萨尔温江地图

篇一：菲律宾首都马尼拉位于______北部沿海。 A.爪哇岛B.湄公河C.萨

一、整体解读

试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。

1．回归教材，注重基础

试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。

2．适当设置题目难度与区分度

选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。

3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察

在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列

1 萨尔温江——怒江

1.1 概述

萨尔温江(Salween)，中国称怒江(Nu Chiang或Nu Jiang)。上游藏语叫那曲河，因江水深黑，中国最早的地理著作《禹贡》把它称为黑水河。怒江在当地的怒族中被称为阿怒日美，“阿怒”是怒族人的自称，“日美”在汉语中译为江，“阿怒日美”就是怒族人居住区域的江，故名怒江。

怒江是中国西南地区的大河之一，又称潞江，上游藏语叫“那曲河”，发源于青藏高原的唐古拉山南麓的吉热拍格。它深入青藏高原内部，由怒江第一湾西北向东南斜贯西藏东部的平浅谷地，入云南省折向南流，经怒江傈僳族自治州、保山市和德宏傣族景颇族自治州，流入缅甸后改称萨尔温江，最后注入印度洋的安达曼海。从河源至入海口全长3240公里，中国部分2013千米，云南段长650千米；总流域面积32.5万平方千米，中国部分13.78万平方千米；径流总量约700亿立方米，省内流域面积3.35万平方千米，占云南省面积8.7%。

亚洲东南部河流，又名丹伦江，亚洲南部大河。长约2,400公里，为东南亚大河和缅甸最长河流。发源于西藏自治区安多县境内、青藏高原中部唐古拉山脉，经中国云南(保山、临沧)流入缅甸，注入马达班海湾。下游构成缅甸和泰国间约130公里(80哩)国界

历史实践调查小组总结

——关于温江旅游业的兴起与发展探索

一．引言

回顾历史，不难看出位于被称为“鱼米之乡”成都平原的成都是曾如此富庶与繁华。

在前人的著作中，元代人费著曾云:“成都游赏之盛,甲于西蜀,盖地大物繁而俗好娱乐。”清代学者纪晓岚在为费著的《岁华纪丽谱》撰写“提要”时,写了这样一段文字:“成都至唐代号为繁庶,甲于西南。其时为帅者,大抵以宰臣出镇。富贵悠闲,寝相沿习。其侈丽繁华,虽不可训,而民物殷阜,歌咏风流,亦往往传为佳话。”

陆游《文君井》诗曰:“落魄西州泥酒杯,酒酣几度上琴台,青鞋自笑无羁束,又向文君井畔来。当年走马锦城西,曾为梅花醉如泥。十年裘马锦江滨。酒隐红尘。世上悲欢亦偶然,何时烂醉锦江边?”

然而，蜀国故地，雾朦星驰；天府温江，人杰物华。温江区位于成都平原腹心，古为蜀国领域，县西北寿安乡境内的“八卦山”、“大墓山”，相传为蜀国柏灌王墓和鱼凫王墓，县北万春乡境内的“鱼凫城”(俗呼“古城埂”)相传为古鱼凫王都，沿江安河一带曾先后发现不少与古蜀族文化有关的大石遗迹，表明今境内是古蜀族活动的主要区域之一。

这些都说明温江有着优厚的文化底蕴，有着不可比拟的优质文化遗产，这对于发展旅游业发展起着极大的推动作用。

二．调

从战略地图到学习地图

——《上承战略 下接人才》文摘

“培训部门应该是整体公司战略计划的一部分，他们必须了解我们的业务需求，因为培训是要与业务需求紧密联系在一起的。因此，他们第一要理解我们的业务战略，并且知道培训如何影响它；第二确保做好差距分析，知道我们最薄弱的地方在哪里、差距在哪里，如何通过培训填补。”

——某企业CEO 访谈

首先，要认识到内部培训机制在企业多个层面上的作用，才能对战略与培训进行有效的衔接。

(1) 培训是企业管理的工具、方法。培训可以将企业高管对企业的经营理念的认识直接传达给员工，通过对企业经营理念和发展战略的宣讲，引导员工将个人发展与企业发展目标统一起来，使培训成为员工与公司沟通的“桥梁”。

(2) 培训是推进企业战略转型的切入点。在企业转型的大背景下，企业的核心竞争力往往需要重新厘清和定位。培训作为文化与环境的塑造工具，向上承接公司战略，围绕战略重点来强化培训针对性，基于组织业务需要的核心能力，实施订单式培训。培训的角色往往是企业变革的推动者。

