人教版语文七年级上册电子版课本

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最新人教版七年级上册配套练习册电子版

标签:文库时间:2024-12-15
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第一章 有理数 1.1 正数和负数

基础知识

1.在跳远测试中,及格的标准是4.00 m,王非跳了4.12 m,记为+0.12 m,何叶跳了3.95 m,记作( )m

A.+0.05 B.-0.05 C.+3.95 D.-3.95

2.观察下列一组数:1,-2,3,-4,5,-6,7,-8,?,则第100个数是( ). A.100 B.-100 C.101 D.-101

3.下列用正数与负数表示具有相反意义的量,其中正确的是( ). A.凌晨气温为-5℃,中午气温比凌晨上升5℃,所以中午气温为 +5℃ B.+3.2 m表示比海平面高+3.2 m,那么-9 m表示比海平面低一9 m C.如果生产成本增加5%记作+5%,那么-5%表示生产成本降低5%

D.如果收入增加8元记作+8元,那么-5元表示支出减少5元 4.下列语句中正确的有( )个,

①不带“一”号的数都是正数;②如果a是正数,那么-a一定是负数; ③不存在既不是正数,也不是负数的数;④0℃表示没有温度.

A.O B.1 C.2 D.3

5.如果温度上

鲁教版七年级上册数学电子课本下载

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鲁教版七年级上册数学电子课本下载

篇一:七年级上册电子版数学课本人教版

数学

七年级上册

人教版

篇二:七年级上册电子版数学课本人教版

数学

七年级上册

人教版

篇三:数学初一七年级上册电子课本

初一(七年级)上学期期末试卷(华师大版)

数学试卷

(满分:120分考试时间:120分钟)

一、填空题(每题2分,共20分)

1、的倒数是_______;相反数是_______。

2、比较大小(用”>”或”<”表示)

3、用代数式表示:(1)a与b的差的平方:__________________;

(2)a的立方的2倍与-1的和:__________________。

4、若=______。

5、用计算器计算=______。,则代数式=______;若,则代数式

6、如图,A、B、C三点在同一直线上,(1)用上述字母表示的不同线段共有_____条;(2)图中不同射线共有_____条。

7、22.5°=_____°_____′;12°24′=_______°。

8、已知点B在直线AC上,AB=8cm,AC=18cm,P、Q分别是AB、AC的中点,则PQ=______。

9、如图,是某晚报“百姓热线”一周内接到的热线电话的统计图,

人教版语文七年级上册教案

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总第 课时

1、 在山的那边

王家新

教学目标:

知识与能力:

1、要求学生借助工具书和注释,初步感知诗歌内容;通过反复诵读,达到熟读成诵;

2、体会作者“为理想而奋斗”的思想情怀;理解作者所创设的诗歌意境,把握本诗主旨;

3、深入诗歌意境,涵咏体会“山”和“海”的不同含义,体会诗歌蕴含的人生哲理。

过程与方法:

引导学生结合自己的生活经验谈出自己对于诗歌内容的理解与认识,提升自己的思想认识,正确把握诗歌的思想内涵。

情感态度价值观:

培养学生学习诗歌的正确方法,激发学生为实现自己的理想而不懈追求奋斗的情怀。

教学方法:朗读、背诵;自主、合作、探究

1

教学重点:

1、在朗读训练中品味揣摩语言。

2、“山”、“海”的象征意义。

教学难点:诗歌的主旨的明确。

教学课时:2课时 教学设计 第一课时

一、 导语设计

每个人在童年时代,对生活,都有美好而奇妙的“梦想”,对未来,都有热烈的企盼与遐思。那么,生活在大山深处的孩子,他们又在想些什么呢?他们的想法,给我们又会带来什么启示

人教新目标七年级英语上册电子课本(2012版) - 图文

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新概念少儿英语 轻轻松松学英语

Unit 1 My name’s Gina.

