化学实验操作试题

初中化学实验操作考试试题 化学学科实验操作试题（一） 氢氧化钙变质的实验探究

一、实验目的：探究氢氧化钙是否变质并证明固体的组成成分。

二、实验用品：稀盐酸（1:4，盛于滴瓶中）、变质氢氧化钙固体样品（盛于广口瓶中）、酚酞试液（盛于滴瓶中）、药匙、试管(Ф20×200mm)2支、试管架、U形纸槽、洁净纸、小烧杯（100ml；盛蒸馏水）、滴管（置于一烧杯中）、试管刷、盛放废弃物的大烧杯、抹布。

三、实验步骤及评分标准：

实验步骤 操作要求及评分标准 分 值 得分 1、检查仪器药品。 按实验用品清单清点、检查实验用品。（1分） 1分 2、用药匙或U型纸槽取少量氢氧化钙样品放入试管中。 A、启开试剂瓶，瓶塞倒放于桌面上，取用完毕马上盖好瓶塞。（1分） B、用药匙或U形纸槽把少量氢氧化钙固体样品放入试管中。送入方式正确，药品无洒落。（1分） 2分 3、向盛有氢氧化钙固体样品的试管中倒入约5mL蒸馏水，振荡。然后一分为二。 A、倒入液体操作正确，且无明显超量。（1分） B、振荡动作正确。（0.5分） C、混合液一分为二时倒入操作正确，无液体洒落。（1分） 2.5分

4、往一支试管中滴加1～2滴酚酞试液，往另一支试管中滴入稀盐酸，观察实验现象。 滴

篇一：化学实验的基本操作及注意事项

化学实验基本操作及注意项

1、 药品的取用

⑴块状固体或大颗粒状金属：试管横放，用镊子把药品防到试管口，缓缓竖立试管。 ⑵粉末状固体：试管斜放，用药匙或纸槽把药品送入试管部，试管直立。

⑶倾倒液体：试管斜拿，取下瓶塞，倒放在桌面上，标签相着手心，瓶口紧挨试剂瓶口，是液体沿着试管壁注入，及时盖上瓶塞。

⑷滴加液体：吸取药品，胶头滴管位于容器的正上方，垂直，悬空，滴加。

2、物质的加热；

⑴固体：试管夹夹在试管的中上部，试管口略向下倾斜，对试管均匀加热，固定在有药品的部位加热 。

⑵液体：试管夹夹在试管的中上部，试管口向上倾斜，对试管均匀加热，固定在有药品的部位加热 。（液体量不能超过试管溶剂的1/3；试管口不向人）

3、溶解；

浓硫酸稀释：把浓硫酸沿着器壁注入水中，边加边搅拌（使产生的热量迅速地扩散）

4、过滤；（1） 一贴：滤纸紧贴漏斗内壁

滤纸边缘稍低于漏斗边缘漏斗内液面低于滤纸边缘 上烧杯紧靠玻璃棒 漏斗下端紧靠下烧杯内壁 点 三靠玻璃棒下端轻靠三层滤纸处

（2）过滤器的制作：两次对折滤纸、滤纸放入漏斗内,按住,用水润湿、再玻璃棒按压紧贴内壁。

5、蒸发：放好酒精灯，调节铁圈的高度;放好蒸发皿、倒入待蒸发液体;

加热、搅拌,出现较多

化学实验基本操作 1、仪器的洗涤

玻璃仪器洗净的标准是：内壁上附着的水膜均匀，既不聚成水滴，也不成股流下。 2、药品的取用和保存

（1）实验室里所用的药品，很多是易燃、易爆、有腐蚀性或有毒的。因此在使用时一定要严格遵照有关规定和操作规程，保证安全。不能用手接触药品，不要把鼻孔凑到容器口去闻药品（特别是气体）的气味，不得尝任何药品的味道。注意节约药品，严格按照实验规定的用量取用药品。如果没有说明用量，一般应按最少量取用：液体l-2mL，固体只需要盖满试管底部。实验剩余的药品既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放人指定的容器内。 （2）固体药品的取用

取用固体药品一般用药匙。往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送入试管底部，然后使试管直立起来，让药品全部落到底部。有些块状的药品可用镊子夹取。 （3）液体药品的取用

