人教版小学六年级上册体育试题
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六年级上册体育教案
2011-2012学年度第一学期 六年级体育教学计划
一、基本情况分析 (一)学生情况分析
本年级学生身体素质差异较大,各班学生的体质也不尽相同,形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况,而有的学生认真了却得不到好成绩。这些在课上是要加以研究的问题,在评价机制上也要加以研究。 (二)、教学分析
在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的:“通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。” 二、教学目标
1. 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育、卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度。
2. 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。
3. 培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。 4、教学重点
(1).坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康成长。 (2).激发运动兴趣,培养学生终身体育的意识。 (3).
人教版新课标小学六年级下期体育教案
人教版新课标小学六年级下期体育教案
第1课
一、投掷:双手向前、向后抛实心球(1千克) 教材 二、游戏:圈篮球 认知:知道双手向前、向后抛实心球的动作要领; 技能:能做出全身用力向前、向后抛实心球动作; 目标 情感:乐于重复练习,能听指挥,守纪律; 负荷:发展协调用力的能力。 练习负荷 教学 课的内容 过程 数 间 度 课的组织与教师活动 学生活动 次时强 - 1 -
一、检查人数、检查服装;安排见习生; 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操: 3、素质练习 1组织:两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 1、体育委员组织整队并报告人数; 1、要求:精神饱满、队形整齐 3、教师宣布本课内容,任2、练习: 务 4、教师指挥,口令 原地高抬腿跑8拍 立卧撑20次 小 准 备 部 分 - 2 -
一、投掷:双手向前、一、组织:两列横队 向后抛实心球(1千* * * * * * 克) * * * * * * 重点:掌握全身用力的 动作要领; 基 本 部 分 难点:出手时机的掌握 二、游戏:圈篮球 重点:体验配合在集体项目中的作用。 2、学生分组进行配合和战术练习; 3、开始游戏 4
小学六年级上册体育教案全册
体 育 课 教 案
第一周 第1课
教材
一、理论课
二、体育运动对身体的作用和科学锻炼身体的方法
1、 使学生了解本学期的要求。
任 2、 进一步强调秋冬季体育课注意事项。 务 3、 让学生进一步明白如何锻炼身体。
内 容
课的内容
一、课堂常规(略) 二、宣布本节课内容 三、点名
教师活动
1、 教师宣布本节课内容 2、 点名
学生活动
1、学生听
时间
力量
次数
准备部分
5
弱 1
一、体育锻炼对身体的
作用
基 1、 提高运动系统的功能
本 2、 能够促进呼吸和循环系统功能
部 3、 能促进神经系统的 分
功能
二、怎样科学锻炼身体 1、要注意进行身体全
面锻炼
2、要坚持经常性的锻炼,养成良好的习惯 3、要循序渐进,逐步
提高 结 1、 总结 束 2、 下课 部 分
1、 教师讲解、回答问题。 1、 学生听,并可2、 用讲故事的方式讲给以提问
学生,并用鼓励的语言
让学生多提问,激发学生的思维
中
1 1 1
30 中
1、 教师指出本节课的优
点与缺点 2、 师生再见 1、 学生听 2、 师生再见
2
弱
1
体 育 课 教 案
第一周 第2课
人教版新课标小学六年级下期体育教案
人教版新课标小学六年级下期体育教案
第1课
一、投掷:双手向前、向后抛实心球(1千克) 教材 二、游戏:圈篮球 认知:知道双手向前、向后抛实心球的动作要领; 技能:能做出全身用力向前、向后抛实心球动作; 目标 情感:乐于重复练习,能听指挥,守纪律; 负荷:发展协调用力的能力。 练习负荷 教学 课的内容 过程 数 间 度 课的组织与教师活动 学生活动 次时强 - 1 -
