易班民族团结教育测试题

民族团结教育知识测试题及答案

部门（科室）：姓名：分数：

一、单项选择题（10题，每题4分，共40分）

1.（C），新疆维吾尔自治区成立，由此掀开了新疆经济发展和社会进步的新篇章。

A、1949年9月25日

B、1949年10月1日

C、1955年10月1日

D、1955年12月17日

2.今年是自治区第（D）个民族团结教育月。

A、29

B、30

C、31

D、32

3.随着各民族长期不断地迁徙、同化和融合，至清末，新疆才确立了以维吾尔族为主体，有汉、哈萨克、蒙古、回等（B）个民族共同聚居的局面。

A、12

B、13

C、14

D、15

4.“四个认同”是指（A）、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同。

A、对伟大祖国的认同

B、对中国历史的认同

C、对传统文化的认同

D、对政策方针的认同

5.（A）是党的民族政策的核心内容，也是我国处理民族问题的根本原则。

A、民族团结

B、民族平等

C、共同发展

D、共同繁荣

6.自（A）年开始，新疆维吾尔自治区党委决定，把每年的（）月作为民族团结教育月。实践证明，这是自治区党委总结和集中新疆各族人民经验和智慧的创举，是加强民族团结的一项战略性举措。

A、1983、5

B、1983、3

C、1984、5

D、1984、3

7.（D）年（）月

门源县民族团结进步知识测试题参考题库

1、海北州民族团结进步示范州创建工作总体目标是什么？ 答：民族团结进步事业走在全国前列，推动跨越发展和长治久安，与全国、全省同步全面建成小康社会。分一年强基础，两年创示范，五年再提升三个阶段实施。

2、海北州民族团结进步示范州创建工作“十一项重点工程”是？ 答: 一是经济跨越发展工程。二是城乡统筹发展工程。三是民生质量改善工程。四是先进文化建设工程。五是促进依法治理工程。六是社会管理创新工程。七是和顺宗教促进工程。八是宣传教育引导工程。九是夯实基层基础工程。十是干部队伍建设工程。十一是全民素质提升工程。

3、门源县十二五期间“四个五”发展思路是？

答：加快实施五大战略，建设五个特色发展区：一是实施农牧稳县战略，促进农牧区生产经营方式变革，建设现代冷凉特色农牧业示范区。二是实施工业富县战略，促进工业经济转型升级，建设工业经济循环发展区。三是实施旅游活县战略，促进高原旅游名县建设进程，建设重要的高原生态旅游示范区。四是实施生态立县战略，促进生态保护与建设，建设人与自然和谐共处示范区。五是实施科教兴县战略，促进城乡教育均衡发展，建设全州乃至全省牧区教育体制改革示范区。着力推动五大工程，积极打造五个门源： 一是着

民族团结教育教案

教 学 内 容 教 学 目 标 教学重点、难点 教 学 准 备 教 学

探究活动二：少数民族地区人口与资源分布 通过探究学习，了解少数民族地区人口与资源分布的特点，知道 任何民族都是祖国大家庭的一员，进行爱国主义教育。 了解少数民族地区人口与资源分布的特点，进行爱国主义教育。 学生课前搜集资料。 程 序 个 性 修 改

一、导入。 中华民族自古就是一个团结和谐的大家庭，任何民族都是祖 国大家庭的一员。今天我们继续去了解少数民族地区人口与 资源分布的特点。 二、探究活动。 活动一：找出少数民族人口最集中的省份 1、仔细观察中国少数民族分布图。 2、讨论交流： (1)少数民族最集中的是哪几个省、自治区？ (2)人口最多与人口最少民族分别是哪个民族？ 活动二：了解少数民族地区丰富的资源 1、仔细观察中国森林资源分布图。 2、说说中国森林资源分布的特点。 3、了解其他丰富的资源。 三、汇报我们的发现

板书 设 计

教 学 反 思

主题九：鸟瞰民族分布 教 学 内 容 教 学 目 标 教学重点、难点 教 学 准 备 教 一、导入 我国 55 个少数民族有的居住在气候宜人的平原内陆，有的生活 在丛林密布的西南边陲，有的居住在终年积雪的世界屋脊，还有

民族团结 社会和谐

男：敬爱的老师 女：敬爱的同学们

合：大家下午好（主持人敬礼） 男：我们伟大的祖国母亲有56个儿女 女：56个儿女世代和睦相处团结奋斗

合：共同描绘着祖国的现在和未来，农检（1）班《民族团结 社会和谐》德育课现在开始。

陈琴：请文艺委员起班歌。

陈琴：我们相约在这里，享受阳光和煦，享受其间的欢乐。 黄宗家：我们相聚在一起，用心感受真情，释放你的激情。 陈凌：吹风拂面，吹开了56朵鲜花，姹紫嫣红了中华大地。 王籍：阳光普照，洒满了56个心房，光辉璀璨了华夏儿女。

