机械设计和机械原理哪个简单

机械原理与机械设计大纲

一、 考试的总体要求

\机械原理与机械设计\入学考试是为招收机械类硕士生而实施的选拔性考试。其指导思想是有利于选拔具有扎实的基础理论知识和具备一定实践技能的高素质人才。要求考生能够系统地掌握机械原理与机械设计的基本知识和具备运用所学的知识分析问题和解决问题的能力。 二、 考试的内容及比例

机械原理部分：

一 平面机构的结构分析 1. 平面机构自由度的计算

2. 平面机构的组成原理、结构分类及结构分析 二 平面机构的运动分析

1. 速度瞬心及其在平面机构速度分析中的应用 2. 用矢量方程图解法做机构的速度和加速度分析 三 平面机构的力分析 1. 质量代换法

1. 用图解法做机构的动态静力分析 四 机械中的摩擦和机械效率 2. 考虑摩擦时机构的受力分析 3. 机械的效率和自锁

五 平面连杆机构及其设计

1. 有关平面四杆机构的一些基本知识 2. 平面四杆机构的设计 六 凸轮机构及其设计 1. 凸轮轮廓曲线的设计 2. 凸轮机构基本尺寸的确定 七 齿轮机构及其设计 1. 渐开线齿廓的啮合特性

2. 渐开线直齿圆柱齿轮的啮合传动 3. 变位齿轮概述 4. 斜齿圆柱齿轮传动 5. 蜗

机械原理与机械设计大纲

一、 考试的总体要求

\机械原理与机械设计\入学考试是为招收机械类硕士生而实施的选拔性考试。其指导思想是有利于选拔具有扎实的基础理论知识和具备一定实践技能的高素质人才。要求考生能够系统地掌握机械原理与机械设计的基本知识和具备运用所学的知识分析问题和解决问题的能力。 二、 考试的内容及比例

机械原理部分：

一 平面机构的结构分析 1. 平面机构自由度的计算

2. 平面机构的组成原理、结构分类及结构分析 二 平面机构的运动分析

1. 速度瞬心及其在平面机构速度分析中的应用 2. 用矢量方程图解法做机构的速度和加速度分析 三 平面机构的力分析 1. 质量代换法

1. 用图解法做机构的动态静力分析 四 机械中的摩擦和机械效率 2. 考虑摩擦时机构的受力分析 3. 机械的效率和自锁

五 平面连杆机构及其设计

1. 有关平面四杆机构的一些基本知识 2. 平面四杆机构的设计 六 凸轮机构及其设计 1. 凸轮轮廓曲线的设计 2. 凸轮机构基本尺寸的确定 七 齿轮机构及其设计 1. 渐开线齿廓的啮合特性

2. 渐开线直齿圆柱齿轮的啮合传动 3. 变位齿轮概述 4. 斜齿圆柱齿轮传动 5. 蜗

《机械设计（含机械原理）》科目考试大纲

一、 考查目标

为使我校硕士研究生招生考试专业科目《机械设计》《机械原理》的命题科学、完善、合理，根据国家教委课程教学指导委员会制定的《机械设计课程教学基本要求》《机械原理课程教学基本要求》和我校《机械设计课程教学大纲》《机械原理课程教学大纲》，结合有关招生专业的实际情况，重点考核学生《机械设计》和《机械原理》课程的基本理论，典型机构的工作原理、分析和综合方法，典型零件的工作原理，受力分析和设计计算方法，作图和运用图解方法的能力，综合应用以上知识对较为复杂的问题的分析和综合的能力和创新能力。

