小学生环境保护知识

呼家庄小学环境保护意识的调查问卷

本次调查是为了了解同学们的环保意识，并借机宣传环保知识，增强同学们的环保意识。本问卷不记名，请同学认真真实地填写以下各个选项。多谢合作!

第 1 题，您的性别是________ A 女 B 男

第 2 题，世界环境日是几月几号________

A 3月14日 B 6月5日 C 4月12日 D 6月10日

第 3 题，学校、老师是否会进行环境保护等方面的宣传教育活动_______ A是的，经常 B是的，但不频繁

C不是很注重这样的活动 D没有组织过这样的活动 第 4 题，你会把废旧电池放入_______

A 专门回收箱 B 垃圾桶 C 随便扔

第 5 题，假如在某个公共场合，需要将垃圾扔掉，却一时找不到垃圾箱，您会________? A 先搁在手里或包里，等找到垃圾箱再扔 B 趁着没人注意的时候再随手扔掉 C 随手扔掉，再若无其事地快步走开，反正又没人认识我 第 6 题，你知道随手乱丢垃圾或到处乱涂乱画影响环境吗？ A 知道 B 知道一点 C 不知道 D 不关我事 第 7 题，你

　　大地是人类的母亲，是生命的摇篮，人类的生存离不开她。下面是小编为大家收集整理的是环境保护作文，欢迎阅读。

　　“从我做起，让世界清洁起来”这句广告语大家一定不会陌生吧？大家不要小看这一句简短的话语，它告诉我们，保护环境，不能光说在嘴上，可得从实事做起。

　　记得有一次，我和妈妈一起在看电视，看到了一个关于环保的节目，我就对妈妈说：“从今往后，我不能乱扔垃圾，做一个环保小卫士。”妈妈满意地点点头。

　　这话说了不久，天气很热，妈妈为我买了一根冰棒解暑。我急切地打开包装纸，然后想找个垃圾桶扔掉，可就是没找到，我便顺手把纸仍在了地上。这时，妈妈看见了，大声说：“噢！程功别乱扔垃圾！快捡起纸！你还是一名环保小卫士，怎么也乱扔垃圾呢？”听了这句话，我顿时面红耳赤……从那以后，我在也不乱扔垃圾了。我要向大家说一声：保护环境，就要从自己做起。

　　我们都希望有一个环境优美的家园，可是，我们周围的环境却越来越差。当你走在碧绿的草地上时，你有没有听见小草在哭泣。当你在树上刻字时，你有没有看到大树在皱眉。当你把垃圾扔在地上时，你有没有看见大树在摇头流泪。当我们听到或看到这些现象时，我觉得大家一定都很羞愧。

　　如今，环境被污染了，绿色环保从我做起，让我们一起保护环境吧！以下是小编为大家准备的环境保护作文小学生二年级，仅供参考！

　　大家都知道，由于人类向自然界过度的索取，已经导致了大自然无情的报复：飓风、暴雨、暴风雪、洪涝、干旱、虫害、酷暑、森林大火、地震等灾情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的迁移性难民预计到2025年达到1亿人。

　　我们经常看到许多同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们仍然存在着一些不足：仍然有人乱丢纸屑、食品袋废弃物;仍然有人在草坪上肆意践踏;学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。

　　同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，首先是不要随地乱扔乱丢;多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化绿色校园。 让我们的校园更加美丽吧!

　　我刚要转身往回走……突然，我脚下一滑啪的一声，仰面摔了个四脚天朝天哎哟，真

　　地球是人类的母亲。因为不合理的开发和利用，造成了生态破坏和环境污染。所以我们一定要重视保护环境!下面带来小学生二年级环境保护作文，一起去看看吧!

