外研社四年级上册英语跟读单词1到四单元

四年级英语1------3 单元单词竞赛

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新课 标第 一 网 classroom glasses schoolbag window friendly storybook blackboard notebook light hair candy picture quiet door clean his floor shoe teacher’s desk maths book toy hat right key Chinese book her computer lost fan English book wall cute near so much or help really floor TV strongX|k | B| 1 . c|O |m 他的 讲台

Unit 3

friend music photo

he’s=he is short hair computer game teacher sports quiet

boy student painting

name science right

long hair she thin

her you’re=you are strong he girl feirnd Chinese like she’s=she is his has

Unit 3

friend music short hair

he student boy painting science name right she long hair

thin you’re=you are her

strong s

1. 直地，直线地 45.船 2. 直着走 46.龙舟 3. 左边；向左；左边的 47.男人（复数）

4. 右边；向右；右边的 48.在……之间，在中间 5. 迷路的 49. 国际象棋 6. 居住 50.下国际象棋 7. 第……号 51.喝，饮

8. 大街，街道 52.豆浆 9. 对不起，打扰一下 53.钟

10. 向左转

Module1（单元备课）

Theme: Directions.

Function: Asking the way .

Describing the directions. Target Language: Imperatives. Go straight on. Turn right . Turn left.

Vocabulary: Go Straight on, live, road, excuse me , turn left, turn right, next to , supermarket, station, train, up, hill, down, near, house. Chant: Left foot, Right foot. Teaching Contents: Unit 1.

1. Where’s No. 2 West Lake Road, please? 2. Turn left. Go straight on. Turn left. It’s next to a supermarket. Unit 2.

1. Where’s Train 1?

v1.0 可编辑可修改

Module 1

机器：machine 欢迎：welcome 炸薯片：crisp 先生：sir

马铃薯，土豆：potato 危险的：dangerous

放，安放，放置：put 等；等待：wait

各自；每个：each

Module 2

便宜的 cheap 昂贵的expensive 发送，寄 send 电子邮件 email

花费；价钱为cost 一百hundred

Module 3

呼喊，大叫 shout 狼 wolf (sheep的复数形式)绵羊sheep

(run的过去式)跑ran 从前 once upon a time

照顾，照料 look after 厌倦的；厌烦的 bored

乡村village 人人，每人everyone 笑laugh 谎话，谎言lie

(learn的过去式) 学习learnt 教训；一节课lesson

将不 wouldn’t=would not 进入……里面 into

月份，月 month 奶酪 cheese 惊恐的，害怕的 scared

逃走，逃跑 run away

Module 4

音乐会 concert 小提琴 violin 吉他 guitar 紧张的 nervous

结束 end 感到自豪的，

教学内容 大 课 题 本节内容 Unit 4 My home A Let's talk Let's play C Good to know 学时 共6学时 第1学时 教学目标: 1.能听懂会说Is it on your desk? Is it in your pencil-box? Is it in your desk? Is it under your book? Yes, it is. No, it isn’t 并能应用 2.了解西方国家的房屋结构以及各部分名称 目的要求 教具准备： 1.图片study, bathroom, bedroom, living room, kitchen 2.教材相配套的教学挂图［Unit 4 Let’s talk］ 3.教材相配套的教学录音带 内容教学重点：句型：Is it in/on/under/?? Yes, it is. No, it isn’t. 分析 词汇：isn’t 教学难点：发音：it is 连读，isn’t 方法 程序 教 学 过 程 教 师 指 导 （一）热身／复习（Warm-up/Revision） 教具学具 学生活动

Unit1 窗户 写字板 灯；灯管 画；图画 门 地板 教室 许多的 我们的 同学 看一看 座位 在。。旁边 什么 在。。里面 这个；那个 我们

（我们）有 新的 去

在哪里 计算机 讲台 墙

扇子；电扇 打扫；清洁；好主意

好吧；好的 干得好 你

看见；看到 我（宾格） 看。。。 Unit2 语文书 英语书 数学书 书包 故事书 笔记本 颜色 胖的 可以

当然可以 给你 包 铅笔 钢笔 二十一 三十 三十一 四十 四十一 五十 太多了

重的；沉重的 对不起 书 尺子 铅笔盒 Unit 3 长头发 短头发 瘦的 强壮的 安静的

朋友（们） 中国的 喜欢 他的 照片

（他/她）有 名字 他 教师 学生 音乐 科学

体育运动 电脑游戏 绘画 她的 她

对的；正确的 男孩 女孩 朋友 Unit1 窗户 写字板 灯；灯管 画；图画 门 地板 教室 许多的 我们的 同学 看一看 座位 在。。旁边 什么 在。。里面 这个；那个

