空气密度比热容与温度对照表

空气的比热容没有确定值，即便是在温度确定时，通常使用定压比热容或定容比热容来反映空气比热容的大小，这两者都与温度有关（温差不太大时可认为基本相等）。一定质量的物质，在温度升高时，所吸收的热量与该物质的质量和升高的温度乘积之比，称做这种物质的比热容（比热），用符号c表示。其国际单位制中的单位是焦耳每千克开尔文[J /(kg·K) ]或焦耳每千克每摄氏度[J /(kg·℃)]。J是指焦耳，K是指热力学温标，即令1千克的物质的温度上升（或下降）1开尔文所需的能量。

比热容是指没有相变化和化学变化时，一定量均相物质温度升高1K 所需的热量。利用比热容的概念可以类推出表示1mol物质升高1K 所需的热量的摩尔热容。与比热相关的热量计算公式：Q=cmΔT 即Q吸（放）=cm(T初-T末）其中c为比热，m为质量，Q为能量热量。吸热时为Q=cmΔT升（用实际升高温度减物体初温），放热时为Q=cmΔT降（用实际初温减降后温度）。或者Q=cmΔT=cm(T 末-T初），Q>0时为吸热，Q<0时为放热。

比热容的计算公式一般为。

Q吸=cm（t-to）Q放=cm（to-t）

c表示比热容。.m表示物体的质量。to表示物体的初温。t表示物体的末温

注释：【1 atm = 1 标准大气压＝1

课程 物 理 实验名称空气比热容的测定 第1页 共3页 系 别____________________ 实 验 日 期 年月日

专业班级_______组别_____________ 实 验 报 告 日 期 年月日

姓 名 学号 报 告 退 发( 订正 、 重做 ) 同 组 人_________________________________ 教 师 审 批 签 字

空气比热容测定---实验目的

1.用绝热膨胀法测定空气的比热容比。

2.观测热力学过程中状态变化及基本物理规律。

3.学习气体压力传感器和电流型集成温度传感器的原理及使用方法。

空气比热容测定---实验原理

对理想气体的定压比热容Cp和定容比热容Cv之关系由下式表示：

Cp—Cv=R （1）

（1） 式中，R为气体普适常数。气体的比热容比r值为：

r= Cp/Cv (2)

气体的比热容比现称为气体的绝热系数，它是一个重要的物理量，r值经常出现在热力学方程中。

测量r值的仪器如图〈一〉所示。实验时先关闭活塞C2，将原处于环境大气压强P0、室温θ0的空气从活塞C1，处把空气送入贮气瓶B内，这时瓶内空气压强增

20℃,氨水浓度密度对照表氨水浓度% 18.38 18.44 18.50 18.56 18.62 18.68 18.74 18.80 18.86 18.92 18.98 19.04 19.10 19.16 19.22 19.28 19.34 19.40 19.46 19.52 19.58 19.64 19.70 19.76 19.82 19.88 0.9282 0.9280 0.9278 0.9276 0.9274 0.9272 0.9270 0.9268 0.9266 0.9264 0.9262 0.9260 0.9258 0.9256 0.9254 0.9252 0.9250 0.9248 0.9246 0.9244 0.9242 0.9240 0.9238 0.9236 0.9234 密度 氨水浓度% 19.94 20.00 20.06 20.12 20.18 20.24 20.30 20.36 20.42 20.48 20.54 20.60 20.66 20.72 20.78 20.84 20.90 20.96 21.02 21.08 21.14 21.20 21.26 21.32 21.38 21.44 密度 0.9232 0.92

20℃,氨水浓度密度对照表氨水浓度% 18.38 18.44 18.50 18.56 18.62 18.68 18.74 18.80 18.86 18.92 18.98 19.04 19.10 19.16 19.22 19.28 19.34 19.40 19.46 19.52 19.58 19.64 19.70 19.76 19.82 19.88 0.9282 0.9280 0.9278 0.9276 0.9274 0.9272 0.9270 0.9268 0.9266 0.9264 0.9262 0.9260 0.9258 0.9256 0.9254 0.9252 0.9250 0.9248 0.9246 0.9244 0.9242 0.9240 0.9238 0.9236 0.9234 密度 氨水浓度% 19.94 20.00 20.06 20.12 20.18 20.24 20.30 20.36 20.42 20.48 20.54 20.60 20.66 20.72 20.78 20.84 20.90 20.96 21.02 21.08 21.14 21.20 21.26 21.32 21.38 21.44 密度 0.9232 0.92