陈琴：历史的长河缓缓流淌，虽然时光飞逝，但一直不变的是民族情，年复一年，永恒的是兄弟谊。

黄宗家：从建国初期的百废待新，到改革初期的艰难起步，直至现在的经济腾飞，我们在时代变迁中滑行游走。在历经60年艰苦创业，我们的祖国由贫穷到富强；面临世界经济危机，当今的“中国模式”已为世界所效仿。

陈凌：几度风雨，几度春秋，悠久而古老的华夏大地哺育了14亿炎黄子孙。 王籍：一路颠沛，一路辉煌，绵长而秀美的中华历史孕育了56个民族。 （陈琴、黄宗家下场）

陈凌：问大家几个问题，每年的几月是民族团结日？（五月）

王籍：在新疆，我们大力倡导的“三个离不开思想”是指什么？（汉族离

2015年民族团结教育教案

教学课题： 满族、侗族、瑶族、白族、土家族 教学目标

1、了解满族、侗族、瑶族、白族、土家族的风俗习

惯。

2、知道满族、侗族、瑶族、白族、土家族的民族特点。 3、激发学生对祖国传统文化，民族风情的热爱之情。 教学重点：激发学生对祖国传统文化，民族风情的热爱之情。

教学准备：收集满族、侗族、瑶族、白族、土家族的相关资料。

教学过程： 一、激情导入。

本课我们接下来介绍满族、侗族、瑶族、白族、土家族。

二、民族花园。

1、了解满族分布在哪里，人口多少？满族有哪些特点和风俗习？

2、请同学们自由读一读关于侗族的介绍材料，看看，都给我们介绍了彝族的哪些相关知识？

3、指名读一读瑶族的介绍内容，其他同学想一想，从中了解了

哪些知识？

4、书中哪部分内容是介绍白族的？请你找出来读一读，并了解白族有哪些特点和风俗习惯？

5、土家族主要分布在湖北、湖南、贵州、重庆等省，人口数量约为800多万，主要从事农业。土家族的风俗习惯和他们的民族特点，请你找出来，读一读。

三、阅读和思考。

1、刚才我们已经阅读并了解了满族、侗族、瑶族、

白族、土家族的风俗习惯和特点。现在我们一起学习阅读和思考的内容。

2、侗最具有代表性的乐器是什么呢？

3、

创建民族团结进步模范单位

工作计划

西大沟镇中心学校

2014年4月

创建民族团结进步模范单位工作计划

为全面落实市政府、市教育局关于在全市范围内广泛深入开展民族团结进步模范单位活动，进一步巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系，营造良好环境，推进经济社会又快又好发展，为维护中心学校正常的教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据教育法以及其他有关法律、法规。认真总结多年来开展民族团结教育活动的经验，大力学习宣传践行“三个代表”的典型、民族团结的先进典型，广泛开展丰富多彩的宣传教育活动，进一步唱响“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好”的主旋律。在民族团结教育活动中，把民族团结教育同加强爱国主义教育结合起来，努力构建社会主义和谐校园。

学校教师及学生应当努力学习马列主义、毛泽东思想，坚持四项基本原则，坚持走中国特色社会主义道路；树立勤劳勇敢、自强不息的精神；自觉遵守宪法、法律、法规，遵守学校管理制度，遵守《学校学生行为准则》和公民道德规范。结合我校工作实际，制定创建民族团结进步模范单位工作计划：

一、以尊重理解为主旋律，进一步强化民族团结教育

工作目标：全校师生，少数民族学生存在不同的生活习惯和宗教

导读：作文简介，在群星璀璨的宇宙中，有一个美丽的蓝色星球地球，在地球古老的东方地区，有一条龙，它就是中国，这个国家是... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

以下是由小编推荐的《小学民族团结作文》，欢迎大家阅读交流！

篇一：携手共建中国梦，民族团结一家亲

在群星璀璨的宇宙中，有一个美丽的蓝色星球地球，在地球古老的东方地区，有一条龙，它就是中国，这个国家是由56个民族组成的，我就住在这强盛的国家。

我有梦，你有梦，他有梦每个中国人千千万万的梦想汇集在一起，就成了中国人的梦，中国梦！而我的梦想是成为一位保家卫国的女特种兵，为祖国安保事业做一份贡献。我梦想的缘由就是2008年5月12日发生的汶川大地震。

那一刹那，地动天摇，所有建筑物都轰然倒地，来不及逃走的人们被埋在废墟下，一方有难，八方支援，祖国母亲听到了儿女们痛苦的呻吟声，于是，她就集结分散在各地的中华儿女们，让他们团结一心，共同解救生在水深火热的同胞们，中华子民不负众望，成功救助了存活的人民，是什么使结局这么美满的？是56个民族那团结一心的精神，解救人们于水深火热之中的。民族团结是多么的重要，拥有一颗解救祖国危机又是多么的重要！