(3) 培训是企业人才战略创新与落地的抓手。公司人才战略是采用以外部人才招聘为主的“拿来主义”，还是以内部培养为主，两者差异很

篇一：北宋通东京运河概况及地图

北宋通东京运河概况及地图

隋至北宋时期 自隋开皇元年至北宋靖康二年(581～1127)。隋唐以首都长安和陪都洛阳为中心,改建秦汉时期的两大骨干运河，以控制东北及东南各地区，并吸收东部地区尤其是江淮地区的财富。北宋都开封向四方开渠通漕运。这一时期的运渠数量、规模以及停泊港、码头和渠道建筑物的质量、工程技术水平、管理维修制度、航运的繁盛等各方面均超过前代。

两大运河的改建及扩建 隋开皇四年(584)开广通渠是西汉漕渠的重开。大业元年(605)开通济渠(亦称汴渠),同年拓宽邗沟,大业四年由黄河开永济渠通涿郡(今北京),再后二年整修江南运河。这样自长安由广通渠经黄河、通济渠、淮水、邗沟，过江由江南运河可至杭州，成为东西大运河的新道。它和旧道不同处，除扩建各段外，还以通济渠直接入淮代替古汴渠由泗入淮。自今北京经永济渠、黄河、通济渠等同样可至杭州，成为南北大运河的新道。它以永济渠代替了旧道的白沟等渠，北端改在涿郡由这两大运河和天然水道可以南至岭南,北通辽海，西至川陕。唐代更自长安开升原渠西至宝鸡通千水。平时自江淮每年向长安、洛阳漕运食粮三四百万石（唐石约合今6斗）。

北宋运渠 北宋都开封，有汴渠东通江淮，西通黄河,再由黄河北接永

世界六大法系

法学家们根据世界各国法律基本特征，一般划分为五大法系：欧洲大陆法系、英美法系、阿拉伯法系、印度法系、中华法系（也有的法学家分为资本主义法系和社会主义法系）。

1、中华法系

中华法系是以《唐律》为基础形成和发展起来的，它对国外影响也很大。如：“明治维新”的日本、朝鲜、越南等国的法律，也以《唐律》为蓝本，形成了中华法系。中华法系的特点是法自君出，狱由君断；“德主刑辅”已经成为中华法律思想体系最主要的支柱；另外还有刑民不分，诸法合体；司法和行政不分，行政长官兼管司法等特征。

中国法在当代，儒家与法家在理论上的争论仍具有现实意义。法家强调对民众的政治控制，与今天的极权主义类似；同时，法家又主张无论是贵族还是平民，都应服从同一种法律，又是平等主义者。儒家注重个人的道德进步，因而可以称其为民主主义者；同时，儒家又认为，在等级社会中，不同的社会阶层应分别适用不同的法律，从这一意义上看，儒家又是非民主主义者。由于民主发展的不足，历史上的中国社会始终存在双重标准——一方面，在具有完全平民资格的人中间，个体之间享有平等的权利；另一方面，那些不具备完全平民资格的人则受到歧视对待，或者处于受剥削的地位。

2、伊斯兰法系

伊斯兰法系以伊斯兰

篇一：北宋时期辽朝各道地图

可点击“编辑”-“显示比例”进行放大查看 辽-东京道（公元1111）

辽-临潢府附近（公元1111）

辽-上京道（公元1111）

辽-西京道、南京道（公元1111）

辽-中京道（公元1111）

辽、北宋-全图（公元1111）

篇二：中国历代版图(清晰版)

中国历代版图（清晰美图）

夏 夏朝活动的主要区域是黄河中下游一带（相当于今山西、河南、河北地区），都城建于安邑。

夏 朝 地 图

商 商朝的统治区域，以现在的河南为中心。武丁在位时国势鼎盛，势力达于长江流域。曾多次迁都；盘庚时，迁到殷（今河南安阳小屯一带）。在商的周围，还有许多臣服于商的属国，如西北的鬼方，西部的羌方。