3.8 空气密度与气体普适常数测量

实验目的

1. 学习真空泵的工作原理，用抽真空法测量环境空气的密度，并换算成干燥空气在标准状态下（0℃、1标准大气压）的数值，与标准状态下的理论值比较。

2. 从理想气体状态方程出发，推导出变压强下气体普适常数的表达式，利用逐次降压的方法测出气体压强pi与总质量mi的关系并作图，由直线拟合求得气体普适常数R，与理论值比较。

仪器用具

FD-UGC-A型空气密度与气体普适常数测量仪、电子物理天平、水银温度计。

实验装置

图3.8-1 FD-UGC-A型空气密度与气体普适常数测量仪

仪器装置如图3.8-1所示， FD-UGC-A型空气密度与气体普适常数测量仪主要由XZ-1型旋片式真空泵、真空表、真空阀门、真空管、比重瓶等组成。

实验原理

1. 真空

气压低于一个大气压(约10Pa)的空间，统称为真空。其中，按气压的高低，通常又可分为粗真空(10空(10?655~10Pa)、低真空(10-1233~10-1Pa)、高真空(10?1~10-6Pa)、超高真

~10-12Pa)和极高真空(低于10Pa)五部分。其中在物理实验和研究工作中经常

用到的是低真空、高真空和超高真空三部分。

用以获得真空的装置统称真空系统。获得

3.8 空气密度与气体普适常数测量

实验目的

1. 学习真空泵的工作原理，用抽真空法测量环境空气的密度，并换算成干燥空气在标准状态下（0℃、1标准大气压）的数值，与标准状态下的理论值比较。

2. 从理想气体状态方程出发，推导出变压强下气体普适常数的表达式，利用逐次降压的方法测出气体压强pi与总质量mi的关系并作图，由直线拟合求得气体普适常数R，与理论值比较。

仪器用具

FD-UGC-A型空气密度与气体普适常数测量仪、电子物理天平、水银温度计。

实验装置

图3.8-1 FD-UGC-A型空气密度与气体普适常数测量仪

仪器装置如图3.8-1所示， FD-UGC-A型空气密度与气体普适常数测量仪主要由XZ-1型旋片式真空泵、真空表、真空阀门、真空管、比重瓶等组成。

实验原理

1. 真空

气压低于一个大气压(约10Pa)的空间，统称为真空。其中，按气压的高低，通常又可分为粗真空(10空(10?655~10Pa)、低真空(10-1233~10-1Pa)、高真空(10?1~10-6Pa)、超高真

~10-12Pa)和极高真空(低于10Pa)五部分。其中在物理实验和研究工作中经常

用到的是低真空、高真空和超高真空三部分。

用以获得真空的装置统称真空系统。获得

3.8 空气密度与气体普适常数测量

实验目的

1. 学习真空泵的工作原理，用抽真空法测量环境空气的密度，并换算成干燥空气在标准状态下（0℃、1标准大气压）的数值，与标准状态下的理论值比较。

2. 从理想气体状态方程出发，推导出变压强下气体普适常数的表达式，利用逐次降压的方法测出气体压强pi与总质量mi的关系并作图，由直线拟合求得气体普适常数R，与理论值比较。

仪器用具

FD-UGC-A型空气密度与气体普适常数测量仪、电子物理天平、水银温度计。

实验装置

图3.8-1 FD-UGC-A型空气密度与气体普适常数测量仪

仪器装置如图3.8-1所示， FD-UGC-A型空气密度与气体普适常数测量仪主要由XZ-1型旋片式真空泵、真空表、真空阀门、真空管、比重瓶等组成。

实验原理

1. 真空

气压低于一个大气压(约10Pa)的空间，统称为真空。其中，按气压的高低，通常又可分为粗真空(10空(10?655~10Pa)、低真空(10-1233~10-1Pa)、高真空(10?1~10-6Pa)、超高真

