清晨雨中的快乐六年级

折纸的快乐

走进我的房间，就像走进了一个折纸世界。在我的台灯下，倒挂着一只蝙蝠；在我的字母铅笔上，屹立着一只展开翅膀的雄鹰；在我的床头柜前，摆着一匹奔驰的骏马……折纸成了我生活中不可缺少的一部分，即使作业再多，我都会挤出一点时间来。要问我为什么对折纸这么钟爱，还得从五年级时候说起。

那次，学校办起了纸飞机大赛，我折了一架很酷的飞机参赛，可成绩却很不理想。满脑子充满航模知识的我开始对折纸产生兴趣，自己用纸折出许多各种各样的飞机，但不久我就感觉到了乏味。有一次，我的另一位同行——潘翔，让我欣赏了他折出的一只火龙，真是栩栩如生。于是，我就暗下决心，一定要超出潘翔，用纸折出更逼真的动物。

从那开始，一有空，我就折纸。每天，做完作业后，我都会拿出几张废纸折动物，只有需要永久保存，作为装饰的折纸，我才会用好的纸张。几天下来，我的折纸水平大有提高，便拿了几个成品给潘翔欣赏，可潘翔拿出了几个他新的折纸和我对比，才知道我们的距离是多么遥远。回到家里，写完作业，我又开始钻研折纸。偶然间，我折出了一只秃鹫，仔细一看，特别逼真。于是，我快速地把折纸的步骤记录下来，接着又做了几番修改，一只完美的秃鹫就这样诞生了。

随着这只秃鹫的诞生，我对自己有了信心。陆续，我又推出了更多逼真

雨中的那一幕

石龙小学六年级二班刘春阳指导教师：毛卫

天公真作怪，一连下了好几天的雨。我躲在家里，无聊的看着电视。电视上正播放三轮车见钱眼开，不守德的画面。真是可恶！

“刘春阳，出去买瓶醋。”妈妈的喊声从厨房传来。“母命不可违。”我叹了口气，换了鞋，拿了把伞，走出家门。

雨下得真大，街上的行人都急匆匆地往家赶，一个小女孩站在雨帘中，拼命地朝远处的三轮车招手。

“到渔轻路，多少钱？”小女孩焦急的询问。

“老价钱，三块。”车夫不假思索地回答。

“嗯，那好吧。”小女孩正准备上车。

“等一下！”这时，一个打扮时髦，穿金戴银的妇人咚咚咚地跑了过来。不由分说就挤上了车，“到渔轻路。”

车夫委婉的拒绝：“对不起，这车已经有人了，请你等下一辆。”说着指了指旁边的小女孩。

妇人瞥了瞥小女孩，哼了一声，不屑一顾地说：“她给了你多少钱？”

“三块，可她先招手的呀。”

“我给你十块，我有急事，二十，拉不拉。”妇人得意洋洋地说。

“唉，小女孩只能等下一辆车了，我心里愤怒地说着。一个三

块，一个二十块，谁不想拉贵一点的。有钱能使鬼推磨嘛！

小女孩什么话都没说，只是用乞求的目光看着车夫，满脸已经通红。

车夫看了一眼妇人，坚定地说：“请你坐下一辆。”

妇人瞪大眼睛，从三轮车上下来，鄙夷的说：“神经病，傻子一

增村完小六年级语文导学案 小组： 备课人：赵晋平 上课时间： 课题 11 读书要有选择 （我读书我快乐） 课型 赏析课 课时 第2课时 教师寄语：亮出你的观点，秀出你的个性，展示你的风采！ 学习目标（明目标 知方向） 1、我要通过学习，让初步运用阅读的基本步骤与方法。 2、我能在具体的故事中，进行思考、体会，学会口语表达与合作。 3、我能通过青少版与原著的句子比较并抓住具体的故事，进行阅读体验。 课前预习(良好的开端是成功的一半，相信你是最棒的！) 阅读四大名著之《西游记》 1、名著中的故事我知道： 2、故事中的人物我知 课中导学（我认真 我成功） （一）初步感知 1、拿到一本书你会先看哪些东西？为什么？请简要说明。 （二）细品精彩 1、我们看书时会用到哪些方法呢 ？ 2、老师今天把书中的人物请来了师板书《三打白骨精》 3、白骨精变成美丽的姑娘给唐僧送饭，结果阴谋没有得逞，她有没有善罢甘休呢?请同学们用选择黑板上的方法读一读这个故事。说给小组成员听一听。 （1）小组汇报交流（我用的什么方法看书，我知道了什么）请写出描写孙悟空的句子 。体会孙悟空的

篇一：我读书,我快乐,我成长小报电子模板

班级 姓名

篇二：小学生我读书我快乐小报手抄报黑板报A4空白模板

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班级姓名

篇三：我读书,我快乐 手抄报

《童年》阅读测试题

一、填空题。

1．《童年》是( )自传体三部曲中的第一部，另外两部是《我的大学》《在人间》。2．节日狂欢中，通常由( )弹琴，( )表演的舞蹈则让大家如痴如醉。3．“我”到外婆家，“我”最喜欢的事情是( )，其中印象最好的是( ) 两个故事中的人物。

4．在( ) 的教导下，阿廖沙打败了街上最厉害的小孩克留什尼可夫。5．在阿廖沙即将被赶出学校时，来了一位被阿廖沙称作救星的人，他是( ) 。6．阿廖沙因为( ) 而没能参加母亲的婚礼。

