持之以恒

篇一：苏教版七年级语文上学期期末考试专项练习与答案

苏教版七年级语文上学期期末考试专项练习与答案[一]

第一部分积累与运用 (共23分) 1、依据拼音写出恰当的汉字：(2分) ①(ｂèｎɡ) 发 ②(ɡōｕ) 火 ③和 (ｘù)④萧 (ｓè) 2、给词语中加点字写出拼音：(3分) ①机杼()②称职()③假寐( ) ④卷帙()⑤瀚海( ) ⑥佞臣( )

3、下列句子中加点的成语里各有一个错别字，请找出并在括号内订正：(3分) ①“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深地 固。( ) ②皇帝心里想：“我们也没有看见!这可害人听闻了……”。( ) ③一旦产生小的灵感，相信它的价值，并契而不舍地把它发展下去（ ） 4、根据下面这句话的意思选择出一个成语，并用这个成语造一个句子：(3分) 长久地坚持下去。

①这个成语是： (孜孜不倦，持之以恒，一劳永逸)。 ②造句：5、默写：(5分)

①海日生残夜，。(王湾《 次北固山下》) ②晴空一鹤排云上， 。 (刘禹锡《秋词》) ③子曰：“学而不思则罔， 。” (《论语·八则》) ④东临碣石，以观沧海。水何澹澹， 。树木丛生 ，。(曹操《观沧海》)

6、下面句子中加点的词语运用不当，请根据语

　　持之以恒的座右铭1

　　1）锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——荀况

　　2）千里始足下，高山起微尘，吾道亦如此，行之贵日新。——白居易

　　3）骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。——先秦《荀子·劝学》

　　4）耐心和恒心总会得到报酬的。——爱因斯坦

　　5）勤奋是一种可以吸引一切美好事物的天然磁石。——罗·伯顿

　　6）勤奋是好运之母。——富兰克林

　　7）永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱

　　8）攀登顶峰，这种奋斗的本身就足以充实人的心。人们必须相信，垒山不止就是幸福。——加缪

　　9）耐心是一切聪明才智的基础。——柏拉图

　　10）做学问要花功夫，持之以恒，日积月累。——吴玉章

　　持之以恒的座右铭2

　　1）最难做的事是把容易做的事持之以恒。——佚名

　　2）最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼罗兰

　　3）一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。——司汤达真正的宜家精神，是依据我们的热忱，我们持之以恒的创新精神，我们的成本意识，我们承担责任和乐于助人的愿望，我们的敬业精神，以及我们简洁的行为所构成的。——英格瓦·坎普拉德

　　4）游手好闲的人最没有空闲。——瑟蒂斯

　　5）有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。

篇一：光明磊落造句

光明磊落做人，实实在在做事，这样的人到哪里都受欢迎。做人——不孤芳自赏，也不随波逐流；既有随缘的性格，也有不变的原则。做事——能脚踏实地，又能放远眼光；既有专注的热情，又能够持之以恒。做人做事是一门艺术，更是一门学问。第一个生活在现实社会中的人，都渴望成功。很多有志之士为了心中的梦想，付出了很多，得到的却很少，这个问题不能不引起人们的深思：他们够努力，也够勤奋，可为什么还是一事无成呢？

做人与做事，低调做人、高调做事

●做人要像水，做事要像山。做人尽量往低处走，让着别人，遇见利益和名声尽可能往下退，给自己留下做大的余地。做事一定要有自己的主见和目标，像山一样挺立在那儿，才能把事做好。

◆做人须要有“三识”。即：学识、见识、胆识。有学识需要真正学到有用的知识而非死背教材；有见识需要见过大场面，且能够悟道而有所得；有胆识需要经历过艰难困苦，有化危机为转机的魄力，有力挽狂澜的勇气。

