岛崎藤村破戒梗概
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关于岛崎藤村与《破戒》
【文史艺术 l M E D I A R E S E A R C H】
关于岛崎藤村与《破戒》吕碧妮
论的命运。发表当时的评论确实清晰地分为好评和差评两方面。
例如,岛村抱月对《破戒》作了如下评价: “《破戒》确实是近来文坛的新发现。这部作品 让我觉得小说界开始真正到达了新的转折期。可以说赋予欧洲近世自然派作品的生命感,在我们的创作界因为这部作品有了同等相应的发现。也可以嗅得到十九世纪未式厌世的味道。这部作品可以说是
(三门峡职业技术学院河南 -F -]峡4 7 2 0 0 0 ) 中图分类号: 1 3 1 3文献标识码: A 摘要:作为日本自然主义文学代表的岛崎藤村,于明治 3 9年( 1 9 O 6 )刊行了最初的长篇小说《破戒》。该作品问世后一度受到了文坛的普遍关注并引发了各种评论,这些评论都有哪些具体体现,另外我们又怎样在此基础上进一步理解藤村的创作思想及其作品《破戒》呢。这正是本文所要探讨的主要内容。
小说界划时代的体现,包含了前驱者的理念,同时又竖起了一面特色鲜明的新旗帜,我要毫不犹豫地献上自已对此作品的满腔敬意,《破戒》确实是近来
关键词:日本自然主叉文学;岛崎藤村;破戒;评论;创作思想 岛崎藤村是横跨日本明治、大正、昭和的一线作家,臼本
巴金的《家》与岛崎藤村的《家》比较分析
甘肃广播电视大学开放教育汉语言文学专业(本科)
毕 业 论 文
题目 巴金的《家》与岛崎藤村 的《家》比较分析 分校 天水 教学点 张家川 是否申请学位 本科 班级 姓名 马芳芳 学号 1362001201039 指导教师
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甘肃广播电视大学开放教育2011级(秋)汉语言文学专业(本科)
毕业论文成绩评定表
分校:天水工作站:张家川 班级代号: 学生姓名:马芳芳 学号:1362001201039
指导教师评语及 评分 签 字(盖章) 年 月 日 答辩小组 评价意见 及评分 签 字(盖章) 年 月 日 分校集中实践环节指导小组意见 签 字(盖章)
破戒后如何补救
大安法师:破戒后如何补救
护眼色:绿 橙 棕 黑 字体:粗体 大 中 小 作者:大安法师 发布时间:2011-6-7 23:58:21 繁體版 问:破戒后,有补救的办法吗?破戒后认识到自己的错误并真诚忏悔,也得下地狱吗?请师父开示!
答:杀、盗、淫、妄、酒,前四戒为性戒,又为根本戒。毁破根本戒,称断头罪,意为头被砍下来,无法接上去,不可救了。在戒律中,称不通忏悔,必下地狱。所以,对受戒、持戒,要严肃认真地对待。受戒是在佛菩萨前的庄重承诺,筹量自己的根机能力,或受满分戒,或受多分乃至一分戒。只要受了,就得一丝不苟地行持,宁可守戒而死,不可破戒而生。如是求戒、受戒、持戒功德无量。这一切都是自动自觉的,戒律既具有原则性,也有变通性。出家修行也是自己发心的,没有谁来强迫你。出家得奉行出家的戒法,如世间法放不下,还可以舍戒还俗。还俗一段时间,又想出家,还可以出家。可以七次往返,这是对男众的施舍,女众只有一次机会。破戒后,认识到自己的错误,真诚忏悔,固然比不认识自己错误、不忏悔强,然就声闻戒律而言,犯根本戒的罪是忏悔不了的,果报在地狱。
所幸净土法门给了破戒行人一线生机。《观经》下品中生就是针对破戒的众生施设的,经云:“或有众生,毁犯五戒,八戒,及具足戒。如
梗概作文
篇一:梗概
《开国大典》梗概
五 三史立颖
1949年10月1日,中华人民共和国中央人民政府在首都北京举行开国大典。全场有三十万人。
下午三点整毛泽东主席出现在主席台与群众见面了,中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始了。毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”接着五星红旗徐徐上升表明中国人从此站起来了54门大炮28响使全中国人民的心一起欢呼起来。
毛主席宣读说:“选举毛泽东为中央人民主席,”全场一起欢呼起来。阅兵式又开始了,阅兵式进行了两个半小时,那整齐有力的步伐让我们惊叹。
群众又进行了群众游行,一直到晚上九点半他们才完全走出会场,光明充满了整个北京城。
篇二:梗概
梗概
建构主义(Constructivism)的学习理论是认知学习理论的一个重要分支,它认为个体的认知发展与学习过程密切相关。由于八十年代初期至九十年代以前,社会上还缺乏实现建构主义学习环境的理想条件,所以在很长一段时期内它并未引起人们的足够重视。近年来,随着多媒体技术和网络通信应用的Et益普及,尤其是Hot Java等技术的出现,使二者进一步融合。多媒体技术和互联网应用的多种特征,特别适合实现理想的建构主义学习环境,二者较为完美的结合能有效地促进学生的认知发展。因而,建构