一、检查人数、检查服装;安排见习生; 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操: 3、素质练习 1组织:两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 1、体育委员组织整队并报告人数; 1、要求:精神饱满、队形整齐 3、教师宣布本课内容,任2、练习: 务 4、教师指挥,口令 原地高抬腿跑8拍 立卧撑20次 小 准 备 部 分 - 2 -
一、投掷:双手向前、一、组织:两列横队 向后抛实心球(1千* * * * * * 克) * * * * * * 重点:掌握全身用力的 动作要领; 基 本 部 分 难点:出手时机的掌握 二、游戏:圈篮球 重点:体验配合在集体项目中的作用。 2、学生分组进行配合和战术练习; 3、开始游戏 4
人教版新课标小学六年级下期体育教案
人教版新课标小学六年级下期体育教案
第1课
一、投掷:双手向前、向后抛实心球(1千克) 教材 二、游戏:圈篮球 认知:知道双手向前、向后抛实心球的动作要领; 技能:能做出全身用力向前、向后抛实心球动作; 目标 情感:乐于重复练习,能听指挥,守纪律; 负荷:发展协调用力的能力。 练习负荷 教学 课的内容 过程 数 间 度 课的组织与教师活动 学生活动 次时强 - 1 -
一、检查人数、检查服装;安排见习生; 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操: 3、素质练习 1组织:两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 1、体育委员组织整队并报告人数; 1、要求:精神饱满、队形整齐 3、教师宣布本课内容,任2、练习: 务 4、教师指挥,口令 原地高抬腿跑8拍 立卧撑20次 小 准 备 部 分 - 2 -
一、投掷:双手向前、一、组织:两列横队 向后抛实心球(1千* * * * * * 克) * * * * * * 重点:掌握全身用力的 动作要领; 基 本 部 分 难点:出手时机的掌握 二、游戏:圈篮球 重点:体验配合在集体项目中的作用。 2、学生分组进行配合和战术练习; 3、开始游戏 4
人教版小学语文六年级上册教案
人教版小学语文六年级上册 一、教材的基本结构
教材继续按专题组织单元,共八组,依次是:感受自然,祖国在我心中,心灵之歌,珍爱我们的家园,初识鲁迅,轻叩诗歌的大门,人与动物,艺术的魅力。
本册的综合性学习安排在第二组“祖国在我心中”和第六组“轻叩诗歌的大门”。其中,“轻叩诗歌的大门”这个专题,采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式,包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。
本册要求会写120个字。要求会写的字,安排在精读课文后,以方格的形式排列。教材后附生字表。为便于复习检测生字和积累词语,在每组课文之后设“词语盘点”。其中,“读读写写”中的词语是精读课文里的,由会写的字组成,要求能读会写;“读读记记”中的词语,有的是精读课文里的,有的是略读课文里的,只要求认记,不要求书写。 二、教学目标
本册教材的每一个专题,都根据语文学习目标,既对人文内涵给予充分关注,又注意总结、归纳读写方法,力争使学生在情感熏陶和方法习得两方面均有获益。本册涉及到的读写方法,大致包括以下几个方面:展开联想和想象进行表达的方法;体会关键词句在表情达意方面的作用;环境描写和心理描写;读课文时能联系实际,深入思考;理解含义深刻的句子;继续学习用较快的速度读课文。其中,“展开联想和想
人教版小学语文六年级上册教案
人教版小学语文六年级上册
XXX
2011.08
人教版小学语文六年级上册
一、教材的基本结构
教材继续按专题组织单元,共八组,依次是:感受自然,祖国在我心中,心灵之歌,珍爱我们的家园,初识鲁迅,轻叩诗歌的大门,人与动物,艺术的魅力。
本册的综合性学习安排在第二组“祖国在我心中”和第六组“轻叩诗歌的大门”。其中,“轻叩诗歌的大门”这个专题,采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式,包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。
本册要求会写120个字。要求会写的字,安排在精读课文后,以方格的形式排列。教材后附生字表。为便于复习检测生字和积累词语,在每组课文之后设“词语盘点”。其中,“读读写写”中的词语是精读课文里的,由会写的字组成,要求能读会写;“读读记记”中的词语,有的是精读课文里的,有的是略读课文里的,只要求认记,不要求书写。