◆做人须有七德：一不班门弄斧；二不打断别人的话；三不急于求成；四提问要有针对性；五解答要符合情况；六谈话要有始有终；七要立足实际。

◆做人应把握十个“度”： 胸怀要大度、说话要适度、工作有力度、事业有高度、读书有厚度、理论有深度、视野有宽度、办事有速度、劳累勿过

篇一：持之以恒作文1100字

每个人都渴望成功。 然而我所敬重的斯蒂芬·霍金却是个成功者。谁不为他的事迹所感动？谁不为他的惊世之著《时间简史：从大爆炸到黑洞》而赞叹不已？这位因患肌萎缩性侧索硬化症，被终身禁锢在一张轮椅上的伟大物理学家，能取得这样的成功，靠的是什么呢？勇敢、建议、自信固然不可少，但在其中最闪耀的便是坚定的信心和远大的理想，不懈的追求和顽强的毅力，以及毫不动摇的持之以恒的精神。正是由于持之以恒的精神，他驶向了智慧大海的彼岸，登上了文化的高峰。物欲的勾诱，功利的驱使，游乐的招引，你抵抗的住吗？数载苦索，十年寒窗，乃至一生埋下头去，你承受的住吗？一些人退却了，只得半途而废；一些人气馁了，只得前功尽弃；一些人一曝十寒，只得一事无成。只有持之以恒的人迈着坚定不移的步伐，义无反顾，终于沐浴到胜利的光辉，品尝到成功的喜悦。多少次的失败是由于缺乏持之以恒的精神和毅力，多少个遗憾是因为中途废气。儿时的我是那样迷恋画画，终日在彩色的图画中畅游。可是，正是由于我没有那份持之以恒的精神和毅力，我那双握笔的手僵住了，那曾给我带来无限快乐的彩色世界，渐渐离我而去，留下的仅有遗憾和悔恨。我只是一个失败者。然而我所敬重的斯蒂芬·霍金却是个成

导读：作文简介，我认为毅力是一种使人成功的光芒，也是一种鼓励人勇往直前的力量，俗话说：“一个人可以做到他想做的一切，... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

《持之以恒小学生作文》，由小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

篇一：持之以恒

我认为毅力是一种使人成功的光芒，也是一种鼓励人勇往直前的力量，俗话说：“一个人可以做到他想做的一切，需要的只是坚韧不拔的毅力和持久不懈的努力。”

美国的爱迪生就是靠着这股毅力，发明了电话机、同步发报机、留声机、电灯、灯泡……等，他曾经说过一句话：“只要坚韧不拔，即使十九次失败，第二十次终能成功。”他不害怕失败，努力尝试，所以才发明这么多日常生活用品，他的态度就是一种毅力。

当一个人没有毅力的时候，就可以说是没有成功的动力，有了毅力，对自己的人生会有很大的帮助，因为人生的路不知道有多远、自己的能力有多少，都能随分随力尽量去达成目标，此即是“毅力”，我觉得自己拥有一种看不见的毅力，因为我只要想做一件事，就会努力去完成，静思语有几句话说：“恒心、毅力能如滴水穿石，再大的困难与阻碍都能突破。”另一句“苦干象徵毅力和耐力，要成就大业，必须拥有苦干的精神”，所以我们每一个人都一定要有毅力。

毅力真的对每个人帮助很大，再难的事情都有办法

持之以恒，集腋成裘

-----提高数学课堂教学有效性的好方法“错 题 积 累”

何天宇 （ 浙江省余姚市第八中学 315436）

论文摘要：新课程背景下如何提高数学课堂教学的有效性，提升数学教学质量，这是一个数学教师必须长期面对的问题，本文结合教学实际和多年的实践，从“错题积累”的策略角度探讨高中数学教学的有效性问题。

关键词： 新课程 数学课堂教学有效性 错题积累

浙江省进行新课程改革已近四年，新课程的高考也已完成二届，作为中学一线教师有幸参与课改，投身教学实践，兴奋、辛苦、迷惑时常伴随着自己，新的教学理念与过去的教学理念的冲突，教学方式的变革，学生学习方式的改变，数学教学内容的调整,新的课堂组织模式等诸多问题需要教师认真地思考与探索，但在如何提高数学课堂教学的有效性问题上，新、旧课程的目标是一致的，即通过教师和学生的努力，提高数学课堂教学的有效性，提升数学教学质量，达到培养人才的目的。那么如何提高数学课堂教学的有效性呢？现结合自己的教学实际，来谈一谈“错题积累”的方法。

