期末备考作文

期末备考方法

期末考试来临，各年级、各学科都会进入到紧张的复习阶段。复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。如何做好期中复习，使学生考出最佳成绩，是老师、学生和家长忧虑的话题。那么，如何做好期中复习呢？有以下几种复习方法： 一、归类列表法

我们在课本上学到的知识，常常是零散的，要想把它变成自己的知识，就必须进行一番加工整理，理清知识要点，在头脑中构建起一个知识网络，从而形成一个完整的知识体系，这样学过的知识才记得牢，用的活。整理知识的方法很多，常用的就是归类列表法。例如：把本学期学过的古诗进行整理，把学过的各种偏旁部首的字进行整理和词语分类整理等等。 二、过电影复习法

回顾本学期学过的内容，为了使自己做到触类旁通、举一反三，加深对知识的理解和运用，在学习上再上新台阶，复习时以单元或分类的形式，把所有的知识要点在脑子里像放电影一样再过一遍，加深印象，这样比捧着书本去复习，效果会更好。 三、读写结合法

复习时，应加大对基本知识、基本技能的复习力度，做到温故而知新。如：识记字词，有一个小窍门，就是一边读，一边用手在书桌上书空练写，手和嘴一起动，这

期末备考方法

期末考试来临，各年级、各学科都会进入到紧张的复习阶段。复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。如何做好期中复习，使学生考出最佳成绩，是老师、学生和家长忧虑的话题。那么，如何做好期中复习呢？有以下几种复习方法： 一、归类列表法

我们在课本上学到的知识，常常是零散的，要想把它变成自己的知识，就必须进行一番加工整理，理清知识要点，在头脑中构建起一个知识网络，从而形成一个完整的知识体系，这样学过的知识才记得牢，用的活。整理知识的方法很多，常用的就是归类列表法。例如：把本学期学过的古诗进行整理，把学过的各种偏旁部首的字进行整理和词语分类整理等等。 二、过电影复习法

回顾本学期学过的内容，为了使自己做到触类旁通、举一反三，加深对知识的理解和运用，在学习上再上新台阶，复习时以单元或分类的形式，把所有的知识要点在脑子里像放电影一样再过一遍，加深印象，这样比捧着书本去复习，效果会更好。 三、读写结合法

复习时，应加大对基本知识、基本技能的复习力度，做到温故而知新。如：识记字词，有一个小窍门，就是一边读，一边用手在书桌上书空练写，手和嘴一起动，这

汽车制造工艺学复习总结

一、判断题：（83）

一）工序、安装、工步、走刀（10） 1、在一道工序中只能有一次安装；（ × ）

2、一组工人在同一个工作地点加工一批阶梯轴，先车好一端，然后调头再车这批轴的另一端，即使在通一台车床上加工，也应算作两道工序。（ ×）

3、用同一把外圆车刀分三次车削阶梯轴的同一个台阶，因切削用量变化，故称为三个工步；（ ×）

4、一组工人在一个工作地点同时对几个工件连续进行加工，只能算作一道工序。（ √ ） 5、生产纲领是指企业在计划期内应当生产的产品产量和进度计划。（ √ ） 6、在加工表面、切削刀具和切削用量不变的情况下，所连续完成的那一部分称为工步。（ × ） 7、汽车制造企业试制车间的生产属于单件生产。（ √ ） 8、重型货车和特种车辆多为中批生产。（ √ ） 9、一道工序只能在一台设备上完成。（ √ ）

10、因为一道工序可有多次安装，一次安装可有多个工步，一个工步可有多次走刀，因此工艺过程的最基本单元是走刀。（ × ）

二）基准（22）

1、加工高精度表面时所用的定位基准称为精基准； (× )

2、因为球心、轴线等是看不见摸不着的，他们客观上并不存在，所以只能以球面和圆柱面为定位基准。 (× )

