人教版小学一年级上册第四单元

1 秋 天

课前准备

1．制作课件、生字词语卡片。(教师) 2．秋天树叶的实物。(教师) 3．大雁图片。(教师)

4．观察大自然的变化，可以收集秋天的果实、植物等。(学生) 课时安排 2课时。 教学过程

第一课时

一、创设情境，导入新课

1．导入：大自然是一幅多姿多彩的画卷！在大自然中，我们发现了美，感受到了美。现在让我们走进美丽的大自然中，去欣赏那迷人的景色。 2．播放秋季美丽景色的视频，引导学生欣赏美丽的画面。 3．你知道刚才呈现的画面是哪个季节的景色吗？你又有怎样的感受呢？(相机板书：秋天)

4．小结：是呀，美丽的秋天到了，那可真是迷人的景色呀！这节课我们就一起学习课文——《秋天》。 5．齐读课题。

设计意图：借助多媒体课件，播放秋天美景的视频创设情境，调动学生的感官，引领学生直观地感受秋天到来时的景色变化，使学生初步感受到秋天景色的美丽，激发学生学习课文的兴趣，为接下来的课堂教学做铺垫。 二、初读课文，整体感知 1．认识自然段。

导学：一篇文章往往是由几个自然段组成的，也有的只有一个自然段。自然段有自己的开始标志，也就是在第一句话的前面空两格(两个字的位置)。在每个自然段的前面标明序号可以帮助我们来分清每个自然段。(多媒体课件展示，教

人教版小学一年级数学上册第四单元课程纲要

学校名称：岳村镇赵寨小学

科目名称：《人教版小学一年级数学上学期》 课程类型：必修课程 适用年级：小学一年级学生 课时数量：3课时左右 日期：2012年9月24日 课程目标：

1、使学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形与长方形、正方形、三角形和圆等平面图形，能够辨认和区别这些图形。 2、通过拼、摆、画各种图形，使学生直观感受各种图形的特征。 3、培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。 4、使学生初步感受数学与实际生活的联系。 二、课程内容

立体图形的认识………………………………1课时 平面图形的认识………………………………1课时 三、课程实施 ㈠教学方式

充分利用班班通资源，采用直观演示、师生互动交流、讲练结合 等方式进行教学。 ㈡学习方式

通过自主预习、小组交流、动手操作等学习方式进行学习。 ㈢实施对策

1.创造性的使用教材，对教材进行合理的整合，

第四单元达标测试卷

一、连一连。(8分)

二、火眼金睛辨一辨。(每题3分，共9分) 1．在长方体的下面画“√”。

2．在不是圆柱的下面画“×”。

3．在正方体的下面画“√”。

三、把不一样的图形用“\\”划去。(每题3分，共9分)

1.2.3.

四、数一数。(18分)

五、按要求涂色。(长方体涂红色，正方体涂绿色，圆柱涂蓝色，球

涂黄色)(8分)

六、动脑筋，看哪两组图形可以拼成，连一连。(8分)

七、在稳定的图形下面画“√”。(12分)

八、填一填，圈一圈。(每题4分，共12分)

1．从左边数起，第( )个和第( )个都是圆柱。 2.

的左边有( )个图形，右边有( )个图形。

3．把从左数的第2个图形圈起来。 九、(变式题)圈出横线上要摆的图形。(6分)

十、(变式题)数一数，填一填。(1题4分，其余每题2分，共10分)

1.

( )个 ( )个

( )个 ( )个 2．( )和( )同样多。 3.4.

和比

一共有( )个。

少( )个

一年级数学上册检测试题

第四单元

班级 姓名 等级 一、连一连。

1. 我说你猜，连一连。

2．把实物和相应的图形连起来。

茶叶

3．把有关系的两个图形连起来。

二、按要求涂色。（给长方体涂红色，正方体涂黄色，圆柱涂蓝色，球涂绿色。）

三、想一想，填一填。

1．接着摆什么？在后面的方框里圈出正确答案。

2．下面哪个形状不是用3个 拼成的？在（ ）里画√。

（ ） （ ） （ ）

3．拼一个大的正方体至少需要（ ）个 。 四．数一数，填一填。 1．

2．

（ ）个正方体 五．仔细数，认真填。 1．

2．

（ ）个长方体

六、分一分。（只填序号）

① ② ③ ④ ⑤

⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩

圆柱体 正方体 球

一年级第四单元练习卷 班级（ ） 姓名（ ）

一、

看拼音写笔画。我能行！

hénɡ zhé tí piě diǎn w? ɡōu xié ɡōu piě zhé

二、 看拼音写词语。我能行！

shān cūn xiǎo xīn dōnɡ fānɡ bái yún kāi fànɡ yě xǔ bù shì yǒu hǎo 三、 比一比，再组词。我可以。 开 升 放 方