格列佛游记梗概_格列佛游记故事梗概
篇一:格列佛游记每章概括
第一卷 第一章:
我”是个好学、正派、文明的青年,父亲很重视“我”的培养和教育,而恩师贝茨对“我”的帮助也很大。后来学医、在海船上当过医生,在伦敦开过诊所,最后一次航行,在驶向东印度的途中,被猛烈的风暴冲到了澳洲的凡迪门兰的西北。“我”船沉遇险,泅水逃生,被押往“小人国”的京城。当时“我”已经四十岁。
第二章:
被关押的第二天,皇帝带着皇后以及公子驸马们来看“我”。皇帝和随员们跟“我”谈话约两小时,他们走后,留下一支强大的卫队。“我”带着锁链在古庙门旁度过了大约两个星期。随着“我”的来到,消息传遍王国,引得无数富人、闲人和好奇的人们前来观看。因为“我”的到来,朝廷面临困难,进退维谷;但由于“我”的友好态度,“我”幸存下来,得到必需的物质供应。此外,他们派来了学者,教授我小人国的语言。大约三个星期后,皇帝召见“我”。征得“我”的同意,在“我”的积极配合下,两个官员走进我的衣兜,搜查了“我”的全身。
第三章:
首先具体地描写了“小人”的两种娱乐活动:一、在拉直的绳子上舞蹈、表演、蹦跳;二、在两根平行的竿子上跳来跳去,或在竿子下前后爬行。参加者的表现是考核、选拔、奖励官员的重要依据。中间“小人”用六匹马拉回“我”丢下的那顶帽子接着,小
糯米藤
篇一:中药别名
篇二:生态环境
生态环境
我公司于2015年4月杨柳水库工程河段进行了生物多样性调查,经多次收集资料,编制了《宜宾市珙县杨柳水库生态调查与评价报告》。对工作范围内陆生植被(区系组成,主要分布,珍惜和资源植物)、动物(主要分布,珍稀和特有种,资源动物)及生态系统进行了调查与评价。
本次调查主要范围包括直接影响区和间接影响区,其中重点调查对象为直接影响区的坝址、水库淹没区、工程施工区和施工临时占地区等区域。本次生态调查范围与环评工作范围一致。(一) 陆生植物资源
陆生植被调查主要采取收集基础资料和野外实地考察的方法,野外实地考察又采取了样方调查和植被类别调查。通过调查和标本收集,参照相关资料:《中国高等植物图鉴》、《四川植物志》、《中国植物志》、《中草药野外识别手册》等,经调查和鉴定,评价区高等植物多达55科69属98种。其中蕨类植物16科18属25种,裸子植物4科4属5种,被子植物35科47属68种。
评价区国家级保护植物有:桫椤、桢楠、润楠、香樟。
1. 评价区陆生植被现状概述
根据四川植被划分,杨柳水库评价区植被隶属于川东盆地及西南山地常绿阔叶林带→川东盆地偏湿性常绿阔叶林亚带→盆地南部中山植被区→娄山北侧西端植被小区。由于人类对该植被地区
故事梗概
篇一:《家》的故事梗概
《家》的故事梗概
高家是一个三代同堂的封建大家族,当家掌权的是高老太爷。高老太爷有四个儿子,长子辞官后,终日卧病在床。其它三房为了己身的利益,明争暗斗。身为长房长孙的觉新,在老太爷的作主下,被迫放弃和表妹梅芬的爱情,接受“父母之命,媒妁之言”的婚姻,用抓阄决定,娶了素不相识的瑞珏。在此同时,梅芬亦远嫁宜宾。
父亲过世,按祖上规矩,传长不传幼,觉新遂一肩挑起承继家业的重担,不料却招来各房的嫉妒,一些有形无形的箭齐射向他。为了维护高家的形象和家族的团结,觉新总是忍气吞声,委屈求全。这种息事宁人的态度,看在个性冲动的三弟觉慧眼里,很不以为然,生气大哥太过懦弱,觉新有口难言。
匆匆两年,有了儿子海臣的觉新,和妻子瑞珏从毫无感情基础的夫妻到体认出为人父母的责任,彼此相互扶持,互敬互重。不料平静的日子却被梅芬的再度出现而打乱了。
原来梅芬当年是去冲喜的,不久丈夫就因病过世。钱姨妈见女儿日子过不下去,遂和对方解除婚约,一家人又搬回成都。昔日风风光光地离开,如今却灰头土脸地回来,好面子的钱姨妈,不跟亲戚来往,梅芬却意外和觉新重逢。
梅芬的不幸,使觉新自责甚深,禁不住思念的痛苦,瞒着瑞珏,前往探视。觉新愧对瑞珏,又放不下梅芬,内心煎熬不已,终于压抑
故事梗概
篇一:故事梗概
爱与成长
故事梗概:晓兰是一名大学生,中等家庭,父母靠打工养育两个孩子,有一位哥哥晓君却也因沉迷与网络游戏,而无所作为。,在上大学之前,是个乖乖女,勤俭节约,努力学习,到大学以后,却也变得叛逆,父母每次打电话总会各种关心。可是他们却从不知道,孩子们变了,在挥霍自己的青春。没知识没文化的他们,每天辛苦工作。
直到有一天,当父亲因疲劳过度被送进医院,却被检查出肺癌晚期。晓兰打算退学,最终在同学老师的帮助下,晓兰走出悲痛,努力进取,晓君踏实工作,照顾家里。
人物介绍:晓兰:女主人公
晓君:晓兰的哥哥
晓兰妈妈
晓兰爸爸
天宇,婷婷,兰若,
刘老师:班主任
旁白:曾经你很听话,你很努力,你憧憬大学生活,你载着满满的梦想与希望进入大学的殿堂。可你信念并不坚定,可你禁不住许多诱惑。你就这样慢慢堕落。。。。。
第一幕:
地点:寝室,家里
人物:晓兰,晓兰母亲
旁白:晓兰躺在床上陶醉于韩剧,母亲打来电话。
晓兰:(叹了口气)唉,我妈还真闲呢。
晓兰:喂,妈,什么事?