取用很少量液体时可用胶头滴管吸取。取用较多量液体时可用直接倾注法：取用细口瓶里的药液时，先拿下瓶塞，倒放在桌上，然后拿起瓶子（标签应对着手心）瓶、口要紧挨着试管口，使液体缓缓地

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【同步教育信息】

本周教学内容： 化学实验基本操作

［教学过程］

一. 化学实验常用仪器的使用：

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漏斗

1. 过滤液体 2. 倾注液体 壁

过滤时漏斗下端管口应紧靠接收容器的器

集气瓶

1. 收集气体， 贮存少量气体 其它物质间的反 应 3. 用于组装少 量气体发生装置

1. 不能用来加热 2. 固体和气体反应剧烈时(如铁和氧气的反 3. 收集气体时，应用玻璃片盖住瓶口

2. 进行气体与 应),瓶底要放少量水或细沙

燃烧匙

用于固体物

一般为铁或铜制品，遇有能够与铁、铜反 石棉绒

质在气体中燃烧 应的物质时，应在燃烧匙底部放一层细沙或垫

胶头 滴管 品

滴加液体药 体

1. 使用前先捏紧胶头，再放入液体中吸收液 2. 滴加药品时，滴管不要插入或接触容器口 及内壁

锥形瓶

用作反应容 器易使反应物摇 匀；常用于中和 滴定、接收蒸馏 液体等

1. 盛液体不要太多 2. 加热时应垫石棉网

平底 烧瓶

1. 保存溶液 2. 用于组装简 易气体发生装置

1. 加热时需垫石棉网 2. 一般应固定在铁架台上使用

圆底 烧瓶

1. 用于蒸馏煮 沸或在加热情况 下的反应 2. 组装简易气 体发生装置

1. 加热时需垫石棉网 2. 使用时要固定在铁架

化学实验基本操作

一. 教学内容： 化学实验基本操作

［教学过程］

一. 化学实验常用仪器的使用： 名称 试管 仪器示意图 主要用途 使用时注意事项 1. 少量物质 1. 盛放溶液不超过试管容积的1/2，加热时间相互反应的容不超过1/3 器 2. 加热液体时应使试管受热均匀，试管倾斜 2. 盛放溶液 与桌面成45°，试管口不要对着有人的地方 烧杯 1. 溶解物质， 1. 用于溶解时，所加液体不超过容积的1/3，配制溶液 并用玻璃棒不断轻轻搅拌 2. 反应容器 2. 加热前外壁要干燥，加热时要垫石棉网 量筒 用于量取一 1. 不能用作反应容器，不能加热 定体积的液体 2. 量液时应竖直放置，使视线与凹形液面的最低处保持水平，读数取凹液面最低点刻度 （带铁夹铁圈） 铁架台 1. 固定各种 1. 装置要稳，要使铁圈、铁夹与铁架台底盘反应器和其它仪位于同一侧方向 器 2. 夹持玻璃仪器不能太紧，应在铁夹内侧衬 2. 铁圈可代石棉绳 酒精灯 替漏斗架使用 实验室常用 1. 酒精量不超过容积2/3，不少于容积1/4 热源 2. 外焰温度最高，加热时使用外焰 3.

2016年潍坊市实验操作技能考试化学评分标准(十三) 考点 第 场 桌号 监考员 总分 实验过程 检查实验用品(2分) 酸与指示剂的作用(15分) 根据实验要求，清点实验仪器和药品。 未检查直接做实验本项不得分。 ●任选一种酸，观察酸与指示剂的作用。 向试管中加入酸与指示剂的顺序颠倒、用滴管滴入酸、瓶塞未倒放、标签未对手心、试管未倾斜每次各扣2分，取酸量太多、洒落每次各扣3分，滴管使用前未先挤压、未垂直、未悬空在容器口正上方，使用后平放或倒放、试管未振荡或振荡方法不正确每次各扣2分，未及时盖好瓶塞每次扣1分，扣完为止。 ●测定碱溶液的pH 测定碱溶液的pH(20分) 选择使用pH试纸进行测定该项得5分；试剂选择错误扣5分，瓶塞未倒放扣2分，未及时盖好瓶塞扣1分，未将pH试纸放在玻璃片上使用扣2分，玻璃片不干燥扣2分，未用玻璃棒蘸取待测溶液每次扣2分，玻璃棒用前未擦拭或用前冲洗之后未擦拭扣2分，用后未冲洗扣2分，未将试纸显示颜色与标准比色卡比较扣2分，液体洒落扣2分，扣完10分为止。 ●完成实验记录 记录明显错误，该项不得分 ●将生锈的铁钉放入试管中 加入酸和铁钉的顺序颠倒倒扣3分，镊子使用前后未及时

