专四口语成绩查询

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一、英语专业四级考试口试简介及评分方法。根据大纲要求，口试内容将分解为三项：

（1） 复述故事（听两遍故事后复述3分种）；

（2） 即席讲话（根据所给的题目准备3分钟后，作即席讲话3分钟）； （3） 对话（根据规定的角色各自准备3分钟后，对话4分钟）。

评分项目为五项：复述、即席讲话、语音语调及语法。其中，前三项评分针对三项任务的完成情况，后两项是对考生在完成前三项任务中的语音语调及语法的总体评价。具体评分过程如下：

（1）评分教师首先给三项任务依次打分，但每项任务的评分重点不同。复述部分强调故事的完整性与条理性；即席讲话强调内容切题、丰富、条理清楚，表达流畅；交谈部分强调讨论充分、遵循交际原则。

（2）评分教师就考生在三项任务中的语音语调与语法进行总体的评价，打综合分。分数采用百分制，每五分为一档。 （3）将五项分数相加，得到总分。

根据大纲要求，口试内容将分解为三项： （1） 复述故事（听两遍故事后复述3分种）；

（2） 即席讲话（根据所给的题目准备3分钟后，作即席讲话3分钟）； （3） 对话（根据规定的角色各自准备3分钟后，对话4分钟）。

2001：

Task1: Retelling a

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一、英语专业四级考试口试简介及评分方法。根据大纲要求，口试内容将分解为三项：

（1） 复述故事（听两遍故事后复述3分种）；

（2） 即席讲话（根据所给的题目准备3分钟后，作即席讲话3分钟）； （3） 对话（根据规定的角色各自准备3分钟后，对话4分钟）。

评分项目为五项：复述、即席讲话、语音语调及语法。其中，前三项评分针对三项任务的完成情况，后两项是对考生在完成前三项任务中的语音语调及语法的总体评价。具体评分过程如下：

（1）评分教师首先给三项任务依次打分，但每项任务的评分重点不同。复述部分强调故事的完整性与条理性；即席讲话强调内容切题、丰富、条理清楚，表达流畅；交谈部分强调讨论充分、遵循交际原则。

（2）评分教师就考生在三项任务中的语音语调与语法进行总体的评价，打综合分。分数采用百分制，每五分为一档。 （3）将五项分数相加，得到总分。

根据大纲要求，口试内容将分解为三项： （1） 复述故事（听两遍故事后复述3分种）；

（2） 即席讲话（根据所给的题目准备3分钟后，作即席讲话3分钟）； （3） 对话（根据规定的角色各自准备3分钟后，对话4分钟）。

2001：

Task1: Retelling a

01到10年全国英语专业四级口语考试真题,没错,就是你要找的!!!

全国英语专业四级口语考试仍然采用录音口试，将于笔试一周后举行。根据大纲要求，口试内容将分解为三项：
（1） 复述故事（听两遍故事后复述3分种）；
（2） 即席讲话（根据所给的题目准备3分钟后，作即席讲话3分钟）；
（3） 对话（根据规定的角色各自准备3分钟后，对话4分钟）。
2001：
Task1: Retelling a story
①I once knew an old man whose bad memory made him famous. John Smith was so forgetful that he sometimes forget what he was talking about in the middle of a sentence. His wife had to constantly remind him about his meetings, his classes – even his meals! ②Once he forgot he had eaten breakfast twice, at home and at school. His wife l

