教育与惩罚辩论赛辩题

民法原理与实务（一）——侵权责任法辩论赛辩题

辩题一 .............................................................................................................................................. 2 辩题二 .............................................................................................................................................. 2 辩题三 .............................................................................................................................................. 2 辩题四 .......................................................

民法原理与实务（一）——侵权责任法辩论赛辩题

辩题一 .............................................................................................................................................. 2 辩题二 .............................................................................................................................................. 2 辩题三 .............................................................................................................................................. 2 辩题四 .......................................................

二、讲究惩罚艺术

其实，在对学生进行赏识教育的同时，惩罚教育也是一种不可缺少的教育手段，惩罚教育不是体罚教育，有它本身的原则和不可替代的作用，如果能恰当地发挥它的作用的话，对学生的教育效果将更加完美，我们的教育手段也会进一步完善。

说到惩罚，有的人总是讳言教育惩罚，可是离开了惩罚的教育还是完整的教育吗？应该说没有惩罚的教育是不完善的教育。教育，无非就是人格熏染和行为养成，而行为的养成必须靠训练，训练就是强迫，所谓强迫就是学生没有做到就必须惩罚。小学生正处在混沌期，必须严格要求，把根扶正。在矫正的过程中难免会经历痛苦，但谁会否认接受一些挫折教育，对学生的成长没有裨益？从另一个角度来说，“没有规矩，不成方圆”。

惩罚教育是以尊重爱护学生为出发点，以帮助教育学生为最终目的，对不良行为的一种强制纠正。它是以不损害学生身心健康为前提，通过使其承担由于自身过错而带来的责任，达到使学生认识错误，不再犯错为目标的教育方法，它与表扬表面上对立，实质上统一，都是要达到教育人的目的。

一、什么是教育意义上的惩罚

所谓惩罚是指“实施处罚使犯错误的学生身心感觉痛苦，但不以损害受罚学生身心健康”为原则的处罚方式。惩罚是一种权力而非权利，是教师用于惩处违反学校学习生活规范的学生的权

辩题8

正方：创新型高科技产业是焦作快速增大经济总量的关键 反方：传统资源型产业是焦作快速增大经济总量的关键

（一）立论陈词 正方一辩：

各位评委，对方辩友，大家好。今天我方的论点是：发展创新型高科技产业是焦作快速增大经济总量的关键。

众所周知，焦作市曾经是一个因煤而兴、以矿起家的老工业基地,进入20世纪90年代以来,随着煤炭资源开始枯竭,传统的资源型企业效益急剧下滑,经济增长速度缓慢，失业、环境污染等各种社会问题集中爆发。近年来,焦作市委市政府审时度势，明确提出加快转型发展,努力探索具有焦作特色的资源枯竭城市产业转型之路。怎么转型升级，怎么加快发展，怎么增强焦作经济实力、扩大经济总量？答案就是：大力发展创新型高科技产业。理由有三：

第一，历史所逼。2008年我们被国家环保部定位为资源枯竭型城市，经济发展随着资源的枯竭日益衰落，怎样摆脱黑色发展，实现可持续的绿色发展，我们以加快全市工业企业科技创新步伐为方向，建成了一批国家级、省级研发中心，建成一批拥有核心自主知识产权、特色突出的产业创新中心。这些研发中心源源不断地研制出的各类新产品、提供适用的新技术，为企业的创新发展插上了腾飞的翅膀，成为驱动经济发展的强力引擎。

第二，现实所迫。习总书记指

篇一：中学生辩论题

小错会造成大错 小错不会造成大错

劳心者比劳力者对社会更有贡献劳力者比劳心者对社会更有贡献 新闻价值比新闻道德重要新闻道德比新闻价值重要 强权胜于公理 公理胜于强权

重奖学生利大于弊重奖学生弊大于利

代沟的主要责任在父母 代沟的主要责任在子女 中学生谈恋爱利大于弊

青年成才的关键是外部机遇

环境保护应该以人为本

杜绝盗版，政府比消费者扮演更重要的角色

角色

送子女进名校，利大于弊

爱的教育比体罚更有效

合作比竞争，更能使文明进步

天灾比人祸更可怕

相爱容易相处难

远亲不如近邻

性教育是科学教育

教育应注重人格培训多于知识培训

文才比口才更重要

善心是真善

情在理先

网络的实用性比娱乐性大中学生谈恋爱弊大于利 环境保护应该以自然为本 杜绝盗版，消费者比政府扮演更重要的送子女进名校，弊大于利 体罚比爱的教育更有效 竞争比合作，更能使文明进步 人祸比天灾更可怕 相处容易相爱难 近邻不如远亲 性教育是道德教育 教育应注重知识培训多于人格培训 口才比文才更重要 善行是真善 理在情先 网络的娱乐性比实用性大

功可以补过功不可以补过

管理比收费重要 收费比管理重要

合作高于竞争 竞争高于合作

在人生路上乘胜追击好 在人生路上见好就收好 积累知识更重要塑造人格更重要

辩论赛新形式利

鲁迅和金庸睡去谁留

四辩辩词

谢谢大会主席，谢谢在座的各位评委，感谢对方辩手的精彩发言和精悍总结。纵观全场辩论，围绕语文教育进步与否，对方辩友与我方，鲁迅与金庸展开了一场激烈的对决。阿Q走了，大侠来了，到底是中国语文教育的进步还是退步？我方坚定的认为，这是语文教育的进步。对方辩友一再强调，阿Q被大侠取代是中国语文教育的悲哀，通俗取代了主流，民族精神何在，传统文化安在？而我方认为，对方辩友将问题进行了不必要的扩大化，难道仅仅因为几篇文章的更换就否定这么多年的语文教育吗？下面请允许我再次对我方的观点进行详细的解释。