高一化学实验操作考查试题

学号 姓名

试题一：用2.0mol/LNaCl溶液配制100ml0.5mol/LNaCl溶液 考查内容和步骤 用2.0mol/LNaCl溶液配制100ml0.5mol/LNaCl溶液： 步骤： 1、取100ml容量瓶，检查它是否漏水； 2、计算配制100ml 实 验 记 录 1、 量筒的读数为 。 解释、结论或化学方程式 1、配制100ml0.5mol/L NaCl溶液需2.0mol/L的NaCl溶液 ml； 2、玻棒的作用是： （1） ； （2） 。 0.5mol/LNaCl溶液需要2.0mol/L的NaCl溶液的体积（单位ml）； 3、用量筒量取所需体积的2.0mol/L的NaCl溶液并注入烧杯中； 4、配制溶液。

高中化学实验操作考查评分表

监考老师 考查班级

试题一：用2.0mol/LNaCl溶液配制100ml0.5mol/LNaCl溶液

高一化学实验操作考查试题

学号 姓名

试题一：用2.0mol/LNaCl溶液配制100ml0.5mol/LNaCl溶液 考查内容和步骤 用2.0mol/LNaCl溶液配制100ml0.5mol/LNaCl溶液： 步骤： 1、取100ml容量瓶，检查它是否漏水； 2、计算配制100ml 实 验 记 录 1、 量筒的读数为 。 解释、结论或化学方程式 1、配制100ml0.5mol/L NaCl溶液需2.0mol/L的NaCl溶液 ml； 2、玻棒的作用是： （1） ； （2） 。 0.5mol/LNaCl溶液需要2.0mol/L的NaCl溶液的体积（单位ml）； 3、用量筒量取所需体积的2.0mol/L的NaCl溶液并注入烧杯中； 4、配制溶液。

高中化学实验操作考查评分表

监考老师 考查班级

试题一：用2.0mol/LNaCl溶液配制100ml0.5mol/LNaCl溶液

初三化学学生实验操作考查试题

班级 姓名

试题一：化学变化的现象

实验步骤 1、点燃酒精灯，观察其燃烧 回答问题 1、酒精灯燃烧时火焰呈 色 现象。 灯焰分为 、 、 。 2、向试管里倒入少量氢氧化钠 溶液，用滴管滴入几滴酚 酞2、氢氧化钠溶液能使酚酞试液试液，观察现象。 3、向试管里倒入少量硫酸铜溶 液，用滴管滴入几滴氢氧化3、向 色的硫酸铜溶液中，钠溶液，观察现象。 4、在试管中放入少量碳酸钙固体，向试管里加入少量稀盐 酸，观察现象。

4、向碳酸钙中加入盐酸，有产生 。 滴入氢氧化钠，产生 色的 。 显 色。 初中化学实验操作考查记分表

试题一：化学变化的现象 监考教师 考查班级 学号 满分 得分 姓名 实验步骤

2016年化学实验操作比赛试题及实验报告

学校 班级 姓名

说明：1、考生除发现仪器、药品有损或缺少可向教师提出外，不得问其他问题。 2、考试时间15分钟。

3、满分15分，其中实验报告3分，实验操作12分。

实验A组装实验室制取氧气的装置

1、实验目的：正确组装一套实验室制取氧气的装置，并做好排水集气的准备。 2、实验用品：大试管(Ф25mm×200mm)、带导管的橡皮塞（与试管配套）、酒精灯、铁架台（带铁夹）、木质垫若干块、集气瓶（125mL）、毛玻璃片、水槽(装好水)、烧杯(100mL)。

实验步骤 实验现象 实验结论或分析 检查实验用品是否完好齐全 连接好装置 检查装置气密性 现象： 装置的固定 在水槽中用烧杯向集气瓶中注水，盖好毛玻璃片，将集气瓶倒置在水槽中。 拆除装置，并将仪器复位，擦净桌面

2016年化学实验操作比赛试题及实验报告

学校 班级 姓名 说明：1、考生除发现仪器、药品有损或缺少可向教师提出