2022年高一政治课本

政治课本要与时事完美结合

政治学科很早就提出“题目在书外，观点在书内”思想，也就是说，政治题目的背景材料是随处可取的，千变万化，你想指望背一背就能应付，不大可能，但，既然观点在书内，也就是说，千变万化的材料要考的依然是书上的知识点，也就是说万变不离其宗，因此，我们只要平时认真听课，把课本上的知识熟练把握、理解透彻，经过一定的训练，便能做到。 高中政治也与初中很不一样。背的成分少了，灵活运用的成分多。大部分题都是要求运用课本上的原理去分析时事。首先，当然还是课本。必须把课本上的每一条原理都记清楚，原理后面的阐述和举例也很重要。各个不同的例子是对应哪个原理的要分清楚，这在选择题中很可能会用得上。经济学比较简单，只要把原理背熟，把分析题的基本思路记清楚就行。哲学需要多想。学哲学永远没有止境，往往越想就会有越多的体会，理解也会越透彻。当然对于我们来说，最主要的还是要把原理分清，哪些是世界观，哪些是方法论，尤其不要混淆。可以看一些参考书，看看书上是怎样分析的，要从哪个角度下手，怎样表述。学哲学尤其要注意和时事结合起来。平时看到一则新闻就可以想想，它可以体现怎样的哲学观点或者是可以用什么观点去分析，经常这样问自己，做题时下手就会快得多，角度也比较准确。

政治课本要与时事完美结合

政治学科很早就提出“题目在书外，观点在书内”思想，也就是说，政治题目的背景材料是随处可取的，千变万化，你想指望背一背就能应付，不大可能，但，既然观点在书内，也就是说，千变万化的材料要考的依然是书上的知识点，也就是说万变不离其宗，因此，我们只要平时认真听课，把课本上的知识熟练把握、理解透彻，经过一定的训练，便能做到。 高中政治也与初中很不一样。背的成分少了，灵活运用的成分多。大部分题都是要求运用课本上的原理去分析时事。首先，当然还是课本。必须把课本上的每一条原理都记清楚，原理后面的阐述和举例也很重要。各个不同的例子是对应哪个原理的要分清楚，这在选择题中很可能会用得上。经济学比较简单，只要把原理背熟，把分析题的基本思路记清楚就行。哲学需要多想。学哲学永远没有止境，往往越想就会有越多的体会，理解也会越透彻。当然对于我们来说，最主要的还是要把原理分清，哪些是世界观，哪些是方法论，尤其不要混淆。可以看一些参考书，看看书上是怎样分析的，要从哪个角度下手，怎样表述。学哲学尤其要注意和时事结合起来。平时看到一则新闻就可以想想，它可以体现怎样的哲学观点或者是可以用什么观点去分析，经常这样问自己，做题时下手就会快得多，角度也比较准确。

兖州实验高中高一检测题2016/11/9

一、单选题（共30题每题2分共60分）

2016年里约奥运会北京时间8月6日07:00开幕，口号——“一个新世界”，寓意将创造一个更美好的世界，以影响和改变下一代。徽内三个连在一起的抽象人形手腿相连，组成里约面包山形象，吉祥物分别代表了巴西的动物和植物，体现出桑巴国度的热情与奔放。

1.作为商标的奥运会吉祥物标识

A.是商品，因为是用于交换的劳动产品

B.不是商品，因为它只有使用价值没有价值

C.是商品，因为它既有价值又有价格

D.不是商品，因为它虽是劳动产品但不用于交换

2.巴西发行全套36枚纪念币，包括4枚金币、16枚银币和16枚用于市面流通的普通钱币。下列对该金银纪念币认识正确的是

①本质是一般等价物②有收藏价值，但不可以流通

③对我国来说是外币，不是外汇④能执行贮藏手段、世界货币等职能

A.①②

B.③④

C.①④

D.②③

3．十一国庆长假，王先生一家去北京旅游。去北京之前，他们用支付宝从网上成功订购了往返本地的高铁车票，并预定了宾馆，费用从他们的储蓄卡中扣除。这一过程包含的经济现象有

①现金结算②信用透支③电子货币④转账结算

A．①②B．③④C．①④D．②③

4．假设2014年某国流通中所需要的货币量为20万亿元，由于生产发

人教版高一语文教学计划(一)