进入21世纪，百花齐放百家争鸣，金庸小说加入语文课本，是一种对过去语文教育过于僵化、呆滞的一统化、脸谱化的纠正。教材的变化折射出时代的变化，我们不应该忘记黑暗的过去，而我们的心也必须向往光明。再经典的文学作品也是过去时代的产物，我们是应该铭记过去，但这并不等于我们要忽视现在的优秀文学成果。大侠进入语文课本是一种必需的与时俱进，这有利于我们更加客观地了解中国文学全貌，接受中国经典文学的熏陶，帮助我们打开更为广阔的视野。教材的更新对语文教育是一种积极的促进，通过不同风格的文学作品阅读，学生可以生出浓厚的阅读兴趣，从而提高写作技巧，进而提高语文素

大学生辩论赛辩题1. 正：逆境更有利于人成长 反：顺境更有利于人成长

大学生辩论赛辩题2. 正：发掘人才需要考试 反：发掘人才不需要考试

大学生辩论赛辩题3. 正：现代社会更需要通才 反：现代社会更需要专才

大学生辩论赛辩题4. 正：成大事者不拘小节 反：成大事者也拘小节

大学生辩论赛辩题5. 正：当今社会，合作比竞争更重要 反：当今社会，竞争比合作更重要

大学生辩论赛辩题6．正：知识扶贫比经济扶贫更重要 反：经济扶贫比知识扶贫更重要 大学生辩论赛辩题7．正：大学生做兼职利大于弊 反：大学生做兼职弊大于利

大学生辩论赛辩题8．正：网络使人更亲近 反：网络使人更疏远

大学生辩论赛辩题9．正：现代社会中，情商比智商更重要 反：现代社会中，智商比情商更重要

大学生辩论赛辩题10．正：社会秩序主要靠法律来维系 反：社会秩序主要靠道德来维系 大学生辩论赛辩题11．正：文才比口才更重要 反：口才比文才更重要

大学生辩论赛辩题12．正当今时代，应当提倡“干一行，爱一行”： 反：当今时代，应当提倡“爱一行，干一行”

大学生辩论赛辩题13．正：机遇是成功的关键 反：机遇不是成功的关键

大学生辩论赛辩题14．正：文凭能够代表知识水平 反：文凭不能够代表

2015年辩论赛横幅及辩题

组织部辩题及横幅：

辩题

1.君子之风（社会主义核心价值观）应流于形式宣传，抑或重在实践 2.君子之风应靠自我约束，抑或他人引导 3.法能治孝，法不能治孝

4.个人利益和社会利益哪个更重要 5. 君子是否应无为而治 横幅内容

1.引湖学辩论之风，树师院君子之道。

2.一口秀技，众口秀才；一言论利，众言论理。 3.辨是非，逞口舌之利；论长短，看知识我丰。 4.辩论吧！少年！

5.辩论集结号！我们来报道！ 6.操纵思想武器，掌控言语火力。

宣传部辩题及横幅：

辩题：

1.君子之风弘扬靠己身还是靠它方

2.在这个胜者为王，败者为寇，人人争相自荐的社会里，到底谦让是君子之风， 还是应该竞争呢？

3.诚信是社会带动个人还是个人带动社会

4.社会主义核心价值观以注重内心体悟为前提还是实践为前提

5.社会主义核心价值观中富强与民主哪个更重要/自由和法制哪个更重要 横幅：

1.辩是非，双方齐过招。陶情操，树君子之风。 2.涌动青春思辩，给力巩固学风。

3.唇枪舌剑辩是非，舌灿莲花论纵横。

秘书处辩题及横幅：

横幅

1.辩是辩非辩天下事，论天论地论人间万象 2.铁齿铜牙辩真理，舌战群儒展风采 3.言辞流利辩天下 舌战群

正方：继承家业有利于个人能力的培养

（一辩陈词）

150seconds:

俗话说“好的开始是成功的一半”，如果一个人他继承了家业，那么毋庸置疑，他从一开始就已经跑在别人的前面，离成功的距离也缩短了许多。所以我方观点是“继承家业有利于个人能力的培养”。

当我们逐渐成长，成熟，走出校园，踏入社会。我们会发现，在如今这个就业难、竞争压力大的社会，找一份工作是多么的不容易。而此时，将会有不少人感叹说：“如果我家中有背景或家业就好了。”由此亦可见，若有家业可以继承，可以使我们更早的进入工作，培养能力，从而使我们获得的更多。

其次，中国社会科学院公共政策研究中心副主任陆建华介绍，他与众多的富豪们打过交道，结果发现大部分人把子女送到了国外，而且是最好的大学，比如英国的剑桥，美国的哈佛与耶鲁。由此可想而知，在先进条件下学习的过程中，富豪子女们能力的增强也将远远超出普通学校的毕业生。 另外，一说到继承家业，我们脑中不禁会浮现出“富二代”，这个在当今社会非常流行的名词。众所周知，富二代，其家大业大。虽然，如今社会上有关于富二代的负面评价，但不可否认的是，“富二代”脚下有金子做的垫脚石。这使得他们天然在社会竞争力上要强于普通人，这是一个马太效应，即越有资

源的人，越可以利用资

世界大学生英语辩论赛辩题库（部分） 摘自：人人网 作者：Jade

WUDC Berlin 2013 Motions

Round 1 THW create public housing for the poor in wealthy areas Round 2 THBT Japan should acquire nuclear weapons Round 3 THW only imprison individuals who pose a direct and continuing threat to society

Round 4 THBT International development institutions (such as the World Bank) should not finance natural resource extraction projects in corrupt states

Round 5 THBT self described progressive males of dominant ethnicities are morally obliged to refrain from taking po