蒙山县陈塘镇 小学 四 年级语文导学案

主备人： 谢志明 复备人： 教导处审批： 班级： 小组： 姓名：

课口语交际.习作四 题 时二、导学流程 教学流程 （一）说一说 第一课时 间1.导入(3分钟) 1．导入。 2.小组交流，（152.小组交流，快乐交际。 预①读、写并积累本单元与战争相关的词句。运用口头语言与书面语言，交流分钟） 回忆生活，结合书上所举例子，选择你了解世界中的新闻综合性学习的收获，提高倾听、应对、表达等语言能力。 3.展示（22分设 事例，交流讨论。 ②培养学生的关注新闻的意识。 钟） 自主选择交流的内容──自己对世界战争的感想；搜集到第二课时 ③培养学生搜集、整理信息的能力，提高学生的口头表达、交际能力。 的相关资料；自己的体会感受生与死的交界；加入让你上1.导入(2分钟) ④通过看图说话，培养学生的想象力和感悟力，激发他们痛恨战争，同情战战场你是如何感想？ 2.明确习作要求争中的无辜者的情感，理解人们对和平的呼唤。 温馨提示： （4分钟） 1．自己搜集到的有关战争给人启

篇一：2016年专四备考详细计划

2016年专四备考详细计划

--- 2016年新题型专四备考时间表

专四备考应提早动手，充裕的复习时间总会带来不错的分数。以下为2016年专四备考详细计划，希望考生们参考借鉴认真复习。

根据惯例及预测，16年改革后专八考试时间为：16年3月13日（周六），专四考试时间为：16年4月16日（周六）。正常情况下，各校都会安排英语专业及相关可以参考TEM考试的同学在十一月及十二月进行报名，请各位务必关注校内教务通知。 由于每年寒假前后总是考试最扎堆节日最热闹的时刻，各种纷扰之下，专四专八备考最容易不了了之。按我们的培训经验，通过吃些大一大二的老本来通过专四考试，可能性有，不过，裸考过专八，难度略大，再加上很多人对

尽快启动备考，才是2016新题型改革完全没底，王道。

另外，以我的经验，求职过程中，最好用，能够最快速打动更多中国HR面试官的英文能力认证，就是专八。

第一阶段：基础备考（11月至12月中旬）

1、全面了解考试

专四听力变为三种（听写dictation，微讲话minitalk填空gapfilling和会话conversation选择），语言知识language knowledge选择题，cloze完型填空，阅读理解（含选择

篇一：2016年专四专八题型变化

2016年专四专八题型变化：

八级：

1. 听力两部分，news broadcast 去掉

2. 1：mini-lecture 长度增加 由10个空格增加到15个空格；听前发卷子； 2：长篇听力；conversation or interview 重点为学术方面的问题。问题不印在卷子上，是听到的，给ABCD四个选项；

3. 人文知识去掉；proofreading保留。

4. 阅读：增加8个简答题，客观题改成问题；

5. 翻译：保留中译英，去掉英译中；

6. 写作：给两篇短文，写一个30分钟300词左右的summary,着重学生的表达观点的能力。类似材料作文(现在的考试为40分钟400词的命题作文) 四级：

1. 听写保留，由15个chunks改成10个；

2. 听力News去掉，listening & gap filling 与八级一样，给卷子，难度比八级低，三分钟内填完。 听二段加长的对话，400到500词，问题是听到的，而不是读到的。

3. NOTE WRITING去掉。

4. 写作，200词，材料作文；

5. CLOZE 10个空格，提供15个词选择(机阅)；

6. 语法、词汇保留，30题改成20题。

7. 阅读二个部分：

篇一：2016年专四专八题型变化

2016年专四专八题型变化：

八级：

1. 听力两部分，news broadcast 去掉

2. 1：mini-lecture 长度增加 由10个空格增加到15个空格；听前发卷子； 2：长篇听力；conversation or interview 重点为学术方面的问题。问题不印在卷子上，是听到的，给ABCD四个选项；

3. 人文知识去掉；proofreading保留。

4. 阅读：增加8个简答题，客观题改成问题；

5. 翻译：保留中译英，去掉英译中；

6. 写作：给两篇短文，写一个30分钟300词左右的summary,着重学生的表达观点的能力。类似材料作文(现在的考试为40分钟400词的命题作文) 四级：

1. 听写保留，由15个chunks改成10个；

2. 听力News去掉，listening & gap filling 与八级一样，给卷子，难度比八级低，三分钟内填完。 听二段加长的对话，400到500词，问题是听到的，而不是读到的。

