八年级上册数学浙教版第一单元视频
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浙教版八年级上册数学动点题及答案解析
八年上册数学动点题
1-1
1、 某园艺公司对一块直角三角形的花圃进行改造,测得两直角边长为6m、8m.现要将其扩建成等腰三
角形,且扩充部分是以8m为直角边的直角三角形.求扩建后的等腰三角形花圃的周长.
2、 已知直线m的解析式为
与x轴、y轴分别交于A、B
两点,以线段AB为直角边在第一象限内作等腰Rt△ABC,∠BAC=90°,在坐标平面内有一点P(a,2),且△ABP的面积与△ABC的面积相等. (1)求A,B两点的坐标; (2)求△ABC的面积; (3)求a的值.
2-1
3、如图,已知△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,三角形的顶点在相互平行的三条直线l1、l2、l3上,且相邻两平行线之间的距离均为1,则AC的长是( )
4、 在平面直角坐标系中,点A在第一象限,点B在第二象限,点C在坐标轴上,满足三角形ABC是Rt三角形
的点C最多有a个,最少有b个,则a+b的值为 解:
1、AB为斜边。以AB为直径做圆,则C点为圆与坐标轴的交点。最多有4个,最少有2个。。 2、AB为直角边。分别过A和B点做线段AB的垂线。则与坐标轴最多有4个交点,最少有两个(AB与X轴平行)
综合上述,a=8,b=4。因此a+b=12。。
5、一次函数
浙教版八年级上数学第一单元测试试卷
D
C
B
A 八年级数学(上)第一章平行线单元测试
姓名:________
班级:_______________
一、选择题(24分)
1、如图T-1,直线AB 、AC 被直线BC 所截,则∠1与∠2是( )
A 、对顶角
B 、同位角
C 、内错角
D 、同旁内角 2、如图:内错角有( ) A .4对 B .5对 C .6对 D .8对
(第2题)
3、两条直线被第三条直线所截,总有 ( ) A .同位角相等 B .内错角相等 C .同旁内角互补 D .以上都不对
4、如图T-2,直线a ,b 被直线c 所截,则与∠1是同位角的是( )
A 、∠2
B 、∠3
C 、∠4
D 、∠5 5、如图T-3,已知AB ∥CD ,那么( )
A 、∠1=∠2
B 、∠3=∠4
C 、∠1+∠3=180°
D 、∠4+∠2=180
6、如图T-4,∠1与∠2互补,∠3=130°,那么∠4的度数是( )
A 、50°
B 、60°
C 、70°
D 、80° 7、已知:如图T-5,下列条件中不能判断直线a ∥b 的是( )
A 、∠1=∠3
B 、∠4=∠5
C 、∠2=∠3
D 、∠2+∠4=1
八年级上册数学第一章测试
篇一:八年级数学上册第一章勾股定理测试题含答案
八年级上北师大版第一章勾股定理测试题
一、选择题(每小题3分,共30分)
1. 下列各组中,不能构成直角三角形的是 ().
(A)9,12,15 (B)15,36,39 (C)16,30,32 (D)9,40,41
2. 如图1,直角三角形ABC的周长为24,且AB:BC=5:3,则AC= ().
(A)6 (B)8 (C)10 (D)12
3. 已知:如图2,以Rt△ABC的三边为斜边分别向外作等腰直角三角形.若斜边AB=3,则图中阴影部分的
面积为().
(A)9 (B)3 (C)
99 (D) 42
4. 如图3,在△ABC中,AD⊥BC与D,AB=17,BD=15,DC=6,则AC的长为().
(A)11 (B)10 (C)9 (D)85. 若三角形三边长为a、b、c,且满足等式(a?b)?c?2ab,则此三角形是(). (A)锐角三角形 (B)钝角三角形 (C)等腰直角三角形(D)直角三角形
6. 直角三角形两直角边分别为5、12,则这个直角三角形斜边上的高为 ().
(A)6 (B)8.5 (C)
2
2
2060 (D) 1313
7. 高为3,底边长为8的等腰三角形腰长为 ().
