党的建设必须坚持党的基本路线

┃五年中考 ┃

年份 题号 2 3 6 2013 题型 选择题 选择题 选择题 考查内容 以一首诗词：“云淡风高秋风劲 继往开来乾坤新”为 载体考查人民代表大会制度、民族区域自治制度、以经济建 设为中心、基本经济制度等内容 分值 2分 2分 2分

以这一年来对社会影响较大的人物，以四幅图片的方式呈 现，考查弘扬民族精神等知识

以“中国式剩宴”为主要内容，以漫画为载体，考查中国 面临的资源、共同富裕等知识 本题是政史综合题，以一段文字材料为背景进行命题，考 查我国社会当前的发展实际：综合国力显著提高、自主创新 能力还不强、城乡发展差距还较大等知识 以一组统计图和两段文字材料作为载体来命题，考查可持 续发展、人与自然和谐相处以及与之相关的知识 本题为政史综合题，以三段文字材料和一幅图片为载体， 融入中国、美国改革的历史。考查学生的分析、归纳能力的 同时，在知识考查上主要考查：改革的意义、改革的领导力 量、改革的出发点等知识

22

25

选择题

分析说 明题 综合论 述题

2分

9分

30

18分

6 22 24 25 26 27( 1)( 3)( 4)

选择 题 选择 题 选择 题 选择 题 简答 题

以苹果手机一个完整生产过程为背景，考查科技创新、 2分 经济全球化等知

篇一：为什么要坚持基本路线一百年不动摇

为什么要坚持基本路线一百年不动摇 党章规定，党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放；自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。概括起来就是"一个中心、两个基本点"。

基本路线中的“一个中心，两个基本点”是相互贯通、相互依存、不可分割的统一整体。坚持四项基本原则和坚持改革开放的“两个基本点”，也是相互依存、不可分割，哪个基本点都不可偏废。我们要在坚持四项基本原则的基础上，推进改革开放；在推进改革开放的过程中，坚持四项基本原则。要处理好改革开放与坚持社会主义道路的关系，坚持改革开放要有利于推进共同富裕，要让改革开放的成果更多地惠及广大的人民群众。这应该是我们改革开放的最大特点。我们要坚持改革决策的科学性，改革措施的协调性，在做改革顶层设计时不能背离中国国情，并进一步推进我国改革开放的深入发展。党的“一个中心、两个基本点”的基本路线，是我们党的最高纲领在社会主义初级阶段的具体体现，它规定了党在社会主义初级阶段的目标和任务，是照耀党的各项工作前进的灯塔，是全党团结统一的政治基础。

党的基本

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《党的基本路线》教学设计

[课标要求]“我与国家社会关系”中“认识国情、了解制度”部分；“知道党在社会主义初级阶段的基本路线。”

[教学目标]

1.知识目标：了解党在社会主义初级阶段的基本路线及核心内容；懂得四项基本原则的含义及其重要地位。

2.能力目标：理清“一个中心、两个基本点”之间的关系，把握改革、发展与稳定的关系。

3.情感态度价值观目标：在理解党的基本路线、方针、政策基础上，树立坚持党的基本路线不动摇的信心。

[教学重点] 基本路线的核心内容。

[教学难点] 坚持基本路线不动摇。

[导入新课]

一、探究园：听《春天的故事》

思考：

1.《春天的故事》说明我国实行的是什么决策？

2.邓小平说：“坚持党的基本路线一百年不动摇。”对此，应如何理解？

二、自学探究与完成

1.党的基本路线是根据什么而制定？

2.党的基本路线的主要内容和核心内容是什么？

3.什么是以经济建设为中心？它有什么重要性？

4.四项基本原则是什么？它有什么重要性？

5.为什么说改革开放是强国之路？

6.为什么要坚持党的基本路线一百年不动摇？

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7.我们应如何坚持党的基本路线不动摇？

三、国情导读

党的基本路线

第二框 党的基本路线 一、“一个中心、两个基本点” （一）党的基本路线的制定依据

根据我国社会主义初级阶段的基本国情和历史任务，中国共产党从全国各族人民的根本利益出发，制定了社会主义初级阶段的基本路线。简而言之就是我国正处于社会主义初级阶段的基本国情。（见37页）