汽车制造工艺学复习总结

一、判断题：（83）

一）工序、安装、工步、走刀（10） 1、在一道工序中只能有一次安装；（ × ）

2、一组工人在同一个工作地点加工一批阶梯轴，先车好一端，然后调头再车这批轴的另一端，即使在通一台车床上加工，也应算作两道工序。（ ×）

3、用同一把外圆车刀分三次车削阶梯轴的同一个台阶，因切削用量变化，故称为三个工步；（ ×）

4、一组工人在一个工作地点同时对几个工件连续进行加工，只能算作一道工序。（ √ ） 5、生产纲领是指企业在计划期内应当生产的产品产量和进度计划。（ √ ） 6、在加工表面、切削刀具和切削用量不变的情况下，所连续完成的那一部分称为工步。（ × ） 7、汽车制造企业试制车间的生产属于单件生产。（ √ ） 8、重型货车和特种车辆多为中批生产。（ √ ） 9、一道工序只能在一台设备上完成。（ √ ）

10、因为一道工序可有多次安装，一次安装可有多个工步，一个工步可有多次走刀，因此工艺过程的最基本单元是走刀。（ × ）

二）基准（22）

1、加工高精度表面时所用的定位基准称为精基准； (× )

2、因为球心、轴线等是看不见摸不着的，他们客观上并不存在，所以只能以球面和圆柱面为定位基准。 (× )

八年级下期期末备考作文集

八年级备课组

一、叙事类

1

某中学英文报正在举办“The trip I like best”的征文活动。请用英文写一篇80词左右的短文投稿。

内容包括：1、你最喜欢的一次旅游经历； 2、你喜欢这次旅游的理由；（至少两条） 要求：1、可结合实际情况适当发挥；

2、文中不得出现真实的人名和校名；

The trip I like best

If you ask me which trip I like best, my answer is the trip to Beijing.

My family went to Beijing last summer vacation. We went there by plane. We visited the Great Wall and many other interesting places. We also did some shopping and ate Beijing duck.

I like this trip best because I could trav

第一章 绪 论

一、名词解释

1．反射:中枢神经系统参与下的机体对内外环境刺激的规律性应答 2．兴奋性：组织或细胞接受刺激后产生动作电位的能力或特性 3．反馈：由受控部分发出的信息反过来影响控制部分的活动

4. 阈值：刚刚引起组织或细胞产生反应的最小刺激强度 6．内环境：细胞外液，细胞生存的环境

8．稳态：细胞外液理化因素保持相对稳定状态

二、填空题

1．人类生命活动的基本特征包括—兴奋性 、生殖 、新陈代谢和适应性。 2．机体或组织对刺激发生反应的能力或特性称为兴奋性。 3．机体对刺激的反应有两种表现形式，即兴奋和 抑制。 4．生理学习惯上将神经、肌肉和腺体称为可兴奋组织。

5．机体的内环境是指细胞外液，维持细胞外液理化性质相对恒定的状态，称为稳态。 6．机体对各种生理功

第一章 绪 论

一、名词解释

1．反射:中枢神经系统参与下的机体对内外环境刺激的规律性应答 2．兴奋性：组织或细胞接受刺激后产生动作电位的能力或特性 3．反馈：由受控部分发出的信息反过来影响控制部分的活动

4. 阈值：刚刚引起组织或细胞产生反应的最小刺激强度 6．内环境：细胞外液，细胞生存的环境

8．稳态：细胞外液理化因素保持相对稳定状态

二、填空题

1．人类生命活动的基本特征包括—兴奋性 、生殖 、新陈代谢和适应性。 2．机体或组织对刺激发生反应的能力或特性称为兴奋性。 3．机体对刺激的反应有两种表现形式，即兴奋和 抑制。 4．生理学习惯上将神经、肌肉和腺体称为可兴奋组织。