(A)3 (B
浙教版八年级下册数学教学计划
八年级下册数学教学计划
一、学情分析:
这学期由于学校管理需要,对八年级的2个班进行了合班。八年级共63名学生,班级人数较多,良莠不齐。八年级是初中学习过程中的关键时期,学生基础的好坏,直接影响到将来是否能升学。结合上学期的学习情况,及本学期的主要适应点,想在本学期获得理想成绩,老师和学生都要付出努力,查漏补缺,充分发挥学生是学习的主体,教师是教的主体作用,注重方法,培养能力。
二、教材分析:
第1章二次根式
本章的主要内容有二次根式,二次根式的性质,二次根式的运算(根号内不含字母、不含分母有理化)。
第2章一元二次方程
本章的主要内容是一元二次方程的解法和应用。在本章的内容中,应以一元二次方程的解法,特别是公式法作为重点。
本套教材将这块内容独立设章的目的,一方面可用足够的篇幅来更清楚、更详细阐述,也是为每册循序渐进地学习概率与统计知识所作的精心安排。
第4章平行四边形
本章一开始从多边形引入,在知识体系上看也是顺理成章,探索多边形的内角和办法并不深奥,所隐含化归为三角形的思想却是数学中常用的思想方法,会引起学生的关注和兴趣。
第5章特殊平行四边形
本章的主要内容有矩形、菱形、正方形的概念、性质和四边形是矩形、菱形、正方形及等腰梯形的条件。特殊平行四边形与梯形的概
历史八年级上册第一单元复习
第一单元复习
侵略与反抗第一线索: 西方列强的侵华战争史1.鸦片战争 2.第二次鸦片战争 3.阿古柏入侵新疆,俄国侵占伊犁 4.甲午中日战争
第二线索: 中国人民的英勇抗争史1.林则徐虎门销烟、关天培英勇抗敌 2.太平天国抗击洋枪队 3.左宗棠收复新疆 4.邓世昌英勇抗击日军
5.八国联军侵华战争
5.义和团抵抗八国联军
中国从封建社会一步步
沦为半殖民地半封建社会
中国人民不屈不挠的抗争,使帝 国主义没有完全灭亡中国,这也 是阻止列强瓜分中国的最主要的 原因。
西方列强的侵华战争对比简表鸦片战争 时间 原因发动者 1840—1842为了打开中国市 场
第二次鸦片战 争1856—1860 为了进一步打开 中国市场,扩大 侵略权益 英法主凶, 美俄帮凶 1860年占领天津 后,一路烧杀, 攻入北京。 火烧圆明园,俄 国侵占大片领土
甲午中日战 争1894—1895明治维新后,日 本对外侵略扩张
八国联军侵华 战争1900—1901
对外侵略,获得 利益八国联军夺大沽口,攻天津, 占北京,到处烧杀抢 掠
英国1840年爆发 1841年占香港岛 1842年战败
日本黄海大战 辽东战役 威海卫战役
过程
结果 《南京条约》
《马关条约》 《辛丑条约》 大大加深 完全沦为
影响
中国开始从
历史八年级上册第一单元复习
第一单元复习
侵略与反抗第一线索: 西方列强的侵华战争史1.鸦片战争 2.第二次鸦片战争 3.阿古柏入侵新疆,俄国侵占伊犁 4.甲午中日战争
第二线索: 中国人民的英勇抗争史1.林则徐虎门销烟、关天培英勇抗敌 2.太平天国抗击洋枪队 3.左宗棠收复新疆 4.邓世昌英勇抗击日军
5.八国联军侵华战争
5.义和团抵抗八国联军
中国从封建社会一步步
沦为半殖民地半封建社会
中国人民不屈不挠的抗争,使帝 国主义没有完全灭亡中国,这也 是阻止列强瓜分中国的最主要的 原因。
西方列强的侵华战争对比简表鸦片战争 时间 原因发动者 1840—1842为了打开中国市 场
第二次鸦片战 争1856—1860 为了进一步打开 中国市场,扩大 侵略权益 英法主凶, 美俄帮凶 1860年占领天津 后,一路烧杀, 攻入北京。 火烧圆明园,俄 国侵占大片领土
甲午中日战 争1894—1895明治维新后,日 本对外侵略扩张
八国联军侵华 战争1900—1901
对外侵略,获得 利益八国联军夺大沽口,攻天津, 占北京,到处烧杀抢 掠
英国1840年爆发 1841年占香港岛 1842年战败
日本黄海大战 辽东战役 威海卫战役
过程
结果 《南京条约》
《马关条约》 《辛丑条约》 大大加深 完全沦为
影响
中国开始从
八年级上册数学总复习
篇一:八年级数学上册期末复习资料
初二上册数学全册
第十一章全等三角形综合复习人教新课标版
1. 全等三角形的概念及性质;2. 三角形全等的判定; 3. 角平分线的性质及判定。
知识点一:证明三角形全等的思路
通过对问题的分析,将解决的问题归结到证明某两个三角形的全等后,采用哪个全等判定定理加以证明,可以按下图思路进行分析:
??找夹角?SAS??
?已知两边?找第三边?SSS
??
?找直角?HL?
