大学本科四年计划

我的大学—四年计划

大学四年，看似很长，说来很短，稍纵即逝。为了不浪费年华，虚度光阴，为了不让自己在这四年碌碌无为，故而我决定一高度的热情，冷静的头脑，为这四年做一个全面的规划。只有这样才能清楚的把握未来。

专业方向：旅游企业管理

计划

大一：

大一是我们进入大学后最重要的一年，使我们从高中像大学转变的一个时期。得让自己尽快适应大学的生活习惯，学习习惯。掌握各个学科的基本理论和基本知识，特别是管理学科的基本理论和基本知识。这是为以后奠定基础最重要的一年，必须脚踏实地的学好每一门课程。坚持练习练习口语，和同学交流心得。

大二：

1考英语四六级证书

这一年对我来说还很模糊，听老师说这是从基础知识向专业知识过度的重要时期。因此既要抓劳基础知识，有要做好接受专业知识的准备。应该把英语四六级证书拿到手，还要加强知识拓展，使之多元化。锻炼自己各种能力，提升责任感，主动和受挫能力。

2靠国家计算机三级证

既有上机考试也有笔试，所以投入时间要早，对于书本上的知识要学会，然后完美结合。

3考导游证

这是专业的必考证书，对以后求职有好处。

大三：

大三自己的能力会逐渐得到整合，自我得到完善，更应该进一步提升自己的能力，努力发掘自己潜力。这是大学生涯已过半，也应该是把自己抛向社会的时候，参加

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大学本科四年自我鉴定(精选多篇)

逝者如斯夫，不舍昼夜。大学四年用“光阴似箭，日月如梭”来形容再合适不过了，转眼间我们走完了大学四年的绝大部分行程。内心感慨之余，也对自己四年的表现略作总结，鉴定如下： ?? 一、思想方面

?? 思想是行动的先导。大学的这四年里，我始终坚持并且充分把握住每一次会议发言和活动交流的机会，增强与其它同学、老师的“零距离”交流。一方面锻炼自己与他人交流的能力和胆量，增强自己的自信心;另一方面不断拓展自己的视野，争取时刻保持思想的先进性。四年学习生活为我提供的众多交流机会，使我深刻体会到交流在提升自身思

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大学本科学习计划 篇一：大学本科学习计划 大学本科学习计划 一、发展目标

用大一一年把生活习惯和学习习惯基本定型，因为只有生活习惯好了，才会有一个健康的体魄去专心学习，具体到每天的作息时间。早起早睡，按时吃饭，经常锻炼是最基本的要求。学习习惯也很重要，边看书边上网，边写作业边聊天，或是课堂笔记写得乱七八糟等这些都是不好的学习习惯。虽说这些都是最简单最基础的，但正是这些细节的东西要特别的重视。毛主席说得好，一屋不扫，何以扫天下。一个真正优秀的人，是不会在这方面存在问题的。

大二主要注重自身能力的培养，比如口头表达、书面表达、组织活动等对今后各方面发展有重要意义的能力。具体就落实到英语口语、普通话、书法、演讲的练习上。在培养这些能力的同时，大量阅读各方面的名著，多参加有意义的社会实践活动。

大三是和学术接轨的预备阶段。学着弄课题调查，学写论文，尝试着在报刊杂志发表自己的文章。渐渐的在导师的指导下自己能进行更多的独立思考，最终有自己的思想，形成自己的风格。找到自己真正感兴趣的东西，再把自己的兴趣点具体化，当然也是为自己以后读研确定一个方向。

大四是静下心来，潜心学习的一年，一方面是不断磨合自己的思想，说得实际一点，另一方面也是为考研做准备。为进入更

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上海大学本科论文模板

篇一：上海大学毕业论文格式范文最新标准 上海大学

本科生毕业设计（论文） (20xx届)

题目：中小型企业客户信息管理系统设计与实现designandimplementofcustomersResourcemanagementsystemofthesme