我们

（我们）有 新的 去

在哪里 计算机 讲台 墙

扇子；电扇 打扫；清洁； 好主意

好吧；好的 干得好 你

看见；看到 我（宾格） 看。。。 Unit2 语文书 英语书 数学书 书包 故事书 笔记本 颜色 胖的 可以

当然可以

Unit1 窗户 写字板 灯；灯管 画；图画 门 地板 教室 许多的 我们的 同学 看一看 座位 在。。旁边 什么 在。。里面 这个；那个 我们

（我们）有 新的 去

在哪里 计算机 讲台 墙

扇子；电扇 打扫；清洁；好主意

好吧；好的 干得好 你

看见；看到 我（宾格） 看。。。 Unit2 语文书 英语书 数学书 书包 故事书 笔记本 颜色 胖的 可以

当然可以 给你 包 铅笔 钢笔 二十一 三十 三十一 四十 四十一 五十 太多了

重的；沉重的 对不起 书 尺子 铅笔盒 Unit 3 长头发 短头发 瘦的 强壮的 安静的

朋友（们） 中国的 喜欢 他的 照片

（他/她）有 名字 他 教师 学生 音乐 科学

体育运动 电脑游戏 绘画 她的 她

对的；正确的 男孩 女孩 朋友 Unit1 窗户 写字板 灯；灯管 画；图画 门 地板 教室 许多的 我们的 同学 看一看 座位 在。。旁边 什么 在。。里面 这个；那个

我们

（我们）有 新的 去

在哪里 计算机 讲台 墙

扇子；电扇 打扫；清洁； 好主意

好吧；好的 干得好 你

看见；看到 我（宾格） 看。。。 Unit2 语文书 英语书 数学书 书包 故事书 笔记本 颜色 胖的 可以

当然可以

v1.0 可编辑可修改2014版外研社小学英语四年级下册（三年级起点）单词表(带音标)

Module 1

nice [nais] 好的，友善的

clever ['klev?(r)] 聪明的

naughty [?n?ti] 淘气的

shy [?ai] 害羞的

*answer ['ɑ:ns?(r)]回答，答案

*call [k?:l]打电话，大声喊

*bad [b?d] 坏的

cool [ku:l] 酷的

*aunt[ɑ:nt] 阿姨

*uncle ['??kl]叔叔

*big [biɡ]大

little ['litl] 小的，年幼的

cute[kju:t] 可爱的

a bit [? bit] 有一点

Module 2

city [?siti]城市

ship [?ip]船

beautiful ['bju:tifl] 美丽的

whose [hu:z]谁的

queen [kwi:n]女王

close [kl??s]关闭

old [??ld]古老的

famous ['feim?s] 著名的

Module 3

robot [?r?ub?t]机器人

will [wil]将

everything ['evriθi?]一切

housework[?ha?sw?:k] 家务

learn [l?:n]学习

our ['a??(

川大附小江安河分校北师大版语文第 7 册研训一体单元电子教学设计

教学流程 一、导题

教师行为

学生活动

备课组意见(执教者调整)

1 、有人把老师比作蜡 1、齐读课题 烛、春蚕，也有人把老 师比作人类灵魂的工 程师，可见老师的工作 是多么高尚啊。今天， 我们就来学习第一课。 2 、读题后，你想知道 2 、 作 者 的 老 师 是 什么？ 谁？为什么他会难 忘这位老师？这位 老师是怎么上课 的？

二、初读课文， 1、请同学们自读课文， 1、自主阅读课文， 整体感知 读准字音，读通内容。 读准字音，读通内 自主学习生字新词。 容。 自主学习生字新 词。 2 、教师检查并进行重 2、反馈： 点指导： ( 1 )检查学生对生字 (1) 指名读生字词； 新词的掌握情况；重

点 记住“戛”的读音， 指导易读错的字： “戛 以及“起承转合” ; 然而止”的“戛” ,指 导学生通过辨析“嘎” 和“戛” ; “起承转合” ; ( 2 )检查学生对生字 (2)练习写生字， 的掌握情况，重点指导 熟读熟记生字； 易写错的字： “恭恭敬 敬”中的“恭” , “共” 字下边不是“小” ,右 边有两点，并且是左右 排列的； (3)听写 (3)听写本课生字 词 3、请同学们自读课