十堰消防培训学校消防学校

校园消防安全管理制度

校园消防安全管理制度

为加强消防安全工作，保护公共财产、师生的生命及财产安全，把消防安全工作纳入学校的日常管理工作之中，现依照国家和本市有关规定，特制订消防安全制度。

一．根据国家和本市有关实行防火安全责任制的规定，实行防火工作实行分级管理，并根据学校的实际情况，定三级防火责任制，学校领导是本校消防安全管理工作一级责任人，学校下属各部门负责人是二级责任人，各部门的所属人员是三级责任人。

二．各部门负责人按照“谁主管、谁负责”的原则，对本部门消防安全管理负第一责任。

三．认真贯彻执行“安全第一，预防为主”的方针，根据各部门的实际情况，开展本部门、本岗位的防火安全自查工作，及时整改火灾隐患，对重大隐患及时报告学校消防职能部门。

四．开展消防法规和防火安全知识的宣传教育，对从业人员进行消防安全教育和培训。做到人人都有维护消防安全、保护消防设施，预防火灾，报告火灾，报告火警的义务。做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知火灾预防和自救常识和安全逃生技能。

五．学校发生火灾，要及时开展扑救，控制火势，疏散人员，维持火场秩序，如火势无法控制，立即拨打“119”电话，灾后要保护火灾

页脚内容

校园消防安全管理制度

现场，协助火灾调查，如实向公安消防部门

消防安全知识培训

培训时间：2018年4月2日 培训地点：大操场 培训对象：老师、学生 培训内容：1、学校火灾的特点 2、简单火灾扑救知识 3、火灾现场逃生方法

尊敬的各位老师、同学们大家好：

为了提高全体师生的消防安全意识和突发火灾时的逃生自救能力，保证学生的生命财产安全，学校安排了这次消防宣传培训，体现了校领导对安全工作的高度重视和对我们师生的关心爱护。

火是人类进化的重要标志，用火是人类文明的必要条件。然而，火，这个人类不可缺少的双刃剑，在带给人们无尽福祉的同时，也给人们带来深重的灾难。火灾是无形的，我们应对的措施就应该在于预防，以不变应万变。尽量做到防患于未然。下面分别从学校火灾特点、火灾扑救知识、火灾现场逃生方法等几个方面简单进行讲解。 一、学校火灾特点

1、易造成巨大的伤亡。学校是人员集中场所，一旦发生火灾，极易造成群死群伤的严重后果。1997年5月23日凌晨3时许，云南省富宁县洞波乡中心学校学生一女生在床上蚊帐内点蜡烛看书，不慎碰倒蜡烛引燃蚊帐和衣物引起火灾。烧死学生21人，伤2人，烧毁宿舍24平方米，直接经济损失15万元。2003 年 11 月 24 日凌晨，俄罗斯莫斯科人民友谊大学学生

湖北工程学院实习报告

实习类别： 生产实习

专 业： 机械设计制造及其自动化 学 号： 姓 名： 实习时间： 年 月 日至 年 月 日止

目录

一．实习目的----------------------------------------------------------2

二．实习时间及单位-------------------------------------------------3

三．安全教育----------------------------------------------------------8

四．实习内容----------------------------------------------------------9

五．实习心得----------------------------------------------------------14

六．致谢------

　　普及消防知识，建设平安校园

　　随着现代社会的快速发展，人民的物质、精神文化生活的不断提高和丰富，历年发生火灾的比例也在不断上升。血的教训告诫我们绝不能对消防安全工作存在侥幸心理和麻痹思想，普及防火知识，提高人们的防火意识已经刻不容缓。人们面对突如其来的火灾威胁，往往容易惊慌失措，只有冷静机智地运用火场自救与逃生知识，才有可能拯救自己。以下给同学们介绍一些火场逃生对策：

　　一. 平时要有危机意识，多了解消防安全常识及逃生避难方法，认识学校。宿舍的消防设施及逃生避难设备，

　　二. 发生火警时，应立即拨打“119”报警，详细说明火警发生的地址、处所、建筑物状况等。同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。

　　三. 逃生时要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随。做好简易防护，匍匐前进，不要直立迎风而逃。 找好避难场所，固守待援，不要向光亮处奔。 缓降逃生，滑绳自救，绝对不要冒险跳楼。

　　同学们还要注意一些宿舍用电安全：

　　一、 勤检查电线插座，不超负荷用电，插座上不要使用过多的用电设备，不要在插座

　　上接几个插板，不要使用大功率电器，以免跳闸。

　　二、 同学们都有小电器需要充电，例如手机、随声听、笔记本电脑等，个别同学充

学校消防演练总结

为进一步提高师生消防安全意识，增强防灾自救能力，确保校园安全稳定，学校开展了消防演练活动。下面是学校消防演练总结，欢迎阅读参考。

学校消防演练总结 一、领导重视，演练活动组织到位 这次消防演练活动，安排周密，从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段，学校的领导都给予了很大的关心、支持和帮助。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

从我校安全工作的实际情况出发，确定本次消防演练的主要任务是开展一次火灾事故的应急演练。其主要目的是使每位参与者能掌握火场逃生基本方法，提高自我安全意识，化解风险。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。

三、积极参与，演练效果呈现良好

消防演练于XX年3月13日周一晨会时间进行。师生大家一起学习消防基本知识，安全保证工作到位，演练达到预期效果，最终获得了圆满成功。 四、通过演练，活动达到预期目的