学院：上海大学*学院 专业：计算机科学与技术

学生姓名：张青道学号：14190121 指导教师：赵民职称：教授 完成时间：20xx年4月10日

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篇二：上海大学本科生毕业论文封面

第 1 页 共 4 页

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毕业设计（论文）undeRgRaduatepRoject(thesis) 题目 学院xxx 专业xxxxxxx 学号xxxxxx 学生姓名xx 指导教师xxxxxx 起讫日期

篇三：上海大学硕士学位论文模板

中图分类号：单位代号：10280密级：学号： 硕士学位

四川大学本科实验教学大纲

课程名称：仪器分析实验 课程性质：专业基础课 课程代码：504160020 本大纲主笔人：曾红燕 面向专业：卫生检验

实验指导书名称：仪器分析实验教程 出版单位：校印刷厂 出版日期： 2014年8月 主编：曾红燕 实验讲义名称：仪器分析实验教程 编写单位：四川大学华西公共卫生学院卫检教研室 编写日期：2014年

一、课程学时学分

课程总学时：40 课程总学分：2

二、实验的地位、作用和目的

本实验课程为卫生检验专业必修课程，总课时40学时，实验课在理论课教学之后进行。通过实验教学，使学生获得卫生检验技术方面的基本理论、基本知识和基本技能，培养操作技能，培养学生分析问题和解决问题的能力。 三、实验方式及基本要求

1．实验方式 教师简略讲解提问，并演示仪器操作，每小组学生根据仪器分组独立完成。

2．基本要求 ①做好实验预习（熟悉实验目的和要求、实验原理、操作的主要步骤和注意事项）。②实验中要严格遵守操作规程

1

及注意事项，自觉遵守实验室各项规章制度；③实验中要认真，并完整记录实验过程中测量到的数据和观察到的实验现象；④

四川大学本科实验教学大纲

课程名称：大学化学实验IV

英文名称：Experiment for Engineering Chemistry 课程性质：技术基础课 课程代码：30827910

30839130

30828320

本大纲主笔人：黄焕利 李万舜 谢川 张荣生 向明礼 面向专业：化学工程与工艺、生物工程、制药工程、冶金工程、高分

子材料与工程、高分子材料加工、无机非金属材料工程、轻化工程、食品科学与工程、生物与轻工技术环境工程、环境科学纺织工程、生物医学工程等。

实验教材：新编大学化学实验 出版单位：高等教育出版社 出版时间：2002.7 主编：殷学锋 实验讲义名称：工科化学实验补充讲义

主编:四川大学基础化学教学中心

一、课程学时学分

实验总学时：108 实验总学分：6 二、实验的地位、作用和目的

本实验课程是大化工类专业本科生必修的技术基础课，是我校国家工科基础课程化学教学基地经多年改革和实践，建立的工科化学教学新体系的组成的部分。

本课程以加强 “基本技能训练，注重全面素质培养，促进创新意识养成”为指导思想，打破原来大化学的框架，按照“基础训练一提高实验一综合设计实验”的教学思路，重组精选实验内容，实行独立设

2017年四川大学本科国际及港澳台

联合培养项目

学生出国（境）行前备忘录

教务处 国际合作与交流处

2017年11月

目 录

一、项目学生的身份问题………………………………………………………1 二、课程修读及学位获取要求等………………………………………………1 1、获取SCU本科毕业证书和学士学位证书要求…………………………1 2、双学位项目学生获得对方大学学位的相关说明………………………1 3、毕业论文（设计）要求…………………………………………………2 4、寄送国（境）外大学成绩单……………………………………………2 5、学分转换…………………………………………………………………2 三、毕业图像采集………………………………………………………………3 四、核对毕业生信息……………………………………………………………3 五、退寝…………………………………………………………………………3 六、课表…………………………………………………………………………3 七、体测…………………………………………………………………………4 八、国（境）外大学成绩折算…………………………………………………4 九、在国（境）外大

