小班拓印画小鱼吐泡泡
“小班拓印画小鱼吐泡泡”相关的资料有哪些?“小班拓印画小鱼吐泡泡”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“小班拓印画小鱼吐泡泡”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。
小鱼吐泡泡拓印画教案
小鱼吐泡泡拓印画教案
小鱼吐泡泡拓印画教案1、教学目标:
1.能大胆选择色采学习用瓶盖印画,表现大大小小的圆圈泡泡。
2.初步学习相互欣赏作品,体验快乐。
2、教学准备:
1.画有小鱼的背景图1张。幼儿作业每人1份。
2.搜集若干大小不1的瓶盖等作印章,颜料若干盘,抹布。
3.《网小鱼》的音乐。
3、教学进程:
(1)导入,引发幼儿的兴趣。
师:今每天气真好!小鱼宝宝们,随着鱼妈妈1起唱1唱、游1游吧!(播放《网小鱼》的音乐)
(2)了解用瓶盖印画的方法来表现大大小小的圆圈泡泡。
1.师:小鱼宝宝真可爱,1边游泳1边还会吐泡泡,怎样吐泡泡的?
幼:波罗波罗…
2、师:你们会吹泡泡吗?你们看,(教案出自:屈老师教案网)我会变出很多泡泡来。(泡泡枪打出1串泡泡)
3、出示背景图:
图上的小鱼有无吐出泡泡来呢?我们1起来帮助它好吗?
4、师:今天老师带来1个新工具,看是甚么呀?(出示瓶盖)幼:瓶盖。
5、教师出示瓶盖和颜料示范讲授:选1个瓶盖,蘸点颜料用力压1压,然后拿起来,“波罗波罗”吐出1个泡泡。(幼儿观看
教师的示范并聆听)问:吐了1个甚么色彩的泡泡?幼:黄色。
问:还想吐1个甚么色彩的泡泡?幼:红色。
师:我们刚才蘸了黄色彩,可是现在要蘸红色彩,怎样办呢?(请个别幼儿说说)引出:可
【幼儿园画葡萄教案】国画葡萄美术教案_小班拓印葡萄美术教案
【幼儿园画葡萄教案】国画葡萄美术教案_小班拓印葡萄美术教案
1
幼儿园画葡萄教案:葡萄串儿
活动目标
1、让孩子们知道葡萄的特征。
2、学会用瓶盖制作葡萄。
活动准备
再利用瓶盖,木工胶
1
活动过程
导入
1、通过猜谜语的方式向孩子们介绍葡萄。
我是紫色的水果。
我把一个一个小圆球聚在一起变成一串儿,我是谁呢?展开
1、谈谈葡萄。
你吃过葡萄吗?
2
葡萄尝起来怎么样?
你吃葡萄的时候心情怎么样?
2、说说葡萄的特征。
葡萄长什么样子?
(葡萄树是藤本植物,所以如果不时常修理的话它的藤可以长到17米长。叶子是交错的,长得像手掌一样,边缘是锯齿的形状。)
吃葡萄有什么好处呢?
3
(葡萄对我们的身体很好。它可以有效的排除身体内的废弃物,破坏有毒的细胞。)
我们从什么时候开始吃葡萄的呢?
(我国葡萄栽培已有2000多年的历史,相传是汉代人引入国内。)
吃葡萄的时候,葡萄籽和葡萄皮也要吃吗?
(吃葡萄皮是有益的,因为和葡萄肉一起吃的话会产生唾液帮助咀嚼,而且葡萄皮还有很多的营养成分。如果可能的话连葡萄籽一起吃是最好的,因为葡萄籽里面有丰富的脂肪质,可以提供所需的生命力。)
3、制作装饰出葡萄并且研究材料。
4
如果要装饰出葡萄需要哪些材料?
用瓶盖怎样制作出葡萄呢?
