歌词如果分手以后我们还是好朋友

篇一：中文情歌

1 原谅我－－萧敬腾（一首让人泪流满面的歌，很喜欢，歌词让人心酸。）

2爱我的资格－－S.H.E（"世上那么多人，只有我一个人，能拯救自己的快乐，不要再为你哭了"，不要未他再哭了，好好爱或勇敢的说再见吧。）；

3我不会爱－－萧敬腾（中间一句歌词很喜欢，"当你遇见一份除了我之外的温暖，两人的幸福变成三人拥挤不堪"这里的节拍处理的很棒）；

4阴天－－莫文蔚（特别特别经典的歌！）；

5说好的幸福呢－－周杰伦（较近的一首，个人非常喜欢，还有《给我一首歌的时间》《退后》《最长的电影》也很棒。）；

6残废－－吴克群（非常喜欢他的慢歌，总是唱到人心里去）；

7不屑纪念－－吴克群

8猜不透－－丁当经猜不透你的心，感受不到你的温度，从的那个你，是否还在？如果这是你要的自由，那么我宁愿回到一个人生活。不需要你的借口，我爱你，不需要理。 9说谎－－林宥嘉（不得不提的歌吧...唉

10分手需要练习的－－黄丽玲（台湾当红歌手，翻版张惠妹，潜力巨大的女歌手，这首歌很不错）；

11我知道你很难过－－蔡依林；（听这首蔡依林的早期歌曲，要多难过有多难过T.T）； 12你一定要幸福－－何洁（"在夜深人静的时候，想起他"，每个人都有一段逝去的恋

篇一：安慰失恋人的话,安慰朋友的心理技巧

安慰失恋人的话，安慰朋友的心理技巧

导读：看到失恋的朋友在我们面前无助的哭泣，任谁都想去安慰一把。如何安慰，安慰失恋人的话怎么说才能缓解他们的痛苦，是需要有一些心理技巧的。处理不当，不仅没能安慰失恋的朋友，自己内心深处的情结也有可能被勾起，双双陷入痛苦也是有可能的。

一、安慰失恋的人，你要当朋友而不是超人

安慰失恋的人度过失恋后的痛苦，要当朋友而不是超人，超人是拯救别人于水火，朋友是陪他们一起度过难关。安慰失恋的朋友度过失恋后的痛苦，不等同于将他们从失恋的痛苦中拯救出来，痛苦对于人类来说也是有一定意义的，所以我们应当认同他们的痛苦，让他们去感觉痛苦，并不试着快速驱散他们的痛苦。我们仅试着提供让他们越过恐惧之河的桥梁。当朋友陷于失恋的痛苦之中时，支持他们的最基本方法是：允许对方哭泣。哭泣是人体尝试将情绪毒素排出体外的一种方式，而掉泪则是疗伤的一种过程。所以，请别急着拿面巾纸给对方，只要让他知道你支持他的心意。

安慰失恋人的话如：我会陪著你，借我的肩膀，让你伏在上面哭泣。

二、如何给予失恋的朋友安慰

给予失恋的朋友安慰并不是告诉他们：“你应该觉得?”或是“你不应该觉得??”。人们有权利保有其真正的感觉。安慰失恋的人是：

分手1天后
假若我们相遇
我会看着你的眼睛
用泪水告诉你
不愿意看你离去
只要你回头
重新开始多少次我都愿意

分手1周后
假若我们相遇
我不知所措
直到你消失在人群里
我才知道
这个夜晚陪伴我的
只剩下哭泣

分手1个月
假若我们相遇
我会掉转眼光
假装没有看见你
却在心中升起希望
希望听到你叫我的声音
听见我每晚魂牵梦绕的声音

分手1季了
假若我们相遇
我会停下脚步
静静地站在街角
不想被你的快乐看见我的哀伤
已经注定的结局
好不容易平复下来的心情
不想再被打扰

分手已经半年
假若我们相遇
打招呼的表情可以是淡定
心里涌起的
却还是深深的惋惜
也许还有恨
是爱情留下的痕迹

分手后1年
我依然希望和你相遇
想让你看到
没有你的日子
我也可以活得愉快
想让你告诉我
你也很好
即使没有我在你的生命里

分手后两年
却始终无缘与你相遇
所有所有的话语
深埋在在我一个人的心里
所有所有的场景
只是自己虚构的梦境
做过了梦破了只留下残破的回忆

最后
世界一圈圈旋转
时间一天天继续
我们告诉自己
多苦多痛
明天也一定会来临
以前的过往谁会在意
没有人在意……

篇一：安慰失恋人的话,安慰朋友的心理技巧

安慰失恋人的话，安慰朋友的心理技巧

导读：看到失恋的朋友在我们面前无助的哭泣，任谁都想去安慰一把。如何安慰，安慰失恋人的话怎么说才能缓解他们的痛苦，是需要有一些心理技巧的。处理不当，不仅没能安慰失恋的朋友，自己内心深处的情结也有可能被勾起，双双陷入痛苦也是有可能的。