四、按课文内容填空。我会做得很棒！ 1、蓝天是

的家，树林是 的家，泥土是 的家。

的家，小河是

是祖国的花

有 友 小 东 头 大 田 电 云 去 了 子

朵，祖国就是 的家。

一切为了学生的发展 一切为了家长的心愿

2、

hǎi huánɡ pǔ bō 上 海 黄 浦 边 一 座 播 shì tǎ。 视 塔。 3、秋姑娘摘 写信。 4、

四、 我会把句子补充完整。

1、早上，（ ）背着书包（ ）

第四单元复习

qīnɡ tínɡ bàn kōnɡ zhǎn chì hú diã huā jiān zhuō tǔ lǐ mí

蜻 蜓 半 空 展 翅 飞,蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。qiū mǎ cánɡ yǐn yǐ zào ɡōnɡ diàn

fēi

蚯 蚓 土 里 造 宫 殿, 蚂 蚁 地 上 运 食 粮。dì shànɡ yùn shí liánɡ

蝌 蚪 池 中 游 得 欢,zhī

kē

dǒu

chí zhōnɡ yóu

de

huān

蜘 蛛 房 前 结 网 忙。

zhū fánɡ qián jiã

wǎnɡ mánɡ

qīng tíng

hú dié

qiū yǐn

蜻蜓mǎ yǐ

蝴蝶kē dǒu

蚯蚓zhī zhū

蚂蚁

蝌蚪

蜘蛛

说一说：

在

干

.

在

干

.

松鼠树上做游戏。

在

干

.

青蛙荷叶把歌唱

在

干

.

老鹰空中展翅飞

兔子 蜜蜂

树下

吃萝卜。

小鱼青蛙

蜻蜓

捉迷藏

蝴蝶蚯蚓 蚂蚁

展翅飞结网忙 造宫殿

我 会 连

蝌蚪蜘蛛

运食粮游得欢

所见 yuán m

1 新版人教版一年级上册语文四单元测试卷

班级______ 姓名________ 等级 _____

一、 根据拼音写汉字

k āi ér zi yu è liang

车 亮

S ì g è ti ān sh àng l ǐ mi àn

面

二、照样子，连一连

大 外 男 反 里 西 开 女 东 小 正 关

蓝蓝的 月儿 小小的 星星

弯弯的 天 闪闪的 船儿

三、给加点的字选择正确的读音，在对的音节下面画“__”。

秋天（qi ū gu ī ） 尖尖（ji ān ju ān ） 在家（z ài zh ài ） 东西(d ōng d ēn

1、秋 天

第一课时

教学目标

1、认识“秋、气”等 10 个生字和木字旁、口字旁、人字头 3 个偏旁；会写“了、子” 等4 个字和横撇 1 个笔画。

2、正确朗读课文，注意“一”的不同读音。背诵课文。 教学过程

一、创设情境，导入新课 二、初读课文，整体感知

1、导学：一篇文章往往是由几个自然段组成的，也有的只有一个自然段。自然段有自己的开始标志，也就是在第一句话的前面空两格(两个字的位置)。在每个自然段的前面标明序号可以帮助我们来分清每个自然段。(教师标出第 1 自然段的序号)现在就请同学们自己来标出课文中的其他自然段吧。 2、学生尝试找出其他自然段，在第 2 自然段、第 3 自然段前面标出序号。 3、教师配乐范读课文，同学们认真倾听，注意自己不认识的生字。 4、学生借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本课的生字。

5、教师逐段检查学生对课文的朗读情况，要求能读准字音，读通句子，不丢字，不添字，不重复。

(1)指名读第 1 自然段，相机指导生字读音。了：在本课读轻声 le，要读得又轻又短。片：三拼音节，注意前鼻韵母 an 的读法。子：在“叶子”一词中读轻声。 (2)检查第 2 自然段的朗读情况，教师相机指导。“人”为翘舌音，开火车读准字

学校 班级 姓名 座号 2017-2017学年一年级（上）语文第四单元测试卷 总分：100分（含书写分2分） 一、读词语，把加粗的字的音节补充完整。（5分）

q q sh y p 秋天 天气 大树 叶子 一片

二、拼一拼，写一写。(16分)

dà rén ér zi yuè ér lǐ tou

dōnɡ xī sì shí tiān shànɡ kě kǒu

三、比一比，再组词。（8分）

四（ ） 大（ ） 耳（ ） 田（ ） 西（ ） 天（ ） 月（ ） 里（ ） 四、我 会 连.（ 12分）

弯弯的 星星

新人教版一年级语文下册第四单元试卷

一、看拼音写词语。

chuānɡ qián ɡù xiānɡ wán xiào zài jiàn ɡāo xìnɡ hónɡ yè kàn zhe qiān wàn wǎn shɑnɡ lǐ wài zhēn hǎo dī tóu 二、组词。

思（ ）节（ ）到（ ）成（ ） 色（ ）再（ ）在（ ）那（ ） 三、选择正确的读音画“—”。

送（sònɡ sēnɡ） 暖（nuǎn ruǎn） 勇（yǒnɡ yǐnɡ ） 粽（ zònɡ zēnɡ） 四、我会填。

1、“请”第二笔是（ ），音序查字法应查大写字母（ 可以组词为（ ）

2、“成”共有（ ）笔，笔顺是（ ）。 3、“这”字，属于（ ）结构。可以组词（ ） 五、填上恰当的量词和词语。（不会写的字用拼音） （ ）的月亮 （ ）的故乡 一（ ）井 一（ ）桌子 一（ ）椅子 火红的（ ） 明亮的（