vb实验指导书2019答案

vb上机实验

实验的总体要求与方法

实验是巩固课堂所学知识、掌握可视化程序设计的方法、提高分析问题和解决问题能力的最重要的途径。因此明确实验目的、内容与要求、实验步骤及实验规则，一方面有助于实验任务的顺利完成，另一方面也有利于养成严谨科学的作风。每个实验都要遵循认真预习准备、认真做好实验、认真写好实验报告三个阶段进行。

1． 实验的基本目的

（1） 通过实验熟悉面向对象程序设计的基本概念。

（2） 通过实验熟练掌握利用VB进行可视化程序设计的基本方法。

（3） 通过实验掌握应用程序的调试方法，加强应用能力的训练与培养，从而具有 计一般应用程序和解决事务管理问题的能力。

2． 实验的基本要求

（1） 上机实验之前，应认真预习有关实验内容及相应教材。

（2） 实验过程中应记录实验中的有关数据（包括出错信息等），以便课后进行分析。 （3） 所有实验都应具备下列条件：

① 硬件：IBM PC 及其兼容机，要求CPU为Pentium166以上，内存在32MB以上，硬盘有200MB以上的自由空间。

② 软件：操作系统为中文Windows 95/98或Windows 2000 Professional,开发环境为Visual Basic

《可视化程序设计》实验指导书

武汉理工大学信息工程学院

1

实验1 BV6.0 的基本编程方法和工具的使用

1.1 实验目的

了解并掌握VB可视化编程的基本概念，熟悉VB可视化编程的环境、掌握VB可视化编程的步骤；掌握Visual Basic的数据类型和变量定义方法；正确使用Visual Basic的运算符和表达式；掌握Visual Basic中数据输入、输出的方法；掌握单分支条件选择语句、多分支条件语句的使用方法；掌握Do-loop循环语句结构，掌握For-next循环语句结构。

1.2相关知识

1.2.1 Visual Basic 6.0的特点

l．可视化：Visual Basic是可视化编程的先驱与典范，它所展现出来的可视性风格已经成为诸多可视化集成开发工具的参照标准，可视化环境下创作前端界面就如同做拼图游戏那样简单。

2．面向对象：面向对象编程是建立在类模块基础上的，通过类而构造应用系统是Visual Basic 6.0最有效的手段，这个特点尤其体现在它所具有的基于部件的编程方法上。

