进程从创建到撤销的五个状态

#include<iostream>
#include<string.h>
#include<malloc.h>
#include<stdlib.h>
#include<iomanip>
using namespace std;
typedef struct QNode
{
int data;
struct QNode *next;
}QNode,*QueuePtr;
typedef struct PCB
{
char NAME[20];
long ID;
float TIME;
int PRIORITY;

}PCB;
PCB pcb[100];
typedef struct LinkQueue
{
QueuePtr front;
QueuePtr rear;
}LinkQueue;
LinkQueue R;//消息缓冲队列
int N,m;//N为当前进程数,m用来存放用户是否返回主菜单的选择
void menu();
int InitQueue()//就绪队列初始化
{
R.front=R.rear=(QueuePtr)malloc(sizeof(QNode));
if(!R.front)
exit(-2);
R.front ->

操作系统 实 验 报 告

课程名称 实验项目名称 学号 姓名 学生所在学院 操作系统实验 进程的创建 班级 专业 指导教师 实验室名称地点

哈尔滨工程大学 计算机科学与技术学院

一、实验概述

1. 实验名称 进程的创建 2. 实验目的

(1)练习使用EOS API函数CreateProcess创建一个进程，掌握创建进程的方法，理解进程和程序的区别。

(2)调试跟踪CreateProcess函数的执行过程，了解进程的创建过程，理解进程是资源分配的单位。

3. 实验类型 验证性实验 4. 实验内容

（1）、准备实验 （2）、练习使用控制台命令创建EOS应用程序的进程 （3）、练习通过编程的方式让应用程序创建另一个应用程序的进程 （4）、调试CreateProcess函数 （5）、调试PsCreateProcess函数

①调试进程控制块的创建过程

②调试初始化进程控制块中各个成员变量的过程 二、实验环境

EOS操作系统、OS Lab软件 三、实验过程

1. 设计思路和流程图 2. 算法实现

3. 需要解决的问题及解答

(1)在源代码文件NewTwoPro

操作系统 实 验 报 告

课程名称 实验项目名称 学号 姓名 学生所在学院 操作系统实验 进程的创建 班级 专业 指导教师 实验室名称地点

哈尔滨工程大学 计算机科学与技术学院

一、实验概述

1. 实验名称 进程的创建 2. 实验目的

(1)练习使用EOS API函数CreateProcess创建一个进程，掌握创建进程的方法，理解进程和程序的区别。

(2)调试跟踪CreateProcess函数的执行过程，了解进程的创建过程，理解进程是资源分配的单位。

3. 实验类型 验证性实验 4. 实验内容

（1）、准备实验 （2）、练习使用控制台命令创建EOS应用程序的进程 （3）、练习通过编程的方式让应用程序创建另一个应用程序的进程 （4）、调试CreateProcess函数 （5）、调试PsCreateProcess函数

①调试进程控制块的创建过程

②调试初始化进程控制块中各个成员变量的过程 二、实验环境

EOS操作系统、OS Lab软件 三、实验过程

1. 设计思路和流程图 2. 算法实现

3. 需要解决的问题及解答

(1)在源代码文件NewTwoPro

实验一：进程创建与撤消

一、实验目的

1、 加深对进程概念的理解和进程创建与撤消算法； 2、 进一步认识并发执行的实质。

二、实验内容

本实验完成如下三个层次的任务： （1）系统级—以普通用户身份认识windows的进程管理。通过windows的“任务管理器”观察进程的状态，进行进程的创建、切换和撤销。