~10-12Pa)和极高真空(低于10Pa)五部分。其中在物理实验和研究工作中经常

用到的是低真空、高真空和超高真空三部分。

用以获得真空的装置统称真空系统。获得

3.8 空气密度与气体普适常数测量

实验目的

1. 学习真空泵的工作原理，用抽真空法测量环境空气的密度，并换算成干燥空气在标准状态下（0℃、1标准大气压）的数值，与标准状态下的理论值比较。

2. 从理想气体状态方程出发，推导出变压强下气体普适常数的表达式，利用逐次降压的方法测出气体压强pi与总质量mi的关系并作图，由直线拟合求得气体普适常数R，与理论值比较。

仪器用具

FD-UGC-A型空气密度与气体普适常数测量仪、电子物理天平、水银温度计。

实验装置

图3.8-1 FD-UGC-A型空气密度与气体普适常数测量仪

仪器装置如图3.8-1所示， FD-UGC-A型空气密度与气体普适常数测量仪主要由XZ-1型旋片式真空泵、真空表、真空阀门、真空管、比重瓶等组成。

实验原理

1. 真空

气压低于一个大气压(约10Pa)的空间，统称为真空。其中，按气压的高低，通常又可分为粗真空(10空(10?655~10Pa)、低真空(10-1233~10-1Pa)、高真空(10?1~10-6Pa)、超高真

~10-12Pa)和极高真空(低于10Pa)五部分。其中在物理实验和研究工作中经常

用到的是低真空、高真空和超高真空三部分。

用以获得真空的装置统称真空系统。获得

九年级物理集体备课教案

教师活动内容、方式 质 量 /kg 沙 水 升高 10℃所 用时间/s 升高 20℃所 用时间/s

学生活动方式

复备课

⑸ 进行实验与收集证据 学生进行实验探究 ①要求学生按照两种实验设计方案进行分组探究 ②强调实验注意事项： A)实验时应使用同一酒精灯进行加热。 B) 为保证温度均匀升高， 从而能准确的测量温度， 在加热时需用搅棒不断搅拌。 学生进行实验 ⑹ 分析实验现象得出初步结论： 相同质量的水和沙子吸收相同的热量后沙子升高 温度快。相同质量的水和沙子升高相同的温度水吸收 的热量比沙子多。 ⑺ 引导理解：上述结论能不能理解为沙子比水更 容易升温，沙子容热的本领比水小或是水比沙子更难 升温，水容热的本领比沙子大。 二、比热容 1、 物理上把单位质量的

某种物质温度升高 1℃所吸 收的热量叫做这种物质的比热容。 2、比热容是物质的一种属性，不同物质的比热容 理解单位的解释 是一般是不同的。 3 3、单位 J╱Kg℃ C水=4.2×10 J╱Kg℃ 4、看比热容表了解常见物质的比热容。 三、热量计算： 当物体温度升高时，其吸收的热量可用公式 Q吸=cm Δ t=cm(t-t0)来计算： 当物体温度降低时，物体放出热量

一、选择题

1、关于物体的内能，下列说法正确的是（ ） 温度相等的1 kg和100 g的水内能相同 A． 物体内能增加，一定要从外界吸收热量 B． 温度为0℃的物体没有内能 C． 在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少 D．2、下列现象中，属于热传递的方法改变物体内能的是（ ） A．刚从蒸笼里拿出的馒头，放一阵子变凉了 冬天天冷，通过搓手发热取暖 B． 用锤子敲打石头时，锤子发热 C． D．给自行车车胎打气，打气筒壁变热了 3、在如图所示事例中，不属于做功改变内能的是（ ） ．．．

A．冷天搓手取暖

B．空气被压缩时 C．烧水时水温升高

内能增大

D．下滑时臀部发热

4、下列有关热现象的说法中，正确的是（ ）

A．分子间既有引力又有斥力，分子间的距离越大作用力也越大

B．机械能与整个物体的运动情况有关，内能与物体内部分子的热运动有关 C．震后疾病防控消毒时空气中散发一股浓浓的药味，是药物分子的扩散现象

D．做功和热传递都可以改变物体的内能，但功和热量是不同的物理量，单位也不同 5、下列说法正确的是（ ）

A．物体温度越低，分子运动越剧烈 B．温度越高的物体含有的热量越多