5．机体的内环境是指细胞外液，维持细胞外液理化性质相对恒定的状态，称为稳态。 6．机体对各种生理功

小学语文期末考试备考方法指导

前程善学是由原华师一附中高级教师创办的大型课外辅导培优机构，开设有小初高各年段1对1个性化辅导、精品小班，及小升初、初升高衔接班，艺考生文化课冲刺辅导班等。作为一家武汉本土的1对1培优机构，前程善学独创的“四步教学法”能助您的孩子解决各种学习问题。8年来，我们已帮助万名学子成功考入名校，被家长誉为重点高中、名牌大学的培养摇篮！

期末考试临近，同学们都已进入了紧张的备考阶段，思想上重视的同时，更要注意各个学科的学习方法。为了能有效地对各个学科进行针对性复习，在此，前程善学为各位同学整理了期末考试有关数学、语文、英语的复习指导内容，希望对各位同学在复习中起到指导作用。

语文的复习要注重知识的积累，常用字词的正确拼写、短语以及古文的背诵，这些作为基础内容，建议不要找具体的某一些时间来记忆，而是要学会多多利用课间、上下学路上等这些零碎时间，将时间进行最大价值地利用。

对于作文，要给文章增添亮点。在审题基本正确、内容基本充实、结构基本清晰、语言基本流畅的基础上，增加到位、独特、新颖、着名的事例和精彩的句子、精巧的结构、精彩的开头、精彩的结尾、独特的构思、深刻的主旨等。语言的“亮点”包括：一个精妙的比喻；一句恰到好处的名言、反问、设

高考备考与作文的导向

一、备考的几个设问：

1、建模了没有？

如古诗鉴赏：冷词热词——词义——句义-------文意。 如现代文：词义——上下文义——中心——感情 词义；句义；中心；探究；

阅读就是抓中心，要形成灵动的答题建模。 如：《一日的春光》： 解释“一日的春光”； “ 一日的春光”的含义； 为何题目是“一日的春光”？

2、二次了多少？

讲评课： “发现问题——总结规律——链接高考——二次训练”

3、基础了没有？练字了没有？ 4、个案了没有？

作文课要形成“从个案分析到全体提升” 的“二次战役”，形成蝴蝶效应。

个案——共性；全体提升。全部重写。

蝴蝶效应是指在一个动力系统中，初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。

5、你没有办法了吗？

你竭尽全力了吗？ 6、你还可以做什么？ 7、你深入浅出了吗？ 8、学会从一篇到一类（卷）

这是我刚刚分析的一个学生的作文，黑字是我加上的。

共享与分担

作文（60分）

每天早上看中央电视台经济频道“第一时间”的天气预报时，总被那句经典的台词“共享阳光 分担风雨”所打动，这句话不仅仅是一个天气预报的台词也不仅仅是一句广告，它更多的是要告诉我们生活中的许多东西??

高考备考与作文的导向

一、备考的几个设问：

1、建模了没有？

如古诗鉴赏：冷词热词——词义——句义-------文意。 如现代文：词义——上下文义——中心——感情 词义；句义；中心；探究；

阅读就是抓中心，要形成灵动的答题建模。 如：《一日的春光》： 解释“一日的春光”； “ 一日的春光”的含义； 为何题目是“一日的春光”？

2、二次了多少？

讲评课： “发现问题——总结规律——链接高考——二次训练”

3、基础了没有？练字了没有？ 4、个案了没有？

作文课要形成“从个案分析到全体提升” 的“二次战役”，形成蝴蝶效应。

个案——共性；全体提升。全部重写。

蝴蝶效应是指在一个动力系统中，初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。

5、你没有办法了吗？

你竭尽全力了吗？ 6、你还可以做什么？ 7、你深入浅出了吗？ 8、学会从一篇到一类（卷）

这是我刚刚分析的一个学生的作文，黑字是我加上的。

共享与分担

作文（60分）

每天早上看中央电视台经济频道“第一时间”的天气预报时，总被那句经典的台词“共享阳光 分担风雨”所打动，这句话不仅仅是一个天气预报的台词也不仅仅是一句广告，它更多的是要告诉我们生活中的许多东西??