（2）语言级—以普通程序员身份认识高级语言VC++/Java/C#的进程创建与撤销工具。

（3）模拟级—以OS设计师身份编程模拟实现进程创建与撤销功能，并在屏幕上观察进程活动的结果。

三、实验步骤

1、windows的进程管理 当前状态

切换前

1

切换后

2

撤销

2、VC++进程创建与撤销工具 3、进程创建与撤销的模拟实现 （1）总体设计： ①数据结构定义：

结构体PCB：进程名、ID、运行时间、优先级等，队列的排序按创建时间或优先级排序。 PCB空间—结构体PCB数组

就绪队列指针 空队列指针 ②函数

CREATE()—进程创建：从PCB空间

实验一：进程创建与撤消

一、实验目的

1、 加深对进程概念的理解和进程创建与撤消算法； 2、 进一步认识并发执行的实质。

二、实验内容

本实验完成如下三个层次的任务： （1）系统级—以普通用户身份认识windows的进程管理。通过windows的“任务管理器”观察进程的状态，进行进程的创建、切换和撤销。

（2）语言级—以普通程序员身份认识高级语言VC++/Java/C#的进程创建与撤销工具。

（3）模拟级—以OS设计师身份编程模拟实现进程创建与撤销功能，并在屏幕上观察进程活动的结果。

三、实验步骤

1、windows的进程管理 当前状态

切换前

1

切换后

2

撤销

2、VC++进程创建与撤销工具 3、进程创建与撤销的模拟实现 （1）总体设计： ①数据结构定义：

结构体PCB：进程名、ID、运行时间、优先级等，队列的排序按创建时间或优先级排序。 PCB空间—结构体PCB数组

就绪队列指针 空队列指针 ②函数

CREATE()—进程创建：从PCB空间

Linux系统状态检测及进程管理

1. 系统信息收集

Hostname 指令可以用来临时改变主机名。如果想永久更换主机名，需要编辑/etc/sysconfig/network

Uname –a 可以用来显示系统的完整鉴定信息，包括主机名、核心版本等。 Last 适用于所有用户

基本格式 shell>>last [options]

说明：显示系统开机以来或是从每月初登入者的讯息 -R 省略 hostname的栏位 -num 展示前num 个

Uname 展示 uname的登入讯息 Tty 限制登入讯息包含终端机代号 例如：

Shell>>last –R -2

Johnney pts/1 mon aug 14:20:42 still logged in Johnney pts/0 mon aug 14:19:59 still logged in Lastlog 显示每个用户的登录情况 2. 查看系统状态 /proc 文件系统

/proc目录在每次系统开机时由核心根据/etc/fstab自动在内存中创建，并非真实的文件 /proc目录下的文件与目录都是虚拟产生的，因此绝大多数的文件大小为零

不可以cat/proc/kcore。这是当前运行内核的一个

从员工到管理者的七个成功特质

从员工到管理者的七个成功特质

1 积极、勇敢的态度面对工作。

积极的心态，使工作中存在的所有问题都可能转化成机会，一定理解这一点。积极的人看问题背后的机会，并勇敢面对和予以解决。勇敢的心态面对困难，并随时准备接受重大挑战，你会获得更多。如果失败了，你不要推卸责任。承担全部的责任，并从失败中总结经验教训。一定相信：这正是上司开始考察和相中你才华的好时候。

2 证明自己是天生的领导者。

拿破仑曾说过：“不想做元帅的士兵不是好士兵”。因此在做员工的时候就要无时无刻准备体现领导力。工作敢于负责，做事冲锋在前，员工和同事自然会追随你，即使你没有头衔或职权，这就是天生领导力的真正内涵。尽管领导者有各种不同的风格，但所有领导者都有共同的魅力：即负责、诚信、拥有无所畏惧的自信，这在企业里如金子般珍贵。

3 时常对上司说：“没问题，请放心，我会搞定”。

上司交代的工作，一定要保质保量完成，使上司放心，在有机会提拔时上司一定第一个想到你。因此，在日常工作中要一直张开双臂，接受挑战性任务，并报以“没问题，请放心，我会搞定”，这是对责任的承诺。工作越困难，你越要自信，百倍努力将工作完成。这是员工获得晋升的重要前提。

