思想道德修养与法律基础专题测验二

思想道德修养与法律基础

专题测验四

一、单选题

1、习近平总书记指出，人无（C ）则不立，国无精神则不强。

选择一项：

A. 理想

B. 信念

C. 精神

D. 志气

2、习近平指出，中国人民具有伟大的创造精神、团结精神、梦想精神和（B）。

选择一项：

A. 斗争精神

B. 奋斗精神

C. 民族精神

D. 时代精神

3、（ C ）是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。

选择一项：

A. 民族精神

B. 时代精神

C. 社会主义核心价值观

D. 中国梦

4、中华民族在辉煌灿烂的历史进程中，培育和形成了以（ A ）为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

选择一项：

A. 爱国主义

B. 马克思主义

C. 中国梦

D. 人民

5、习近平指出，（ A ）是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉的民族禀赋。

选择一项：

A. 创新

B. 改革开放

C. 理想信念

D. 中国精神

6、习近平指出：今天，我们比历史上任何时期更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。而要实现这个目标，我们就必须坚定不移贯彻科教兴国战略和（B ）战略，坚定不移走科技强国之路。

选择一项：

A. 人才强国

B. 创新驱动发展

专题一、绪论 专题测验

一、单选题。（共3题）

1、2017年10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会在人民大会堂开幕，大会作出的一个重大政治判断是“中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位”。下列关于“新时代”的论述不正确的是（ ）

意味着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景已经实现

2、党的十九大提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略要求。大学生应该以、、为根本要求，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。（ ）

有理想、有本领、有担当

3、下列关于思想道德与法律的辩证统一关系说法最恰当的是（ ）

一方面，思想道德为法律提供思想指引和价值基础。另一方面，法律为思想道德提供制度保障。

二、判断题。（共2题）

1、综合分析国际国内形势和我国发展条件，从二〇二〇年到本世纪中叶可以分两个阶段来安排。从二〇二〇年到二〇三〇年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。 （错）

2、坚持和发展中国特色社会主义，既要发挥思想道德的引领和教化作用，又要发挥法律的规范和强制作用。（对）

专题二、人生的青春之问 专题测验

一、单选题。（共6题）

1、人生观就是人们对于（ ）、人生态

专题测验2

一、单选题

题目1

正确

获得1.00分中的1.00分

标记题目

题干

1、人生观就是人们对于（）、人生态度、人生价值等问题的总观点和总看法。

选择一项：

A. 人生长度

B. 人生阅历

C. 人生目的

D. 人生经验

反馈

你的回答正确

正确答案是：人生目的

题目2

正确

获得1.00分中的1.00分

标记题目

题干

2、在习近平新时代中国特色社会主义阶段，我们每个人选择和确立人生目的，应该（）。

选择一项：

A. 放弃个人的利益和选择

B. 有利于个人利益的实现

C. 实现个人的利益并兼顾他人利益

D. 服务于人民群众的根本利益

反馈

你的回答正确

正确答案是：服务于人民群众的根本利益

题目3

正确

获得1.00分中的1.00分

标记题目

题干

3、人生态度主要回答（）。

选择一项：

A. 世界的本源是什么

B. 什么样的人生最有价值

C. 人为什么活着

D. 人应该怎样对待生活

反馈

你的回答正确

正确答案是：人应该怎样对待生活

题目4

正确

获得1.00分中的1.00分

标记题目

题干

4、人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。人生价值包含了人生的（）和（）两个方面。

选择一项：

A. 自我价值社会价值

B. 经济价值思想价值

C. 个体价值个人价值

D. 社会价值市场价值

反馈

你的回答正确

正确

思想道德修养与法律基础补考试卷

1. ( 单选题 ) “业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”这一格言说明了

同学们应培养的优良学风是（ ）。

(本题4.0分)

A、 严谨

B、 求实 C、 勤奋 D、 创新

学生答案：C 标准答案：C

解析：这是唐代思想家韩愈的名言，意思是学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废；德行由于独立思考而有所成就，由于因循随俗而败坏。

得分：4

2. ( 单选题 ) 创新学习的基础是（ ）。

(本题4.0分)

A、 标新立异

B、 求真务实 C、 开拓创新 D、 博大精深

学生答案：B 标准答案：B

解析：创新学习是一种以求真务实为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。

得分：4

3. ( 单选题 ) 理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量，

就在于它不仅具有现实性而且具有（ ）。

(本题4.0分)

A、 实践性

B、 预见性 C、 层次性 D、 科学性

学生答案：B 标准答案：B

解析：理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量，就在于它不仅具有现实性而且具有预见性：一方面，理想是人

专题一

一、选择题

1、2017年10月18日，中国共产党第十九次全国代表大会在人民大会堂开幕，大会作出的一个重大政治判断是“中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位”。下列关于“新时代”的论述不正确的是（ ）

A. 意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了站起来、富起来到强起来的伟大飞跃

B. 意味着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景已经实现

C. 意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力

D. 意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展

正确答案是：意味着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景已经实现

2、党的十九大提出了“培养担当民族复兴大任的时代新人”的战略要求。大学生应该以 、 、 为根本要求，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。（ ）