3. NOTE WRITING去掉。

4. 写作，200词，材料作文；

5. CLOZE 10个空格，提供15个词选择(机阅)；

6. 语法、词汇保留，30题改成20题。

7. 阅读二个部分：

我家一共有四口人，爸爸，妈妈，姐姐，还有我。

爸爸，中等个子，胖胖的，不白也不黑身为老板的爸爸是最辛苦的。进货，出货，收钱，找钱，全是爸爸的活。每次他回家，都带着笑容。我每次会问：爸爸，累不累啊？”他都说不累。可我知道，爸爸嘴上说不累，可是他是非常累的。

妈妈非常勤快，扫地、拖地、擦东西、做饭、洗衣服，全包了。

妈妈她很关心我和我姐。姐姐上高中，早上必须作文五点多起床，妈妈也必须五点起来准备早餐。一小时后，妈妈又给我准备衣服、书包。送完我，她再回家干活。

姐姐呢，学习很好，9点40放学回家，就把自己关在屋子里学习。我十二点多起来上卫生间，看到姐姐屋还亮着灯呢！我想：我也要像姐姐一样学习好，考上重点高中。

我嘛，是一个小淘气鬼，最爱和同学玩儿啦。学习在班里不好，也不坏，是个中等生。

我爱我的家，这个家是最温暖的港湾。

1．学校生活School life

例一 要点：

1．杰克是一名八年级学生，就读于伦敦附近的一所学校； 2．他最喜欢的学科是中文课，他认为学习外语很有趣； 3．学校每学期有一个“读书周”，他和他的同学们喜欢这个“读书周”，他们可以读到学校图书馆的许多书和杂志；他很喜欢他的学校。

例二 要点：

1．南希14岁，是七年级学生；

2．她每周放学后打两次排球；她喜爱这项运动，花很多时间练习； 3．每周一她去“同伴俱乐部”；在那里，老生给新生讲学校生活情况；同伴朱莉帮助她全面了解新学校情况；朱莉是她的好朋友。 2.阅读 例一 要点：

1.我喜欢看罗伯特·路易斯·史蒂文森的书，我认为它们真的太精彩了；

2.比如，《金银岛》讲述的是一个小男孩的故事；他出海航行，寻找宝藏；故事给了我很大的信心； 3.读完这本书后，我不再像以前那样害羞；将来，我还想去旅游，拥有一些令人兴奋的经历。

例二 要点：

1.我喜欢阅读；每周我花七个多小时阅读各种类型的书；我对历史题材的书感兴趣，但是我最爱看小说； 2.朋友们给我很多读书建议；我们常见面，讨论读什么书；

3.阅读总是段美好的时光。好书让我在忙碌一天之后轻松下来；同时也向我打开了一个全新的世界。

四级范文：

*建议各位拿到范文的考生，不要完全使用文中的内容，不然到考试中会因为脱离了自己的实际失去灵活性，从而得不到理想的成绩。文章使用方法如下： 1. 看清文章的题目及话题表（注意：不是以问题形式出现的）； 2. 结合文章内容加以适当改动，写出一篇适合自己的文章； 3. 就该篇文章提出问题，14－19个为宜； 4. 利用该话题文章为基点进行发散性提问；

5. 使用符合要求的语言对问题进行回答，从而取得好成绩。

*四级话题内容：

1.假日，周末，季节性活动 2.购物

3.学校或工作

4.业余爱好和体育活动 5.食物

*学生范文：

1.假日，周末，季节性活动

(1)刘艳雯 北戴河旅游

1.where I went this summer vacation 2.what I did there

3.how was people there like

4.the comparison between this vacation and last vacation

My family trip in summer vacation

This summer vacation my family went to Bei Daihe, we