　　地球是人类的母亲，她是人类生活的起源，她无私地抚育着我们，使我们能在这个星球生活，可我们缺时时刻刻地破坏她，使我们的生存环境越来越差。

　　现在，全世界都在倡导环保节能，我们的国家也采取了许多保护措施，可是我们做了什么呢?在我们的班级里，每次上完劳技课，掉在地上的废纸置之不管，留给值日生打扫，还有的人用完的餐巾纸就塞在课桌里。放学时，经常看到路上有人们扔掉的烟头、包装袋等。其实，真正要做的是从我做起，从点滴做起，从身边做起。

　　以前，我经常用餐巾纸擦嘴巴，不用手帕，不知道用餐巾纸会砍掉许多树木，现在，我用的几乎全是手帕了。每当吃完口香糖，我都会把它包在纸里，然后在扔进垃圾桶。

　　在家里，我让妈妈把洗衣服的水放在桶里，用来洗拖把，冲马桶等，还会让妈妈把淘米水用来浇花。出门前，还会检查电视机、灯有没有关，插座上的插头有没有拔掉等，出门尽量选择公交车或自行车等。

　　只要我们每个人都能从身边的小事做起，相信未来的地球一定会变得更加美丽。

　　今天

导读：作文简介，环境保护作文300字同学们，我们的家园富饶而美丽，我们生活学习的地方是那样的清新，环境是那么的优美。... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

欢迎同学们阅读《小学环境保护作文》，此文由小编精心推荐，欢迎学习交流！

篇一：环境保护

环境保护作文300字

同学们，我们的家园富饶而美丽，我们生活学习的地方是那样的清新，环境是那么的优美。可是你们知道吗？我们生活的地球上，美好的环境正在遭受破坏，它将给我们人类带来无穷的灾难。

我们能为保护地球的环境做些什么呢？那就从身边的小事做起吧。当你和家人出去旅游时，不但自己不乱扔果皮包装纸，而且发现垃圾还能主动拣起来投进垃圾箱里，那你就是一个保护环境的好少年。在学校里，看见自来水龙头没关紧，你能上前动手把它拧紧。只要大家做脑子里有爱护环境意识的有心人，就能为我们的家园尽一份力，将来就能把地球建成一个更加美好和谐的新家园。

因为有了我们的参与，祖国的青山绿水将更加美丽。保护环境，从我做起，同学们，快快行动起来吧，让我们共同努力，为保护好地球的环境作出我们应有的贡献。

环境保护作文300字

现在我们国家提倡保护环境，人人有责。因此，我们学校开展了“绿丝带，在行动”的活动，我参加这个活动给我最大的感触是：我国的环

《小学生环境意识的培养》课题研究方案

课题名称：小学生环境意识的培养 研究时间：2010年9月——2012年6月 课题研究单位：德宏州潞西市芒市第四小学 课题负责人：云绍鹏

参加研究人员：张爱萍、岳顺珍、马宏秋、王苏 一、 本课题研究的主要内容

1、 调查研究芒市第四小学环境保护意识的现状; 2、 分析影响小学生环境保护意识培养的主要成因； 3、 探索小学生环境保护意识培养的方式；

4、 探索小学生环境保护培养等的途径、方式、方法。 二、 在我校开展本课题研究的意义

“环境保护、教育为本”。1990年在《国务院关于进一步加强环境保护工作的决定》中指出：“中小学生及幼儿园教育应结合有关内容普及环境保护知识。”儿童是世界的未来，根据他们的年龄特点，结合学科教学，渗透环境与发展知识的教育，从小培养环境的初浅知识和简单技能，这是历史赋予我们的职责，是每一位教育工作者义不容辞的职责，也是贯彻国家教育方针的体现。小学教育是人接受知识最初的学习活动，小学生环保教育是科学启蒙教育，环保意识的培养有利于激发小学生认识的兴趣和探究欲望，帮助小学生学习运用观察、比较、分析、推论等方式进行探索，初步形成环境保护意识、情

感。

德宏州潞西市芒市第四小学创办于1971

环 境 保 护

一、环境与环境问题

1、 概念：环境指__________________________________________________ 环境问题是_______________________________________________

2、 人类与环境的关系经历了三个阶段___________________________,__________________

______________。对照图1－1－4，理解人口、资源、环境与社会经济发展的关系。 3、传统的伦理道德是____________的规范和约束，环境伦理观不仅表现在人类行为中_________ 的利益关系，认为_____________________________是不道德的，而且还表现在____________的利益关系上，认为_______________________________________________也是不道德的。

