土壤含水量的表达方式有

土壤含水量(soil moisture content)的表示方法

1 质量含水量：土壤中所含水质量与烘干土质量的比值。

土壤质量含水量（%）=

用数学公式表示为：

式中：θm——质量含水量（自然含水率或绝对含水量）（%）；

w1——湿土质量； w2——烘干土质量。

2 容积含水量：单位土壤总容积中水分所占的容积分数。

土壤容积含水量（%）=其数学表达式为：

式中：θv——土壤实际含水量的体积百分率，（%）； Vs——土壤总体积，cm3； Vw——水所占的体积，cm3。

土壤含水量的质量含水量与容积含水量之间的换算关系如下：

式中：ρ——土壤容重，g/cm3。

多数土壤密度（容重）在1~1.8之间，沙质土密度多在1.4~1.7g/cm3，壤质土在前两者之间

3 相对含水量(relative moisture)：指土壤含水量占田间持水量的百分数。

土壤相对含水量（%）=

4 土壤水层厚度： 指一定面积一定土层厚度的土壤中所含土壤水量相当于相

同面积下水层的厚度，多用mm 表示。

式中：Tw——水层厚度，mm； Ts—

T 0801-2009 含水量试验方法（烘干法）

1 使用范围本方法适用于测定水泥、石灰、粉煤灰及无机结合料稳定材料的含

水量。

2 仪器设备

2.1 水泥、粉煤灰、生石灰粉、消石灰和消石灰粉、稳定细粒土

2.1.1 烘箱：

量程不小于110C，控温精度为±2。

2.1.2 铝盒：

直径约50mm，高25~30mm。

2.1.3 电子天平：

量程不小于150g,高25~30mm。

2.1 .4干燥器：

直径200~250mm,并用硅胶做干燥剂。

注① ：

用指示硅胶做干燥剂，而不用氯化钙。因为许多黏土烘干后能从氯化钙中吸收水分。

2.2 稳定中粒土

2.2.1 烘箱：同2.1.1

2.2.2 铝盒：

能放样品500g以上。

1/ 6

2.2.3 电子天平：

2/ 6

3/ 6

量程不小于1000g,感量

0.1g 。

2.2.4干燥器：同 2.1.

4.

2.3 稳定粗粒土

2.3.1 烘箱：同 2.1.1

2.3.2 大铝盒：

能放样品2000g 以上。

2.3.3 电子天平：

量程不小于3000g,感量

0.1g 。

2.3.4干燥器：同 2.1.4

3 试验步骤

3.1 水泥、粉煤灰、生石灰粉、消石灰和消石灰粉、稳定细粒土

3.1.1 取清洁干燥的铝盒，称其质量 m

1 ，并精确至

0.01g ;取约50g 试样

技术资料: 44261376.doc(v),g/m3对照表

气体含水量的露点温度与ppm(v),g/m3对照表

露点(℃) ppm(v) g/m3(按20℃换算) 露点(℃) ppm(v) g/m3(按20℃换算)

-80℃ 0.5409 4.052X10-3 -79℃ 0.6370 4.772X10-3 -78℃ 0.7489 5.610X10-3 -77℃ 0.8792 6.586X10-3 -76℃ 1.030 7.716X10-3 -74℃ 1.409 1.055X10-3 -72℃ 1.913 1.433X10-3 -70℃ 2.584 1.936X10-3 -68℃ 3.471 2.600X10-3 -66℃ 4.634 3.471X10-3 -64℃ 6.153 4.609X10-3 -62℃ 8.128 6.089X10-3

实验 2 植物组织含水量的测定

一、原理

植物组织的含水量是反映植物组织水分生理状况的重要指标，药用植物含水量的多少对其品质有影响，种子含水状况对安全贮藏更有重要意义。利用水遇热蒸发为水蒸汽的原理，可用加热烘干法来测定植物组织中的含水量。植物组织含水量的表示方法，常以鲜重或干重的百分比表示，有时也以相对含水量百分比（或称饱和含水量百分比）表示。后者更能表明它的生理意义。 二、实验材料与仪器设备 （一）实验材料 植物鲜组织。 （二）仪器设备