听，时代在召唤我们；瞧，祖国母亲及56个中华民族在为我们加油。56朵鲜

关于县民族团结的调研报告

我县民族团结稳定工作在县委、政府的领导下，民族工作讲团结、抓经济、求发展的思路已成为全县各级党委政府、全社会的共识，平等、团结、互助、友爱的社会主义新型民族关系日益得到了巩固和加强。目前，我县改革处于攻坚阶段，发展处在关键时期，稳定工作面临新的情况，为进一步加强和改进民族工作，加强民族团结，促进民族经济发展，构建和谐社会，对民族团结稳定工作调研情况报告如下：

一、民族团结稳定工作开展情况

（一）民族工作得到了各级党委、政府高度重视

我县少数民族群众与汉族群众、信教群众与不信教群众在风俗习惯、信仰等方面的差异，构成了人们生活方式的多元化。随着改革的深化和各种利益关系的调整，社会热点、难点问题增多，有些问题会反映到民族问题上来，如果处理不当，将会直接影响社会稳定和经济发展。为此，各级党委、政府从讲政治、讲大局的高度，充分认识新形势下民族工作的重要性，切实加强领导，把民族团结稳定工作摆在首位认真分析面临的形势和任务，按照“三个代表”的要求，切实做好新时期的民族工作，为全面推进我县民族团结进步事业发展提供了强有力的保障。

（二）多形式开展马克思主义民族观、党的民族政策及法律法规宣传活动

各级党委、政府把党的民族政策和有关法律

篇一：民族团结作文

民族团结之花处处盛开

蔚蓝的天空，因为有了白云的点缀，才不会寂寞;宽广的大地，因为有了万物的装点，才显得生机盎然。在由56个民族构成的祖国大家庭里，在多民族聚居、美丽富饶的新疆，我们只有互相依存，互相促进，团结一心，共同发展，才能构建永久的和谐。

民族团结一家亲，是我们时常挂在嘴边的一句话。事实也是如此，因为我们的国家本来就是一个统一的多民族的大家庭。56个民族，56种习俗， 56种文化，把祖国的大地装扮的五彩斑斓，把祖国的天空描画的壮丽灿烂。

谁能说流行乐坛上没有维吾尔族音乐欢快的旋律?谁能说时尚元素中没有各个民族特有的色彩?而我们生活在新疆的各族群众，更能深深体会到各民族一家人的亲情。

就拿我们学校来说吧，我们身边有很多少数民族同学和老师，大家和睦相处，团结友爱，互帮互助，共同学习。我们的汉族同学，谁没有几个少数民族朋友?我们的少数民族同学，谁没有几个汉族伙伴?彼此的信赖与默契，构建了我们的和-谐校园，真正体现了我中有你，你中有我，休戚与共，风雨同舟的新型民族关系。给我们上信息课的哈萨克族老师，温文儒雅，关心每一位同学的听课状态，尽职尽责做好本职工作，用精熟的专业知识为同学们解疑答惑，用流畅的普通话开启了同学们的智慧之门，充分展

1、尊重民族的风俗习惯

教学目标

1、知道我国是一个多民族的国家，每个民族都有自己的风俗习惯。

2、知道一些尊重民族风俗习惯的故事。

3、愿意尊重民族的风俗习惯。

教学难点：在日常生活中尊重不同民族的同学和邻居的风俗习惯。

教学重点：要尊重民族的风俗习惯

[教学过程]

一、激发感情，导入新课。

1、播放歌曲《大中国》

请同学们跟着唱，想想这首歌唱的是什么？

2、谁来说一说你是哪个民族的？我们班的同学大部分是汉族，你们还知道有哪些少数民族？

3、不同的民族有各自的风俗习惯，谁能举例说一说？

二、学习课文，进行明理。

1（出示傣族小朋友图片，贴在黑板上。）傣族是我国的一个少数民族，主要居住在云南的西双版纳，泼水节是傣族人民的风俗习惯，傣族人民过泼水节时有什么讲究？

2、周总理是怎样尊重傣族人民风俗习惯的？（出示课文插图投影片。）

3、警卫员为什么要用伞为周总理挡水？

4、总理是怎样做的？他为什么要这样做？

三、补充事例，提高认识。

1、你们还知道哪些尊重民族风俗习惯的故事，讲给大家听听。

2、我们来听听发生在38号楼里的故事。

3、从《周总理参加泼水节》和《在38号楼里》的故事中，我们认识到尊重其他民族风俗习惯的行为，有什么好处？

四、结合练习，指导行动。

1、说一说：

①同学们，你们生活的周