医学综述代写

篇一：医学综述论文范文汇总_综述医学论文范文

医学综述论文范文汇总

卒中后抑郁的心理护理观察

【摘要】 目的：观察心理护理对卒中后抑郁患者的HAMD评分的影响。方法：将90例卒中后抑郁患者随机分为观察组和对照组各45例，对照组给予神经内科常规治疗和护理，观察组在对照组的基础上予心理护理。两组分别于治疗前及治疗后4周进行HAMD评分和疗效评定。结果：观察组治愈率为77.8%，对照组治愈率为57.8%，两组疗效差异有显著性（P＜0.05）。结论：心理护理对卒中后抑郁患者有益。

【关键词】 卒中后抑郁 心理护理

卒中后抑郁（PSD）是脑卒中的常见并发症，卒中后1年内抑郁的累计发病率在40%左右［1］，它不仅影响患者生活质量，导致其出现种种不良的心境体验和躯体功能障碍［2］，同时还影响患者神经及肢体活动功能的康复［3］。

资料与方法

2003年6月～2006年6月在我院神经内科住院的患者。入组标

准：①符合1995年全国第四届脑血管病学术会议制定的脑出血、脑梗死诊断标准［4］，经颅脑CT或MRI确诊；②符合中华神经精神科学会公布的CCMD-2-R抑郁诊断标准［5］；③汉密顿抑郁量表（HAMD）评分在17分以上；④病程＞14天；⑤无意识障碍、失语、严重的智能障碍及

篇一：医学综述范文

医学综述范文 -胰岛β细胞转录因子FoxO1的研究进展

信息来源： 发布日期：1/14/2012 11:20:05 AM

郑舒静△( 综述) ,陈诺琦※( 审校)

( 福建医科大学附属漳州市医院内分泌科, 福建 漳州 363000)

中图分类号: R587. 1 文献标识码: A 文章编号: 1006-2084( 2011)

01-0047-03

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医学综述范文摘要: 转录因子 FoxO1 是叉头家族 O的亚族成员之一,是胰岛素/胰岛素样生长因子信号通路中的关键分子。FoxO1 蛋白主要有磷酸化、 乙酰化和泛素化 3 种不同形式的共价修饰, 这 3 种修饰方式在调节 FoxO1 蛋白分子转录活性和信号转导过程中发挥着重要的作用。FoxO1 在胰岛 β细胞中表达丰富,与其生长增殖

如何撰写医学综述

文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文， 它是科学文献的一种。

医学综述是反映医学某一领域或某一专题的最新进展、新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。

写医学综述一般经过二个阶段：1、选题、搜集资料、拟定提纲；2、撰写综述。

一、选题、搜集资料、拟定提纲

1、选题：撰写医学综述通常出于某种需要，如为某学术会议的专题、从事某项科研、为某方面积累文献资料等等，所以，医学综述的选题，作者一般非常明确。文献综述选题范围广，题目可大可小，大到一个领域、一个学科，小到一种疾病、一个方法、一个理论，可根据自己的需要而定，初次撰写文献综述，特别是实习同学所选题目宜小些，这样查阅文献的数量相对较小，撰写时易于归纳整理，否则，题目选得过大，查阅文献花费的时间太多，影响工作，而且归纳整理困难，最后写出的综述大题小作或是文不对题。

2、搜集资料：选定题目后，围绕题目搜集相关文献。文献搜集方法很多，如请求专业的医学情报机构检索、大量翻阅杂志、专著、年鉴，计算机检索（这是目前最简单的方法）等。搜集文献要求越全越好，因而最常用的方法是用检索法。

3、拟定提纲：搜集好与文题有关的参考文献后，就要对这些参考文献进行阅读、归纳、整理

如何撰写医学综述

文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文， 它是科学文献的一种。

医学综述是反映医学某一领域或某一专题的最新进展、新动态、新趋势、新水平、新原理和新技术等等。

写医学综述一般经过二个阶段：1、选题、搜集资料、拟定提纲；2、撰写综述。

一、选题、搜集资料、拟定提纲

1、选题：撰写医学综述通常出于某种需要，如为某学术会议的专题、从事某项科研、为某方面积累文献资料等等，所以，医学综述的选题，作者一般非常明确。文献综述选题范围广，题目可大可小，大到一个领域、一个学科，小到一种疾病、一个方法、一个理论，可根据自己的需要而定，初次撰写文献综述，特别是实习同学所选题目宜小些，这样查阅文献的数量相对较小，撰写时易于归纳整理，否则，题目选得过大，查阅文献花费的时间太多，影响工作，而且归纳整理困难，最后写出的综述大题小作或是文不对题。

2、搜集资料：选定题目后，围绕题目搜集相关文献。文献搜集方法很多，如请求专业的医学情报机构检索、大量翻阅杂志、专著、年鉴，计算机检索（这是目前最简单的方法）等。搜集文献要求越全越好，因而最常用的方法是用检索法。

3、拟定提纲：搜集好与文题有关的参考文献后，就要对这些参考文献进行阅读、归纳、整理

医学检验专业发展综述

前言：医学检验技术是指对临床标本进行正确地收集和测定，提供准确和及时的报告，并能为临床提供咨询服务，帮助临床将这些数据正确地应用于诊断治疗和预防工作中去的一门学科。它的基本任务是通过生物、微生物、血清、抗原抭体、细胞或其它体液的检验，与其它检查技术相配合以确定患者的临床诊断。现代医院实验室已不仅仅是过去那种只限于使用显微镜的手工作坊式的工作模式了，除了广泛应用于自动化技术的各种先进仪器外，还用了激光、色谱分析、质谱分析、荧光分析、流式细胞术、DNA扩增技术等一系列高精尖的技术手段。