分析天平，剪刀，烘箱，铝盒，干燥器，吸水纸，坩埚钳。 三、实验步骤 l. 自然含水量的测定

（ 1 ）铝盒的恒重 将洗净的两个铝盒编号，放在 105 ℃恒温烘箱中，烘 2 小时左右，用坩锅钳取出放入干燥器中冷却至室温后，在分析天平上称重，再于烘箱中烘 2 小时，同样于干燥器中冷却称重，

如此重复 2 次（ 2 次称重的误差不得超过 0.002g ），求得平均值 W 1 ，将铝盒放入干燥器中待用。

（ 2 ）将待测植物材料（如叶子等）从植株上取下后迅速剪成小块，装入已知重量的铝盒中盖好，在分析天平上准确称取重量，得铝盒与鲜样品总量为 W 2 ，然后于 105 ℃烘箱中干燥 4 ～

面粉含水量与面粉吸水率

在面粉的品质鉴定及烘焙制品的加工过程中，都要考虑面粉的含水量与面粉的吸水率问题。由于这两者都与水分相关，且相互关联，因此制作面包的操作人员很容易将两者混淆。事实上，面粉的含水量与面粉的吸水率是两个完全不同的概念。

面粉的含水量是指面粉本身所含有的水分量占面粉质量的百分比。面粉的含水量除与加工相关外，更重要的是与面粉的贮存相关。我们知道，面粉属于碳水化合物含量高的食品，极易遭受霉菌的污染。霉菌生长的必备条件有三个：一是良好的培养基，主要是碳水化合物的含量丰富；二是需要氧；三是需要水。因此，要防止霉菌的污染，只要能控制其中的一条即可。第一个条件是不可避免的，面粉本身就是碳水化合物含量丰富的物质，是霉菌生长良好的培养基。所以，只能从隔绝氧或控制水分含量两方面入手。而要使面粉与氧隔绝，就必须将面粉中的空气抽净。但是，这样做是十分耗费能量与精力的。最方便也是最可行的方法只能是控制面粉的水分。我们可以采用日晒或人工烘干的方法脱除面粉中的水分。

实践证明，只要面粉含水量控制在14％以下，就可以有效地达到防霉目的。当然，面粉的含水量也与加工有关，因为面粉的含水量直接影响面团调制时加水量的多少，但影响加水量的更为重要的因素

面粉含水量与面粉吸水率

在面粉的品质鉴定及烘焙制品的加工过程中，都要考虑面粉的含水量与面粉的吸水率问题。由于这两者都与水分相关，且相互关联，因此制作面包的操作人员很容易将两者混淆。事实上，面粉的含水量与面粉的吸水率是两个完全不同的概念。

面粉的含水量是指面粉本身所含有的水分量占面粉质量的百分比。面粉的含水量除与加工相关外，更重要的是与面粉的贮存相关。我们知道，面粉属于碳水化合物含量高的食品，极易遭受霉菌的污染。霉菌生长的必备条件有三个：一是良好的培养基，主要是碳水化合物的含量丰富；二是需要氧；三是需要水。因此，要防止霉菌的污染，只要能控制其中的一条即可。第一个条件是不可避免的，面粉本身就是碳水化合物含量丰富的物质，是霉菌生长良好的培养基。所以，只能从隔绝氧或控制水分含量两方面入手。而要使面粉与氧隔绝，就必须将面粉中的空气抽净。但是，这样做是十分耗费能量与精力的。最方便也是最可行的方法只能是控制面粉的水分。我们可以采用日晒或人工烘干的方法脱除面粉中的水分。

实践证明，只要面粉含水量控制在14％以下，就可以有效地达到防霉目的。当然，面粉的含水量也与加工有关，因为面粉的含水量直接影响面团调制时加水量的多少，但影响加水量的更为重要的因素

语文中常用的表达方式有哪些？分别有什么作用？

表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段，是表达方式。它是文章构成的一种形式要素。表达方式随语言表达的产生发展而逐步形成。现代写作学研究提出“表达方式”这一概念，延用至今.

