（ xuàn ） 掺和（ cān ） 轻蔑（ mia ） 隧道（ suì ） ．．．．B． 徘徊（ huí ） 窈窕（ yáo ） 娴熟（ xián ） 脱缰（ jiānɡ ） ．．．．C． 招徕（ lái ） 绵亘（ ɡanɡ ） 沉淀（ dìnɡ ） 黏性（ nián ） ．．．．D． 汩汩（ ɡǔ ） 亲戚（ qī ） 藐视（ miǎo ） 伶俐（ línɡ ） ．．．．2. 用查字典的知识填空（每空1分，共3分）

按照部首查字法，“挠”应先查（ ）部，再查（ ）画。“挠”字在字典里 的解释有：①阻止；②搔，抓；③弯曲。在“阻挠”一词中应取第（ ）种解释。 3．按范例趣写成语（每空1分，共6分） 范例：烟熏火（ 燎 ）

（

2017—2018学年度第一学期

语文期中考试试卷

班级： 学号： 姓名： 分数： 一、基础知识（每小题2分，共20分）

1、 下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是（ ） A、厌恶（wù） 臀（diàn）部 奖券（quàn） 禅（chán）师 B、抽噎（yē） 嘟哝（nong） 清冽（lia） 污秽（huì） C、燠（yù）热 宁谧（nì） 逶迤（yí） 阡陌（m?） D、婀娜（nu?） 尸骸（hái） 栖（qī）息 遒劲（jìn） 2、下列词语中,有错别字的一组是（ ）

A、沉默 艰困 灌溉 憩于枝头 B、绽开 寂寞 翩然 踽踽而行 C、缥缈 油腻 笨拙 毛骨悚然 D、眉黛 苍穹 皱摺 触目惊心 3、 下列词语中，加点字的解释有错误的一组是（ ）

A、抽噎（憋住气） 打蔫（花木、水果等因失去所含的水分而萎缩） B、乍着（张开） 几绺（量词，线、麻、胡须等许多根顺着聚在一起叫一绺） C、黑黢黢（黑） 一沓（量词，用于重叠起来的纸张和其他薄的东西） D、不可殚言（尽）

用EXCEL2000制作试卷分析模板

第３卷第１期黄冈职业技术学院学报ＶｏＬ－３Ｎｏ．１２００１年９月ＪｏｕｒｎａｌｏｆＨｕａｎｇｇａｎｇＴｅｃｈｎｉｃＣｏｌｌｅｇｅＳｅｐ．２００１

用ＥＸＣＥＬ２０００制作试卷分析模板术

熊发涯（计算机科学与技术系）

【摘要】制作适合本单位的ＥＸＣＥＬ模板是对ＥＸＣＥＬ的创造性运用，本文探讨了用ＥＸＣＥＬ制作试卷分析表模板的思想、方法和步骤，并完整制作了一份内容详细的试卷分析表。

【关键词】制作模板试卷分析

【中图分类号】ＴＰ３１７．８【文献标识码】Ｂ

在试卷分析中，除了要进行大量的、复杂的数据计算外，还要画出分数分布图。这些工作如果用手工操作，费力、费时、容易出错，特别是分布图难以画精确，笔者用ＥＸＣＥＬ２０００的计算、图表功能设计了一个模板，使用者只需在规定的位置上输入原始数据，该模板就能自动完成各种计算、绘出分数分布图表，非常方便。

设计思想

试卷分析表是从原始的考试成绩数据中得出一些有用的信息，设计时，把原始数据和分析结果分别放在一个工作簿的两个不同的工作表中，将原始成绩数据区域和整个数据区域分别定义一个名称以便于后面调用，对于分析结果分别使用以下三种方法得到：

１、对所有数据的统计值，可直接使用ＥＸＣＥＬ提供的函数。

用EXCEL2000制作试卷分析模板

第３卷第１期黄冈职业技术学院学报ＶｏＬ－３Ｎｏ．１２００１年９月ＪｏｕｒｎａｌｏｆＨｕａｎｇｇａｎｇＴｅｃｈｎｉｃＣｏｌｌｅｇｅＳｅｐ．２００１

用ＥＸＣＥＬ２０００制作试卷分析模板术

熊发涯（计算机科学与技术系）

【摘要】制作适合本单位的ＥＸＣＥＬ模板是对ＥＸＣＥＬ的创造性运用，本文探讨了用ＥＸＣＥＬ制作试卷分析表模板的思想、方法和步骤，并完整制作了一份内容详细的试卷分析表。

