如何使用电子白板教学

在教学中如何运用电子白板

作为数学教师应该从自己学科的角度来研究如何使用电子白板来帮助自己的教学，把电子白板技术融入到数学教学中去，使原本抽象的数学知识形象化、生活化，使学生在掌握数学知识的同时，喜欢上这门学科。

一、合理运用电子白板，优化课堂导入，激发学生学习兴趣

课堂导入是一节课的点睛之笔，使得学生以积极主动的情感体验伴随数学学习的整个过程。电子白板的出现，犹如黎明前的一缕曙光，为数学教师指明了方向。它能为我们带来鲜艳的色彩、动听的声音以及多变的图像，这样新鲜的学习气息，有利于刺激学生的多种感官，创设各种教学情境，唤起学生的情感活动，促使他们发挥学习主动性与积极性。如：在教学图形的周长和面积时，单纯的画几个平面图形，或空洞的语言解释显得很枯燥，于是设计了这样一个画面：首先出示一幅游乐场的情境图：“同学们，你们有没有去过游乐场玩？今天我要带大家去游乐场玩，你们愿意吗？”接着画面上出现了超级大转盘，并伴随着游乐场中人们的尖叫声。所以，学生一下子被这神秘的画面所吸引，欢悦的笑容立刻在学生们的脸上绽开。

二、及时应用电子白板，深化课堂训练，提高学习效率

电子白板在练习课中的应用相当方便、直观，利用电子白板可以进行不同形式的练习，如：选择、填空、画图、抢答等

高中化学教学中使用电子白板的优点与原则

摘要：在高中化学教学中，运用电子白板创设情境，从多方位刺激学生的感官，有利于激发学生学习的兴趣，电子白板技术在突破难点方面也有着重要作用，适当恰时的利用电子白板即能丰富学生的知识，又能以直观形象的画面激发学生的情感，比空洞的说教效果要好得多。,在实验教学方面尤其是探究性实验教学中更是发挥着积极的作用。同时在辅助化学教学中要遵循一定的原则，把两者有机的结合起来，在“以科研兴校”的思想指导下，电子白板一定会在课堂中大放异彩，发挥更大的作用。

关键词：化学教学 电子白板 优点 原则 兴趣 教学难点

化学是研究原子、分子等微观运动和变化规律的一门学科，对于化学中运动而复杂 的微观世界,用传统的教学手段很难使学生理解掌握,而借助电教电子白板,可以使学生比较直观形象地认识微观粒子的运动,在实验教学方面尤其是探究性实验教学中更是发挥着积极的作用，让学生在喜欢中、互动中、享受中自然的接受教育。在中学化学实验教学中，如何运用电子白板技术的优势，笔者结合教学实例谈谈自己的体会。

一、化学教学中运用电子白板的优点

1.激发学生兴趣

教育学生乐学、爱学，说教容易，效果差。如果能从学生的兴趣点入手，由此及彼，就能激发学生的学习兴趣

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn

巧用电子白板提高小学数学教学效率

作者：王雅丽

来源：《学周刊·A》2014年第02期

摘要：21世纪是信息化的时代，信息技术迅速发展，电子白板就是在这样的背景下产生的。电子白板在小学数学课堂上已得到了广泛的推广和应用。目前，广大教师正在摸索信息技术教学模式，但还没有完美的结论，我们也在摸索阶段。本文就是针对利用电子白板进行数学教学模式的探讨。

关键词：电子白板 小学数学 教学效率 信息技术 分析能力

在教育装备发展的历史长河中，出现过很多教学手段。这些教学手段在不同程度上为课堂教学提供了有力的技术支撑，丰富了教学内容，拓展了教学思路，开发了学生的潜能。随着信息技术的发展，新型多媒体教学设备——电子白板的出现，使现代教育技术提高了一大步，它以独特的方式呈现数学教学资源，提高了小学数学教学效率。

电子白板汇集了尖端电子技术，融合了软件技术等多种高科技手段研发的高新技术产品，它通过应用电磁感应原理，结合计算机媒介走进小学数学课堂。电子白板及相关软件的运用对小学数学教学产生了革命性的影响。我们利用电子白板可以直接进行触屏操作，

