生理学专升本视频网盘

考试承诺：

本人所提 供的个人考试 信息真实准确； 成都医学院2013级成人教育课程考试

《生理学》课程 试卷

（适用于各专升本专业）

在考试中自愿 遵守《考生守 则》和考场纪 律；如有违规 行为，将自愿 接受成都医学 院考试违规处 理规定的相关 条款的处理。

承诺人签字:

准考证号

考点 考场号

本试卷共8页，满分100分；考试时间120分钟。

密 总 分 题 号 一 二 三 四 五 核分人 题 分 20 10 40 10 20 复查人 得 分 得分 评阅教师 封

一、填空题（每空1分，共20分）

1.反射是神经调节的基本方式，包括__________反射和 __________反射。

反射的结构基础是__________。

2.血液由_________和悬浮于其中的_________组成。

3.交感神经兴奋时，心脏的心率________ ，收缩力________， 传线 导________。

4.糖、蛋白质和脂肪的消化产物主要吸收部位是在________

篇一：励志10天改变一生终极突破

10天改变一生：终极突破

《终极突破》

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*终极突破第1天自卑等于自杀

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你给自己贴了失败者的标签，就注定自己的一生是失败的！

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我深信，这是一本魔力之书(1)

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使用说明

当你阅读这本书时，你要把这本书当作你个人的真挚朋友或者内心深处的另一个自己。就好像这本书是作者单独为你个人而写作的书，把那些对你有意义的句子、词汇做上记号，记住自我激励的语句。

同时，你还要在书中寻找你可以应用的知识。当你看到那些令人生厌的缺点时，你要严格按照本书的要求付诸行动。在你进行思考和计划的期间，要努力回答本书每章所提出的每一个问题。因为你知道，一本好书的标志就是这本书能读你。

我对你的失败进行诅咒——它是一把利剑：把你的恐惧、冷漠、自卑、消极??统统砍掉。然而，我仍警告你：

这本书不一定会给你什么帮助。但如果你真正想把你的生活改变得更好，如果你想改变过去令人生厌的自我，如果你并不想戏弄自己，这本书便是你通往更光明未来的导航图！因为你的人生将真正从此开始与众不同！

“脱胎换骨”还是“继续堕落”

人生走到某个转弯处，你驻足回望，全部结果可以用四个

上海交通大学网络教育学院医学院分院

病理生理学课程练习册

专业： 护理学 层次： 本科（专升本） 第一章 疾病绪论、概论

一、选择题

1.病理生理学的主要任务是

A．鉴定疾病的类型； B．描述疾病的表现；

C．揭示疾病的机制与规律； D．研究疾病时的代偿功能； E．诊断与治疗疾病。

2.下列有关疾病条件的叙述中，哪项是错误的？

A．条件是指病因作用于机体的前提下，影响疾病发生发展的因素； B．同一个因素，对某一疾病是是条件，对另一疾病可以是原因； C．条件因素即为疾病的诱因； D．某些疾病的发生无需条件；

E．条件因素即包括促进疾病的因素，也可为延缓疾病的因素。

3.下列哪项不是疾病发生发展的一般规律：

A．损伤与抗损伤； B．因果转化； C．应激反应；

D．自稳调节的紊乱； E．局部与整体。

4.脑死亡是指：

A．呼吸、心跳停止，反射消失； B．有机体解体，所有细胞死亡； C．意识永久性消失而呈植物状； D．全脑功能不可逆性永久性停止； E．脑电波消失。

5.脑死亡发生于

A．濒死前期； B．濒死期； C．临床死亡期； D．生物学死亡期； E．临终期。

6.脑死亡判断标准中，下列哪项是错误的：

专升本《病理生理学》教学大纲

一、前 言

病理生理学是研究疾病发生、发展、转归的共同规律和机制的科学，着重探讨患病机体的功能、代谢的变化和机制，阐明疾病的现象和本质，为防治疾病提供理论基础。它是一门理论性、实践性很强的医学基础理论课，又是一门沟通基础医学和临床医学的桥梁学科，并且与其他基础医学学科相互渗透而成为一门综合性的边缘学科，在医学教育体系中占有特殊而重要的地位。