4、用瓶盖制作葡萄。
①准备好各种瓶盖。
②在图
身上滑腻腻,喜欢钻河底。张嘴吐泡泡,可以测天气。谜底:,泥鳅
篇一:元宵节猜灯谜活动策划方案
元宵节猜灯谜活动策划方案
【活动时间】元宵节前一天
【活动对象】学校学生以及家长(欢迎校外学生及家长参加)
【活动地点】学校楼下(最好是临街道路旁)
【活动内容】做灯笼、猜灯谜、得奖励
【活动目的】
1、让学生们了解元宵节的来历风俗习惯,感受节日的气氛和快乐,并通过收集元宵节的资料,培养其收集信息、处理信息的能力。
2、提高学生们的动手实践能力、增强团队凝聚力、激发孩子们的写作热情。
3、引导孩子们团结友爱、珍惜亲情,感受亲情。
【活动流程】
1、前期准备
1.1上课期间,各班以“灯笼”为主题讲灯笼,做灯笼,写灯笼。以班级为单位进行优秀灯笼作品评选,各班上交的比例不少于60%,动员学生正月十四参加猜灯谜活动,带一名新生每生奖励10元和仕币,前台做好新生登记工作。
1.2各老师清点灯笼,做好美化补充工作,并给每个灯笼附上字谜。
1.3各老师在本周期间,每日通过校讯通给家长发送短信,祝福元宵节快乐,动员家长能够和孩子一同来参加猜灯谜活动,让家长和孩子感受到传统佳节的气氛。
2、人员分工
2.1收集300条谜语,以及谜底,包括文学,历史名人,生活,汉字,地理名称等方面。按难易程度分成四类。(负责人:ⅹⅹⅹ 时间节点:ⅹⅹⅹ)
2.2制作“XX教育庆元
《吹泡泡》小班科学活动教案优秀4篇
作为一位不辞辛劳的人民教师,就有可能用到教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。如何把教案做到重点突出呢?白话文为大家精心整理了《吹泡泡》小班科学活动教案优秀4篇,希望能够帮助到大家。
篇一:大班音乐活动教案《吹泡泡》 篇一
活动目标:
1、在探索吹泡泡工具的过程中,体验发现的乐趣。
2、尝试用不同的工具吹泡泡,了解只要有孔、有缝隙的物品都能吹出泡泡的规律。
3、尝试运用绘画记录的方式表达、交流探索的过程和结果。
经验准备:
有吹泡泡的简单经验,喜欢进行探究活动。
物质准备:
泡泡液、吸管、盘子、毛巾;一些日常用品:玩具、剪刀等,树叶若干;记录表等。
活动重点:
能用不同工具吹泡泡,在探索中发现只要有孔、有缝隙的物品都能吹出泡泡的规律。
活动难点:
探索不同工具吹泡泡的方法,并能用绘画记录的方式进行记录。
活动过程:
一、引入环节
(一)以谈话形式引入主题。
(二)引导幼儿进行猜想
生活中有哪些东西能吹出泡泡呢?