巧用电子白板 培养学生阅读素养

摘 要 电子白板给小学语文教学带来革命性的变化，大大提高小学生的语文素养。结合具体课例，谈谈小学语文课堂教学如何利用电子白板进行学生阅读素养的培养。

关键词 新课程标准；电子白板；小学语文；阅读素养

中图分类号：g623.23 文献标识码：b 文章编号：1671-489x（2013）07-0018-02

学校图书馆拥有大量的课程资源，也是学校开展阅读教学的主阵地。图书馆资源主要是纸质图书、报刊和电子图书，以及大量的音像作品。教师为发挥好这些资源的优势作用，必须花费大量的时间去筛选优质的教学资源，这样会浪费时间，工作效率低下。通过电子白板的使用，教师可以迅速提取相关信息，进行展示、讲解、欣赏等，使课堂教学迅速切入正题，大大提高学生的学习积极性，有效培养学生的阅读素养，提升学生的习作能力，为学生的终身学习奠定坚实基础，提高教学的效率。

自从事语文教学以来，笔者深深地感受到语文作为一门工具学科，在学生的学习生活中起着重要的作用。国际学生评价项目（pisa）把阅读素养放在评价项目的首要位置，说明阅读素养对学生的发展至关重要。因此，要培养学生良好的阅读习惯，指导学生进行科学阅读，综合提高学生的阅读素养。但在教学过程中，

利用电子白板 搭建师生互动平台

——《动物的卵》白板教学设计与反思

苏州市吴中区东山中心小学 邱洪新

摘要：

本文详细阐述了笔者在小学科学教学《动物的卵》这一课中的教学设计和反思。具体阐述在教学中如何利用电子白板，搭建师生互动平台。充分运用多媒体白板技术，借助实况录像、模拟动画、图片呈现、实物解剖多种教学手段，突破重难点。丰富教学内容，拓宽学生视野，以满足学生对知识的需求，培养自主、能动、有效学习的能力。从一线教学的角度探索了电子白板的具体应用。同时也对这一课的白板教学谈了一些想法和体会，使电子白板更好、更有效的为教学服务。

关键词： 电子白板；小学科学；师生互动；交互式

正文:

随着社会科学的进步，信息技术的发展，对互动式课堂教学提出了越来越高的要求，越来越多的现代化电教媒体进入了教学课堂，交互式电子白板就是信息技术与课程整合研究进程中出现的一种新技术手段，它的出现，使传统的互动式课堂教学又掀起了一波新的浪潮。交互式电子白板，结合了传统的教学与当前的信息技术的优势，实现了真正意义上的电子教学。在课堂教学中，可以利用电子白板完成呈现、展示、交流、互动、合作，拓展教学资源，优化教学过程，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率。

下面我就结合《

多媒体电子白板培训

多媒体电子白板系统是由计算机、投影仪、电子白板组成的一个交互式教学系统！本教学系统最主要的特点是：1、应用磁感应笔代替粉笔在白板上任意书写。2、把磁感应笔当作鼠标来操作计算机。使得教师能更好的应用课件教学，并能随意的做教学批注。

电子白板软件是与电子白板系统相匹配的专用软件，本培训教程将以软件的总体介绍、软件的主界面功能介绍、学科工具栏介绍、手写功能识别介绍四部分来进行讲解。

一、软件的总体介绍

1、软件的启动

本电子白板软件的启动方式有以下三种，分别是：

★ 在系统中，选择“开始”菜单，在“程序”菜单项中选择“HiteVision”程序选项中的“HiteBoard”，即可以启动软件。 ★ 在桌面上双击程序快捷方式图标

，即可启动软件。

★ 单击白板上的双侧快捷键中的任意一个，即可启动软件

2、软件的脱机应用

本电子白板软件可以在未连接设备的状态下进行脱机使用，用户可根据需要在单机上使用本白板软件进行备课。

用户可在未连接电子白板时，在PC 机或笔记本上进行课前的备课，在此种状态下启动软件时书写界面上将出现如图1-21 脱机备课水印页面所示的水印，水印不会影响程序中的功能使用，连接交互式电子白板并重新启动软件后，水印会消失。

图 1-21 脱机备

目录前言 软件的总体介绍..................................................................................................................... 2 1、 软件的特点....................................................................................................................... 2 2、 软件的界面组件............................................................................................................... 2 第 1 章 主工具栏功能介绍 ............................................................................................................. 3 开始菜单............