病理生理学的范畴非常广泛。病理生理学总论的任务是研究各种疾病所共有的规律，各论的任务是研究各系统疾病的的一般规律以及每一种疾病的特殊规律。

根据“专升本”教学计划及其基础主干课的要求，病理生理学总理论授课学时数为27学时。内容主要包括三个部分：疾病概论，基本病理过程和各系统病理生理学。

选用教材：病理生理学（人卫专升本），主编：王万铁。

二、教学内容及学时分配

章 节 第一、二章 第三章 第四章 第五、六章 第七、八章 第九章 第十章 第十一章 第十二章 第十三章 第十四章 第十五章 第十六章 第十七章 第十八章 合 计 主 要 内 容 绪论、疾病概论 水、电解质代谢紊乱 酸碱平衡紊乱 缺氧、发热 细胞信号转导异常与疾病、细胞凋亡与疾病 应激 弥散性血管内凝血 休

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生理学

一、生理绪论

1、兴奋性的概念：机体感受刺激发生反应的能力或特性。 兴奋：机体接受刺激后由相对静止转为活动状态的加强。 可兴奋的组织：神经、肌肉、腺体。 刺激：能引起机体发生反应的环境变化。

刺激要引起机体反应，必须具备的三个条件：①刺激的强度；②刺激的时间；③刺激的强度-时间变化率。

人体功能状态的两种基本表现形式：兴奋和抑制。

2、阈值的概念：刚能引起组织发生反应的最小刺激强度称为阈强度，简称阈值。（阈值的大小与组织兴奋性的高低呈反变关系，说明阈值越愈小，组织的兴奋性愈高，对刺激的反应愈灵敏；反之，阈值愈大，组织的反应性愈低，对刺激的反应愈迟钝。）

3、组织在接受刺激而兴奋时，其本身的兴奋性发生规律性的变化，一般需经历：绝对不应期、相对不应期、超常期和低常期四个阶段。

在绝对不应期给予阈上刺激，兴奋性从绝对不应期---相对不应期---超常期---低常期。 在相对不应期给予阈上刺激，兴奋性从绝对不应期---相对不应期---超常期---低常期。

绝对不应期的长度决定了组织两次兴奋间的最短时间间隔，即决定了组织在单位时间内能够产生反应的次数。

心室肌细胞的绝对不应期为250ms，它1秒内最多只能兴奋4次。

4、外环境的概念：即自然

能量代谢与体温

选择题

1 1mol葡萄糖在有氧氧化和糖酵解时生成的ATP数量之比为 A 23:1 B 19:1 C 16:1 D 14:1 E 12:1 2 体内组织器官主要依靠糖的有氧氧化供能的是 A脑和心肌 B 心肌和骨骼肌 C 平滑肌和消化腺 D 心肌和平滑肌 E 肾和肾上腺 3 机体活动所需的能量直接来源于