【关键词】制作模板试卷分析

【中图分类号】ＴＰ３１７．８【文献标识码】Ｂ

在试卷分析中，除了要进行大量的、复杂的数据计算外，还要画出分数分布图。这些工作如果用手工操作，费力、费时、容易出错，特别是分布图难以画精确，笔者用ＥＸＣＥＬ２０００的计算、图表功能设计了一个模板，使用者只需在规定的位置上输入原始数据，该模板就能自动完成各种计算、绘出分数分布图表，非常方便。

设计思想

试卷分析表是从原始的考试成绩数据中得出一些有用的信息，设计时，把原始数据和分析结果分别放在一个工作簿的两个不同的工作表中，将原始成绩数据区域和整个数据区域分别定义一个名称以便于后面调用，对于分析结果分别使用以下三种方法得到：

１、对所有数据的统计值，可直接使用ＥＸＣＥＬ提供的函数。

2005—2012年中考语文试卷分析

考点 题型 知识点 能力点 课内文言文 课内文言历年中考卷1-6题（2005文、古诗词 年有8选5） 《逢雪宿芙蓉山主人》《题破山寺背诵并准确默写课内古诗文 后禅院》《黄鹤楼》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》《醉翁亭记》《曹刿论战》《送友人》《登高》《青玉案·元夕》《天净沙·秋》 《岳阳楼记》《小石潭记》《观猎》《饮湖上初晴雨后》《书愤》《论语·为政》《诉衷情》《观沧海》《绝句》《桃花源记》《丑奴儿·书博山道中壁》《十一月四日风雨大作》 《山居秋暝》 《望洞庭湖赠张丞相》 《如梦令》 《天净沙·秋》 掌握课内古诗词的词语解释、主要内容和情感主旨 由于2009年以前教材与现今通行教材差异较大，因此以09—12年为主要分析对象。学生只要能够背诵并准确默写，此题不难得分。失分多在张冠李戴或错别字，文言文默写中还有漏字。且中考默写篇目年年不同，每年诗词、文言文一般都会出现。 解析 能理解古诗词基本内容和思想感情 2009年中考7、8题 2010年中考7、8题 2011年中考7、8题 2012年中考7、8题 王孙：指作者自己； 选错误项：B：“春芳歇”是指春天已经过去 太清：天空 选正确项：B：C：D： 浓睡：酣睡

中小学学科试卷分析报告模板

====中小学学科教学质量检测

试卷分析报告

学校名称 学段学科 考试名称 检测班级

高二数学

高2013级上期末统一考试（理工类）

高二5、7

学科教师

填表日期 2015/3/6

=====教育局教研室 制

2015年3月

中小学学科试卷分析报告模板

填表要求：

1.====中小学教师在学期（学年）末各学科考试结束后，必须及时填报本报告交学校学科教研组。

2.本报告由学科教师个人填写，每位教师针对不同任教年级学科分别填写。任教同一年级多个教学班的，只填写1份报告；任教同一学科但年级不同的要分年级填写报告；任教多个年级、多个学科的要分年级分学科填写报告。

3.具体填写要求见各栏目内的提示说明。

4.学校应对教师填写本报告的情况进行检查，将此作为教学常规检查的内容。

中小学学科试卷分析报告模板

一、基本情况

二、试卷评价

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三、成绩统计

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四、答题亮点

中小学学科试卷分析报告模板

五、错例分析

中小学学科试卷分析报告模板

七、交流分享

学校 班级 姓名 学号 2010-2011学年度化学期末试卷

（时间：100分钟 满分：120分） 题号 一 二 三 四 得分 核分人

一、 选择题 （本题包括15小题，每小题4分，共60分。每小题只有一个选项符 合题意，请把符合题意的选项序号填入括号内）

1.下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是 （ ）A.电灯泡通电后发光、发热 铁矿石粉碎

B.食物腐烂 火药爆炸

C.分离液态空气制氧 农家肥料的腐熟

D.湿衣服晒干 氧气液化成淡蓝色液体

2.下列各物质属于同一种物质的是 （ ）A.冰、干冰 B.二氧化碳、干冰 C.金刚石、石墨 D.银、水银

3.下列实验操作正确的是 （ ）A.用剩余的药品应放回原瓶

B.用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯

C.用胶头滴管时，滴管下端应紧贴试管内壁

D.加热液体时，不能将管口对着自己或他人

4.鉴别CO、O2、CO 2三瓶气体最简单的方法是