我与网络作文500字八年级

一、书面表达。（10分） 下面是Ann的锻炼计划，请根据提示，写一篇60词左右的短文，注意要有一定的感想。

8: 30-9: 30 Wednesday morning do exercise 4: 00-5: 30 Friday afternoon go swimming 1: 00-2: 30 Saturday afternoon go hiking tomorrow morning fly a kite

二、根据所提供的信息，以My favorite player为题写一篇60词左右的短文。（任选其一） Name Zhang Yining Birthday 1982/10/05 Country China Event（项目） ping-pong Height 1.68m

三、下面是2008年北京奥运会的五个吉祥物，请根据提示介绍一下这五个吉祥物。 BeiBei 、JingJing、H

一、书面表达。（10分） 下面是Ann的锻炼计划，请根据提示，写一篇60词左右的短文，注意要有一定的感想。

8: 30-9: 30 Wednesday morning do exercise 4: 00-5: 30 Friday afternoon go swimming 1: 00-2: 30 Saturday afternoon go hiking tomorrow morning fly a kite

二、根据所提供的信息，以My favorite player为题写一篇60词左右的短文。（任选其一） Name Zhang Yining Birthday 1982/10/05 Country China Event（项目） ping-pong Height 1.68m

三、下面是2008年北京奥运会的五个吉祥物，请根据提示介绍一下这五个吉祥物。 BeiBei 、JingJing、H

初三英语预科班1.2单元词语及语法知识测试题

单项选择（每空2分，共60分）

1. Please bring your homework to school tomorrow！OK, I ___________. A. will B. won’t C. do D. don’t

2. Must I finish the work today? No, you _______. You can finish it tomorrow. A. mustn’t B. can’t C. shouldn’t D. needn’t 3. Listen! Is that Kate playing piano in the room? No. It _______ be Kate. She has gone to London. A. may not B. needn’t C. mustn’t D. can’t 4. Will you answer the telephone? It _______ be your mother. Sorry I ______

篇一：我与网络

我与网络

初一（8）刘珈碌

随着现代科技的不断发展，网络也走进了人们

的生活中，越来越受我们的关注。我随着年龄的增

长，对网络也有了更深的了解，知道网络对我们的

生活的影响有利有弊。只有好好利用它，它才会给

我们带来更多的帮助。

第一次接触网络，是在二年级时，家里买了台

电脑，面对这四四方方的东西我很好奇，妈妈告诫我不要碰，我只是偷偷的看着。有一次看爸爸正在看电子书，我又好奇地凑上去看了，这一看让我大开眼界，原来这四四方方的脑袋里装着许许多的故事书，还有带图片的童话故事呢，爸爸帮我找一个很有趣的小故事打印了出来，给我看。从此我爱上了从网上看书，网络为我打开了文学之门，让我遨游在知识的海洋里。

随着上网次数的增加，我知道了上网不仅仅可以看书，还有许多有趣的游戏。我渐渐被那些游戏迷上了，每天回家就草草地写完作业，以查资料为借口，就去上网打游戏，每次总是在父母一在的催促下不情愿的关了电脑。心里可还惦记着那游戏，第二天一上学就和小朋友们炫耀自己的游戏水平已升到多少多少级了，那时脑袋里全是那游戏的场面，学习成绩直线下降。网络让我迷失了方向，后来在老师和父母的再三教育下，让我认识到沉迷于网络游戏的危害，知道要合理利

用网络，才会对我们的学习和

生活有所帮助。

上信

篇一：我与网络

我与网络

初一（8）刘珈碌

随着现代科技的不断发展，网络也走进了人们

的生活中，越来越受我们的关注。我随着年龄的增

长，对网络也有了更深的了解，知道网络对我们的

生活的影响有利有弊。只有好好利用它，它才会给

我们带来更多的帮助。

第一次接触网络，是在二年级时，家里买了台

电脑，面对这四四方方的东西我很好奇，妈妈告诫我不要碰，我只是偷偷的看着。有一次看爸爸正在看电子书，我又好奇地凑上去看了，这一看让我大开眼界，原来这四四方方的脑袋里装着许许多的故事书，还有带图片的童话故事呢，爸爸帮我找一个很有趣的小故事打印了出来，给我看。从此我爱上了从网上看书，网络为我打开了文学之门，让我遨游在知识的海洋里。