7．在外祖父眼里，他认为法律就是( ) 。

8．阿廖沙对打架不太在乎，但他特别厌恶( ) 。

9．外祖母从猫嘴里救下一只( )并教他说话，可是外祖父却不喜欢他，因为他老是( ) 。

10．《童年》的主人公是( ) ，他是一个坚强、勇敢的人。

二、选择题。（请将正确答案的序号填在括号里）

1．阿廖沙在外祖父的家中最亲密的人是（）

A．外祖父B．两个舅舅C．外祖母D．茨冈

2．在《童年》中，阿廖沙的表哥即米哈伊尔的儿子萨沙的性格是（）

A．顺受，麻木B．沉默，忧郁C．正直本分D．粗鲁无礼

3．高尔基开始自食其力是在（）

A．4岁B．5岁C．10岁D．16岁

4．两个舅舅互相斗争的主要原因是( )

A．都想得到父亲的财产B．为了照

转眼间，我已经上六年级了。在学校里也算是大哥大姐了。

六年级了！这四个字总在我耳边响起，总给我带来许多压力。六年级，是学校的重点关注的对象，因为要抓毕业考！而且，老师说六年级用的都是全新的，还是全校最先进的。学校之所以这么做，就是为了给我们一个好的学习环境，然后考出好成绩。

本来听到这个消息还是挺开心的，可是一听让我们考出好成绩，大家顿时便有了压力。

虽说我们每天都带着压力上学，可大家都表现出一副悠闲自在的样子。下课铃一响男同学就拿着篮球出去了，有的还在嘻嘻哈哈地拿同学取笑。总之，看不出毕业考带给我们的压力。

学校给我们带来不少压力，老妈似乎也没有要给我放松的意思。六年级开学第一天，老妈就拿着本“初中古文必背选”走过来，“清瑜，再过一年就初中了，我们马上要抓紧了。这个你每天背一首，还有奥数也每天做一题，然后每天给我跳六百个绳。第一是为了长高，第二为了初中做准备。”一下子给我布置这么多，我还真接受不了。 (范文网 www.2388mu.com)

这样一来，我根本没有休息的时间，课间休息我赶着做作业，回家又匆匆忙忙地背古文、做奥数、跳绳……这才有时间看书和赶在九点半之前睡觉。

周末我也在跑补习班，还有做作业。对我来说一下子变得这么忙还有点不习惯。

或许，这就是

六年级的滋味，有甜，有苦，有辣，有咸。这是怎么回事？别急，我来给你一一解释。

甜

“这次成绩不错，值得表扬。”老师拿着我的试卷，赞许地看着我：“继续努力。”我接过试卷，看着那个我用了多少个夜晚学习而换来的成绩，心里美滋滋的。毕竟这是六年级第一次考这么好，回家可以向老妈要奖励了！六年级的滋味，是甜的。

苦

在我开着小台灯的书桌上，我还在做我那堆积如山的作业。偶尔累了，放下笔，甩甩胳膊，揉揉眼睛，又继续写作业，安静的房间里，只有笔的“沙沙”声和钟的“滴答滴答”声。老妈第n次心疼地对我说：“孩子，别写了，熬夜写作业多辛苦啊！明天早上再来写吧。”我一边写一边回答：“这点苦不算什么，明天早上写会来不及的。”老妈叹了口气，离开了房间。六年级的滋味，是苦的。 (范文网 www.2388mu.com)

辣

“你最近怎么回事，成绩下降的这么快，在这样下去，叫你家长来学校！”出了办公室，我望着试卷上刺眼的分数，心里火辣辣地疼，老师教育得对，是该好好学习了。一想到回到家又是一场暴风雨暴风雨，不由得发毛。六年级的滋味，是辣的。

咸

六年级，比较注重体育。我的体重有点超标，在老妈的逼迫下，没天围着操场跑四五圈。四五圈！这不是要我的命吗？妈妈还语重心长地教育我，什么再不运动，就怎么怎么

快乐英语六年级下册期中测试题 出题人：毛翠丽

一、 下列每组单词发音相同的打√，不同的打×。（每题2

分，共12分）

( )1. big it ( )2. cook room ( )3. eat read ( )4. bee see ( )5.small tall ( )6. blow cow

二、 按要求写单词。（每题2分，共20分）

thin（比较级）_____________ big（反义词）________ know（同音词）__________ heavier（原级）_________ can（否定形式）________my（名词性物主代词）________

see （同音词）__________ new（反义词）________ good（比较级）__________ big（最高级）__________ 三、 圈出合适的单词（每题2分，共10分） 1. Let’s (go/going) shopping

青少年活动中心

快乐英语

Unit 1 How do you go there?

Period One

Teaching contents: Part A let’s learn & let’s play Teaching aims:

1． To enable the students to master the four skills phrases: on foot，by bike，by

bus，by train, by plane，by ship，by subway

2． To enable the students to ask about the ways of traffic with the following

sentence patterns: How do you go to school? Or How do you go to Canada…?‖And answer with―I go by…‖

1

Teaching focus:

To master the four skills phrases: by train, by plane, by subway, by ship, by bike,

on foot

六年级下册第一单元 单词、 1. 厘米 2. 重 3. 千克

4. 生长,成长 5. 哭 6. 笑 7. 青年 8. 高度 9. 重量

10. 比赛,竞赛 11. 参加 12. 擅长 13. 互联网

14. begin的过去式 15. 足够的 充足的 16. 紧张的 17. 浴室 18. 拥挤的 19. 公寓 20. 书房 21. 阳台

22. drive的过去式 23. 很少

Cm=centimeter weigh kg=kilogram grow cry smile youth height weight competition take part in be good at internet began enough nervously bathroom crowded apartment study balcony drove seldom

1

24. 国家 25. 冲浪 26. 波浪 27. 勇敢的