经常会有学生问：“数学我到底该怎么学？上课到底是把板书记下来好还是跟着老师的思维不记笔记好？”而大多数教师则会回答：“别问，

持之以恒加强作风建设思想汇报

敬爱的党支部：

习近平总书记强调，教育实践活动有期限，加强作

风建设无尽期。解决作风方面存在的问题，根本要靠坚

持不懈抓常、抓细、抓长。经济社会要发展，作风建设

是关键。笔者认为，必须持之以恒加强作风建设，通过

以上率下、建章立制、精雕细琢，以正风肃纪的实际成

效取信于民。

以上率下加强作风建设。群众路线教育实践活动以来，四风问题得到有效遏制，一批群众关注的热点难点

问题得到解决，干部作风和精神面貌发生明显变化。但是，尽管有许许多多的四风案例被查出，仍然有一些干

部员工心存侥幸，我行我素，千方百计回避检查，对自

身存在的问题，能推则推、能拖则拖、能躲则躲、能瞒

则瞒，久而久之，埋下祸端，酿成大错，最后只能扼腕

叹息，追悔莫及。为此，上级领导机关、领导干部要始

终带头，更好地担当起责任,以敢于负责的气魄，雷厉风行、敢抓敢管，让没有查出的问题浮出来，让苗头性、

倾向性的问题消下去，加大违法违纪案件查处,真正让形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风无处藏身。上

级领导干部要以身作则、率先垂范，始终严格要求自己，

以正确的世界观立身、以正确的权力观用权、以正确的

事业观做事，管好自己的嘴，管好自己的手，管好自己

的腿，杜绝不公道、不廉洁行为，树立为民务实清廉

　　2020以来，在市院和县委的正确领导下，在院党组和全体干警的监督支持下，我深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真落实中央和省委、市委、县委决策部署，全面落实“一二三四八”总体思路，持之以恒“抓管理、促提升”，较好地完成了各项工作任务。现将工作开展情况及廉洁自律情况报告如下：

　　一、坚持党的领导，打牢对党忠诚思想根基

　　（一）时刻对标对表，切实加强理论武装。2020年以来，坚持把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的xxx精神作为首要政治任务，联系实际学、持续跟进学、融会贯通学，不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，落实“两个维护”，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。全面落实意识形态工作责任制，定期召开意识形态工作联席会议，及时分析研判重大舆情、重大问题，有针对性提出应对措施，作出工作安排，确保牢牢掌握检察机关意识形

循序渐进览群书，持之以恒塑新人

——课外阅读的计划指导讲座

重庆市永川区茶店初中 李德学

一、课外阅读的重要意义 我国当代著名教育家朱永新说过：一个多读书的人视野必然开阔，其志向必然高远，其追求必然执著。著名的语言学家吕叔湘也曾说过：学习语文，三分取决于课内，七分取决于课外。进行广泛的课外阅读成了学生的必修课，对于提高学生的认读水平和作文能力，有助于形成良好的道德品格，都起着极大的推动作用。其具体作用如下。

（一）课外阅读有助于学生形成良好的道德品格和健全的人格

“大语文观”就是要以“人的发展”为语文教学的根本目的，培养具有良好的道德品格。真诚、善良、美好的心灵，珍重真理富有责任心的健全人格，学生大量阅读有人文精神的童话故事，人物传记，少年小说，世界名著等，内心世界很容易产生震荡。一部英国儿童小说《哈利波利》，竟然征服了全世界。连成人都不禁被小主人公的人格魅力所折服。多读中国文学，优秀中华人物事迹更有必

要，从屈原‘伏清白以死值’的忠诚，李白‘安能摧眉弯腰事权贵’的傲骨，范仲淹‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’的胸怀，文天祥‘留取丹心照汗青’的豪情到鲁迅‘我以我血荐轩辕’的赤子之心??几千年的民族精神，在这些文字中呼之欲出，学生在阅

　　2018年以来，全市各级党组织坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，紧紧围绕“学、做、改”三个方面，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，高起点谋划、高标准引领、高质量推进，全市上下“学”的氛围更浓，“做”的行动更实，“改”的措施更得力，形成了以上率下、学有方法、做有榜样、改有举措的新格局，为实施“一极五业”发展战略，推进城市转型升级绿色发展提供了坚强的组织保证。

　　一是以上率下逐级推进。在中央和省委对“两学一做”学习教育常态化制度化工作安排部署后，市委第一时间召开全市“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议，启动此项工作。市委书记切实担负起第一责任人职责，带头明确责任清单、问题清单、任务清单，以普通党员身份参加支部组织生活14次，主持中心组集中学习8次、专题学习研讨4次，到基层联系点4次、讲党课8次。其他市委常委也带头讲党课、带头参加双重组织生活，带头深