利用电子白板 搭建师生互动平台

——《动物的卵》白板教学设计与反思

苏州市吴中区东山中心小学 邱洪新

摘要：

本文详细阐述了笔者在小学科学教学《动物的卵》这一课中的教学设计和反思。具体阐述在教学中如何利用电子白板，搭建师生互动平台。充分运用多媒体白板技术，借助实况录像、模拟动画、图片呈现、实物解剖多种教学手段，突破重难点。丰富教学内容，拓宽学生视野，以满足学生对知识的需求，培养自主、能动、有效学习的能力。从一线教学的角度探索了电子白板的具体应用。同时也对这一课的白板教学谈了一些想法和体会，使电子白板更好、更有效的为教学服务。

关键词： 电子白板；小学科学；师生互动；交互式

正文:

随着社会科学的进步，信息技术的发展，对互动式课堂教学提出了越来越高的要求，越来越多的现代化电教媒体进入了教学课堂，交互式电子白板就是信息技术与课程整合研究进程中出现的一种新技术手段，它的出现，使传统的互动式课堂教学又掀起了一波新的浪潮。交互式电子白板，结合了传统的教学与当前的信息技术的优势，实现了真正意义上的电子教学。在课堂教学中，可以利用电子白板完成呈现、展示、交流、互动、合作，拓展教学资源，优化教学过程，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率。

下面我就结合《

利用电子白板 搭建师生互动平台

——《动物的卵》白板教学设计与反思

苏州市吴中区东山中心小学 邱洪新

摘要：

本文详细阐述了笔者在小学科学教学《动物的卵》这一课中的教学设计和反思。具体阐述在教学中如何利用电子白板，搭建师生互动平台。充分运用多媒体白板技术，借助实况录像、模拟动画、图片呈现、实物解剖多种教学手段，突破重难点。丰富教学内容，拓宽学生视野，以满足学生对知识的需求，培养自主、能动、有效学习的能力。从一线教学的角度探索了电子白板的具体应用。同时也对这一课的白板教学谈了一些想法和体会，使电子白板更好、更有效的为教学服务。

关键词： 电子白板；小学科学；师生互动；交互式

正文:

随着社会科学的进步，信息技术的发展，对互动式课堂教学提出了越来越高的要求，越来越多的现代化电教媒体进入了教学课堂，交互式电子白板就是信息技术与课程整合研究进程中出现的一种新技术手段，它的出现，使传统的互动式课堂教学又掀起了一波新的浪潮。交互式电子白板，结合了传统的教学与当前的信息技术的优势，实现了真正意义上的电子教学。在课堂教学中，可以利用电子白板完成呈现、展示、交流、互动、合作，拓展教学资源，优化教学过程，激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率。

下面我就结合《

电子互动白板教室使用管理制度 为保障我校电子白板教室的管理，规范使用，充分发挥教育资源的优势，特制定本管理制度。 1、电子白板教室是学校信息化化教学的重要基础设施，是师生之间进行教学的场所，各班级要设专人负责管理和使用。师生必须倍加爱护，损坏设备要按照学校的赔偿制度进行相应的赔偿。

2、电子白板教室应列为单位重点防火、防盗部门，下班前各班级要指定专人进行安全检查。同时要注意防雷、防尘、防潮。

3、师生要对设备精心使用，严禁击打，杜绝野蛮操作，保证设备的完好率。要保持室内优美环境，不准随地吐痰和乱扔废纸脏物，禁止在网络教室内吃零食，不准随意搬运室内设备。保持室内卫生和设备清洁，经常打扫。（打扫时必须切断电源，不要让水进入设备，打扫后须等水干后方可使用）。

4、加强电子白板教室内用电管理，定期对供电线路配电设备和照明器具进行检查，防止因线路老化、短路造成事故；按综合布线设计进行用电线路铺设，不得私拉乱接；远程电子白板教室用电不得超负荷；所有任课老师要熟悉设备电源、照明电及其他电器设备开关位置，掌握切断电源的方法和步骤；各班级要指定专人于每天下班前，关闭所有用电设备，关闭总电源，最后关好门窗。

5、当设备发生故障时，要及时报告管理人员，不得随意