1、记叙 2、描写 3、抒情 4、议论5、说明

一、记叙。记叙是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。在写事文章中应用较为广泛。

1、记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙三种。

（1）顺叙是写记叙文最常用、最基本的方法，一般是指按照事件发展的时间先后次序来叙述。

顺序作用：采用这种方法，能使文章的层次同事件发展的过程基本一致，就容易把事件记叙得有头有尾，脉络清晰。

顺叙的方法可分为以下几种：一是完全按时间顺序记叙，二是以地点的转换为序来叙述事件，三是以事情的内在逻辑联系为序来叙述事件。

（2）倒叙，是根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述，然后再从事件的开头按原来的发展顺序进行叙述。

倒叙设置悬念，吸引兴趣，波澜起伏

（3）插叙，是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的

英文中“副职”概念表达方式探析 苏州科技大学外语学院 张顺生

摘 要：本文掘隐钩沉、探幽索微，从英译汉角度系统地总结了英语中表示“副职”的词素、“常务副职”和“隐性副职”表达方式和有表示“副职”词素但不宜译作“副职”情况，指出assistant一般可译成“副”的观点值得商榷，同时也对汉语“副职”的英译提出了一些建设性参考建议。 关键词：英语；“副职”；表达方式 一、引言

中文正职的英译基本上属于一对一的直译，而中文“副”职的英译却直译不得，因为英语中表示“副”的词素较多。（马骁骁，2006：47）因此，要想正确地翻译汉语中的“副职”中的“副”字，就必须厘清英文中哪些词可以表示汉语中的“副职”的“副”以及其搭配如何，惟其如此，我们翻译时的英文表达才能够地道、有英文味。

2006年，《中国翻译》于第3期刊登了马骁骁的文章《小议中文职务中“副”职的英译》（马骁骁，2006：47-48），文章对英语中表示“副职”几个常用词素vice、deputy、associate、assistant、second、under、sub-和co-在具体语言环境中如何使用的规律进行了较为系统地探索和归纳。本文旨在从英译汉角度深入探究一番，以便能够更好地把握汉译英时相应

物料中的水分的几种结合状态、粒度与含水量的关系

在含水的物料中，水分与固体物料的性质及其相互作用的关系，对脱水过程有着重大的影响。关于水分与物料的结合状态有着不同的分类方法，一般可以分为以下几种： 一、化合水分（即结晶水）

这种水分是与物质按一定重量的比值直接化合的水分。例如CuSO4·5H20中的水分子，它是物质的一个组成部分，这种水与物质牢固地结合在一起，只有加热到一定的温度时，使物质的结晶体破坏，才能使这种结晶水释放出来。在干澡过程中。这种水分是不能靠蒸发除去的，所以在干燥过程的计算中不考虑化合水分。 二、吸取水分（即分子水分）

由于吸附作用的结果，在固体物料周围空间中的水蒸气分子会被吸附到它的表面上，结果在固体的表面形成一层薄膜水分，其厚度为一个或数个分子，通常用肉眼是看不见的。此外，水分子还会钻入（扩散）到固体内部，又称为吸收。所以物料经吸附作用与吸收作用而结合的水分统称为吸取水分。吸取水分和物料的结合也是比较牢固的，一般机械脱水方法不能除去，干操方法也只能除去一部分。如果再放置在湿度较大的空气中，又会重新吸附周围的水分子，直至湿度平衡为止。 三、毛细管水分

由于松散物料之间存在着许多

英语中“倍数”的常用表达方式

倍数表达法是高中英语教学的重点，也是历年的高考热点之一。掌握倍数的表达法对于同学们学好英语具有重要意义。下面对倍数的几种表达法作一归纳：

一、用times 表示倍数（一般限于包括基数在内三倍或三倍以上的数。表示两倍的数，一般用twice ）。其句式有：(前三种为主)

1. “… times ＋形容词/ 副词的比较级＋than …”例如：

Line AB is three times longer than line CD.

线段AB 是（线段）CD 的三倍长。

This hall is five times bigger than our classroom.

这个大厅比我们的教室大5 倍。

This rope is twice longer than that one．

This hall is five times bigger than our classroom．

The car runs twice faster than that truck．

2. “… times +as + 形容词/ 副词的原级＋as …”例如：

This table is three times as long as that one.

这张桌子是那张