脍炙人口的拼音

篇一：脍炙人口的意思

“脍炙人口”的意思

“脍炙人口”的本意是烤的肉非常好吃，对人口味。引申义为文章朗朗上口，富有韵味，耐人寻味，发人深思。

篇二：清诗中最脍炙人口的名句

清诗中最脍炙人口的名句，如果你不知道就out了 1.恸哭六军俱缟素，冲冠一怒为红颜。 ——吴伟业《圆圆曲》

2.旧巢共是衔泥燕，飞上枝头变凤凰。 ——吴伟业《圆圆曲》

3.全家白骨成灰土，奕代红妆照汗青。 ——吴伟业《圆圆曲》

4.我本淮王旧鸡犬，不随仙去落人间。

5.行人系缆月初堕，门外野风开白莲。

6.好是日斜风定后，半江红树卖鲈鱼。

7.风流不见秦淮海，寂寞人间五百年。

8.料应厌作人间语，爱听秋坟鬼唱诗。

9.千古艰难惟一死，伤心岂独息夫人。

10.千磨万击还坚劲，任儿东西南北风。

【中期】

1.夕阳芳草寻常物，解用都为绝妙词。

2.石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多。

3.江山代有才人出，各领风骚数百年。

4.国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。

5.似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。

6.十有九人堪白眼，百无一用是书生。

7.悄立市桥人不识，一星如月看多时。

8.汝辈何知吾自悔，枉抛心力作诗人。

9.惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。

1 ——吴伟业《过淮阴有感》 ——王士禛《再过露筋祠》 ——王士禛《真州绝句》 ——王

环境人口容量

一、地球最多能养活多少人 1.环境承载力、环境人口容量的概念 什么是环境承载力 ？怎样来衡量呢？ 概念：指环境能持续供养的人口数量。

衡量指标：人口数量。

什么是环境人口容量？ 一个国家或地区的环境人口容量，是在可预 见的时期内，利用本地资源及其他资源、智

力和技术等条件，在保证符合社会文化准则的物质生活水平条件下，该国家或地区所能 持续供养的人口数量。

我国南水北调工 程中的西线调水 用来解决西北缺 水的问题,预计 调水成功后,西 北地区的环境人

口容量可增加一个亿。这说明了

什么问题?

2.环境人口容量的影响因素及其影响

3.对环境人口容量的不同估计

二、地球上适合养活多少人 1.人口合理容量的定义 什么是人口合理容量？

精确的定义：

一个地区的适度人口或理想人口。

2.保持人口合理容量的措施

环境人 口容量

该国 A.环境人口容量小，人口问题突出 B.人口迁入率高，人口数量增加快 C.人口以自然增长为主，增速趋缓 D.经济发达，人口老龄化十分严重

读我国某地1998年和2011年数据变化表。年份 人口数量(人) 人口合理容量(人) 年人均产值(元/人年) 河流含沙量(kg/m3) 1998年 4 951 5 160 2 027 0.023 2011年 2

课时一（单韵母a）

教学目标：1、对拼音产生兴趣

2、学会单韵母a，能够认清形、读准音

3、认识声调符号，正确认读单韵母a的四个声调 4、认识四线格，能够在四线格里规范书写单韵母a

教学准备：四线格词条、字母卡片a、a的四声卡片、四声调卡片、

小朋友张嘴发音的图片、学生自己准备一个拼音本

教学过程：一、故事导入，激发学习兴趣

师：小朋友们，从今天开始，老师要带大家到一个奇

妙的地方，这个地方叫做拼音王国，这个王国里面有三座漂亮的城堡，分别叫做声母城堡、韵母城堡、整体认读音节城堡，城堡里面住着许许多多可爱的拼音宝宝，你们可别小看了这些拼音宝宝，它们啊个个都有大本领，能够帮助我们识字、学习普通话，以后可以帮助我们看懂很多很多有趣的书，要认识它们了，你们高不高兴呀？