3．部件编程。基于部件的编程方法是分布式构架思想体系的具体化。在Visual Basic中进行部件编程是通过微软的部件对象模型（COM，Compo

《Visual Basic程序设计》实验指导书

《Visual Basic程序设计》

指导

信息技术学院

实验书

《Visual Basic程序设计》实验指导书

《Visual Basic程序设计》

实验指导书

实验1 Visual Basic基础

一、实验目的

（1）掌握VB的启动方法； （2）熟悉VB的开发环境；

（3）掌握在属性窗口中设置控件属性的方法；

（4）学会建立简单的VB应用程序的方法；（5）掌握基本控件的特性及应用； （6）掌握创建下拉菜单和弹出式菜单 二、实验要求

（1）编写程序要规范、正确，上机调试过程和结果要有记录 （2）做完实验后给出本实验的实验报告。 三、实验设备、环境

586以上的计算机，安装有Visual Basic 6 软件。 四、实验步骤

1、分析题意，重点是分析并给出与题目相应的数学方程或编程算法。 2、新建工程

3、根据题目要求，设计窗体界面。 4、编写并输入相关事件的程序代码。 5、运行与调试工程。

6、保存工程（请将每个程序的工程与窗体文件存放在一个单独的文件夹中）。 7、生成可执行程序。 五、实验内容

1. 编写一个求两个数相加的程序。界面设计如下图a所示。运行时，当按下“求和(S)”按钮时，求数

《Visual Basic程序设计》实验指导书

《Visual Basic程序设计》

指导

信息技术学院

实验书

《Visual Basic程序设计》实验指导书

《Visual Basic程序设计》

实验指导书

实验1 Visual Basic基础

一、实验目的

（1）掌握VB的启动方法； （2）熟悉VB的开发环境；

（3）掌握在属性窗口中设置控件属性的方法；

（4）学会建立简单的VB应用程序的方法；（5）掌握基本控件的特性及应用； （6）掌握创建下拉菜单和弹出式菜单 二、实验要求

（1）编写程序要规范、正确，上机调试过程和结果要有记录 （2）做完实验后给出本实验的实验报告。 三、实验设备、环境

586以上的计算机，安装有Visual Basic 6 软件。 四、实验步骤

1、分析题意，重点是分析并给出与题目相应的数学方程或编程算法。 2、新建工程

3、根据题目要求，设计窗体界面。 4、编写并输入相关事件的程序代码。 5、运行与调试工程。

6、保存工程（请将每个程序的工程与窗体文件存放在一个单独的文件夹中）。 7、生成可执行程序。 五、实验内容

1. 编写一个求两个数相加的程序。界面设计如下图a所示。运行时，当按下“求和(S)”按钮时，求数

VB程序设计实验指导书

实验项目名称：数组(一) 实验环境（硬件）： 普通PC机房 软件：VB6.0 序号：_7

实验时数：2学时 实验地点：计科系实验室

一、实验目的：

1、掌握静态数组和动态数组的概念及定义方法。

2、掌握一维和二维数组元素的引用、赋值、输入、输出方法。

3、掌握使用一重或二重循环结构控制数组元素的下标，按一定规律变化来处理一维数组元素和二维数组元素的程序设计方法。

二、实验类型：（验证性、演示性、综合性、设计性、操作性） 验证性

三、实验内容及基本要求：

1、 随机产生20个1~100的正整数放入数组中，显示产生的数，并求平均值以及高于平均

值的数有多少个。运行界面如图所示：

【要求】在窗体上单击，即产生如图所示结果，编写出程序代码，正确运行程序。并以文件名sy7-1.frm和sy7-1.vbp保存在F：盘或D：盘自己的姓名文件夹中。 2、编程：（程序存盘文件名sy7-2.vbp、sy7-2.frm） 程序运行界面如下图所示：

在窗口中有两个文本框和两个按钮。当单击“随机产生”

VB学习与实验指导测试题

参考答案

第一章

一、选择题 1 6 11 16 1 4 A B A A 2 7 12 17 事件 视图 属性窗口 B C C B 2 5 3 8 13 18 D A C D 对象按钮 窗体编辑器 4 9 14 3 D C D 5 10 15 工程 B A C 二、填空题 第二章

一、选择题 1 6 1 4 A D 类 2 7 C A 2 5 3 C 事件 4 3 6 D 5 Name（名称） C 二、填空题 第三章

一、选择题 1 6 11 16 21 26 1 2 3 4 5 6 7 A C C A B C 2 7 12 17 22 27 A C C C D B 3 8 13 18 23 28 CD A A B A D 4 9 14 19 24 29 C D D B B B 5 10 15 20 25 A D D D C 二、填空题 (a*sin(30*3.14/180)+c*log(b))/((abs(d)+1)*(e+f))+1 mod x*y>0 and x=fix(x) and y=fix(y) y mod 4=0 and y mod 100<>0 or y mod 40

Visual Basic程序设计

实训指导书

马红玲 编

二○一三年六月

《Visual Basic程序设计》课程实训指导书

一、 实训课程：Visual Basic程序设计 二、 实训题目：图书管理系统的设计与开发 三、 实训时间和地点：一周，学院微机室 四、 实训指导书适用范围：11计算机班 五、 实训目的和要求

1、实训目的

通过《图书管理系统》应用软件程序设计，使学生掌握使用Visual Basic6.0进行系统开发设计的方法及步骤；学会在VB程序中访问数据库，添加、删除记录，生成数据报表；学会VB可视化编程的方法和各种控件的应用；掌握MDI窗体的设计方法；窗体中菜单栏、工具栏、状态栏的设计方法及代码编写、窗体的添加载入、工程文件的编译、工程打包及文件展开安装等知识。