第一学期跆拳道专项教案

课次 第1次课 课 题 跆拳道概述 任务 1、 使学生对跆拳道项目有初步的了解； 2、 使学生掌握跆拳道的礼仪和移动时的基本步法； 3、提高学生吃苦、忍耐、谦虚和坚忍不拔的精神。 内 容 1集合进行全新分班， 2 登记学生名单 3 教师自我介绍 4 点名、认识学生 1、队形： ★ ♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂ ♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂ ★ ——教师 ♂——学生 组 织 教 法 课的部分 开 始 部 分 1 跆拳道概述 跆拳道最早由韩国人推向世界的 一项体育运动，经过40年的发展，现 在已经开成完全独立的国际体育组织 基 本 部 分 和正规的国际比赛，由于这项运动具有搏击，规范和教育作用的特点，以及易于开展和学习，深受世界各国的重视和推广，本课程通过学习跆拳道运动发展的特点、作用、起源，全面的介绍跆拳道的运动，本课程主要学习跆拳道基本技术中的实战姿势、基本步法、手法技术、腿法技术以及组合技术，教学采用由浅到深循序渐进的教学方法，进行动作要点进行讲解，并将基本动作和实战演练相结合，再通过各种辅助练习以达到学习者便于学习掌握和在实战中的运用。 2 跆拳道基本技术 2.1 套路：太极八章（第一章、第二章、第三章）

高中数学学习困难的成因分析

学科代码：

学 号：070701010124

贵州师范大学（本科）

毕业论文

题目：高中数学学习困难的成因与对策研究

学院：数学与计算机科学学院

专业：数学与应用数学（师范类）

年级：2007级

作者：吴开仲

指导教师：严虹（讲师）

完成时间：2011年3月22日

高中数学学习困难的成因分析

高中数学学习困难的成因与对策研究

吴开仲

摘 要：正值新课程改革的全面展开，全国已基本实行《普通高中数学课程标准》（以下简称《新课标》）为了更好地贯彻实施《新课标》，提高学习效率，化解学习数学过程中的难题是迫不及待的。针对高中生的身心发展特点，结合高中数学知识，以函数相关知识为例，从学习数学概念、数学公式定理性质、数学应用等三个方面的困难逐一进行研究，归纳出相关的数学思想方法，突破难点，找到高中数学学习困难的原因及其对策，为高中学生学习数学提供一定的帮助。

关键词：新课标；数学概念；公式定理；心理；数学方法

1.问题的提出

高中数学是继初中数学学习之后的进一步学习，同时，高中数学在高中阶段的学习中占有基础和和关键地位。同学们从初中步入憧憬已久的高中大门时，往往是豪情满怀，信心十足。然而，经过一段时间的学习之后，有些同学便感到高中数学并不是当初想象的那么简

青岛理工大学

本科实习日记与报告

实习单位_＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 实习性质＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_ 实习时间＿＿＿＿＿＿至_____＿＿ 学 院＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_ 专业班级＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 姓 名＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 学 号＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 指导教师＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

年 月

说 明

一、 参加实习的学生必须每天对实习情况做日记。实习日记应准确的反应实习当天的情况，包括实习时间、场所、岗位、实习方式和实习内容及遇到问题分析和解决方法。 二、 实习结束之前，每个学生都必须认真撰写实习报告。通过撰写报告，系统地回顾和总结实习的全过程，将实践性教学的感性认识升华到一定的理论程度，从而提高实习教学效果。

三、 实习结束的撰写应符合实习大纲的要求。实习报告的质量反应了实习的质量,它是实习成绩评定的主要依据之一。实习报告需经指导教师审阅并签署意见。不交实习报告者不得参加成绩评定。

四、 实习指导教师必须对学生的实习报告写出评语并在相应位置给出成绩并签字，否则本实习报告无效。

五、 实习报告应包括以下内容： 1. 前言（实习背景、实习环境）：“实习背景”可简介实