4 冷静沉着，不感情用事。

从福特主义到后福特主义

—

中国工业化进程面临的机遇和挑战

口赖土发

摘

要福特主义与后福特主义代表着资本主义生产方式的两个发展阶段,

。

从福特主义到后福特产方式的改变也

主义的转变表明竞争的悖论尚未成为资本主义经济发展的最终束缚为中国工业化的发展提供了新的机遇与挑战。

。

,

币资本主义生

:关键词福特主义;后福特主义;竞争;生产方式;工业化

中图分类号: F 4

20

文献标识码: A

文章编号

:

16 7 1一 5 4 0 2 (2 0 0 4 ) 1 1一 0 0 2 6一 0 3

一问题的提出

、

可见资本主义时代自由竞争的悖论在于竞争越激。

,

,

竞争是商品经济的最高权威,

竞争型的市场结构更。,

具经济效率企业也更具竞争优势尽管如此马克思在自由竞争的资本主义时代就尖锐地指出存在着竞争的悖论即竞争越激烈就越不可避免地为企业的发展设置障,,

商品的生产能力越巨大商品价值实现的条件越困难从而导致企业和行业的利润越低从这一角度出发烈,,

,

。

,

马克思对资本主义的未来发展并不乐观,,

。

但现实的资本

主义发展证明由于生产方式的改变竞争的悖论尚未构

碍

。

成经济发展的最终束缚当一个资本家运用了效率较高的生产资料。,,

。

竞争总,·

二从福特主义到后福特主义(一 )福特主义

、

会使这种生产资料的

（计算机学院）

课内实验报告

实验名称： 进程管理-进程调度

专业名称 计算机科学与技术 班 级：

学生姓名：

学号（8位） 指导教师： 实验日期：

一. 实验目的及实验环境 1.实验目的

通过观察、分析实验现象，深入理解进程及进程在调度执行和内存空间等方面的特点，掌握在POSIX 规范中fork和kill系统调用的功能和使用。

2.实验环境 （1）硬件

? CPU：Intel(R) Core(TM) i7-4710HQ CPU @ 2.50GHz ? 内存：8.0GB

? 显示器：NVIDIA GeForce GTX 850M ? 硬盘空间：1.0TB （2）软件

? 虚拟机名称及版本：VM12.0 ? 操作系统名称及版本：Centos6.7 ? 编译器：GCC

二. 实验内容 1、实验前准备工作

学习man 命令的用法，通过它查看fork 和kill 系统调用的在线帮助，并阅读参考资料，学会fork 与kill 的用法，复习C 语言的相关内容。 2、实验内容

根据下发的Linux进程

《从马车到飞机》

山东人民版小学四年级品德与社会下册

第三单元：交通连着你我他 第一课 从马车到飞机 活动主题一：古人出行靠什么 活动主题二：现代化交通运输 课时：两课时

作者：活动主题一 王利敏 活动主题二 茹海棠 单位：常庄镇埠岭联校

联系电话：王利敏15006749856电子邮箱:wlmm19730618@163.com 课程内容：我们的社区生活5：了解本地区交通情况，知道有关的交通常识，

自觉道守交通法规，注意安全。

教材分析：“从马车到马车”是四年级下册第三单元第一个学习主题，包括两个学习活动主题：一是古人出行靠什么；二是现代化交通运输。其目的在于引导学生从认识古人出行的工具开始，到认识现代化交通工具，了解现代化交通运输的成就，以及我国现代化交通运输业的发展给人们带来的便利等。

学情分析：衣食住行是人们生活的四大根本需要。现在，小汽车也进入寻常百姓家，孩子们也可坐上汽车火车出去旅游、探亲，对于一些现代化的交易通工具孩子们并不陌生。可是从古到今，我们的交通工具发生了什么变化，这些变化给人们的生活带来了什么便利，对于四年级的孩子来说还不完全了解。

教学目标：

1．了解古人靠什么工具出行，了解现在交通的发