爱的主打歌在线试听

篇一：节目串词

2011年“六一”文艺汇演串词

开场白：

甲：尊敬的各位领导、老师、各位家长

乙：亲爱的小朋友们

合：大家上午好！

甲：六月的天空，绚丽辉煌。

乙：六月的大地，溢彩流光。

甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

乙：六月，有童年的沃土， 有童年的阳光。

甲：沐浴在温暖的阳光里，我们快乐地生活。

乙：陶醉在师长的爱心里，我们幸福地成长。

甲：今天，我们迈着喜悦的步子走进六月 。

乙： 走进我们自己的节日——

合：“六一”儿童节！

甲：在这欢乐的日子里，

乙：让我们共同祝愿：

合：全世界的小伙伴们节日快乐！

甲：在过去的一学年中，我校在王校长的正确领导下，通过全校老师的辛勤耕耘和同学们的共同努力，取得了令人满意的成绩。此时此刻，让我们以最热烈的掌声有请王校长致节日贺词。

合：掌声欢迎！

………

乙：谢谢王校长的致辞！为了欢庆今天的六一国际儿童节，同学们做了许多精心的准备。 甲：先让我们请五年级全体同学上场为我们表演第一个节目——大合唱《没有共产党就没有新中国》。

合：掌声有请！

2、一年级舞蹈《老师，您好》

老师，捧着一颗心来，不带半根草去；老师，就像燃烧的蜡烛，点燃自己，照亮别人。下面请欣赏一年级舞蹈《老师，您好》。

3、四年级舞蹈《小薇》

（唱）有一个美丽的小女孩，她的名字叫做

篇一：节目串词

2011年“六一”文艺汇演串词

开场白：

甲：尊敬的各位领导、老师、各位家长

乙：亲爱的小朋友们

合：大家上午好！

甲：六月的天空，绚丽辉煌。

乙：六月的大地，溢彩流光。

甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

乙：六月，有童年的沃土， 有童年的阳光。

甲：沐浴在温暖的阳光里，我们快乐地生活。

乙：陶醉在师长的爱心里，我们幸福地成长。

甲：今天，我们迈着喜悦的步子走进六月 。

乙： 走进我们自己的节日——

合：“六一”儿童节！

甲：在这欢乐的日子里，

乙：让我们共同祝愿：

合：全世界的小伙伴们节日快乐！

甲：在过去的一学年中，我校在王校长的正确领导下，通过全校老师的辛勤耕耘和同学们的共同努力，取得了令人满意的成绩。此时此刻，让我们以最热烈的掌声有请王校长致节日贺词。

合：掌声欢迎！

………

乙：谢谢王校长的致辞！为了欢庆今天的六一国际儿童节，同学们做了许多精心的准备。 甲：先让我们请五年级全体同学上场为我们表演第一个节目——大合唱《没有共产党就没有新中国》。

合：掌声有请！

2、一年级舞蹈《老师，您好》

老师，捧着一颗心来，不带半根草去；老师，就像燃烧的蜡烛，点燃自己，照亮别人。下面请欣赏一年级舞蹈《老师，您好》。

3、四年级舞蹈《小薇》

（唱）有一个美丽的小女孩，她的名字叫做

篇一：迎新春联欢会主持词

迎新春联欢会主持词

迎新春联欢会主持词

女：尊敬的各位领导，各位来宾，

合：大家新年好!

合：现在开始

女：出席今天联欢会的领导有：

×××政府副秘书长、市行政服务中心管委会办公室主任***同志(鼓掌)

市行政服务中心管委会办公室副主任***同志(鼓掌)

市行政服务中心管委会办公室综合科科长***同志(鼓掌)

区委常委、常务副区长、区行政服务中心主任***同志(鼓掌)

区政府党组副书记、办公室副主任***同志(鼓掌)

(结束句)

女：抖落征程，我们收存勋章，

男：解放思想，我们斗志昂扬，

女：让我们用智慧和心血描绘中心美好的明天，

男：让我们用奉献和赤诚托起中心腾飞的希望。

女：让我们共同祝愿：

合：中心的明天更加灿烂辉煌!

男：亲爱的观众朋友们，

合：区行政服务中心、经济发展环境投诉中心迎新春联欢会到此结束。

女：感谢你的光临，再见。

迎新春联欢会主持词

【开场东北大秧歌】伴着欢快的舞曲 群主和一些朋友扭起了东北大秧歌

【主持人上场】

【开场白】

【男】尊敬的各位来宾

【女】各位朋友们：

【合】大家上午好！

【男】飞雪迎春，梅花绽放。时光的车轮又留下一道深深的印痕，新年的钟声就要敲响。

【女】伴随着冬日里温暖的阳光，舞动起优美、欢快的东北秧歌，我们欢聚一堂。

【男】迎新春联欢

讲章精选：我爱主吗？

主 耶 稣 复 活 后 又 一 次 向 彼 得 显 现 ， 并 再 次 教 导 他 打 鱼 ， 他 们 打 了 大 鱼 1 5 3 条 。 这 时 主 耶 稣 问 彼 得 ： “ 约 翰 的 儿 子 西 门 ， 你 爱 我 比 这 些 更 深 吗 ？ ” 这 样 一 连 问 了 三 次 。 彼 得 在 主 的 询 问 下 ， 每 次 都 说 “ 主 ， 你 知 道 我 爱 你 ” ， 但 第 三 次 的 时 候 ， 他 的 心 态 出 现 了 一 点 变 化 。 他 说 ： “ 主 啊 ， 你 是 无 所 不 知 的 ， 你 知 道 我 爱 你 。 ” 耶 稣 三 次 问 彼 得 是 否 爱 祂 ， 是 要 告 诉 彼 得 ， 什 么 是 真 正 的 爱 。 此 处 的 “ 爱 ” 在 希 腊 原 文 中 用 了 两 个 词 ： “ a g a p e ” 和 “ p h i l e o ” 。 “ a g a p e ” 被 解 释 为 更 加 崇 高 的 爱 ， 是 无 条 件 的 、 牺 牲 的 、 完 全 的 爱 ， 用 来 形 容 神 的 爱 ； 而 “ p h i l e o ” 则 是 侧 重 于