一、教育教学的指导思想

1.以《普通高中语文课程标准》为指导,选用多种教学方式,落实三维教学目标(“知识和能力”“过程和方法”“情感态度和价值观”),引导学生进行“自主、合作、探究”式的学习,提高他们的语文能力,增强他的语文素养。

2.贯彻学校的“三体”教育目标,着眼学生整体发展,促进学生个体成才,充分发挥学生的主体作用。落实学校的教学要求,注重课堂教学的设计与实施,提高教学效益。

3.落实我校语文组“民主的、开放的和人文化的”语文教育理念,推进“大语文”学习和研究性阅读活动的开展。倡导教师进行教学研究,多出研究成果,促进教师发展。

二、教学目标及工作任务

(一)教学目标

1.立足于把学生培养成有血有肉、有思想有情感的人,引导学生形成健康向上的人格。

2.提高学生的语文学习兴趣,提升学生的文化品位、审美能力、探究能力、知识视野和精神境界,引导学生热爱汉语,热爱中华文化。

3.培养学生的语文学习习惯,让他们掌握科学的语文学习方法,提升他们的语文能力,为以后的考试奠定坚实的基础。

(二)主要的工作任务

1.开展“摸底”工作,了解学生的语文情况,引导学生从初中向高中过渡,逐步适应高中的学习生活。

2.根据学生情况,修订教学计划,有针对性地开展

高一英语书本单词填空

part 1

1﹑He came first in the poetry __________（竞赛）.

2﹑I must a__________ (道歉) for calling you so late.

3﹑We can’t keep small children still; they are always ____________ (跑来跑去). (go n.) 4﹑As a boy of seven, he had no e of life at all.

5﹑Patience is not one of my _______.（美德）

6﹑He got five years in jail for r____________ a gas station.

7﹑It was a bad year for films, ___ _____ _____（从…方面来说）both quantity and quality

8﹑A rainbow is a natural （现象）.

9﹑The organization’s t_______ was to double its membership.

10﹑Teachers should

教学目标

知识与技能

1．使学生进一步理解动能的概念，掌握动能的计算式．

2．结合教学，对学生进行探索研究和科学思维能力的训练．

3．理解动能定理的确切含义，应用动能定理解决实际问题．

过程与方法

1．运用演绎推导方式推导动能定理的表达式．

2．理论联系实际，学习运用动能定理分析解决问题的方法．

情感、态度与价值观

通过动能定理的演绎推导．感受成功的喜悦，培养学生对科学研究的兴趣．

教学重点、难点

教学重点

动能定理及其应用．

教学难点

对动能定理的理解和应用．

教学方法

探究、讲授、讨论、练习

教学手段

教具准备

多媒体、导轨、物块(或小球两个)

教学活动

[新课导入]

师：在前几节我们学过，当力对一个物体做功的时候一定对应于某种能量形式的变化，例如重力做功对应于重力势能的变化，弹簧弹力做功对应于弹簧弹性势能的变化，本节来探究寻找动能的表达式．在本章“1．追寻守恒量”中，已经知道物体由于运动而具有的能叫做动能，大家先猜想一下动能与什么因素有关?

生：应该与物体的质量和速度有关．

我们现在通过实验粗略验证一下物体的动能与物体的质量和速度有什么样的关系．

(实验演示或举例说明)

让滑块A从光滑的导轨上滑下，与静止的木块月相碰，推动木块做功．

师：让同一滑块从不同的高度滑下，可以看到什么现象?

生：让

九年级政治课堂笔记

第一部分 2010年下期教学计划

一、 学生分析：

学生经过了七年级一学年的新教材学习，掌握了一定的与学生日常生活比较密切的心理品质知识等常识，大部分学生的学习积极性有了一定的提高.但由于学校及师生对初一二该学科的重视程度不及语数外等学科，因此学生的思想品德成绩一般。