二、操作环节
(一)出示记录表,引导幼儿操作。
1、教师出示实验物品,引导幼儿进行猜想。
2、出示记录表,引导幼儿将猜想画下来。
(二)提供泡泡水,幼儿进行探索尝试,并进行记录。
(三)根据记录表交流实验结果。
(四)幼儿再次进行操作。
三、总结环节
(一)原来不管我们是什么形状
小班语言《画一画》活动反思
小班语言《画一画》活动反思
小班语言《画一画》活动反思
小班下学期语言活动:诗歌教学“画一画”特别适合作为我的课题研究活动,是一节典型的课题研究活动,不管是新授课,还是作为第二课时的创编课,总是能淋漓尽致地体现“美术在幼儿文学活动中的有效利用”,两次活动,孩子始终处于愉悦状态,自然而然地、高效地完成教学目标。
在新授课上,第一环节:一开始,我就给幼儿展示绘画工具——一盒油画棒,“这是什么?”“油画棒是干什么用的?”那好,我们今天就来画一画,随便拿两支油画棒在(课前准备好并夹在黑板的)大白纸上画一画,随后每一句诗歌的讲解和教师的即兴绘画相结合(当然,活动之前,教师已经储备了画这首诗歌的经验,画面设计简单直观)。出示粉红色,“这什么颜色?”粉红色画一画,画棵桃树开满花。出示橘红色,“这是什么颜色?”橘红色画一画,画个太阳天上挂。出示翠绿色,“这是什么颜色?”翠绿色,画一画,花个草原跑骏马。“这是什么颜色?”蔚蓝色,画一画,画个大海跳浪花。最后一下拿出好几种颜色的油画棒,“这么多的颜色在一起叫什么颜色呀?”教会孩子知道好多种颜色在一起叫做“五颜六色”。五颜六色画一画,庆祝六一乐哈哈。用各种颜色画出表现节日气氛的各色气球,在中间写上“六一”
幼儿园冬天的画教案小班
幼儿园冬天的画教案小班
幼儿园冬天的画教案小班
活动目标
1、初步学习用放射状的线条画雪花。
2、体验在黑色作业纸上绘画的乐趣。
活动准备
1、背景图片(包括小雪花在内的不同的花)。
2、白色油画棒人手一枝,刷过浅黑色的作业纸(有大有小)人手一张
活动过程
一、歌表演“小雪花”,引出课题。
二、放幻灯片,幼儿观察小雪花。
1、出示画有不同花的画面,让幼儿找出哪是小雪花。
2、提问:小雪花是什么颜色的?小雪花像什么?
3、数数小雪花有几片花瓣。
三、幼儿绘画,教师指导。
1、鼓励幼儿多画几朵雪花。
2、鼓励能力强的幼儿用不同的方式画雪花的羽毛。
四、展示作品《下雪啦》,感受雪花的美,体验在黑色纸上绘画的乐趣。
评价:
能在黑底画纸上画雪花,线条较自然。
幼儿园冬天的画教案小班,冬天的景象无疑是美丽的,虽然冬天万物凋零,但是美好的景象在冬天还是存在的,只要有一双发现美
的眼睛,让我们一起教会幼儿发现冬天的美吧。
活动目标:
1、引导幼儿学习用绘画的形式来表现冬季景物的特征。
2、启发幼儿画出小朋友冬季取暖活动的动态。
3、培养幼儿选择适当的色彩和合理安排画面的能力。
活动准备:
1、油画棒、画纸人手一份。
2、范画若干。
活动过程:
一、导入活动、引起兴趣
1、现在是什么季节了?
2、冬天到了,小朋友知道冬天
幼儿园小班儿歌教案《三条小鱼游》
教学资料参考范本
幼儿园小班儿歌教案《三条小鱼游》
撰写人:__________________
部门:__________________
时间:__________________
1 / 3
【教材分析】:
《三条小鱼游》这是一个相对拟人化,生活化的儿歌。我们每个
人都会结交朋友,与朋友在一起。儿歌通过小鱼在水里找朋友的事件,让孩子们知道朋友之间要团结友爱,快快乐乐的在一起。提升了孩子
情感的发展。
【活动目标】:
1、在老师的引导下学习儿歌,发挥幼儿的想象力。理解词:孤孤
单单。
2、通过儿歌,知道同伴之间要团结友爱,快快乐乐的在一起。
【活动准备】:
1、三只金鱼缸(分别放一、二、许多金鱼)
2、音乐《找朋友》
【活动过程】:
一、导入:引起幼儿的兴趣。
1、(发出叹气声)师:你们听到了什么?(叹气声)是谁在叹气呢?
2、(出示一条金鱼)师:是谁呀?它为什么叹气呢?(请小朋友说一说,帮助幼儿理解词:孤孤单单)
3、师:你想让小金鱼快乐起来吗?怎样帮助它呢?(请小朋友说一说)
4、(出示两条小金鱼)师:瞧!老师帮它找到了好朋友,现在有几
条小金鱼了呀?想想看,它们会怎样呢?(请小朋友说一说)
5、师:你们还想帮它们找朋友吗?