（二）基本路线的内容

领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。（见37页） （三）基本路线提出的奋斗目标

要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。 经济 政治 文化

三位一体（三方面是紧密联系，不可分割的统一整体。） （四）实现目标的途径：

必须坚持中国共产党的领导，团结全国各族人民，发扬“自力更生、艰苦创业”的优良传统。 （五）基本路线的核心内容 核心内容是“一个中心，两个基本点”。一个中心即以经济建设为中心,两个基本点即坚持四项基本原则，坚持改革开放。 （飞机图见书）

1、一个中心－－经济建设

含义：就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位 以经

篇一：入党考试题答案

2012

一．填空题

1.中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是 中国人民 和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的 领导核心，代表中国 先进生产力的发展要求，代表中国 先进文化 的前进方向，代表中国 最广大人民 的根本利益。

2.党的最高理想和最终目标是 实现共产主义。

3.民主集中制是 民主基础上的集中和 集中指导下的民主 相结合。

4.预备党员的预备期，从 支部大会通过其为预备党员算起。

5.中共十七大报告指出，改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归

结起来就是：开辟了 中国特色社会主义道路 ，形成了中国特色社会主义理论体系。高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持这条道路和这个理论体系。

8.中国共产党的党徽党旗是中国共产党的象征和标志。中国共产党党徽为_镰刀

和 锤头组成的图案。

9.立党为公、执政为民 是我们党的政治本色。

10. 中国共产党以 马克思列宁主义 、 毛泽东思想 、和 邓小平理论和“三个代表”重要思想 作

为自己的行动指南。

11.党从成立之日起，就是 中国人民和中华民族利益的忠实代表。

13.中国共产党是中国特色社会主义 事业的领导核心。

14. 党的全国代表大会和它所

随着员工个体在企业中的地位及重要性的日益提高,身为管理者面临的最大问题便是如何管理好员工。在竞争日趋激烈的时代,人才的竞争成为企业竞争的焦点。企业最重要的资产不是它的机器设备和厂房,也不是它的产品和服务,而是它的员工队伍。如果没有一支优秀的高素质的员工队伍,就不会造就出一个优秀的企业,那么一流品质的产品和服务也就无从谈起。

维普资讯

建设企业文化必须坚持以人为本口兰州杨正字 1随着员工个体在企业中的地位及企业文化形成和发展的基本点，是企为员工着想，不是发自内心关心爱护也是重要性的日益提高，身为管理者面临的业文化核心内容的根本和灵魂。以人为自己的员工，是不是爱听员工讲真心

了解他们的立场……等等。如果员最大问题便是如何管理好员工。在竞争本是指对管理对象所进行的比较高层话，日趋激烈的时代，人才的竞争成为企业次的一种管理方式。指在企业管理的工能从管理者的言行中感受到这些诚是竞争的焦点。企业最重要的资产不是它一

会切活动中，始终把对人的管理放在核意，比金钱和物质奖励更能打动员工

追充分调动的心，更能激发员工工作的热情和干的机器设备和厂房，不是它的产品和心位置，求人的全面发展，也服务，而是它的员工队伍。如果没有一所有员工的积极性和创造性，使企业获劲。兰州石化公