通过消防演练，师生的防范意识和应急自救的能力得到加强。

1. 师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有

了进一步的了解。

2. 对抗击突发事件的应变能力有所提高，现场演练人员能有效组织、迅速地对火灾事故警报做出相应反映，对今后应对突发事件

湖北工程学院实习报告

实习类别： 生产实习

专 业： 机械设计制造及其自动化 学 号： 姓 名： 实习时间： 年 月 日至 年 月 日止

目录

一．实习目的----------------------------------------------------------2

二．实习时间及单位-------------------------------------------------3

三．安全教育----------------------------------------------------------8

四．实习内容----------------------------------------------------------9

五．实习心得----------------------------------------------------------14

六．致谢------

十堰市中等职业学校部分专业教学标准 （试 行）

汽车运用与维修 机 械 加 工 电子技术应用

十堰市职业教育学会 十堰市教育科学研究院

目 录

一、公共基础课教学标准

1.德育课程教学标准……………………………………………………………1 《职业生涯规划》课程标准……………………………………………………3 《职业道德与法律》课程标准………………………………………………11 《经济政治与社会》课程标准………………………………………………17 《哲学与人生》课程标准………………………………………………………23 2.《语文》课程标准…………………………………………………………29 3.《数学》课程标准……………………………………………………………40 4.《英语》课程标准…………………………………………………………52 5.《计算机基础及应用》课程标准…………………………………………68 二、《机械加工技术》专业教学标准………………………………………………78

1.《机械制图与计算机辅助设计》课程标准…………………………………80 2.《电工常识》课程标准………………………………………………………84 3.《公差配合与技术测量》课程标

学校消防安全制度

　　为加强消防安全工作、保护公共财产、师生的生命及财产安全，把消防安全工作纳入学校的日常管理工作之中，现特制定以下消防安全制度。

　　1、加强全校师生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有维护消防安全、保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。

　　2、保障校内的各种灭火设施在良好状态。做到定期检查、维护、保证设备完好率达到100%，并做好检查记录。

　　3、教室、办公室、教师宿舍安全出口、疏散通道保持畅通，照明完好。

　　4、学生聚集场所不得用耐火等级低的材料装修。

　　5、易燃、易爆的危险实验用品、做到专门存放、由科学实验员开、关负责保管，在室外必须配备灭火器等。在利用易燃、易爆化学药品做实验时，教师必须在做实验前向学生讲清楚注意事项，并指导学生正确使用，防止火灾事故发生。

　　6、图书馆、机房等场所严禁吸烟及使用明火，下班后工作人员要及时关好门窗，确保安全。

　　7、消防栓、防火器材等消防设施，要人人爱护。任何人不得随意移动和损坏，违者要严肃处理。

　　8、加强用电安全检查，电工必须经常对校内的用电线路、器材等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改、维

学校消防安全知识

1、什么是火灾？

在时间和空间上失去控制并造成一定危害的燃烧现象，称火灾。

2、火灾事故发生的原因有哪些？

火灾事故发生的原因主要有：放火、电气、违章操作、用火不慎、玩火、吸烟、自燃、雷击以及其它因素如地震、风灾等引起的。

3、火灾分为哪几类？

按燃烧物质及特性，火灾分为A、B、C、D四类：A类，指可燃固体物质火灾；B类，指液体火灾和熔化的固体物质火灾．；c类，指可燃气体火灾；D类，指可燃金属火灾，如钾、钠、镁、钛、锂、铝合金等物质的火灾。

常用的灭火器有：干粉灭火器、二氧化碳灭火器、泡沫灭火器。

4、适应哪种灭火剂扑灭？

应根据不同类型火灾选择不同灭火剂：

①扑救A类火灾应选用水、泡沫、磷酸铵盐干粉灭火剂。 ②扑救B类火灾应选用干粉、泡沫灭火剂。 ③扑救C类火灾应选用干粉、二氧化碳灭火剂。 ④扑救D类火灾选用7150灭火剂以及砂、土等。

1

5、怎样正确使用“119”电话或校内报警电话？

报警时，首先要沉着冷静，不要心慌，二是要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况，并将报警人的姓名、所在的电话号码告诉消防队，以便联系。报警后，派人到通往火场的交通路口接应消防车；二是要早报警，为消防灭火争取时间，减少损失

6、学生宿舍为

学校消防安全制度

　　为加强消防安全工作、保护公共财产、师生的生命及财产安全，把消防安全工作纳入学校的日常管理工作之中，现特制定以下消防安全制度。

　　1、加强全校师生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有维护消防安全、保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。

　　2、保障校内的各种灭火设施在良好状态。做到定期检查、维护、保证设备完好率达到100%，并做好检查记录。

　　3、教室、办公室、教师宿舍安全出口、疏散通道保持畅通，照明完好。

　　4、学生聚集场所不得用耐火等级低的材料装修。

　　5、易燃、易爆的危险实验用品、做到专门存放、由科学实验员开、关负责保管，在室外必须配备灭火器等。在利用易燃、易爆化学药品做实验时，教师必须在做实验前向学生讲清楚注意事项，并指导学生正确使用，防止火灾事故发生。

　　6、图书馆、机房等场所严禁吸烟及使用明火，下班后工作人员要及时关好门窗，确保安全。

　　7、消防栓、防火器材等消防设施，要人人爱护。任何人不得随意移动和损坏，违者要严肃处理。

　　8、加强用电安全检查，电工必须经常对校内的用电线路、器材等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改、维