二、学习单韵母a的字形和读音

教师出示小朋友张嘴发音的图片 1、看图说话引出a

师：小朋友们，我们一起来看一看这张图片，图上有

什么呀？（一个小女孩）哦~一个小女孩，那她长的是什么样子呀？（圆圆的脸，一个小辫子，穿着粉红色的裙子）我们一起看看她在做什么呢？（唱

歌）

2、你们瞧!这个小女孩唱歌的时候嘴巴是张得大大的 3、①老师示范发音，学生

冰灯,共1068个字

Bīnɡdēnɡshìliúxínɡyúzhōnɡɡu?běifānɡdeyīzhǒnɡ

冰灯是流行于中国北方的一种ɡǔlǎodemínjiānyìshùxínɡshìYīnw?idútadedìyù 。 古老的民间艺术形式因为独特的地域yōushì，hēil?nɡjiānɡkěyǐshuōshìzhìzu?bīnɡdēnɡ 优势，黑龙江可以说是制作冰灯zuìzǎodedìfɑnɡChuánshuōzàihěnzǎoyǐqián，měidào 。 最早的地方传说在很早以前，每到dōnɡjìdeyawǎn，zàisōnɡnanpínɡyuánshànɡ，r?n

冬季的夜晚，在松嫩平原上，人m?nzǒnɡhuìkàndàosānwǔch?nɡqúnden?nɡfūh?yúmín 们总会看到三五成群的农夫和渔民zàiyōuránzìd?dìwaimǎh?bǔyú，tām?nsuǒshǐy?nɡ 在悠然自得地喂马和捕鱼，他们所使用dezhàomínɡɡōnɡjùjiùs

中国的人口转变与未来人口政策的调整

□

张

翼

［摘要］中国已从高出生率、高死亡率、高自然增长率的国家转变为低出生率、低死亡率、低自然增长率的国家;从以农村人口为主的国家转变为以城镇人口为主的国家;从成年型人口国家转变为老龄化人口国家。中国人口的这种重大转变，对社会与经济的发展已经或将造成很多重大影响，这些影响包括:劳动力人口占比开始下降、城镇化速度加快、农村老龄化水平提升、人口负债压力日益加大、人口出生性别比攀升造成的婚姻挤压问题、“421家庭”“人口长期均衡发展”逐步显化赡养结构渐成规模等。为达到的目的，人口政策应在分析这些影响“十二五”过程中作出调整:在末期考虑实施独生子女与非独生子女结婚可以生育两个孩子的政策，在“十三五”末期实施所有育龄夫妇都可以生育两孩子的间隔生育政策。［关键词］人口转变;人口政策;人口红利［中图分类号］C911

［文献标识码］A

［1006-6470(2013)03-0066-05文章编号］

［作者简介］张翼，中国社会科学院社会学研究所研究员

党的十八大报告明确指出，要“坚持计划生育的基本国策，提高出生人口素质，逐步完善政策，促进人。与十七大报告不同的是，本次大口长期均衡发展”

，会没有继续重申坚持了多年的“稳定低生育水平”“逐步

中国的人口转变与未来人口政策的调整

□

张

翼

［摘要］中国已从高出生率、高死亡率、高自然增长率的国家转变为低出生率、低死亡率、低自然增长率的国家;从以农村人口为主的国家转变为以城镇人口为主的国家;从成年型人口国家转变为老龄化人口国家。中国人口的这种重大转变，对社会与经济的发展已经或将造成很多重大影响，这些影响包括:劳动力人口占比开始下降、城镇化速度加快、农村老龄化水平提升、人口负债压力日益加大、人口出生性别比攀升造成的婚姻挤压问题、“421家庭”“人口长期均衡发展”逐步显化赡养结构渐成规模等。为达到的目的，人口政策应在分析这些影响“十二五”过程中作出调整:在末期考虑实施独生子女与非独生子女结婚可以生育两个孩子的政策，在“十三五”末期实施所有育龄夫妇都可以生育两孩子的间隔生育政策。［关键词］人口转变;人口政策;人口红利［中图分类号］C911

［文献标识码］A

［1006-6470(2013)03-0066-05文章编号］

［作者简介］张翼，中国社会科学院社会学研究所研究员

党的十八大报告明确指出，要“坚持计划生育的基本国策，提高出生人口素质，逐步完善政策，促进人。与十七大报告不同的是，本次大口长期均衡发展”