商 朝 版 图

周 灭商前，周族活动于黄河上游（今陕西、甘肃一带）。周武王灭纣后，建立周朝，定都于镐（今陕西西安附近），后迁洛邑。

周 朝 版 图

春秋时，周王室衰微，诸侯专政。主要诸侯有鲁、齐、晋、秦、楚、宋、卫、陈、蔡、曹、郑、燕、

吴、越 等。

春 秋 版 图

战国时期，北起长城，南达长江流域的地区，先后出现了秦、齐、楚、燕、韩、赵、魏七个大国。

战 国 版 图

篇三：中国历代地图

中国历代地图——看看祖国的版图变迁

泱泱中华,数千年的历史,看看历代的中国地图集,变化之大，感概万千！下

思维地图及其在美国的应用

南京师范大学视觉文化研究所 申灵灵 罗立群

本文首先对思维地图进行阐述解析，然后分析思维地图在美国的应用案例，通过思维地图和应用案例的分析，探析思维地图应用的最佳效果，以区分概念图和思维导图，从而能够更恰当地选用知识可视化工具，使之更有效地为教学服务。

随着信息技术的普及推广和工具软件的不断推出，“概念图”与“思维导图”已经成为

①

信息技术与课程结合的有效手段之一，为学习者更好地组织和建构知识信息提供了支撑，以一种可视化的方式加强对内容的阐释。“思维地图”——“Thinking maps”，同样是信息时代下产生的一种知识可视化工具，在美国发起并广泛应用，后来被新西兰、新加坡等国家和地区引入，并取得了良好的效果。国内对“Thinking maps”的翻译不同，多数译成“思维地图”，还有译成“思想图”，笔者认为“思维地图”更能体现其特点，因此本文将使用“思维地图”进行阐述。

一、思维地图的概念

②

思维地图是David Hyerle博士在1988年开发的一种帮助学习的语言工具。它的开发建立在语义学、认知心理学等理论基础之上。惠特学院的Albert Upton和Richard Samson在语义学和

三、高斯-克吕格直角坐标

高斯－克吕格投影是设想用一个椭圆柱横套在地球椭球的外面，并与设定的中央经线相切。 高斯－克吕格投影分带规定:该投影是国家基本比例尺地形图的数学基础，为控制变形，采用分带投影的方法，在比例尺1：2.5万-1：50万图上采用6°分带，对比例尺为 1：1万及大于1：1万的图采用3°分带。

6°分带法：从格林威治零度经线起，每6°分为一个投影带，全球共分为60个投影带，东半球从东经0°-6°为第一带，中央经线为3°，依此类推，投影带号为1-30。其投影代号n和中央经线经度L0的计算公式为：L0=(6n-3)°；西半球投影带从180°回算到0°，编号为31-60，投影代号n和中央经线经度L0的计算公式为L0=360-(6n-3)°。

3°分带法：从东经1°30′起，每3°为一带，将全球划分为120个投影带，东经1°30′-4°30′，...178°30′-西经178°30′，...1°30′-东经1°30′。

东半球有60个投影带，编号1-60，各带中央经线计算公式：L0=3°n ,中央经线为3°、6°...180°。

西半球有60个投影带，编号1-60，各带中央经线计算公式：L0=360°-3°n ,中央经线为西经177°、

从战略地图到学习地图的路径

企业经营就像是睡莲，收入、利润、规模，都是浅浅浮在水面上的那朵花，这朵花能否灿烂绽放，完全取决于水面下那些看不见的根系和养分。这个根系就是人才，养分就是能力。所以，著名管理大师加里?哈默（Gary Hamel）说了一句至理名言，他说，企业经营的是什么？既不是产品组合，也不是服务组合，而是人才组合，这种人才组合在本质上决定了企业与企业之间的差异，在根本上决定了企业与企业之间的强弱。很遗憾的是，过去，我们几乎把全部心思都专注于水面上看得见的花朵，而疏于去关心决定这个花朵盛开还是枯萎的水面下那些看不见的东西。卡普兰认为，整个组织的能力和员工的能力是否得到了持续的提升，才应该是HR关注的焦点和重点。

遗憾的是，BSC的这次跨界在战略管理领域引起了一股高潮，但是在人力资源管理领域却反响平淡，很多HR压根没拿“战略地图”当回事，尽管“战略地图”是推动人力资源管理从事务性HRM进步到战略性HRD的重要方法。冷落和忽视也许是必然的，因为诸多HR仍在忙于绩效考核而不是绩效管理，仍在忙于管控员工而不是发展员工，仍在忙于HRM而不是HRD。

假如要帮一位农民提高产量，派一个技术员隔三岔五地来测量一下，打个分数，到了年底会不会收获