2、实训要求

设计《图书管理系统》应用软件，应能实现以下功能：

? 程序运行，首先调用登陆窗口，接受用户输入的用户名和密码，若为合

法用户，调用MDI主窗体，若为非法用户，当登录超过三次后，退出程序。

? MDI主窗体是一个多文档窗体，包含标题栏、菜单栏和状态栏。单击相

应的菜单命令，能完成相应功能：

? 图书借还管理：包括图书借阅处理、图书归还管理和退出三项功

能。

? 图书

实验六 子过程程序设计

一、实验目的

1、掌握子过程的声明和调用。

2、掌握子过程的形参类型和传值和传址方式。 3、应用子过程实现多个数的求值和无值的操作。 4、掌握子过程的特点以及与其他过程的区别。 二、实验环境

1、操作系统：Windows 7 2、VB.NET应用软件 三、实验内容与步骤

1、编写三个子过程：子过程一以每行5列显示数组结果；子过程二求数组中的最大值和最小值；子过程三数组元素由大到小排序输出；主调程序有10个元素，分别调用三个子过程。

提示：

（1）子过程1使用形参BYRef obtext As Control，

（2）主调程序先调用子过程printa(),后调用子过程fmaxmin()， （3）数组大小由主调程序设置，

（4）子过程三可以采用选择排序法或冒泡排序法。

2、编写一子过程：MaxLength(s,MaxWord),在已知的字符串S中，找出最长的单词MaxWord。假定字符串S内只含有字母和空格，空格分隔不同的单词。

提示：

（1）首先利用InStr函数从S中从左开始找第一个出现的空格，利用Left函数分理出空格左边的单词，与MaxWord最长单词比较（MaxWord状态为空）。

电路实验指导书答案

【篇一：电路分析基础实验指导书】

目 录

实验一 电工仪表的使用与测量误差的计算???????????????1 实验二 电路元件伏安特性的测量???????????????????4 实验三 直流电路中电位、电压的关系研究???????????????10 实验四 基尔霍夫定律???????????????????????12 实验五 叠加定理的验证??????????????????????15 实验六 戴维南定理和诺顿定理的验证????????????????18 实验七 电压源与电流源的等效变换?????????????????23 实验八 受控源特性测

试??????????????????????26 实验九 rc一阶电路的动态过程研究实验???????????????31 实验十 二阶动态电路响应的研究??????????????????34 实验十一 rlc元件在正弦电路中的特性实验?????????????36 实验十二 rlc串联谐振电路的研究?????????????????39 实验十三 双口网络测

试??????????????????????42 实验十四 rc选频网络特性测试??????????

第一部分 THLZD-2型电力系统综合自动化实验平台

简介

概述

THLZD-2型电力系统综合自动化实验平台是一套集多种功能于一体的综合型实验装置，展示了现代电能发出和输送全过程的工作原理。这套实验装置由THLZD-2电力系统综合自动化实验台（简称“实验台”）、THLZD-2电力系统综合自动化控制柜（简称“控制柜”）、无穷大系统和发电机组和三相可调负载箱等组成。 一、THLZD-2型电力系统综合自动化实验台

实验台包括以下单元：

1．输电线路单元：采用双回路输电线路，每回输电线路分两段，并设置有中间开关站，可以构成四种不同的联络阻抗。输电线路的具体结构如下图所示：

图1-3 单机－无穷大系统电力网络结构图

输电线路分“可控线路”和“不可控线路”，在线路XL4上可设置故障，该线路为“可控线路”，其他线路不能设置故障，为“不可控线路”。

⑴“不可控线路”的操作

操作“不可控线路”上的断路器的“合闸”或“分闸”按钮，可投入或切除线路。按下“合闸”按钮，红色按钮指示灯亮，表示线路接通；按下“分闸”按钮，绿色按钮指示灯亮，表示线路断开。

⑵“可控线路”的操作

在“可控线路”上预设有短路点，并在该线路上装有“微机线路保护装置”，可实现过流保护，并具