一、安慰失恋的人，你要当朋友而不是超人

安慰失恋的人度过失恋后的痛苦，要当朋友而不是超人，超人是拯救别人于水火，朋友是陪他们一起度过难关。安慰失恋的朋友度过失恋后的痛苦，不等同于将他们从失恋的痛苦中拯救出来，痛苦对于人类来说也是有一定意义的，所以我们应当认同他们的痛苦，让他们去感觉痛苦，并不试着快速驱散他们的痛苦。我们仅试着提供让他们越过恐惧之河的桥梁。当朋友陷于失恋的痛苦之中时，支持他们的最基本方法是：允许对方哭泣。哭泣是人体尝试将情绪毒素排出体外的一种方式，而掉泪则是疗伤的一种过程。所以，请别急着拿面巾纸给对方，只要让他知道你支持他的心意。

安慰失恋人的话如：我会陪著你，借我的肩膀，让你伏在上面哭泣。

二、如何给予失恋的朋友安慰

给予失恋的朋友安慰并不是告诉他们：“你应该觉得?”或是“你不应该觉得??”。人们有权利保有其真正的感觉。安慰失恋的人是：

优秀的幼儿园教案大全

设计意图：

如今的孩子大多数是独生子女，在家里与伙伴相处的机会少，独自玩耍，分享、合作、关心他人的意识薄弱。但随着幼儿动作、语言、认知能力，社会交往范围的扩大，班上的孩子开始愿意与同伴一起玩，可由于缺少交往经验与能力，在活动中常因不能满足自己的需要，与同伴发生争吵的现象，为了满足幼儿交友的渴望与需求，就预设了“好朋友”这样一个主题。本次活动选择了这一主题下的《找朋友》及《我们都是好朋友》两个点。在幼儿喜欢小动物，愿意模仿小动物，对音乐《找朋友》旋律熟悉的基础上，通过这个活动，使幼儿更清楚地知道同伴之间要团结友爱，互相帮助，同时，也对他们的已有经验进行梳理和整理。 内容与要求：

1、 在唱唱、说说、学学做做中，体验与同伴一起活动的快乐。 2、 乐意参与活动，在集体面前大胆地表现自己。 活动准备：

1、已学过游戏《我们都是好朋友》 2、歌曲《找朋友》

3、已与同伴一起做过游戏。 活动过程： 1、歌曲《找朋友》

师：让我们跟着音乐一起唱起来，动起来，去找一找自己的好朋友。 放两遍音乐。

2、游戏《我们都是好朋友》 出示小鸟的头饰

师：听到你们都找到了好朋友，小

中班我们的好朋友——树木

一、活动设计意图

早春三月万物复苏，鸟语花香，一派生机盎然的美丽景色。三月正是植树的好时节，结合3月12日植树节，可以向幼儿进行树木方面的有关知识教育。树木与我们人类有着密切的关系，对人类的贡献巨大，但是幼儿在此方面的知识储备不多，对树木的了解不够。如果只是说教性的教育幼儿爱护树木，收效不是很大。但是，如果幼儿清楚了树木对人类的关系，在现实生活中就会很自然的想到要保护树木，爱护树木，形成一种自觉的行为，这比单纯地说教要有效果。 通过树木与人类的关系，又引伸出环境保护问题。水土流失、森林砍伐，使人类赖以生存的资源迅速衰竭。应该让幼儿明白，环境的好坏会直接影响到整个人类的生活质量和生存发展。因此，保护环境是我们现在最重要、最迫切的问题。由此设计此活动。 二、活动目标

1． 初步认识环境与人类生存的关系，教育幼儿爱护花草树木。 2． 培养幼儿的环保意识和能力。 3． 了解树木和人类的关系。 三、重、难点分析

重点了解树木与人类生存的关系；难点是树立幼儿的环保意识，知道保护环境的重要性和迫切性。 四、活动准备

沙尘暴纪录片一盘；树木作用幻灯片一组；树宝宝头饰一个。 五、活动过

一个夏天的傍晚，田地里的青蛙在不停地唱着歌。小明知道现在正是捉青蛙的好时机，而且准能卖个好价钱。

于是小明提着麻袋，卷起裤脚来到田间捉青蛙。小明见到一只捉一只，然后把它们塞进麻袋里。过了一会儿，麻袋已经圆鼓鼓的了。当小明正要上田的时候，被小美给逮住了。小美严厉地批评小明说：青蛙是我们的朋友，是农民的助手。如果没有青蛙作文，农民会颗粒无收的，你不能捉走青蛙。”小明听了惭愧地低下了头。

