八年级下册政治工作总结

2012年八年级生物教育教学工作总结

王国全

本学期来，生物教育教学工作始终本着“以人为本”的教育教学理念，为适应新时期教学工作的要求，认真学习新课程理念，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，较好地完成了教育教学工作任务，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将本学期的教育教学工作情况总结如下：

一、学情分析：

本期我任教八年级二个班的生物教学，分别是（2）班和（4）班。从今年上期期末统测的情况来看，大部分学生的生物学基础比较好、兴趣较浓。但每个班都有少数学生的生物学基础较差、学生物没多大劲。通过本学期的教学培养，学生的学习兴趣和生物学基本技能的有了较大的提高。

二、完成的工作任务

1、认真备好课，一方面钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，并能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样教才能更好。另一方面了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、他们的需要、他们的学习方法及他们的学习习惯，学习新知识可能会有哪些困难等等，在读透教材与学生后，及时采取相应的预防措施。制定符合学生的

八年级政治上期教学工作总结

八年级政治上期教学工作总结1

本学期,担任xx年级xx、xx两个班的政治学科教学任务.一学期以来,自始至终以认真、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作.在教学中严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高,顺利地完成了教育教学任务.现将一学期以来的具体状况总结如下:

一、主要工作和成绩

作为科任教师的我,不敢懈怠,一开始就认真制定教学计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,用心参加教研活动和备课组活动,经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平.每节课都以最佳的精神状态站在教坛上,以和蔼、简单、认真的形象去应对学生.在实施教育教学中,我始终坚持按照《初中思想政治课程标准》进行施教,尊重学生在教学过程中的主体地位和作用.培养学生的自觉性、创造性.尊重学生的独立人格,把学习的主动权教给学生,让学生有自己的学习时间,重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的构成、创新、实践潜力和个性的发展.为了提高学生的思想品德,我结合现实生活中的现象,谆谆善诱,多方面、多角度去培养,创造条件使学生创造力和潜能得以开发,构成良好的人格品质.

教育是爱心事业

八年级政治上期教学工作总结

八年级政治上期教学工作总结1

本学期,担任xx年级xx、xx两个班的政治学科教学任务.一学期以来,自始至终以认真、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作.在教学中严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有得;同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高,顺利地完成了教育教学任务.现将一学期以来的具体状况总结如下:

一、主要工作和成绩

作为科任教师的我,不敢懈怠,一开始就认真制定教学计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,用心参加教研活动和备课组活动,经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平.每节课都以最佳的精神状态站在教坛上,以和蔼、简单、认真的形象去应对学生.在实施教育教学中,我始终坚持按照《初中思想政治课程标准》进行施教,尊重学生在教学过程中的主体地位和作用.培养学生的自觉性、创造性.尊重学生的独立人格,把学习的主动权教给学生,让学生有自己的学习时间,重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的构成、创新、实践潜力和个性的发展.为了提高学生的思想品德,我结合现实生活中的现象,谆谆善诱,多方面、多角度去培养,创造条件使学生创造力和潜能得以开发,构成良好的人格品质.

教育是爱心事业

八年级下英语教学工作总结

本学期我从事八年级英语教学工作，现将本学期工作总结如下： —、政治思想方面

在本学期的教学工作中我能认真学习和贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，严格遵守学校的一切规章制度，正确对待教学工作中发生的矛盾和问题。认真加强师德修养，不断提高自身的职业道德修养。 二、教学工作方面

本学期的英语教学工作存在很多难题和困难，孩子们学习英语成了老大难的问题。所以从开学起，我认真钻研教材和教参。利用多种教学方法，从学生实际出发，注意培养学生的学习积极性， 具体工作表现在以下几个方面。

（一）明确英语学习目标、树立学习信心。

本期开学初期我主要致力于重树学生们学习热情，让孩子们明确英语的重要性和自己学习英语的目标，最重要的是要有学习信心。针对学生们的英语实际情况，给他们划定了学习内容和每日需要完成的目标，并通过这些小目标的完成而重新树立学习信心，使学生对英语产生兴趣，形成学习动机。

（二）因材施教，主抓基础，循序渐进。

由于学生们主要是问题基础薄弱，本学期我制定的目标是主抓基础，巩固知识。制定一天一过关，两天一听写，一周一作文的教学措

1

施，并坚持执行。每天读

第一单元 第1课 一 1.C 2.A 3.D 4.D 5.C 6.A 7.A 8.B 9.A 10.C 11.B 12.A 13.A 14.B 15.B 16.B 17.A 18.D 19.B 20.D 二、21.①人们的行为经过多次重复后,便会成为习惯。②习惯一旦养成，就会成为一种潜移默化的力量，对人 们的身体、思维和行为产生各种的影响，坏习惯的危害很大。 22.(1)不良的行为影响着人的身体健康。 (2)认识到不吃早饭的危害；早起床，留足吃早饭的时间；请父母监督等。 23.(1)道理:我们要养成合理利用时间的习惯。 (2)提示:设计体现脑体结合，言之有理即可。 24.(1)不珍惜父母劳动，浪费社会资源，不能集中精力学习等。 (2)中学生应养成有计划消费、节约消费等习惯。 三、25.(1)提前预习、专心听讲、爱提问题、及时改错、查询资料、不磨蹭、仔细审题、勤于动笔、认真书写 等。 (2)如提前预习有利于提高听课效率，提高记笔记的能力，能够培养自学能力；专心听讲不仅能掌握好 课堂知识，还能发展自己的认识能力，长期坚持还会培养良好的品质等。 (3)提示:结合所学知识提建议，建议合理可行。 26.(1)调查法，具体如现场采访、问卷调查等。情况、劳