二、教学目标
本册教材的每一个专题,都根据语文学习目标,既对人文内涵给予充分关注,又注意总结、归纳读写方法,力争使学生在情感熏陶和方法习得两方面均有获益。本册涉及到的读写方法,大致包括以下几个方面:展开联想和想象进行表达的方法;体会关键词句在表情达意方面的作用;环境描写和心理描写;读课文时能联系实际,深入思考;理解含义深刻的句子;继续学习
人教版六年级下册体育教案
六六年年级级下下册册体体育育课课教教案案 时间 第一周 第一、二节 课时 二课时 教材 (室内课) 引导课 体育常识:做早操的好处 1、 通过教学使学生了解做早操的好处,知道体育课简单的常规要求。 目的 2、 使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的身体姿态。 3、 培养学生能够经常做早操,养成锻炼身体的好习惯。 场 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 数 地 开始一、 唱歌: 教 部分 二、 师生问好: 室 1、教师语言要清晰。 三、 宣布本次课的内容2、讲解课堂要求任务。 学生坐在教室里按 和任务: 自己的座位坐好。 1 四、 点名; 一、讲解本学期体育课的 1、 教室讲解语言要清 要求和任务内容。 晰。 基本 2、 要求: 部分 二、讲解做早操的好处。 ①、学生认真遵守纪律。 ②、养成良好的坐立行的 1、能够清醒头脑,有利于教 正确姿态。 学生坐在教室里按 学习。 室 ③、能够自觉做到无故旷自己的座位坐好。 课,迟到,有事要请假。 1 2、能够呼吸新空气,有利 于健康。 3、能够全面锻炼身体,有利于培养良好的姿态。 4、能够养成经常锻炼身体的 习惯
人教版六年级下册体育教案
六六年年级级下下册册体体育育课课教教案案 时间 第一周 第一、二节 课时 二课时 教材 (室内课) 引导课 体育常识:做早操的好处 1、 通过教学使学生了解做早操的好处,知道体育课简单的常规要求。 目的 2、 使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的身体姿态。 3、 培养学生能够经常做早操,养成锻炼身体的好习惯。 场 顺序 教学内容 教师活动 学生活动 数 地 开始一、 唱歌: 教 部分 二、 师生问好: 室 1、教师语言要清晰。 三、 宣布本次课的内容2、讲解课堂要求任务。 学生坐在教室里按 和任务: 自己的座位坐好。 1 四、 点名; 一、讲解本学期体育课的 1、 教室讲解语言要清 要求和任务内容。 晰。 基本 2、 要求: 部分 二、讲解做早操的好处。 ①、学生认真遵守纪律。 ②、养成良好的坐立行的 1、能够清醒头脑,有利于教 正确姿态。 学生坐在教室里按 学习。 室 ③、能够自觉做到无故旷自己的座位坐好。 课,迟到,有事要请假。 1 2、能够呼吸新空气,有利 于健康。 3、能够全面锻炼身体,有利于培养良好的姿态。 4、能够养成经常锻炼身体的 习惯
人教版小学六年级上册语文阅读训练试题 全套
阅读课外辅导
2角5分的奖励
我家附近有一个熟肉铺,有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品,带回家当午饭。
我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋,而总是拿着一个方塑料盒去买食品,这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里。
一天,我让老板娘给我割了一块肉。她微笑着对我说:“七块两毛五。”当我拿出钱包取钱时,她用赞许的语气说:“给七块钱吧!两毛五就算了。我想鼓励人们增强保护环境的意识,也真希望每个人都能像你这样。”像学生得到校长的表扬一样,我高兴得发狂。并且我得到了一份小小的环境保护奖——她给了我两角五分的折扣。
你可能会说:两角五分算得了什么!可是我却很激动。回到家后,我就忍不住向人们夸耀我得到的这份奖金。我先给在国外的儿子通了电话,把这件事告诉了他。我又向别人讲了又讲。家人对我的行为都迷惑不解。是啊,两角五分的奖金有什么特别呢?
政治家总是在讲“热爱祖国”,在我看来,“热爱祖国”还是一种生活方式。这种热爱的具体体现是:节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。
在我们所有污染环境的罪过中,最容易避免的就是塑料袋。我小的时候,大人们总是带着手工编制的竹篓到集市上买东西,
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