随着上网次数的增加，我知道了上网不仅仅可以看书，还有许多有趣的游戏。我渐渐被那些游戏迷上了，每天回家就草草地写完作业，以查资料为借口，就去上网打游戏，每次总是在父母一在的催促下不情愿的关了电脑。心里可还惦记着那游戏，第二天一上学就和小朋友们炫耀自己的游戏水平已升到多少多少级了，那时脑袋里全是那游戏的场面，学习成绩直线下降。网络让我迷失了方向，后来在老师和父母的再三教育下，让我认识到沉迷于网络游戏的危害，知道要合理利

用网络，才会对我们的学习和

生活有所帮助。

上信

长大以后【八年级作文】

小时候

我说长大以后

我要当一个画家

背着小小的画夹走遍天下

小学时

我说长大以后

我要当一个老师

手捧教科书带过一届届学生

中学时

我说长大以后

我要当一个作家

坐在电脑前打着一个个文字

也许高中时

我想当一个音乐家一个律师等等

但我从来不会忘记

我幼年一个个的梦想

它们渺小而卑微

在那些宏伟的志向中

显得那么的平凡和普通

也许我不知道你们的理想

__来源网络整理，仅作为学习参考1 / 3

或许很伟大也可能与我一样渺小

但无论如何

我们曾有过梦想

我们一起看过《那些年》

追过《绯闻女孩》

我们也许如《老友记》一样盛行十年

友谊十年

但十年之后又会是如何

老友记是否会持续一辈子

我们又是否会坚持一辈子

我们生活在时间的浪流里

拥有了童年青春晚年

有人抱怨

而回过头想想

也应当知足

时光既然让我们错过了一些

必然也会给予我们

兴许如今我想当一个如郭敬明一样的作家

而长大以后我却是一个快节奏生活的白领？

我不知道世事难料

但一成不变的

是我们曾经光辉的梦想

__来源网络整理，仅作为学习参考2 / 3

如今或许已经褪色

但在我们心中

依旧闪耀着当初的光芒

长大以后

让我们笑着奔跑

__来源网络整理，仅作为学习参考3 / 3

八年级下册《我的母亲》教案

一、前期准备

(一)教材分析

(二)教学设想

鉴于上述思考，本文教学时应从三个角度展开，也就是分三个环节进行：

第一个环节，远处看课文，读标题，了解作者，对课文及作者作一般性的了解。

第二个环节，立足课文，感知内容，感悟作者的思想感情。这是本文的教学重点所在，为训练语文能力打下扎实的基础。

熟读全文，理解母亲对“我”的做人训练，感受作者对母亲的感情，成为本文的重点。

第三个环节，立足课文向外看，拓展视野，增长见识，丰富语文素养。

这三个环节的安排由易到难，由课文向课外拓展，主次分明，重点突出。第一个环节的.设置，意在让学生从比较中了解本文在内容与写作方面的特点。第三环节是在第二环节进行语文能力训练的基础上完成的，由胡适的作品延伸到他的学术成就，由他对母亲的感情延及他的文化观。

(三)教学准备

教师课前需要阅读《胡适自传》，或者其中的《九年的家乡教育》和《先母行述》两篇，感悟母亲对儿子的深深关爱，以及胡适对母亲那种“生未能养，病未能传，毕世劬劳未能丝毫分任，生死永诀乃亦未能一面”的哀痛之情。

(四)教学目标

1.熟读全文，理解并掌握本课生字新词;