??边为角的对边?找任一角?AAS??
?找夹角的另一边?SAS??
?已知一边一角????边为角的邻边?找夹边的另一角?ASA
???
?找边的对角?AAS??
??找夹边?ASA?已知两角???找任一对边?AAS?
?和切记:“有三个角对应相等”“有两边及其中一边的对角对应相等”的两个三角形不一定全等。
例1. 如图,A,F,E,B四点共线,AC?CE,
,AE?BF,AC?BD。求证:?ACF??BDE。
BD?DF
知识点二:构造全等三角形
例2. 例3.
如图,在?ABC中,AB?BC,?ABC?90?。F为AB延长线上一点,点E在BC上,
BE?BF
如图,在?ABC中,BE是∠ABC的平分线,AD?BE,垂足为D。求证:?2??1??C。
,连接AE,EF和CF。求证:AE?CF
浙教版八年级下册数学期中试卷
····禁止·转载····
2012学年第二学期期中测试卷
八年级 数学
实验中学
一、填空题:
1.已知10个数据:1,1,2,2,2,2,4,5,5,9,其中 2出现的频数是如果取组距为2,那么可分为 组. 2.当a 2时,二次根式2 a的值是.
3.对于二次根式x 3,字母x的取值范围为 4.方程a2 2a 0
5.对于命题“任何偶数都是12的倍数”是假命题的反例的数可以是. 6.计算: (1 ) =
7.将命题“对顶角相等”改成“如果 那么 ”的形式 为 . 8.已知,如图,PA⊥AB于A,PB交AB于B,∠P=50°, 则∠α= .
9.某种服装原售价为200元,由于换季,连续两次降价处理,现按72元的售价销售.已知两次降价的百分率相同,则每次降价的百分率为 . 10.如图,已知在Rt△OAB中,∠OAB=90°,AB =1,OB=2.将△OAB绕点A旋转得△CAD,再将 △CAD绕点D旋转得△EDF,且点A,点D,点F均在
x
轴上,则图中点
E
的坐标
O
A
D
F
X
y
C
P
A
B
α
E
为 .
八年级语文上册第一单元复习提要
第一单元复习提要
单元主题:战争。正义战争的威力 非正义战争的罪恶。感受真善美与假丑恶的较量。
单元要求:把握叙事作品的人物和事件,(形象、语言、情节) 1 新闻两则
字词:高屋建瓴 气势磅礴 回肠荡气 锐不可当 绥靖 阻遏
文体:新闻六要素,人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。 结构,标题、导语、主体、背景、结语。
导语,是新闻开头的第一段获第一句话,扼要揭示新闻核心内容。 主体,新闻躯干,对导语的扩展和阐释。 背景,新闻发生的社会环境和自然环境。 语言,准确简洁。 思考:1、标题的含义。
2、背景在哪里,作用。
3、为什么按中、西、东的顺序叙事。 4、本文遣词造句准确精炼体现在哪里。 2 芦花荡
作者:孙犁 “白洋淀纪事之二”另一篇小说《荷花淀》 字词:寒噤 仄歪 张皇失措 小说三要素:环境 人物 情节
老头子的英雄性格:爱国抗日,老当益壮,爱憎分明,自信自尊,智勇双全。
环境描写出现在哪里,作用是什么。(富有诗情画意,充满水乡气息) 仔细体会老
人教版八年级上册第一单元教学设计
人教版八年级上册第一单元教学设计 吉林省抚松县外国语学校
[单元教学要求]
1、通过阅读,审视自己内心深处对正义战争和非正义战争两个方面的认识,一方面看到正义战争的魅力,正义战争中突显出来的真善美,一方面也看到非正义战争的罪恶,非正义战争中的强盗野兽行径。
2、把握课文中的人物和事件,对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景,能有自己的心得和评价。
3、综合运用默读的各种方法,迅速把握课文内容及人物形象,感受特色语言及有代表性的场景,利用网络查找背景及其他相关资料,注意知识的拓展。
4、综合性学习应通过活动开阔文化视野,增加历史和文学知识,培养搜集处理资料信息的能力,锻炼口语交际能力和针对问题阐明自己观点的写作能力。
[单元教学主题及课时安排] 主题一:战争之豪情篇(2课时)
学习内容:1、教材《新闻两则》精讲篇目(1课时) 2、主题丛书《新闻两则》
主题丛书《9月9日——日本向中国投降签字日》(1课时)
主题二:战争之英雄篇(3课时)
学习内容:1、阅读所选篇章课文(1课时)
2、教材《芦花荡》、主题丛书《白洋淀边的一次小斗争》(1课时