二、考试形式与试卷结构

（一）试卷满分及考试时间

初试科目满分均为150分，考试时间为3小时。

（二）答题方式

闭卷、笔试。

（三）试卷内容结构

基础理论知识（40%）、工程应用（40%）、创新能力（20%）。

（四）试卷题型结构

选择题、判断题、填空题、简答题、分析题、计算题、作图题。

三、 考查范围

机械制造及其自动化、机械设计及理论、机械电子工程、车辆工

程。

四、 考试内容及要求

机械设计部分

(一)．机械零件设计概述

1．机械零件设计步骤（了解）；2．零件的主要失效形式（理解）；

3．机械零件工作能力和计算准则（了解）；4．机械制造中的常用材

实验5 齿轮范成原理实验

在工程中，齿轮齿廓的制造方法很多。其中以用范成法制造最为普遍，因此，有必要对这种方法的基本原理和形成过程加以研究。 一、实验目的

1. 掌握用范成法制造渐开线齿轮的基本原理。

2. 了解渐开线齿轮产生根切现象的原因和避免根切的方法。 3. 分析比较标准齿轮和变位齿轮的异同点。 二、设备和工具

齿轮范成仪、圆规、三角板、剪刀、圆珠笔。

齿轮范成仪所用的模型为齿条插刀，齿轮范成仪仪器结构如图5-1所示：半圆盘1、绕其固定的轴心0转动，在圆盘的周缘刻有凹槽，凹槽内绕有钢丝2、钢丝绕在凹槽内以后，其中心线形成的园应等于被加工齿轮的分度园。两根钢丝分别固定在半圆盘及拖板侧面的a 、b、c、d处。纵拖板3可在机架4上沿水平方向左右移动，同时钢丝2带动半圆盘相应地向左或右转动，形成齿条和齿轮的啮合运动。在横拖板5上装有齿条刀具6，转动螺杆8可使相对横拖板5沿垂直方向移动，从而可调节刀具中线至轮坯中心的距离。

1

a 2 3

7 c 6

5

1 4

b

齿条刀具中线 d

1— 半圆盘 2—钢丝 3—纵拖板 4—机架 5—横拖板 6—齿条刀具 7—压环 8—螺杆

图5-1 齿轮范成仪

三、实验原理

范成法是

机械设计（一）试题1

1-1．是非题：（对的用“√”表示，错的用“×”表示。）每小题1分，共10分。 1．变应力不一定只由变载荷产生。 （ ）

2．增大零件过渡曲线的圆角半径可以减少应力集中。 （ ）

3．减少螺栓和螺母的螺距变化差可以改善螺纹牙间的载荷分配不均的程度。 （ ） 4．被联接件是锻件或铸件时，可将安装螺栓处加工成小凸台或沉头座，其目的是易拧紧。（ ）

5．与渐开线花键相比，矩形花键的强度低，且对中性差。 （ ） 6．切向键联接是靠工作面上的挤压力和轴与轮毂之间的摩擦力来传递转矩。 （ ） 7．为了使普通V带和带轮的工作槽面相互紧贴，应使带轮的轮槽角与带的楔角相等。 （ ） 8．带传动中打滑和弹性滑动都会引起带传动的失效，只要设计合理，都可以避免。 （ ） 9．齿轮传动中，经过热处理的齿面称为硬齿面，而未经热处理的齿面称为软齿面。 （ ） 10．影响齿轮动载荷系数Kv大小的主要因

《机械设计》

一、选择填空

1. 当被联接件之一的厚度较大，且零件需要经常拆卸的场合，应采用 。

(a)普通螺栓联接；(b)螺钉联接；(c)双头螺柱联接；(d) 紧定螺钉联接。

1 2. 用公式T?hl?d?p验算平键联接的挤压强度时，许用挤压应力[?p]应按 的材料确

4??定。

(a)键；(b) 轴；(c) 轮毂；(d) 键、轴、轮毂中的弱者。

3.齿轮传动中，轮齿的齿面点蚀通常首先发生在 表面。 (a) 齿顶顶部；(b) 靠近节线的齿顶；(c) 靠近节线的齿根；(d) 齿根根部。

4. 以Z表示齿轮的齿数，在查取齿形系数YFa时，斜齿轮按ZV = 查取；锥齿轮按ZV = 查取。

(a) Z/cos?；(b) Z/cos2?；(c) Z/cos3?；(d ) Z/cos?；(e)Z/cos2?；(f)Z/cos3?。 5. 直齿圆锥齿轮传动强度计算一般按 的当量园柱齿轮传动进行。