A 糖 B 脂肪 C 蛋白质 D 三磷酸腺苷 E 磷酸肌酸 4 蛋白质的营养学热价为

A 15.26kJ/g B 16.7kJ/g C 17.15kJ/g D 17.99kJ/g E 23.43kJ/g

5 主要依靠糖的无氧酵解供能的是

A 红细胞 B 脑 C 骨骼肌 D 平滑肌 E 脂肪组织 6 糖尿病患者的呼吸商接近于

A 0.6 B 0.7 C 0.8 D 0.85 E 1.0 7 人在长期饥饿下，呼吸商接近于

A 0.6 B 0.7 C 0.8 D 0.85 E 1.0 8 人在摄取混合食物时，呼吸商接近于 A 0.6 B 0.7 C 0.8 D 0.85 E 1.0

10 应用间接测热法测定能量代谢时，需测定受试者的 A 耗氧量和CO2产生量 B

逆境胁迫对植物生理生化代谢的影响

摘要：当植物处于逆境的环境中时，会破坏植物的某些结构，而在其同时，植物也会对逆环境做出抵抗去适应环境。在逆境中，植物的叶绿素合成会受阻所以其叶绿素的含量会相应的减少，而其酶的活性也会在一定程度上受到抑制，再次，其中的丙二醛与可溶性糖均会发生相应的含量变化；植物细胞膜对维持细胞的微环境和正常的代谢起着重要作用。在正常情况下，细胞膜对物质的具有选择透性能力。当植物受到逆境影响时，如高温或低温、盐渍、病原菌浸染后，细胞膜遭到破坏，膜透性增大，从而使细胞内的电解质外渗，以至于植物细胞浸提液的电导率增大。膜透性增大的强度与逆境胁迫强度有关，也与植物抗逆性的强弱有关。本次实验即是测定植物在逆境中的叶绿素、丙二醛、可溶性糖含量的变化以及其酶活性与细胞透性的改变。 关键字：逆境胁迫、叶绿素、丙二醛、可溶性糖、含量、细胞透性、酶活性、生理生化、影响、

材料与方法：八角金盘叶片、打孔器、试管、研钵、水浴锅、离心机、比色皿、分光光度计、振荡器、TAB试剂、高纯水、10%TCA、蒽酮试剂等。

一、 对叶绿体色素含量的影响：

（一）、实验目的：1、学会测量叶绿素的含量的方法；

2、测量植物叶绿体色素在逆境中的含量变化。

（二）、实验原

一、单选题

（在每小题的五个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、 少选、错选均不得分）

1．生命活动最基本的特征是： 【C】

A．应激性B．适应性C．新陈代谢D．反馈调节E．兴奋性 2．能引起生物体出现反应的各种环境变化统称为：【E】 B A．兴奋性B．刺激C．反射D．兴奋E．反应 3．能引起组织发生反应的最小强度的刺激称：【D】

A．阈上刺激B．阈下刺激C．最大刺激D．有效刺激E．阈刺激 4．机体或组织对周围环境变化发生反应的能力称：【D】 A．反射B．反应C．兴奋D．兴奋性E．抑制 5．衡量组织兴奋性高低的指标是：C A．腺体分泌的多少B．肌肉收缩的强弱

C．刺激阈值的大小D．动作电位幅度大小E．组织反应能力的大小 6．阈强度的概念是【B】

A．引起组织兴奋的最小强度刺激B．引起组织兴奋的临界刺激强度 C．同一组织的刺激阈值不变D．引起组织兴奋的刺激强度 E．阈值大小与组织兴奋性高低成正变

7．在生理静息状态的基础上，组织对刺激发生反应的基本形式是【D】 A．抑制B．兴奋C．兴奋性D．兴奋或抑制E．反应

8．关于刺激与反应的叙述，正确的是【A】 A．反应必须有中枢神经的参与 B．同一组织对同一刺激的

第一章 绪论

学习要求

掌握：机体内环境和稳态的概念，人体功能活动的主要调节方式 熟悉：人体功能自动调控中反馈调节机制的重要意义 了解：生理学研究的内容和研究方法

内容精要

第一节 生理学的研究对象、任务和方法

一、生理学的研究对象和任务 1．生理学的研究对象

生理学是生物科学中的一个分支，宏观世界是以生物机体的生命活动现象和机体各个组成部分的功能为研究对象的一门科学。 2．生理学的研究任务

人体生理学的任务就是研究构成人体各个系统的器官和细胞的正常活动过程，特别是各个器官、细胞功能表现的内在机制，研究不同细胞、器官、系统之间的相互关系和相互作用，以及机体的内外环境各种变化对这些功能的影响，从而使人们认识人体作为一个有机整体，其各部分的功能活动是如何相互协调、互相制约，在复杂多变的环境中能维持正常的生命活动过程。

二、生理学的研究方法和水平 1．生理学的研究方法

生理学是一门实验性科学，根据生物进化观点，人同动物特别是哺乳动物，有许多结构和功能相似的之处。因此，可用动物试验的研究结果间接地探讨人体的生理功能变化及其机制。

2．生理学研究的水平

人体最基本的结构和功能单位是细胞，许多功能相近的细胞构成组织、器官，由功能上密切联系的一些器官构成