2 / 3
(出示许多小金鱼)师:瞧!这里有几条小金鱼呀?(
幼儿园小班分享阅读《老鼠画猫》2
织金县城北幼儿园语言教案
活动时间 2016年11月16日 教 师 活动名称 活动目标 《老鼠画猫》第二课时 1.通过动作表演,体验儿歌的趣味性。 2.通过拍手、敲打击乐器等方式感受儿歌的节奏。 活动准备 活 动 过 程 大书、幼儿打击乐器:响棒。 一、 回顾图书 出示大书:上次我们学了一首儿歌,叫什么名字?儿歌里面小老鼠是怎么画猫的?我们一起读一读这首儿歌。 二、 表演儿歌 师幼先共同讨论适合的动作,完整表演;随后通过拍手和敲打击乐器方式朗读儿歌,感受儿歌的节奏。 1.加强动作表演儿歌。 赵江桃 教师和幼儿边逐句说儿歌,边讨论每一页该 加上什么样的动作,然后一起表演该句内容。 教师带领幼儿加上动作,完整地表演儿歌。 2.边拍手边读儿歌。 刚才我们添加动作表演儿歌,真是有趣。我们还可以用其他的方式来念儿歌。 - 1 -
教师示范,幼儿跟学。可以按照“2、2、1”的节奏来边说边拍手。 更换方式,可以站起来,边说边跺脚边做动作,感受儿歌的节奏。 3.边敲响棒边边读儿歌。 教师给每个幼儿发放两根响棒,教师带领幼儿一边敲击响棒,一边说儿歌,感受儿歌的韵律。 教师根据幼儿对于儿歌和响棒的熟练程度,逐步加大难度。如一开始先引导幼
泡泡少儿英语:泡泡少儿英语
篇一:泡泡幼儿英语2A教案
泡泡幼儿英语 2A Teaching plan
Content: Unit one This is my family
1. words : name, grandma, grandpa, brother, sisiter, mother, father
2. Useful language; How are you? I am fine, thank you. I am fine, too.
3. Sentences: My name is……. This is my ……
4. Songs : 1.Daddy mummy I love you 2.Hello daddy mummy
3.How are you? 4.Hello hello how are you?
5. Letters: A B writing practice and pronunciation
Proceduce
Part one:..Daily questions
1. Howm many people are there in your family
2. How are you?
Part two: Roll call
Part three:Wram up
幼儿园小班数学活动设计:大鱼和小鱼(按规律排序)
活动目标:
1、通过观察比较区别物体大小、长短的不同,并能按大小、长短给4个物体排列顺序。
2、有一定的观察、比较能力。
3、愿意尝试不同的排序方法。
活动准备:
经验准备:幼儿接触过3以内的大小比较。
物质准备:
教具:四条大小不同的鱼。
学具:剪下《幼儿用书》(p13、14)大小排序卡片,幼儿人手一套;长短不同的纸条若干,排序图。幼儿用书(p7),人手一支笔。
活动过程:
一、鱼儿快乐游。
1、教师出示四条大小不同的鱼:这是什么?它们有什么地方不一样?
2、教师出示排序板:鱼儿要去参加游泳比赛,要求它们有顺序地排成一条线。请幼儿来帮小鱼排队,并引导幼儿思考:怎样排队才能有顺序呢?
3、个别幼儿示范,教师引导幼儿将小鱼排在排序图上,从小红旗后面开始排。说说小鱼是按什么顺序排队的(从小到大或从大到小)。启发幼儿思考:除了这样排队,还能怎样排队页时有顺序的呢?再请个别幼儿示范。
二、幼儿操作活动。
1、去比赛:请幼儿将小动物按大小顺序在排序板上排队。
2、纸条比长短:请幼儿将4根长短不同