A. 有道德、有文化、有纪律

B. 有本领、有文化、有担当

C. 有文化、有道德、有理想

D. 有理想、有本领、有担当

正确答案是：有理想、有本领、有担当

3、下列关于思想道德与法律的辩证统一关系说法最恰当的是（ ）

A. 一方面，思想道德为法律提供思想指引和价值基础。另一方面，法律为思想道德提供制度保障。

B. 二者都是上层建筑的重要

“思想道德修养与法律基础”说课稿

各位老师你们好!今天我要进行的是“思想道德修养与法律基础”这门课程的说课： 我主要从课程目标、课程资源、课程内容、课程实施、课程评价、改革思路六方面进行分析：

一、课程目标

本课程是教育部确定的高校必须开设的公共必修课。该课程作为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程的配套和前置课程，能够培养和提高学生的思想道德素质和法治观念，使学生坚持正确的人生方向，提高自己的法律修养。所以，该课程在我院各专业人才培养方案中始终起着基础性和导向性作用，为我院培养高技能人才保驾护航。

目前针对大一各专业学生开设本课程，通过课堂教学以及社会实践，帮助大学生尽快适应大学生活，提高大学生的思想道德修养和法律修养，促使他们树立马克思主义的人生观、道德观、价值观和法制观，做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业建设者和接班人。

素质目标：

通过课程教学，逐步提高学生走向社会发展所需要的思想、文化、身心、法律、职业等方面的综合素质，重点培养学生良好的职业意识、职业理想、职业道德、职业态度、职业价值观和职业纪律，更好地促进高职学生成长成材和终身发展。

能力目标： （1） 能够在了解大学生活和高职生活的特点、高职在我国

1：[单选题]2.\现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”这形象地说明 A：A.理想就是现实

B：现实不能成为理想

C：理想是可以自发实现的

D：理想的实现必须落实在行动上

参考答案：D 2：[论述题]

1.爱国主义的基本要求（10分，错一点扣2分）

参考答案：

（1）爱祖国的大好河山

（2）爱自己的骨肉同胞 （3）爱祖国的灿烂文化

（4）爱自己的国家

3：[论述题]

2.道德的特征（10分，错一点扣1分）

参考答案：

（1）道德是一种非制度化的行为规范 （2）道德是一种\规定”义务的行为规范

（3）道德是一种不需要\强制性”手段为自己开辟道路的行为规范 （4）道德是一种需要内化才能起作用的行为规范 （5）道德是一种有\层次性”的行为规范

（6）道德是一种更具有广泛性和持久性的行为规范

（7）道德是一种重点调整人们内心世界和着重于事前调整的行为规范

4：[论述题]

3.社会主义法治理念的基本内容（10分，错一点扣2分）

参考答案：

（1）依法治国 （2）执法为民 （3）公平正义 （4）服务大局 （5）党的领导。

5：[单选题]

4.两千多年前的《诗经》提出\夙夜在公”，西汉的贾谊提

《思想道德修养与法律基础》题库

一、单项选择题：

1 \现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。\这个比喻表达的是( )。

A.理想来源于现实，等同于现实

B.理想要变成现实，必须经过人们的实践和辛勤劳动 C.只有经过实践检验，成为了现实的理想才是科学的理想 D.只要投身实践，任何美好想象都能成为现实 2 ( )的人才能称得上是一个健康的人。 A.身体健康 B.心理健康 C.精神健康 D.身心健康

3 ( )内容包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

A.社会主义核心价值观 B.社会主义核心价值体系

C.中国特色社会主义共同理想 D.社会主义荣辱观

4 ( )是否有权威和公信力，直接影响到法律是否有权威。 A.社会团体 B.行政机关 C.司法机关 D.立法机关

5 ( )是个体的人生活动对社会、他人所具有价值。 A.人生的自我价值 B.人生的社会价值 C.价值观 D.价值标准

6 ( )是人权保障的前提和基础。 A.立法保障 B.行政保护 C.司法救济 D.宪法保障

7 “法无明文规定不为罪”是我国( )的原则。 A.宪法 B.刑法 C.民法 D.行政法

8 “苟

大学思想道德修养与法律基础绪论部分课件

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对 诚 信 问 题 的 探 索 研 究

思想道德修养与法律基础论文

年级： 2013春 专业： 安全工程 姓名：

对 诚 信 问 题 的 探 索 研 究

摘要：诚信是整个社会和谐稳定、发展进步的源泉。然而无论哪个社会阶级都存在诚信问题，只是不同的社会阶级存在不同的诚信问题，如何规避或者降低诚信问题的存在，是现如今教育中的一大难题。

关键词：诚信 教育 利益 稳定

诚信顾名思义，诚实守信，是个人立身之本、成事之基、处世之道，也是整个社会和谐稳定、发展进步的源泉。在《思想道德修养与法律基础》中诚信包括：诚实、诚恳、信用、信任，属于公民道德基本规范要求其中一项。无论从家庭教育还是学校教育还是社会关系处理，诚信都每个公民必须具备的基本的素养。然而无论哪个社会阶级都存在诚信问题，只是不同的社会阶级存在不同的诚信问题，如何规避或者降低诚信问题的存在，是现如今教育中的一大难题。

一、家庭教育中的诚信问题

本人认为诚信是人的天性，是与生俱来的，然而为什么还会存在

形形色色的诚信问题？

【案例分析】父亲带着四孩子去逛街，街市上繁华不已，孩子很开心又