晓兰妈:晓兰,你在那边还好吧。这几天又要降温了,你千万别感冒了。(关爱)
晓兰:哦,我知道的。(随意地)
晓兰妈:要好好吃饭,要。。。。
晓兰:哎呀,妈,您别管这么多了,我都那么大啦。(不耐烦)
晓兰妈:(沉默片刻)
那晓
《家》内容梗概
内容梗概:成都高公馆,一个有五房儿孙的大家族。高老太爷是这个大家庭的统治者,五房中的长房有觉新、觉民、觉慧三兄弟,他们的继母及继母的女儿淑华,因为父母早亡,现在是大哥觉新当家。
觉新是长子长孙,早熟而性格软弱,受过新思想的熏陶却不敢顶撞长辈,他年轻时与梅表妹相爱,但却接受了父母的安排另娶了珏。婚后他过得很幸福,有了孩子,也爱自己美丽的妻子,但又忘不了梅,特别是出嫁不久后梅就成了寡妇,回到成都,两人的见面带给他无穷的痛苦。不久,梅在忧郁中病逝。
觉民与觉慧在外参加新文化运动和学生运动,遭到爷爷的训斥,并被软禁家中。觉民与表妹琴相爱,但爷爷却为他定下亲事,觉民为此离家躲避,觉新夹在弟弟与爷爷中间受气。觉慧是三兄弟中最叛逆的一个,他对家中的丫头鸣凤有朦胧的好感。高老太爷要将鸣凤嫁给自己的朋友孔教会会长冯乐山做妾,鸣凤在绝望中投湖自尽,觉慧决心脱离家庭。 一.1.下面对名著《家》的说明不正确的是哪些?
⑴觉新在旧家庭中是个暮气沉沉的大少爷;与觉慧等年轻人在一起时,他又是一个渴望新生活的青年。他是封建制度的继承者,也是破坏者。
⑵《家》中着力刻画了一系列有着不幸遭遇的女子形象——梅、鸣凤、瑞珏,这几个女子虽然性格不同,但悲剧命运却是相同的。作品通
童年梗概100字
篇一:《童年》章节概括(1-13节)
《童年》章节概括(共13章)
第一章
1、父亲的死和弟弟的降生:父亲得了霍乱症去世。母亲又生下了一个小弟弟。弟弟出生后,“我和外祖母与母亲一起去埋葬父亲。“我”还不懂为父亲的死伤心,只是对被活埋在父亲坟墓里的两只青蛙表示担心。
2、去尼日尼:父亲死后,外祖母和母亲带阿廖沙去尼日尼的外祖父家。
3、见到外祖父一家:刚出生的小弟弟死了。外祖母和母亲在船上埋葬了他。到尼日尼见到外祖父、两个舅舅、娜塔莉亚舅妈、两个表哥,卡捷琳娜表姐。我不喜欢他们。
第二章
1、两个舅舅打架:两个舅舅在家人一起吃饭时,因为分家的事争吵打架。小茨冈和格里戈里捆住了米哈伊尔舅舅的手,外祖母用铜盆里的水给雅科夫舅舅洗打破了的脸流出的血。
2、顶针的事情:米哈伊尔指使雅科夫的萨沙把顶针烤热,放到快瞎的格里戈里手底下,本想捉弄格里戈里,却烫伤了坐下来想干活的外祖父,两个舅舅为此又互相谩骂。
3、阿廖沙挨打:雅科夫的萨沙怂恿阿廖沙染桌布。阿廖沙刚把桌布边缘放到桶里,小茨冈就飞奔过来,夺走桌布,让萨沙叫来外祖母想办法。外祖母为了不让萨沙告诉外祖父,还给了萨沙两个戈比,结果萨沙还是告密了。阿廖沙遭到了外祖父的痛打,生了一场大病。外祖父带来礼物来看望阿廖沙,讲他年轻