二、教材分析：

八年级思想品德上册教材的内容，共有五单元15节内容。 1、 第一单元是让青春充满活力。这一单元有三个内容，一是步入青春地带，二是打开心灵窗口，三是把握青春节拍。

2、第二单元是感悟生命，珍爱生命。这一单元的内容有三个，一是感悟生命，二是珍爱我们的生命，三是创造生命的价值。

3、第三单元是关注经济生活。本单元的内容三个，一是我们身边的经济生活，二是我们的财产权利，三是做理智的消费者。

4、第四单元是做负责任的公民。这一单元的内容有三个，一是感受责任，二是学会负责，三是对社会负责。

5、第五单元是生活在法律的保护中。这一单元的内容有三个，一是生活中的法律保护，二是法律对未成年人的特殊保护，三是学会自我保护。

三、教学目标：

1、通过教学要求学生正确面对青春期的困惑与烦恼，把握好青春的节拍，珍爱自己的生命，努力创造生命的价值，依法保护自己的财

如何上好政治课

郭巧玲 一、有趣导入的政治课是最成功的

良好的开头是成功的一半。导入，是一节课的开始，它好比是一首歌的前奏。如果前奏悠扬、动听、气势磅礴，就很容易吸引听众。一节课，导入得好与否，直接影响到该节课的质量。在教学中，要特别注重精心设计导入新课的不同方式，如“表演小品”、“成语（词语）接龙赛”、 “故事大比拼”、“播放乐曲”等。如设计“感悟青春”的导入，我首先播放青春健美操录音，同学们在激昂、强节奏的乐曲声中，感受到青春的活力与激情，为这节课起了很好的烘托作用，也激发了学生的学习热情。

二、贴近生活的政治课是最亲切的

初中政治课的内容和编排紧密围绕学生的生活展开，从道德教育到心理品质和健康教育，从法制教育到发展常识和国情教育，无不与学生的生活有着千丝万缕的联系，生活中有丰富的案例和素材。教师可以多方面采集发生在学生身边的事例，深入浅出，让事实说话，这样就可以使枯燥的问题趣味化，抽象的问题具体化，复杂的问题简明化，深刻的问题通俗化。如在学习邻里和睦相处一知识时，上课后我给学生们讲了一个小故事：昨天我的邻居老张突然跑来找我说：“新

搬来的李某好可恶！昨天晚上三更

政治课上如何埋伏问题

郭慧

随着课程改革的深入，对老师在课堂上角色的扮演提出了更高的要求。老师必须从传统的教授知识中走出来，探究“问题式”教学模式。“问题探究式”教学模式是指根据教学内容及要求，由教师创设问题情境，以问题的发现、探究和解决来激发学生的求知欲、创造欲和主体意识，培养学生创造能力的一种教学模式。在此种教学模式中，老师如何埋伏问题显得至关重要。下面，结合一些课堂教学中的实例，谈谈我对这个问题的看法。

首先，教师应该创设必要的问题情境。“良好的开端是成功的一半”，能否巧妙地创设问题情境，直接影响着问题式的课堂成功与否。但创设问题性情境要精心挑选情境材料，既要能体现教材的重难点知识，又要贴近学生的思想、生活和社会的实际，从而激发学生的兴趣。由于新课程中每一课，每一框节都有大量的活动探究题，教师可以从中进行必要的筛选。如经济学一册书中《树立正确的消费观》有这样一道活动探究题：

材料一：西方一位经济学家曾以蜜蜂作比喻，说在蜜蜂的“社会”里，奢侈之风盛行时，各行各业都兴旺；当节俭之风代替奢侈之风后，“社会”反而衰落了。由此他得出结论──个人的奢侈会推动社会的繁荣。材料二：我国有句古语，俭，德之共也；侈，恶之大也。

问题：你怎样看待这两种

2020年高考政治冲刺押题试卷及答案（一）

（考试时间：90分钟总分：100分）

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分

第Ⅰ卷（选择题，共50分）

一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的

四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1．随着华为5G网络在英国成功试水，华为在欧洲市场打响了名气。随后，德国、法国、西班牙相继与华为展开5G合作，毕竟谁也不愿拒绝更好地服务与更低的价格。华为的成功表明（）

①消费者总是寻求价值和使用价值的最佳结合点

②生产出来的产品只有用于交换才能实现其使用价值

③生产者重视商品的使用价值有利于实现商品的价值

④只要坚持科技创新就能创造出物美价廉的商品

A．①② B．①③C．②④ D．③④

2．下列经济活动或经济现象中，与货币执行的职能对应正确的是（）

①小张用80元买了两张电影票流通手段

②小王领到4600元工资价值尺度

③小赵交纳个人所得税550元支付手段

④李先生看中一款18万元的车流通手段

A．①③B．①④C．②③D．②④

3．2019年2月17日中国人民银行外汇牌价1美元兑人民币为6.762元，2019年9月17变为7．073元。若不考虑其他因素，以下推导正确的是

（ ）

①美元升值→我国企业在