关键词：医学检验 尿液分析 免疫学检验 自动化发展

20世纪80年代初，吉林医学院在国内率先开设检验系，使检验专业在国内首次荣登医学高等大学，随后国内各医学院校基本上都设置了检验专业为检验医学奠定了\软件基础\年代后期，我国各级医疗单位都在逐步装备和不断更新各种医学检验设备，全自动生化分析仪、全自动酶联免疫分析仪、全自动血凝仪、全自动血细胞分析仪、全自动化学发光仪、血气分析仪、全自动尿沉渣分惜仪已成为检验科的常规设备，可以说也具备了相当的\硬件基础”.流式细胞仪，多聚酶链反应（PCR）的应用，也为检验医学开拓了新的领域。

尿液分析是检验科

正文

前言

糖尿病是一组以高血糖为特征的代谢性疾病。高血糖则是由于胰岛素分泌缺陷或其生物作用受损，或两者兼有引起。糖尿病时长期存在的高血糖，导致各种组织，特别是眼、肾、心脏、血管、神经的慢性损害、功能障碍。由于遗传因素和环境因素的多重影响，糖尿病的发病趋势愈加严峻。患者严重高血糖时出现典型的“三多一少”症状，多见于1型糖尿病。发生酮症或酮症酸中毒时“三多一少”症状更为明显。2型糖尿病发病前常有肥胖，若得不到及时诊断，体重会逐渐下降。现在尚无根治糖尿病的方法，但通过多种治疗手段可以控制好糖尿病。主要包括5个方面：糖尿病患者的教育，自我监测血糖，饮食治疗，运动治疗和药物治疗。目前，中国已取代印度，成为全球糖尿病第一大国。“可以说，糖尿病在中国已成燃眉之急，希望中国人在关注经济发展的同时，关心自己的健康。”7月21日，国际糖尿病联盟主席吉恩·克劳德·穆班亚教授指出，中国糖尿病发病率6.7%，已高过世界平均水平6.4%。而且，中国糖尿病高危人群也在扩大，约有1.5亿。中国糖尿病的发病率不能走其他国家的老路。防治要从三方面着手。首先是1型糖尿病，它主要是胰岛素分泌出现障碍，因此患者必须依赖外源性胰岛素，不然会危及生命。但1型糖尿病人的病

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TestSamIn=-4:0.08:4;

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篇一：代写请假条怎么写

家长代写请假条范文3篇 家长代写请假条范文一： 请假证明 xxx 因 ， 任请假，望门卫老师放行。 请假外出，

恳请批准。 学 生签 字： 班主任签字： xx年x月x日 注：班主任老师要严把请假关，亲

自签字。 家长代写请假条范文二： 需请假 天，从 年 月 日(上午、下午)至 年 月 日(上

午、下午)。望批准。 请假人： 年 月 日 领导签字： 年月日 家长代写请假条范文三： 尊

敬的老师： 我是 级 班学生 学号 因 原因， 需请假 日，从 年 月 日_____(星期 )到 年 月

日__(星期 )。特恳请老师批准! 本人联系电话： 家长电话： 请假申请时间： 实际销假时

间：____________ 班主任签名： 校长签名： 政教处审批： 校长审批意见： 家长签字(意

见)：篇二：请假条怎么写——非常详细请假条怎么写——非常详细

【篇一：学生请假条怎么写】因事或病不能到校上课或上班或参加活动，向有关人员请假的条子，叫请假条或叫假条。假条的格式由标题、称呼、正文、落款等部分组成，具体写作方法如下：标题：请假

条三字写在第一行中间位置。称呼：在第二行顶格写明向谁请假。写给收条人的称呼同一般书信。一般都是向顶头上

司或老师请假。具体写法是

写作主体的能力

一、观察能力A.含义：写作主体凭借自己的眼睛、耳朵和其他身体感官对客观事物进行有计划的、目的性很强的自觉认知过程，它是一种有意识的行为，因而又被称为“思维的知觉”。B.作用：1.它是搜索写作材料的重要途径；2.它能提高写作主体的写作素养； 3.它能激发写作动机和灵感;C.构成要素：1.注意力 2.鉴别力3.联想力 D.方法：1.定位观察2.移位观察3.比较观察

二、感受能力A.含义：写作主体对客观事物的刺激产生相应的感觉、知觉所呈现的富有情感和个性的心里活动，即通过感觉知道外界事物的个别属性，再进一步了解、综合，形成事物的整体形象。B.阶段：感觉、知觉、表象。C.培养：1.培养敏锐的感知能力2.拓展丰富的情感趣味3.追求独特的体悟能力D.种类：1.从感受器官来看：视觉感受、听觉感受、嗅觉感受、味觉感受、触觉感受。 2.从感受方式来分：直接感受、间接感受。

三、思维能力A.含义：人的大脑对客观事物的一种间接的、概括的、能动的反应。它以感觉、知觉、表象为基础，以语言为工具，通过由此及彼、由表及里的分析、综合、概括等形式，揭示事物的本质和规律。B.基本类型：抽象思维、形象思维、灵感思维。C.方法：归纳与演绎、分析与综合。D.培养创造性思