小明心想：小美说得对，我不能捉青蛙，我要把它们给放了。于是，小明打开麻袋把青蛙全放了。

青蛙呱呱”地叫着，好像在高兴地说：谢谢你小明！”青蛙回到了田间，一吐舌头就捉了一个虫子。禾苗也高兴地笑了。

青蛙是我们的好朋友，请大家不要伤害小青蛙哦！

幼儿中班社会课教案《我们都是好朋友》

设计意图：

如今的孩子大多数是独生子女，在家里与伙伴相处的机会少，独自玩耍，分享、合作、关心他人的意识薄弱。但随着幼儿动作、语言、认知能力，社会交往范围的扩大，班上的孩子开始愿意与同伴一起玩，可由于缺少交往经验与能力，在活动中常因不能满足自己的需要，与同伴发生争吵的现象，为了满足幼儿交友的渴望与需求，就预设了“好朋友”这样一个主题。本次活动选择了这一主题下的《找朋友》及《我们都是好朋友》两个点。在幼儿喜欢小动物，愿意模仿小动物，对音乐《找朋友》旋律熟悉的基础上，通过这个活动，使幼儿更清楚地知道同伴之间要团结友爱，互相帮助，同时，也对他们的已有经验进行梳理和整理。

内容与要求：

1、在唱唱、说说、学学做做中，体验与同伴一起活动的快乐。

2、乐意参与活动，在集体面前大胆地表现自己。

3、培养幼儿有礼貌的品质。

4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

活动准备：

1、已学过游戏《我们都是好朋友》

2、歌曲《找朋友》

3、已与同伴一起做过游戏。

活动过程：

1、歌曲《找朋友》

师：让我们跟着音乐一起唱起来，动起来，去找一找自己的好朋友。

放两遍音乐。

2、游戏《我们都是好朋友》

出示小鸟的头饰

师：听到你们都找到了好朋友，小鸟也飞来和

大班环保歌曲教案：我们都是好朋友

（一）活动目标：

1、学唱新歌《我们都是好朋友》。

2、在掌握歌曲旋律的基础上，根据图片的暗示掌握歌词并主动匹配，演唱歌曲。

3、努力用美好的歌声来呼唤人们爱护大自然。 （二）活动准备：

1、四张图片（小兔、小鸟、小鱼、熊猫；小兔、小鸟、小鱼、熊猫的大自然家园被污染后的样子） 2、磁带、录音机 （三）活动过程：

1、教师出示动物图片，并提问

⑴ 黑板上都有哪些动物？（小兔、小鸟、小鱼、熊猫）它们都生活在哪里？都吃什么？（幼儿自由讨论，师小结幼儿讨论的内容） 师：可是，我们生活的这个地球上啊，发生了一些变化，让这些小动物的家园不再美丽了。让我们一起来看看到底发生了什么变化（出示大自然被污染的图片）

⑵ 图片上的大自然怎么样啦？为什么？（大自然被污染了，因为人们不爱护环境） 2、幼儿理解并学习歌词

师：大自然收到污染了，小动物的家园不再美丽啦，它们也都很难过、很伤心，你们是不是这些小动物的好朋友啊？原不愿意帮助他们呢？那李老师这里啊，也有一群热心的小朋友，也很想帮助它们，让我们一起听听磁带里的小朋友是怎么帮助它们的。（放磁带录音） 你们都听到了什么？歌中小朋

大班环保歌曲教案：我们都是好朋友

（一）活动目标：

1、学唱新歌《我们都是好朋友》。

2、在掌握歌曲旋律的基础上，根据图片的暗示掌握歌词并主动匹配，演唱歌曲。

3、努力用美好的歌声来呼唤人们爱护大自然。 （二）活动准备：

1、四张图片（小兔、小鸟、小鱼、熊猫；小兔、小鸟、小鱼、熊猫的大自然家园被污染后的样子） 2、磁带、录音机 （三）活动过程：

1、教师出示动物图片，并提问

⑴ 黑板上都有哪些动物？（小兔、小鸟、小鱼、熊猫）它们都生活在哪里？都吃什么？（幼儿自由讨论，师小结幼儿讨论的内容） 师：可是，我们生活的这个地球上啊，发生了一些变化，让这些小动物的家园不再美丽了。让我们一起来看看到底发生了什么变化（出示大自然被污染的图片）

⑵ 图片上的大自然怎么样啦？为什么？（大自然被污染了，因为人们不爱护环境） 2、幼儿理解并学习歌词

师：大自然收到污染了，小动物的家园不再美丽啦，它们也都很难过、很伤心，你们是不是这些小动物的好朋友啊？原不愿意帮助他们呢？那李老师这里啊，也有一群热心的小朋友，也很想帮助它们，让我们一起听听磁带里的小朋友是怎么帮助它们的。（放磁带录音） 你们都听到了什么？歌中小朋