密度为1.11

现场工程签证管理流程

一、流程目的

加强现场签证管理，规范工作流程，有效地控制成本，提高现场签证的结算效率。

二、适用范围

工程施工过程中的工程签证管理。

三、术语/定义

现场签证：指对施工管理中发生的零星事件的确认及施工图纸外增加施工内容。例如：因设计变更引起的拆除、地下障碍的清除迁移、临时用工、各种技术措施处理、施工过程中出现的奖励和索赔问题、建设单位委托承包单位施工的零星工程（在施工合同之外）等。

四、现场签证的原则

4.1事实求是原则：所有签证要本着事实求是的原则，经办人必须保证签证真实性；

4.2公平原则：在与施工单位发生签证时，应本着公平的原则，保证签证办理过程及时、准确；

4.3可追溯原则：现场签证的资料包括签证手续、签证预算、签证预算审核等原始文件，施工单位、建设单位同时必须保存原件。

4.4 权力限制原则：

4.4.1 实行严格的权限规定：监理单位审核经济签证后必须由总监理工程师和专业监理工程师同时签字认可。建设单位审核经济签证后必须由工程部经理、现场工程师、造价人员同时签字确认。如工程部经理未签字，一律无效。

4.4.2 建设单位现现场工程师负责对引起现场签证的原因进行确认，同时对设计图纸以外的工程量和设计图纸无法准确计算的工程量会同造价人员共同确

中国医药工业杂志　ChineseJournalofPharmaceuticals2001,32(11)

·491·

　　文章编号:

1001-8255(2001)-0491-03

以乳糖为诱导剂的高密度发酵

褚仲梅1,　申秀云1,　刘现杰2,　屈贤铭1

(1.上海生物工程研究中心,上海200233;2.珠海亚利生物工程有限公司,珠海519000)

摘要:以重组刺桐胰蛋白酶抑制剂(rETIa)为目的产物,用摇瓶比较了以异丙基-半乳糖苷和乳糖诱导表达的差β-D-异,并在15L发酵罐中,以乳糖为诱导剂进行高密度发酵,摸索了诱导后碳、氮补加工艺对产物表达的影响,成功地使菌体密度达到61(A600),表达量达到菌体总蛋白的33%,为乳糖替代IPTG在工业生产中应用提供了借鉴。关键词:乳糖诱导;高密度发酵;重组刺桐胰蛋白酶抑制剂中图分类号:TQ925　　　文献标识码:A

　　随着生物技术的发展,许多基因工程重组蛋白

在大肠杆菌表达系统中进行表达生产。lac及其衍生的启动子被广泛地应用在该领域中,通常这类启动子都用异丙基-β-D-半乳糖苷(IPTG)作为诱导剂,进行诱导外源蛋白的表达,但IPTG成本高并污染环境,不适于工业生产。国外有以乳糖替代IPTG发酵的文献报道

[1～4

教学设计

11.3 密 度

主备人： 适用班级：九年级 使用时间：第二周

一、教学内容及分析

1. 内容：本节主要内容有，密度的概念，密度的单位，密度的应用。 2. 分析：密度是初中物理教学重点内容之一，也是课程标准中要求的七个

掌握层次的重点知识之一。密度是在学习了质量之后而引入的一个新的物理量，它在全章中起到承上启下的作用，既是在质量的基础上对物质世界的进一步探索，也是掌握测定物质密度的方法和解决有关密度的实际问题的基础，并为更深入的学习液体压强、浮力知识作铺垫。用密度知识解决简单的实际问题是本节重点，通过实验理解密度的物理意义是本节的难点。

二、教学目标及分析

1. 目标

1）认识同种物质和不同种物质的质量与体积的关系。

2）知道密度的概念、公式和单位，理解密度的物理意义，会查密度表，

记住水的密度。

3）能用密度知识解决简单的实际问题。 2. 分析

1）通过实验探究认识物体的质量与体积的关系，引入密度。

2）通过实验分析、自学教材P15内容和讨论得出密度的定义、单位、物

理意义。

3）通过例题和练习来熟悉密度知识的应用。

三、教学问题及分析

6.2 密度

课题 第六章 第二节 密度 一、知识与技能： 1、理解密度的物理意义； 2、用密度知识解决简单的实际问题。 教 学 目 标 二、过程和方法： 1、通过实验探究得出质量与体积的比值关系，得到可以用质量与体积的比值来表示物质的一种特性，从而引出密度的概念； 2、学习用图像的方法来表示和研究物质的密度。 三、情感、态度和价值观： 密度反映的是物质本身所具有的特性。通过探究活动，使学生对物质特性的认识有新的拓展，唤起学生对自然奥秘的探究兴趣。 重点 教学重点：通过探究不同物质质量体积的比值不同，认识密度是物质的特性。 难点 教学难点：运用控制变量的方法进行实验并分析得出结论。 教学方法 教师：天平、体积相同的长方铁块、铝块、铜块（两组，期中有一组包有白纸）； 教具烧杯、质量相等的水和酒精 学具 学生（分组）：天平、砝码、体积相同的长方铁块、体积不同的铁块、刻度尺 教学过程 引入 创 设 情 境 引 入 教师活动 一个古老的故事： 古时候，在地中海上，有一个叙拉古王国，它的国王交给金匠一定质量的黄金，让金匠为自己打造一顶纯金的学生活动 由一个古老的故事，引发学生思考：王冠的质量与黄金的质量相同，是否就是纯金的。

第三讲 密度

一、选择题

1．平常说“铁比棉花重”是指（ ）

A．铁的质量比棉花大 B．铁的体积比棉花小 C．铁的密度比棉花大 D．以上说法都对 2．下列关于密度定义式??m的几种说法中，正确的是（ ） VA．密度与物体的质量成正比 B．密度与物体的体积成反比