2.理解文意，概括、提炼文中的母亲形象，从文章所写的具体事件中概括出母亲的品性、特点。

3.了解胡适

课前做好预习，课堂展示风采。能把别人教会，自己才算真会。展示最为关键，总结才能提高。

泸溪县第四中学导学案

备课日期：2011年11月 13日 设计人： 刘良富 科目：数学 预习日期： 年 月 日 八 年级 班级 姓名：

课题 预 学 目 标 学习重点 学习难点 学具准备 备注 1知道变量与常量的概念。 2通过寻找变量与变量之间的解析式，体现想是世界中事物的运动运动变化和联系对应。 二、课堂展示 1. 具体指出问题三、尝试练习（相信自己能行！） 购买一些铅笔，单价为0.2元/枝，总价y元随铅笔枝数x变化，指出其中的常量与变量，2中的变量与常量。 自变量与函数，并写出函数解析式。 用数学关系式表示变量之间的关系，并能找到其中的常量和变量。 用数学关系式表示变量之间的关系，并能找到其中的常量和变量。 学习过程 一、 预习设置 问题１：汽车以６０千米／小时的速度行驶，行驶里程为ｓ千米，行驶时间为ｔ小时。先填写下面的表，再试着用含ｔ的式子表示ｓ． ｔ／小时 １ ｓ／千米 ２ ３ ４ ５ 2.甲、乙两地相距y千米，一自行车以每小时10千米的速度

历史与社会

历史与社会八年级上册总复习提纲

第一单元 史前时代

第一课 人猿相揖别

1、直立行走对人类体质产生了哪些影响？P5

两足行走不仅是一种重大的生物学上的改变，也是一种重大的适应性改变。由于直立行走使上肢解放出来，手脚逐渐形成；直立使喉头的声道角变小，促使发音器官出现很大变化，语言产生；直立还使头颅托置于脊柱上，使视野开阔，促进脑的发育，人脑逐渐形成。

2、观察图1-3，比较猿“手”与人手的区别。P5

猿“手”同攀缘生活相适应，大拇指短小，大鱼际肌群不发达，不能灵活地同其他各指配合活动。而人手经过长期劳动，大拇指增长，拇指第二节指骨的顶端高于相邻的指掌关节，大鱼际肌群发达。因此，大拇指能够同其他四指灵活对握，做出猿类不能做的精细而多样的动作。

3、劳动对人类的诞生都起到了哪些重要作用？劳动在今天有什么现实意义？P5

从猿到人的转变，劳动起了极其重要的作用。直立行走，手的形成，语言的产生，人脑的形成和工具的制造，都离不开劳动。所以从某种意义上说，“劳动创造了人本身”。 现实意义：劳动创造财富，劳动创造美好生活，劳动促进社会的发展，劳动推动人类文明的进步。我们要以劳动为荣，热爱劳动，树立劳动观点。

4、古人类生活在哪些区域？（非洲、亚洲、欧洲等地）

古人

篇一：家的作文600字

家的作文600字（一） 爱在我家，小小的餐桌，简单的饭菜，都十分的温馨。世界上最好的爱莫过于父母的爱，那种感觉，甜丝丝的，温暖着我的心窝。 还记得那是小学的时候，期末考试，我的语文考砸了，居然只有81分，这是我从来就没有多的低分，天阴沉沉的，不时地发出几声闷雷，好像也是在为我叹息，那一段回家的路竟是那么的长，那么的长，好像永远也走不完似的，我迈着沉重的步伐，一步一步朝家走去，快到家时，天要下雨了，妈妈从家里冲出来，冲到我面前，递给我一把伞。 到家了，我慢条斯理的从书包里拿出卷子，等待着妈妈的责骂。妈妈还没看卷子，爸爸就回来了，妈妈就让我们吃饭。 吃过饭，妈妈问：“刚刚要给我看的语文卷子几分？”我用蚊子般的声音回答：“这次没考好，只考了81分。”顿时房间里鸦雀无声，沉默了一会儿，爸爸说：“把卷子拿来看看。”我拿来了卷子，再次准备挨骂，但是，爸爸妈妈却轮流替我分析起错题，渐渐的，我的恐惧消除了，并专心听讲。一张卷子分析完了，妈妈说：“这次没考好妈妈不怪你，马总有

失蹄的时候，人总有失败的时候，这一次的失败希望你能吸取教训，下次争取成功。” 爱在我家，温馨就在我家，出门在外的人们啊，不要忘记，你有个家，回来看看吧，那时你的家。