浅谈以打歌为载体的彝族文化的传承

漫漫历史长河中，勤劳智慧的#地彝族祖先创造了丰富灿烂的文化资源，其中，彝族打歌虽然只是沧海一粟，但却熠熠生辉。#地彝族打歌品种丰富多彩，艺术表现美妙独特，文化价值深远浑厚。作为彝族，舞蹈是人们生活中不可或缺的一部分，打歌活动经过人们世代相传，到今天不但还愉悦千千万万的人们，而且还向世人传递着彝族的文化。

彝家户户有火塘，彝山处处是歌场，无论婚丧嫁娶、飘梁竖柱、吉庆佳节、山林庙会都要举行打歌。然而，随着社会的发展，#地彝族的不少山寨都被汉化了，彝人们说着汉语，在吸收汉族先进文化的同时，逐渐地淡化了自己民族味很浓的文化，并且很少向后代们传承。这几年，正牌彝族人不会说彝族话，不会打歌，这也不足为奇。可是，想到诸如打歌这些优秀的彝族文化将自然消失，这是多么令人痛心。

为使优秀的民族文化后继有人，#地县在各中小学开展彝族打歌进校园活动，彝族集体舞《好玩喽》在全县被推广，彝族打歌成为#地县民族文化的一块响亮招牌。我还认为，作为在彝族山乡的一名音乐教师，我们的责任更加重大，特别是本土民族文化的传承，我们责无旁贷。

首先，传承并发扬民族文化，做到文道结合。要认识到传承和发展好少数民族舞蹈是传承中华

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《城市燃气输配》

一、填空题（每空1分，共20分）

1. 燃气按其生产方式和来源分为： 、 、 、 。

2、火焰脱离燃烧器出口，在一定距离以外燃烧。这种现象称为 。若气流速度再增大，火焰将被吹熄，称为 。如果混合气流速度不断减小，蓝色锥体越来越低，最终由于气流速度小于火焰传播速度，火焰将缩进燃烧器向内传播，称为 。 3、通常利用储气设备来解决城市燃气输配系统供需平衡，具体方法有： 、 、 、 。 4、城市燃气输配气系统主要由门站、________ _______、_______

试听课流程

一，试听课时间：元旦假三天，上午：9:40 10:40

下午：14:30 15:40

二，试听课老师：Jingle教室3（四至六年级），Linda教室1（一至三

年级）. Candy（教室2）

家长场亲子讲座：教室5(摆30桌椅)

三：配课老师：jingle---michelle linda---sophie candy---lisa 职责：1.帮助授课老师准备教室桌椅的摆放。

2.引领中途来的孩子进教室，并安排座位，把试听条给授课老师。

3. 引领家长和孩子分别做到适合的座位。在正式上课前，在教室和小朋友

聊天，尤其和性格内容的孩子，减弱孩子对环境的陌生感。

4. 帮助授课老师处理突发状况：上课孩子突然要上厕所了，突然流鼻血了

等。

5. 教室里，站在门口，随时注意教室内外的动态。

6. 当授课老师上完第一节课，需要上下一节课时，配课老师呆在教室里整

理教室，为上课做好准备。

7.帮助授课老师做好学生引领工作。

四，咨

听力试题

综合测试

第Ⅰ卷(三部分,共115分)

第一部分 听力(共两节,满分30分)

第一节（共5小题；每小题1.5分,满分7.5分）

听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、

B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。

1.Where are the two speakers?

A.In a plane.

B.At the airport.

C.At the railway station.

2.How many chairs are needed?

A.13. B.14. C.15.

3.Where is the man now?

A.In Washington.

B.In New York.

C.In Boston.

4.Why did the man apologize?

A.He had lost the dictionary.

B.He had forgotten to bring the dictionary.

C.He had forgotten to tell Mr.Smith to bring the dictionar

《重生农村好媳妇》作者：糊涂

前世的女主虽然事业有成，但是却所嫁非人，这辈子重生到了八十年代，这一世她不愿意再错过前世为自己牺牲的人，今生好好的珍惜他，前世辜负了真正爱自己的男主，这辈子再也不会走上前世的老路，她要将自己两世的爱都回报给男主，前世今生的故事都很严谨，很精彩，让人喜欢女主的性格，情节细腻，动人心弦，今生女主携手男主共同开创了繁华的未来，恩爱两不疑！

《重生之狩护》作者：杨小栖

女主前世有多渣，今生就有多爱男主，前世男主为了女主倾尽了一切，更是为了救女主而丧命，而直到临死前，女主才看清男主对自己的痴心不悔，才知道他对自己到底多么的好，这辈子重生后不仅要好好的改变家人的命运，好好的改变自己的未来，更要好好的珍惜男主，再也不让他付出真心却得不到回报，再也不让他为她而死，这一世只愿意将毕生的柔情都献给他，今生对男主好得不得了，温馨甜蜜！

《重生之幸福久久》作者：明小几

前世女主最终功成名就，但是心中却一直深藏着男主，想着他却又失去了他，她一朝重生到了三十年前，这时候她还是个十五岁的少女，一切都还来得及，这辈子她再也不会为了梦想和名利放弃自己最重要的东西了，这辈子要一一的重拾自己失去的一切，这辈子和男主解开误会，恩爱甜蜜的宠文，温暖人心，值得一看！