狼和小羊续写100字

篇一：狼和小羊续写

狼和小羊续写

狼大声嚷道：“你这个小坏蛋！说我坏话的不是你就是你爸爸，反正都一样。”说着就往小羊身上扑去。

小羊立即说：“慢着，你能不能不吃我！？我会带你去一个有很多肉的地方。”狼听说去有很多肉的地方馋得口水直流。狼说：“好，反正你已被我抓住了，你是绝对逃不出我的掌心的。”就这样小羊带着狡猾的狼朝远处的沼泽地走去。得意忘形的狼还做着吃肉的美梦，完全不知道小羊给它准备了一个陷阱。小羊把狼带到了沼泽地，小羊说：“狼先生，你被我骗了。”狼气呼呼的说：“好呀！你敢骗我，我一口吃掉你！”说着就向小羊扑去，小羊机智的一闪，由于狼用力过猛，掉进了沼泽地里爬不上来了。

这时，狼哀求道：“世界上最善良最高贵的小羊，请您救救我吧！我以后再也不吃羊肉了。”小羊说：“你这个凶恶的家伙，我不会相信你的。”狼流着眼泪又说了很多好话。但小羊不会听它的甜言蜜语。狼在沼泽地里拼命的挣扎，可是这个笨狼不知道越挣扎越往下沉得快，慢慢的慢慢的这只凶恶的狼沉入了沼泽地里。

狼和小羊故事续写

小羊急中生智，对狼说：＂亲爱的狼先生，您看我又瘦又小，怎么够你吃呢？我家有一个弟弟一个妹妹，都被养的肥肥的，足够您吃很长时间！＂狼听了小羊的话，想了想说：＂好的，带我去你家！＂小羊在前面带

篇一：狼和小羊 续写

狼和小羊

许欣宜

一只狼肚子很饿，他很想吃小羊。就故意找小羊的茬儿说：你吧我喝的水弄脏了，我要把你吃掉。接着狼就吧小羊一口吃掉了。

大灰狼吃的饱饱的，就在大树下睡懒觉。这时，一个猎人经过这里，他看见狼的肚子里好像有东西在动。就猜到里面一定有什么东西还活着。猎人就拿来剪刀，把大灰狼的肚子剖开。这时一只小山羊从狼的肚子里跳了出来，猎人让小山羊找一些石头。把大灰狼的肚子塞的满满的，猎人飞快的把大灰狼的肚皮缝了起来。大灰狼一点儿也没有察觉，继续做着美梦。

大灰狼终于睡够了，它感觉口有点儿渴，就到井边去喝水。可他刚低下头，沉重的大石头把大灰狼拽进了井里，大灰狼就这样别淹死了。

说着就往小羊身上扑去，把小羊带回了自己的家。大灰狼的家住在最茂密的丛林里，到了家还把小羊捆在一棵又大又粗的木头上，小羊只好无可奈何。

小羊的朋友们也在找失踪的小羊，有一天，小猪进了丛林，轻轻得把小羊的绳子给解开了，他们的脚步声被大灰狼听见了，大灰狼快抓到小猪时，小羊挺身而出把大灰狼推倒在地，大灰狼眼冒金星，小羊和小猪迅速的逃出丛林，拨打了110，警察很快把大灰狼带走了。

大灰狼在监狱过着悲惨的生活，动物们在森林过着团结而快乐的生活。

蔡一涵

狼和小羊的结尾

小朋友们，我们还是从

狼呲着牙，逼近小羊，大声嚷道：你这个小坏蛋，说我坏话的不是你就是你爸爸，反正都一样。”说着就往小羊身上扑去。小羊吓得急忙向家跑去，狼紧追不舍，小羊边跑边叫：爸爸、妈妈，快救救我，狼要吃了我。”

听见小羊的声音，小羊的父母急忙打开门把他拉到屋里，把门紧紧地锁上。狼用力撞门，但是门锁得太紧了，直到狼把头都撞晕了，也没有把门撞开。

等狼醒了，发现小羊家的屋顶上有一个烟囱。狼想了想，就爬上了屋顶，打算从烟囱里爬下去，把小羊一家都吃掉。可是狼没有想到小羊一家早有准备，等它爬下去时，羊妈妈已经烧开了一大锅热水，放在烟囱下面。狼顺着烟囱下来了，一下子掉进开水锅里，被烫死了。

小羊得救了，它们一家人幸福地生活在一起。

一天，小羊和狼一起在河边饮水。狼看着小羊肥肥的身子，便想：这小羊的肉这么多，味道肯定很肥美，我得想个办法吃了他！

狼便装作生气的样子对小羊说：你个小兔崽子，把泥沙都搅到河面上了，让我怎么喝？我要吃了你作为惩罚！”小羊听了，吓坏了，颤颤巍巍地说：狼大王，您您在上游，我在，在下游，我搅起泥沙并不会影影响到您喝水呀！”狼听了，知道自己的办法行不通，眼珠子咕噜一转，又想：这个法子不行，看来我该换个办法了！