C．密度与物体的质量成正比，与其体积成反比

D．密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积无关

3．甲、乙两个物体的质量之比为3：2，体积之比为1：3，那么它们的密度之比为（ ）

A．1：2 B．2：1 C．2：9 D．9：2

4．小明的妈妈用一个最多能盛5kg水的塑料桶装满豆油，则桶内豆油的质量（ ）

A．大于5kg B．小于5kg C．一定等于5kg D．可能等于5kg 5．如图所示，密封容器内装有氧气，当活塞A向左移动时，容器里氧气的密度将（ ）

A．不变 B．不能确定 C．变大 D．变小

6．一杯鸡尾酒有几中颜色，且不同颜色层界线明显，这是由于不同颜色的酒（ ）

A．质量不同 B．体积不同 C．密度不同 D．温度不同 7．现有空心铜球、铁球、铝球各一只，体积和质量都相等，已知?铜??铁??铝，这三只球空心部分的

体积最大的是（ ） A．

第一章 1.1

1.1.1

一、选择题

1．(2014²浙江象山中学高一月考)－510°是( )A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限

2．若α是第一象限角，则下列各角中属于第四象限角的是( )A．90°－α B．90°＋α C．360°－α D．180°＋α 3．在“①160°，②480°，③－960°，④－1 600°”，属于第二象限的是( )A．① B．①② C．①②③ D．①②③④ 4．在0°～360°之间，与角－150°终边相同的是( )A．150° B．－30° C．30° D．210°

5．以原点为角的顶点，x轴的正半轴为角的始边，终边在x轴上的角等于( )A．{α|α＝k²360°，k∈Z} B．{α|α＝(2k＋1)²180°，

k∈Z} C．{α|α＝k²180°，k∈Z} D．{α|α＝k²180°＋90°，k∈Z}

6．(2014

目 录

1目的与范围 ........................................................................................................................ 1 2岗位职责 ............................................................................................................................ 1 3整流系统组成 .................................................................................................................... 1

3.1整流变压器 .............................................................................................................. 2 3.2整流柜 ..

课前问答：

1. 使用量筒时需要注意什么?量筒以什么单位标度？

2. 不规则的小固体怎么测量体积?液体又如何测量体积？

3. 测量一个物体的密度，需要知道哪些条件？

4. 密度的单位是什么？

5.1g/cm3和1kg/m3比较，那个比较大？

6.仰视或俯视读数时会对量筒测量的体积造成怎样的误差？

7.热胀冷缩会造成物质的密度如何变化？

教学内容： 知识点一：

测量固体的密度

固体的体积：规则的物体，运用几何知识可以算出来。测量工具是_________ 1.不规则小石块密度的测量。

(1)调节___________，称出____________； (2)选择合适量筒，将小石块用细线绑住，往量筒倒人适量水，_____________，然后小心将小石块浸入量筒中的水中(全部浸没)，_______________； (3)计算ρ石＝

m

V

2 V1

2.盐水密度的测量。

(1)先用天平称出______________；

(2)将盐水倒一部分到量筒中，________________； (3)称出____________________；

(4)计算ρ盐水=m1 m2

V

。

1． 可以用天平测量。长方体形状的物体，可以测出它的 ，

第三讲 密度

一、选择题

1．平常说“铁比棉花重”是指（ ）

A．铁的质量比棉花大 B．铁的体积比棉花小 C．铁的密度比棉花大 D．以上说法都对 2．下列关于密度定义式??m的几种说法中，正确的是（ ） VA．密度与物体的质量成正比 B．密度与物体的体积成反比

C．密度与物体的质量成正比，与其体积成反比

D．密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积无关

3．甲、乙两个物体的质量之比为3：2，体积之比为1：3，那么它们的密度之比为（ ）

A．1：2 B．2：1 C．2：9 D．9：2

4．小明的妈妈用一个最多能盛5kg水的塑料桶装满豆油，则桶内豆油的质量（ ）

A．大于5kg B．小于5kg C．一定等于5kg D．可能等于5kg 5．如图所示，密封容器内装有氧气，当活塞A向左移动时，容器里氧气的密度将（ ）

A．不变 B．不能确定 C．变大 D．变小

6．一杯鸡尾酒有几中颜色，且不同颜色层界线明显，这是由于不同颜色的酒（ ）

A．质量不同 B．体积不同 C．密度不同 D．温度不同 7．现有空心铜球、铁球、铝球各一只，体积和质量都相等，已知?铜??铁??铝，这三只球空心部分的

体积最大的是（ ） A．

密度测试题 （本卷满分为100分，测试时间为45分）姓名

一、选择题（每题2分，共30分）

1．酒精的密度是0.8×10千克/米，关于其读数的正确读法是（ ）

A．每立方米0.8×10千克 B．0.8×10千克除以每立方米

C．0.8×10千克每立方米 D．每立方米酒精的质量为0.8×10千克 2．关于公式ρ=m/V，表示的意义是（ ）

A．密度跟质量成正比 B．密度跟体积成反比 C．密度跟质量成正比，跟体积成反比

D．密度是物质的一种特性，与物体的质量和体积无关 3．实验室中测量盐水的密度，可选用下列哪组仪器（ ） A．天平、量筒、盐水 B．天平、刻度尺 C．天平、烧杯、盐水 D．天平、烧杯、量筒

4．一支蜡烛在点燃一段时间后，还剩下1/3的体积，关于其质量和密度的说法中正确的是（ ）A．质量和密度都变为原来的1/3 B．质量和密度都不变

C．质量为原来的1/3，密度不变