Language Goals: Introduce yourself;Greet people; Ask for and give telephone number

语言目标:介绍自己;问候他人;询问和告知电话号码 1a

Write English words for the things in the picture. 写出图中物品的英文名称。

_____map________

1b Listen and number the conversations[1-3].听录音,为对话编号。

□A: What’s your name? □A: Good morning! □A: Hi. My name’s Gina. B: Alan. B: I’m Cindy. B: I’m Jenny. Nice to meet you! A: Hello, Alan. I’m Ms Brown. B: Hello, Cindy. I’m

人教版七年级语文上册教案全集

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初中语文七年级上册教学计划

初中语文七年级(上)教材,体现了以人为本的教育观点,充分显示了语文的特性,是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务,全面提高学生的文化修养素质,特制订如下计划。 一、教材分析

本册共有30篇课文(其中讲读15篇,自读15篇),分为四大板块,阅读、写作、口语交际、语文实践活动、课外古诗词背诵等。 二、学生情况分析

所教班级七年级一班共62人,由于他们刚进入初中,还不太适应新课标教材,因此这学期的任务艰巨,希望通过我们师生共同努力,在期末考试中他们的语文水平有所提高。 三、学期目标 思想目标:

在联系生活的基础上,能有序地全面提高学生的语文素养,增减学生正确理解和运用祖国语言文字的能力,发展学生的语感和思维,养成学习语文的良好习惯,并努力开拓学生的视野,注重其创新精神的培养,提高文化的品位和审美情趣,培养学生社会主义道德,使之具有较健康的发展逐步形成健全的人格。 知识目标:

懂得记叙文的基本知识,能运用基本知识来阅读,分析简短的记叙文。加强朗读背诵的能力,增强语感,积累语言。 能力目标:

通过学习掌握一定的学习方法,养成习惯积累一定的词汇,能把内心的情感、思想,通过语言文字表达出来,学会对生活的观察和分析、表达

人教版语文七年级上册生字词

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人教版语文七年级上册生字词

1、散步

信服(xìn fú):相信(并)佩服。敬佩 。

嫩芽(nan yá):嫩绿的枝芽,形容刚出生而柔弱的生命。 霎时(shà shí):霎,短时间;一会儿。霎时,极短的时间。 拆散(chüi sàn):分开

委屈(wti qū):受到不应有的指责或待遇,心里难过 。 水波粼粼 (shuǐbō lín lín):形容水面明净。

各得其所 (ga d? qí suǒ):原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。 2、秋天的回念

瘫痪 (tün huàn):身体任何部位运动的或感觉的功能完全或部分丧失。比喻机构涣散、混乱,不能正常工作。

暴怒(bào nù):大怒;亦形容水势凶猛激荡 沉寂 (ch?n jì):非常寂静;杳无音讯。

捶打 (chuí dǎ):用拳头或锤子敲打。 憔悴 (qiáo cuì):黄瘦;瘦损。形容人脸色不好。

央求 (yüng qiú):恳求,乞求 神色 (sh?n sa):神情面色

敏感 (mǐn gǎn):感觉敏锐;对外界事物反应很快 诀别 (ju? bi?):分别;

2017人教版七年级英语上册电子教案

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Starter Unit 1 Good morning!

第一课时 (1a-2e)

1.字母:Aa—Hh的读音、笔顺和笔画 2.重点单词:good,morning,hi,hello 3.重点句式: —Goodmorning. —Goodmorning.

1.掌握字母Aa—Hh的读音及书写 2.能够问候他人

1.能够问候别人

2.能询问对方的姓名及回答对姓名的提问

Step1 情景导入 Teacher:

Hello

everyone.Nicetomeetyou

Thisisourfirstlesson.IamverygladtolearnEnglishwithyou.Doyoulikelisteningtomusic?Doyouwanttolistentomusicnow?NowIwillplayanEnglishsongforyou.Pleaselistencarefully.It'sveryeasytounderstand.Let'sbegin.

环节说明:通过听音乐这一环节激发学生的学习兴趣和学习英语的热情,让学生在听歌曲的过程中进入新课的学习。

Step2 完成教材2a—2e的任务

1.学生跟唱字母歌,初步感知字母读音。(3分钟)

2.