(a) 大端；(b) 距大端0.4b处；(c) 齿宽中点处；(d) 小端。

6. 两轴交错角为900的阿基米德蜗杆传动，在 上蜗杆与蜗轮

目 录

一、课程设计任务书 ………………………………………………………………3 1．题目………………………………………………………………………………3 2．课程设计的内容和要求…………………………………………………………3 二、电动机的选择 …………………………………………………………………4 1．电动机输出功率计算……………………………………………………………4 2．确定电动机型号…………………………………………………………………4 3．总传动比及传动比分配…………………………………………………………4 4．传动装置运动参数的计算………………………………………………………5 三、传动件设计计算 ………………………………………………………………6 1．V带传动的设计计算 ……………………………………………………………6 2．齿轮传动计算……………………………………………………………………7 A．高速级齿轮………………………………………………………………………7 B．低速级齿轮………………………………………………………………………11 四、轴的设计计算…………………………………………………………………15 1．中间轴的设计与计算…………

设计单级圆柱齿轮减速器和一级带传动 一 2007年12月15日 星期六 23:41 机械设计课程设计计算说明书

一、传动方案拟定…………….……………………………….2 二、电动机的选择……………………………………….…….2 三、计算总传动比及分配各级的传动比……………….…….4 四、运动参数及动力参数计算………………………….…….5 五、传动零件的设计计算………………………………….….6 六、轴的设计计算………………………………………….....12 七、滚动轴承的选择及校核计算………………………….…19 八、键联接的选择及计算………..……………………………22

设计题目：V带——单级圆柱减速器 第四组

德州科技职业学院青岛校区 设计者：#### 指导教师：%%%% 二○○七年十二月

计算过程及计算说明 一、传动方案拟定

第三组：设计单级圆柱齿轮减速器和一级带传

目录

2017年郑州大学机械工程学院966机械设计（含机械设计、机械原理）之机械原理考研强化模拟题（一） (2)

2017年郑州大学机械工程学院966机械设计（含机械设计、机械原理）之机械原理考研强化模拟题（二） (15)

2017年郑州大学机械工程学院966机械设计（含机械设计、机械原理）之机械原理考研强化模拟题（三） (25)

2017年郑州大学机械工程学院966机械设计（含机械设计、机械原理）之机械原理考研强化模拟题（四） (36)

2017年郑州大学机械工程学院966机械设计（含机械设计、机械原理）之机械原理考研强化模拟题（五） (53)

第1 页，共62 页

第 2 页，共 62 页 2017年郑州大学机械工程学院966机械设计（含机械设计、机械原理）之机械原理考

研强化模拟题（一）

说明：①本资料为VIP 学员内部使用，严格按照2017考研专业课大纲及历年常考题型出题。 ————————————————————————————————————————

一、判断题

1． 机械作周期性速度波动时宜采用线性调速。（ ）

【答案】对

2． 在设计用于传递平行轴运动的齿轮机构时，若中心距不等于标准中心距，则只能采用变位齿轮来配凑中心距。（ ）。

【答案

第四章 摩擦、磨损与润滑

§4-0 引 §4-1 摩 §4-2 磨 §4-3 润

言 擦 损 滑

§4-4 流体动力润滑的基本原理

§4-0 引 言摩擦现象是自然界中普遍存在的物理现象。对于机器来讲，摩 应有的精度，进而产生振动和噪音，缩短使用寿命。 世界上使用的能源大约有 1/3~1/2 消耗于摩擦。如果能够尽力 减少无用的摩擦消耗，便可大量节省能源。 机械产品的易损零件大部分是由于磨损超过限度而报废。 润滑是减小摩擦、减小磨损、提高机械效率的最常用最有效方法。 关于摩擦、磨损与润滑的学科构成了摩擦学。 本章主要介绍有关摩擦、磨损和润滑的一些基础知识。引 言

擦会使效率降低，温度升高，表面磨损。过大的磨损会使机器丧失

§4-1 摩一、摩擦的分类

擦§4-1摩 擦

1 按运动的状态不同分为： 2 按运动的形式不同分为：

静摩擦 动摩擦 滑动摩擦 滚动摩擦 干摩擦 边界摩擦 流体摩擦 混合摩擦

3 滑动摩擦 滑动摩擦按润滑状态不同分为：

摩摩 擦2

擦

二、滑动摩擦的四种摩擦状态 1)干摩擦：是指表面间无任何润滑剂或保护膜，表面金属直 接接触时的摩擦。 其摩擦阻力最大，磨损最严重。 附 研究