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体

篇一：坚持以人为本思想 加强企业文化建设

企业文化结业论文

坚持以人为本思想

加强企业文化建设

姓 名：赵欢

专 业：10级公共事业管理

学 号：20104052006

任课教师：孙建华

中 国·大 庆

2012 年 11月

摘要：企业文化产生于企业自身，是企业员工的共同理念，随着企业的发展而不断强化，最终成为企业进步取之不尽、用之不竭的精神源泉。企业文化涵盖了经济生活中人们所熟知的企业精神、企业形象、企业战略、企业信用、企业管理、企业环境、企业品牌、企业素质等8个方面，其中，主要是经营之道的形成、企业精神的培养和企业形象的塑造，而这三者的载体全是人，没有人就没有企业，更没有企业文化，所以，在企业中，人是最重要的因素。一切为了人，一切尊重人，以人为本，就能增强企业活力。

关键词：以人为本 企业文化 企业文化建设 人才

一、对以人为本的理解

何渭“以人为本”?广义的理解是：以人为根本，以人为核心。两千多年前的春秋对期，齐国政治家管子就提出：“夫霸王之所始也，以人为本。本理则国固。”意即：人民是建立和巩固霸王之业的根本。这表现了管子对人的作用和价值的肯定和重视。“管理”很多人过分的注重“管”，实际上管的太多才容易乱。如果说“管理”管的是入，那么。文化”管的则是心。优秀的企

成功必须坚持执行的四个流程

今天写“执行的流程”，“执行的流程”就四步：确定目标、明确计划、立即行动、总结改进。简单不？非常简单！就是这么简单的事，有几个人能按部就班用心做？真的很少。很多人以为，我写执行肯定会琢磨出什么绝招，这个真没有，执行就是干，玩命干，往死里干，如果连干都不行，学啥看啥都是枉然。很多事不是谁NB谁干，而是谁干谁NB。很

多时候，我们缺的不是聪明才智，而是把简单的事重复做的执行力，重复的事用心做的专注力。当一个人确定自己的目标后，接下来就要确定计划，如果有目标没计划，那这个目标永远都只能是看得见达不到，好比无数人有去旅游的打算，但从来没设定详细的计划，结果到坟墓那天也没出发。还有的人更惨，一直都在忙，如果你问他：“你要去哪里？”他会

这样回答：“我也不知道要去哪里，总之在路上总比瞎呆着强一些。”这些人看似很忙碌，其实就是瞎忙，一天到晚下来，其实根本没做什么有价值的事。我一直强调一个观点：智慧就是对常识透彻的理解并彻底的执行。这句话不是我说的，是我做直销时的导师说的，他还说：“做人的最高境界就是知行合一。”这两句话我一直铭记于心，无论看到什么，或学到什么，只要对我有用的，我都不喜欢钻研，拿来先用再说，在用的过程中再改进、优化、完善

英语论文之英语高效课堂必须坚持的五原则

一。启发性和独立性相结合的原则

教师在教学过程中，既要启发学生在认识和发展上的主动性，又要培养他们的独立性。掌握学生思维活动的规律，创设情景，拓宽思路，培养学生独立思考的能力，将学生的思维活动渗透到教学的各个方面。各个环节中，把教学重点放在培养学生的自学能力上。

二。听说读写全面协调发展的原则

英语教学中的听说读写“四会”能力，必须贯彻“听说领先，读写跟上”的原则。听说是一切语言活动的基础。听说能力达到了一定水平才有利于读写能力的培养。教师要想方设法发挥学生“眼。耳。口。舌”等感知器官的作用，加强学生听说读写四会能力训练，使之全面协调发展。

三。因材施教。灵活运用的原则

教师在教学过程中，应从学生的身心健康。个体差异等实际出发，兼顾优生和差生，面向全体学生，使所有学生都得到充分发展。教师要灵活运用各种教学方法和教学手段，创造性地组织和开展各种教学活动。

四。教材知识的整合和教学的循序渐进原则

语言是一个整体，语言教学应有整体意识。教师在教学过程中，应从整体出发，以便学生对每个单元有系统。全面。完整的了解和掌握。教师在备课时要注意教材知识的整合，千万不能局限于教材的编排形式。同时，在课堂教学中教师应根据学生身心发展的特点