，会没有继续重申坚持了多年的“稳定低生育水平”“逐步

1.2《人口的空间变化》学案

【学习目标】：了解人口迁移的概念、主要类型，以及人口迁移的意义。

掌握影响人口迁移的主要因素。利用资料或图表，分析说明某地区或某时期人口迁移的主要原因。

培养学生对地理现象的特征及原理的分析与综合能力 【学习过程】： 知识链接

1． 引起人口数量变化的因素

2．了解我国及世界的人口迁移史事，如新大陆的发现、美国的南北战争、安史之乱、新中国成立后建设边疆等史事。 基础自学

1. 什么是人口迁移？与人口流动有何区别？

并(通常为)迁移活动 特点：以 的移民为主

19世纪前2． 流向：欧洲到和为主 特点：从国家 增加。

流向：迁出地区变为迁入地区的的 ,从境外招募外籍工人的 和 石油输出国。

3.读图1.8说出国际人口迁移在二战以后的流向？

4.读图1.9新中国成立以来，分析人口迁移可以分为哪两个阶段？各有什么特点？哪些省区是净迁出和净迁入地区？

5.影响人口迁移的因素有哪些？

【合作学习】

1．讨论:20世纪80年代以来我国出现大规模人口流动，分析其原因？

2．阅读P9案例2美国的人口迁移,回答并填下表： 分析促使美国成为一个移民国家的

1.2《人口的空间变化》学案

【学习目标】：了解人口迁移的概念、主要类型，以及人口迁移的意义。

掌握影响人口迁移的主要因素。利用资料或图表，分析说明某地区或某时期人口迁移的主要原因。

培养学生对地理现象的特征及原理的分析与综合能力 【学习过程】： 知识链接

1． 引起人口数量变化的因素

2．了解我国及世界的人口迁移史事，如新大陆的发现、美国的南北战争、安史之乱、新中国成立后建设边疆等史事。 基础自学

1. 什么是人口迁移？与人口流动有何区别？

并(通常为)迁移活动 特点：以 的移民为主

19世纪前2． 流向：欧洲到和为主 特点：从国家 增加。

流向：迁出地区变为迁入地区的的 ,从境外招募外籍工人的 和 石油输出国。

3.读图1.8说出国际人口迁移在二战以后的流向？

4.读图1.9新中国成立以来，分析人口迁移可以分为哪两个阶段？各有什么特点？哪些省区是净迁出和净迁入地区？

5.影响人口迁移的因素有哪些？

【合作学习】

1．讨论:20世纪80年代以来我国出现大规模人口流动，分析其原因？

2．阅读P9案例2美国的人口迁移,回答并填下表： 分析促使美国成为一个移民国家的

我看拼音教学

永修县新城小学黄恒丰

汉语拼音是小学一年级学生学习的一个重点，同时也是他们学习的难点。同时汉语拼音又是小学生学习语文的一个重要工具。他们只有把汉语拼音学扎实了才能更好地学习其他的语文知识：比如利用拼音识字、查字典、练习普通话等。从这个意义上说，拼音教学是小语文教育地基础，我们必我们必须抓好拼音的教学，这样做意义是很深远的，不仅为今后的识字打好基础，更主要是发展了学生的语文能力，培养了学生热爱语文的情感。那么，作为老师我们应该如何抓好拼音教学呢？下面我就谈谈自己在教学过程只中积累的几点看法。

一、在教学中要注生调动学生的学习兴趣，激发学生的学习积极性。

俗话说说得好，兴趣是最好的老师。我们在进行汉语拼音教学时就要充分发挥这个老师的作用。主动从内容比较单调、枯燥拼音教学去挖掘、运用兴趣因素，积极寻找其中更多的可以激发兴趣的因素，从而发挥兴趣的作用，帮助学生把艰苦的学习变为快乐的享受。拼音教学的过程确实是烦琐的，但是学生一旦对拼音产生了兴趣，有了一种学习拼音的强烈欲望，辛苦和困难就不会放在眼中，甚至还会把它变成一种喜好和享受。比如，一开学，小学生每天都要登记作业，但由于他们不识字，这就给他们登记作业造成了困难，这时候你来教他学习拼音，并诚恳地

拼音每课的过关练习

让学生多读多拼一定能掌握拼音，为了给学生一个口头练习的机会，同时也能对每个学生的情况进行检测，每课我都设计了一份过关测试卷。每天让学生带回家读读，效果不错，现在

我教到《复习2》，班里已经有部分学生能直呼了。

拼音第一课过关测试卷

一、准确认读

ü e ǒ à a o á t ? ǎ ? y ō ɑ ?

二、比一比，读一读

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ɑ—ǒ ǒ—t ō—? a—à à—? ?—? á—

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评分标准：每个字母为2分。 日期 分数

拼音第二课过关测试卷

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yì y? wū ú wú ì yū yú ǔ yǔ wù ǜ

二、比一比，读一读

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一、准确认读

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评分标准：每个字母为2分。 日期 分数 拼音