八年级政治下导学案

八年级思想品德； 课题：珍爱自己 上课时间：＿＿月＿＿日； ＿＿年级 ＿＿班 姓名＿＿ ＿＿＿＿

三；课堂练习

单选题下列做法能体现珍惜爱护我们的生命的是( ) ①过马路不要闯红灯 ②放学路上，遇上陌生人诱骗时学会拒绝 ③遇到落水者，及时地拨打“110” ④外出游玩时，能进行自我保护 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ 材料分析题 杰米· 杜兰特是一位伟大艺人。他曾被邀请参加一场慰问第二次世界大战 退伍军人的演出， 但他告诉邀请单位行程很紧， 只能作一段独白。 可后来， 他居然表演了 30 分钟，安排表演的负责人很不解。杰米回答：“我本打算 离开，但我可以让你明白我为何留下。你自己去看看第一排的观众。 第一排坐着两个男人，两个均在战争中失去一只手。一个人失去右手， 一个人失去左手，他们正在一起鼓掌，而且拍得又开心，又响亮。失去了 一只手的人还在努力地为小小的精彩鼓掌， 健康的你为什

么要放弃为生命 喝彩的勇气和机会呢？ 阅读上述材料，结合所学的知识回答下列的问题： 1、读完这则小故事，你认为其中最令人感动的一个情节是什么？为什么 令人感动？

自

学

检2、从故事中

八年级政治下导学案

八年级思想品德； 课题：珍爱自己 上课时间：＿＿月＿＿日； ＿＿年级 ＿＿班 姓名＿＿ ＿＿＿＿

三；课堂练习

单选题下列做法能体现珍惜爱护我们的生命的是( ) ①过马路不要闯红灯 ②放学路上，遇上陌生人诱骗时学会拒绝 ③遇到落水者，及时地拨打“110” ④外出游玩时，能进行自我保护 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ 材料分析题 杰米· 杜兰特是一位伟大艺人。他曾被邀请参加一场慰问第二次世界大战 退伍军人的演出， 但他告诉邀请单位行程很紧， 只能作一段独白。 可后来， 他居然表演了 30 分钟，安排表演的负责人很不解。杰米回答：“我本打算 离开，但我可以让你明白我为何留下。你自己去看看第一排的观众。 第一排坐着两个男人，两个均在战争中失去一只手。一个人失去右手， 一个人失去左手，他们正在一起鼓掌，而且拍得又开心，又响亮。失去了 一只手的人还在努力地为小小的精彩鼓掌， 健康的你为什

么要放弃为生命 喝彩的勇气和机会呢？ 阅读上述材料，结合所学的知识回答下列的问题： 1、读完这则小故事，你认为其中最令人感动的一个情节是什么？为什么 令人感动？

自

学

检2、从故事中

K1+478～K1+568段左侧片石混凝土挡土墙

2016-2017年下学期英语教学工作总结

凯杰中学孟德鸽时间总是在充实的工作中飞快得度过。一转眼,一个学年又即将结束了,回顾过去这一个学年的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈。现在学校教育教学工作即将结束,为了能够查漏补缺,取人之长补己之短,以利于在今后更好地开展自己的工作,在此对本学期的教学工作做了一下总结。

本学期,我任教八年级(3)，（4）班的英语。经过一个学期的学习,他们的成绩有所提高。英语是中学生的一门主课,但是不少学生觉得这门功课单调枯燥,学起来吃力,甚至有不少学生放弃了它。究其原因,是学生对英语学习的接触面小,练习机会少,以及他与中文的部分反差的诸多因素,使得学生对英语学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。

第一、确立与新课程相适应的教育观念

学生是学习的主体,老师不能代替学生读书,代替学生感知,代替学生观察、分析、思考,代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书,自己感受事物,自己观察、分析、思考,从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”,把课堂还给学生,形成师生交往、积极互动、共同发展的

八年级下册数学教学工作总结(篇一)

一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“学案导学”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，收到很好的效果。

现在，我把自己在这一学年教学工作中的体会与得失写出来，认真思索，力求在以后的教育教学工作中取得更大的成绩和进步。大部分学生的数学基础和空间思维能力普遍较差，解题能力十分弱，特别是几何题目，很大一部分学生做起来都很吃力。从平时模拟测试的成绩来看，80分以上的不少，但20分以下的却更多，个位数有好几人。这些同学在同一个班里，好的同学要求老师讲得精深一点，差的要求讲浅显一点，一个班明显地分为两个层次，这就给教学带来不利因素。面对学生素质的参差不齐，作为任课教师的我，费尽心思，从各方面提高自己的教学水平。

一、师德方面

本人能认真加强师德修养，提高道德素质，热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，认真学习各项教育法律法规，努力搞好自己的教学工作

二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展

本人在设计教学时，按照教学计划、教学大纲，深入研究课本，精

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八年级生物下册教学工作总结

篇一：20XX第二学期八年级生物下册教学工作总结 ??第二学期八年级生物下册教学工作总结

??本学期，我担作八年级二个班的生物教学工作,从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，提高自己的教学能力，和教学成果。 ??一、课前（备课）

??不但备教材而且备学生备教法，根据教材内容及学生的实际，设计新课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程及时间安排做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作做出总结，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 ??二、课中（上课）

??增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化、准确化、条理化、准确化、情感化、生动化。做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；在对待学生提出问题的时候，做到不厌其烦，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学