人教版 2016年七年级上册 语文 教案

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1 《春》 教案

【教学目标】

1. 积累“朗润”、“酝酿”、“卖弄”、“宛转”、“烘托”等词语。理解词语在文中的含义。

2. 能流畅地朗读全文,理清文章思路。

3. 揣摩文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞方法描写景物的写作方法。

4. 【教学重、难点及突破】

5. (1) 重点:能流畅地朗读全文,理清文章思路。

(2) 难点:揣摩文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞方法描写景物的写作方法。 【课时安排 】 2课时 【教学步骤】 第一课时

一、创设情景,导入新课。 1. 导入语:

同学们,下面我们先来欣赏一首歌。(播放歌曲)好了,同学们在欣赏完这首旋律轻快的歌曲后,老师考考你们了:这首歌歌唱了哪个季节?这个季节有怎样的特点?如果让你用文章来描写这个季节,你会怎样写?(学生各抒己见)好,同学们那接下来我们就来学习我国现代著名朱自清先生所写的《春》,看看他又是怎样描写春天的。 2.作者简介

朱自清(1898-1948)原名朱自华,字佩弦,江苏扬州人。现代散文家、诗人、学者、民主战士。1920年北京大学哲学系毕业。作品有:散文《浆声灯影里的秦淮河》、《背影》、《荷塘月色》等名篇。

《春》大致写于

人教版七年级上册英语(听写版)

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2013人教版七年级上册英语单词表(最新版) Starter Unit 1 adj. 好的 n. 早晨;上午 早上好!

interj. (用于打招呼)嗨;喂 interj. 你好;喂 n. 下午 下午好! n. 晚上;傍晚 晚上好! adv. 怎样;如何 / v. 是

pron. 你;你们 你好吗? pron. 我 v. 是

adj. 健康的;美好的 n. 感谢;谢谢 adv. 好;可以 Starter Unit 2 / pron.&adj. 什么 v. 是

pron. 这;这个

prep. (表示使用语言、材料等)用;以 n. 英语

adj. 英格兰的;英语的 用英语 n. 地图 n. 杯子 n. 尺;直尺 n. 笔;钢笔 n. 橙子

n. 夹克衫;短上衣 n. 钥匙 n. 被子;床罩 pron. 它

art. (用于单数可数名词前,表示未曾提到的)一(人、事、物) pron. 那;那个 v. 用字母拼;拼写

interj. (用于客气地请求或吩咐)请 Starter Unit 3 颜色

n. 红色(的) n. 黄色

人教版 2016年七年级上册 语文 教案

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1 《春》 教案

【教学目标】

1. 积累“朗润”、“酝酿”、“卖弄”、“宛转”、“烘托”等词语。理解词语在文中的含义。

2. 能流畅地朗读全文,理清文章思路。

3. 揣摩文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞方法描写景物的写作方法。

4. 【教学重、难点及突破】

5. (1) 重点:能流畅地朗读全文,理清文章思路。

(2) 难点:揣摩文章抓住景物特点运用准确、生动的语言及比喻、拟人、排比等修辞方法描写景物的写作方法。 【课时安排 】 2课时 【教学步骤】 第一课时

一、创设情景,导入新课。 1. 导入语:

同学们,下面我们先来欣赏一首歌。(播放歌曲)好了,同学们在欣赏完这首旋律轻快的歌曲后,老师考考你们了:这首歌歌唱了哪个季节?这个季节有怎样的特点?如果让你用文章来描写这个季节,你会怎样写?(学生各抒己见)好,同学们那接下来我们就来学习我国现代著名朱自清先生所写的《春》,看看他又是怎样描写春天的。 2.作者简介

朱自清(1898-1948)原名朱自华,字佩弦,江苏扬州人。现代散文家、诗人、学者、民主战士。1920年北京大学哲学系毕业。作品有:散文《浆声灯影里的秦淮河》、《背影》、《荷塘月色》等名篇。

《春》大致写于