狼又假装火冒三丈地说：小羊，我听好多小动物说，去年你说了好多对作文我大不敬的话，是不是？”小羊听了，感到很奇怪，向狼解释道：狼大王，您误会了，去年我还没出生，怎么能说您坏话呢？”狼听了，恼羞成怒：反正不是你说的就是你父母说的，你父母犯下的罪由你来抵！我不想和你浪费时间了，我现在就要吃了你！”

小羊一听不妙，赶紧跑。跑呀跑呀，他看见前面有一片竹林，便向前奔去。正巧前面有几位猎人，小羊便向猎人跑去，愤怒的狼紧追不放。跑到猎人跟前，小羊突然来了个急转弯，狼来不及停下，一头撞上了猎人，猎人便开枪打死了狼，小羊才幸运地逃脱。

狼最终得到了报应。

狼恶狠狠地扑向小羊，摁住小羊就要吃小羊。小羊愁眉苦脸的说：狼先生，能给您填饱肚子，很荣幸。可是，我的心脏病犯了，您吃了我，只怕也会得心脏病的。”狼满脸疑问，你，真的得了心脏病？如果让我知道你在骗我的话，我定吃了你全家。”小羊假装很害怕的样子，吞吞吐吐地说：狼先生，我怎么敢骗您呢？”

狼半信半疑，板着脸说：你小子最好不要骗我，要是骗我，哼，你知道你全家的下场。”突然，狼似乎明白了什么似的，不对，就算你有心脏病，吃了你也没关系，说着再次摁住了小羊。

小羊结结巴巴地说：狼先生，您真要吃我，您看我作文这么脏，等我回家把自己洗干净了，打扮得漂亮一些再给您吃吧！您先吃几个蘑菇，解解馋，稍微等我一下，好吧？”

狼一看小羊真的脏兮兮的，就吃着蘑菇说：你小子别耍花招，你全家的命都在你一人身上。”是是，狼先生，我不敢耍花招，我跑到哪，您都能抓到我的啊。”小羊立即跑回家，用最快的速度把自己打扮好，迅速地请来了黑猫警长。他们商量好捉狼的计划，小羊在前面引诱狼，黑猫警长在侧面捕捉狼。

狼老远看到小羊，高兴得嘴都合不上了，可是没想到黑猫警长趁狼得意忘形，一下子捉住了狼。

就这样，小羊以它的智慧打败

教学目标

1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。

2、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。

3、懂得像狼一样的坏人，总找借口做坏事，他们是不讲道理的。

一、谈话激趣，导入新课

（贴狼图）认识它吗？认识生字“狼”，读一读。它是一种什么样的动物?(贴羊图)谁能告诉老师,羊又是一种什么样的动物呢?一只凶恶的狼和一只温顺的小羊碰到一块儿会发生什么事呢? （板书:和）结果怎样?这个故事又告诉我们什么道理?学习了这篇课文,大家就知道了。

1，生自读课文，边读边思考狼和小羊之间发生了一件什么事？ 2，指名分段读。

3让学生简单说说狼和小羊之间发生了一件什么事？

4 狼要吃掉小羊，就故意找碴，同学们现在读课文，找一找狼一共找了几次茬 二、精读课文。

2、学习二、三自然段。 我们现在学习狼第一次找碴

师：狼想吃小羊，想到什么程度呢？找出课文中的话读一读。（指名读）

他对小羊说了什么？小羊又是怎么说的呢？自己读读第二、三自然段。

生自读。

师：狼对小羊说了些什么?(狼说这话的时候是什么样的？孩子，狼说这话可是在故意找碴儿啊！你们看这段话里有一个感叹号、一个问号，请想想狼会是什么语气？非常生气，现在你带

一天清晨，小羊正在一条小溪上流喝水，就在这时，一条饥饿的狼看见了它，很想吃掉它，但又怕被别人说，它眼睛一转，想到了一个坏主意。

它便对小羊说：你怎么胆子这么大？把我喝的水都给弄脏了！”小羊委屈地对大灰狼说：对不起，狼先生，但是您是在上流，我是在下流，怎么把您的水弄脏呢？”大灰狼也觉得自己没有理，便又说：你去年就是在这儿惹怒了我，我还记着呢！”我去年还没出生呢！”小羊委屈地说。

就在这时，小羊的爷爷碰巧路过这儿，看到小羊有难，便急中生智对大灰狼说：狼先生，您觉得自己是最厉害的人吗？”大灰狼哼着鼻子说：那是当然，谁能比作文我还厉害？”那我就告诉你吧，对面那个小溪住着一只和您长得一样的大灰狼，号称‘天下第一狼’，你要不要去跟他比试比试？好呀！”大灰狼听说有人比自己强，早已把小羊给忘了。