4、 环境问题产生的实质体现在两个方面，一方面是_________________________________

另一方面是___________________________________

篇一：环境保护体系与措施(市政工程)

第八章、环境保护体系与措施

环境保护是我国的一项基本国策，爱护环境、美化环境，严格遵守国家有关环境保护的法律、法规以及招标文件的规定。对环境保护工作全面规划，综合治理，采取一切可行措施，做好施工现场周围环境的环境保护。 8.1环境保护组织机构设置

在项目部成立环境保护领导小组，项目经理任组长，项目副经理为副组长，各科室、工区负责人为成员，由综合办公室进行监督、检查和评定。

环境保护组织机构图如下：

8.2环保责任制

1)项目经理环保管理职责

项目经理对本项目环保责任制度的建立、健全与贯彻落实负全面的领导责任。认真贯彻落实国家和地方有关环境保护与水土保持方面发法律、法规和规章，按照招标文件的要求，做好施工区及生活营区的环境保护与水土保持工作，接受国家和地方环境保护与水行政主管部门的监督检查，接受环保水保综合监理人的监督管理。

项目经理

技术负责人 综合办公室

各科室负责人 各工区负责人

施工工区

施工班组

负责建立和完善环境保证体系，并建立独立有效的环保监察专职机构，配备充足合格的环保管理人员，完善监察手段，支持环保人员认真履行监察职责，听取安全环保等部门的工作汇报，并保证环保人员与生产人员享受同等待遇。

定期召开环保工作会议，及时研

篇一：环境保护小知识

环境保护小知识

〃环境，是人类进行生产和生活活动的场所，是人类生存和发展的物质基础。 〃原生环境问题：主要指地震、洪涝、干旱、台风、崩塌、滑坡、泥石流、区域自然环境质量恶劣所引起的地方病等。

〃次生环境问题：主要指导环境污染、环境破坏。

〃环境载受力：又称环境承受力或环境忍耐力。

〃地球的大气圈：包围在地球外部的空气层。由低向高可分为对流层、平流层、中间层、电离层、散逸层。大气圈的厚度大约在2000—3000千米。

〃生物圈的形成是生物界与水圈、大气圈及岩石圈长期相互作用的结果。 〃造成环境污染的污染物发生源，通常指向环境排放有害物质或对环境产生有害影响的场所、设备和装臵或人体。按属性可分为天然污染源和人为污染源。 〃环境污染的主要来源是工业“三废”，职工业废水、工业废气环境、工业废渣。

〃酸雨又是一全球性的环境问题，酸雨是指PH值小于5.6的降雨，它的危害主要体现在：使湖泊水质变酸而危害鱼类；使土壤酸化而然害农作物；使建筑、文物遭到腐蚀而破坏；还可能危害人体健康。造成酸雨的主要污染物质是二氧化硫。

〃噪声指声强和频率的变化都无规律、杂乱无章的声音。从生物学的观点来看，只要是使人烦躁的不受人们欢迎的声音可看作是噪声。

〃臭氧是氧的同

环境保护知识讲座讲稿

今天，很荣幸能够在这样一个讲台上来与大家一起学习环境保护知识。 我们一起来讨论3个问题。一、为什么要保护环境？二、怎样保护环境？三、我们应该为保护环境做些什么？

一、为什么要保护环境？

我们先要知道什么是环境？简单地说，环境就是人类进行生产和生活的场所，是人类生存和发展的物质基础。《中华人民共和国环境保护法》指出：“本法所称环境，是指影响人类生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等”。通过上面的学习我们应该清楚三点：保护环境的“环境”，与环境卫生所指的“环境”不同（环保局与环卫所），一是保护环境的范围要大得多（上天下地中空气）；二是环境是资源；三是环境是人类生存和发展的物质基础，是必不可少的条件。

那么，为什么要保护环境呢？简单地说就是因为环境发生了不利于人类生存和发展的变化，出现了环境问题。最主要的环境问题有二个：一个是环境污染，第二个是生态破坏。

在讲为什么要保护环境前，很有必要给同学们推荐一本醒世之作《寂静的春天》，不知道有没有同学读过这本书，如果没有读建议有时间认真的读一读。 《寂静的春天