他直奔对面的小溪，到了小溪边，大灰狼看见小溪里也有一只大灰狼，大灰狼张嘴要咬它，小溪里的大灰狼也做出同样的动作张嘴要咬人，大灰狼气得直跺脚，它也跺脚。最后，大灰狼再也按耐不住了，向小溪里的大灰狼扑去，结果，不会游泳的它，就这样被呛死了。

结果，小羊被解救了。爷爷对他说

弱智狼拿着腌制过的叶子奔向狼王大厦，还没进门呢，两只高大健壮的猛狼就伸出了巨大有力的狼爪将他拦在玻璃门外，说：你是什么人，竟敢随意进出狼王大厦！”

弱智狼被狼保安的气势吓到了，那只拿着叶子的手哆嗦着伸了出来，嘴唇也在因为害怕而哆嗦着，好半天才说：我，我，我有狼王老板，的侄子，给我写，写的信。”说完，把叶子给了狼保安，狼保安看到叶子上的咩咩”两字后，就知道，这肯定是有羊假冒的，所以想看他出丑，于是便让他进去了。

弱智狼进了大厦之后，就跑向狼王的办公室。进了办公室之后，他气喘吁吁地对狼王说：我有您侄子写的信，请您帮我解决一下职称问题吧！”狼王看了叶子之后，真是又好气又好笑。过了好一会儿，才对弱智狼说：你先把我那个侄子带来，我再帮你解决职称问题。”弱智狼听了之后，转身就跑，直奔羊群。

弱智狼到了羊群后，随便找了一只小羊，拉着就跑，小羊被弱智狼抓了之后，又吃惊又害怕，就问弱智狼：你抓我干嘛呀？”弱智狼头也不回，说：带你去见你叔公呀。”小羊知道自己没有叔公，又想起咩咩昨天说他让一头蠢狼以为他叔公是狼王，就明白了，便喊：我没有叔公啊，我们羊群只有咩咩有叔公啊！”弱智

《狼和小羊》教案

[教学目标]

知识与技能：

理解本课新词：找碴儿、争辩、龇等学会生字：喝、弄、冲、争、反、扑。

过程与方法：

1．拓展学生进行发散思维的能力，培养创新意识。 2．分角色朗读课文，学生体会狼和小羊不同的态度。 情感态度和价值观：

1．通过理解课文内容，让学生懂得像狼一样的坏人总是找借口做坏事，他们是不讲道

理的。

2．通过对课文的理解，学生懂得对待狼一样的坏人，光讲道理是不行的。

[重点难点]

重点：通过有感情地朗读课文，让学生理解狼和小羊的两次对话及狼最后说的话。 难点：理解词句，朗读到位，学会读书方法。

[课前准备]

教师准备：多媒体课件。 学生准备：预习课文与生字。

[课时安排] 1课时 [教学过程]

一、创设情境，激趣揭题

1．小时候，我们都听说过《狼来了》的故事，谁能告诉我,狼是一种什么样的动物?(板

书:狼)谁能告诉老师,羊又是一种什么样的动物呢?(板书:羊)一只凶恶的狼和一只温顺的小羊碰到一块儿会发生什么事呢? （板书:和）结果怎样?这个故事又告诉我们什么道理?学习了这篇课文,大家就知道了。

2．最近大家都在看《喜羊羊与灰太狼》的动画片，在你印象中狼是一种什么样的动物？

羊呢？今天我们就来学习一篇寓言故事《狼和

狼欢天喜地的接过那张字条，乐颠颠的跑了。小杨一阵发虚后，撒开四蹄去找自己善良的种族了。

拿到字条的狼一边哼着小曲，一边还在心里傻笑：哈哈！我有白额狼王侄儿的字条，过不了多久老王就会让我重新上岗，说不定还会提拔我呢！运气真好！

殿外寒风呼呼吹，狼王在殿里喝着茶，边上的狼女郎为他捶背按摩，陪他聊天。若只狼来到高大的城堡前，不禁吓了一大跳：wow！这也太气派了吧，那么高大顶端都被云层蒙住，我从来没有见过，平时狼王下达命令时也只在视频中说几句而已。

站住！不许进！”狼刚靠近城堡半步就被两个侍卫给拦住了，弱智狼才没有怕呢，只是挥了挥手中的字条，凑近两个侍卫对他们说：我告诉你们，我拿到了狼王侄儿的字条，他的侄儿会让他提拔我呢，哈哈！你们两个眼红吗？”两个侍卫一听觉得这只狼有点来头，便相作文视一眼速速进去通报了。

正闲着的狼王很奇怪：我什么时候多了个侄儿？但好奇心驱使着他，他便让弱智狼进殿了。

弱智狼一进殿，便单膝跪在狼王面前：哦！我最最敬爱的狼王陛下，这张字条是您的侄儿为我写的，他说您看了后一定会改变对我的看法的！”弱智狼高高的举起那张字条，满脸期待的看着狼王。

侄儿？我的侄儿？”狼王看着侍卫递过来的字条，手托下巴，沉