代写本科毕业文章

本科毕业自我鉴定1

随着最后一门课程的合格，近四年的会计专科自考就要结束了，回首这段难忘的学习经历，有欣喜、有失落，更是付出了辛勤的汗水。下方从几个方面给自我作一个毕业鉴定：

(一)思想品德

透过思想政治课程的学习，使我树立了更加正确的世界观、人生观，有了更加明确的价值取向。我有良好的道德修养，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护党的基本路线、方针、政策。学习之余关心国家时事政治，乐于奉献，512汶川大地震中我勇跃捐款，献出了自我的一份爱心。除此之外我尊纪守法，尊老爱幼，乐于助人。我将继续在今后的生活中不断净化思想，提高品德。

(二)学习体会

自学是一种枯燥的学习过程，我没参加任何辅导班，17门课程的学习全凭刻苦的钻研，不懂的地方就问身边的朋友、同事，直到弄懂为止。我是一名从事会计工作的考生，专业课程的学习我将很多知识与实际工作的业务联系起来，使我获得了事半功倍的学习效果。自学是一个需要持久耐心的学习，不能三天打渔，两天晒网，否则只会前功尽弃。我认为只要确定了目标，只要自我勤奋、努力+坚持不懈+正确的方法，最终必须能够实现目标。

(三)工作表现

我是一名在职的自考考生，我热爱自我从事的会计工作，工作上能踏踏实实、勤勤恳恳。透过会计专科所有课程的学习，使我的

本科毕业设计(论文)手册

（理工科类专业用）

毕业设计(论文)题目＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 专 题 题 目＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

设计(论文)起止日期： 年 月 日 至 年 月 日

＿＿＿＿＿＿＿＿学院＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿专业＿＿＿年级＿＿＿班

学指

生导

姓教

名 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 师 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

教研室(系)主任 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 教年

学月院

长 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 日 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

须 知

一、本手册第1页是毕业设计（论文）任务书，由指导教师填写；第2页是开题报告；第3页是答辩申请事项。答辩时学生须向答辩委员会（或答辩小组）提交本手册，作为答辩评分的参考材料，没有本手册不得参加答辩。本手册可以使用电子版打印，但签署姓名和日期处必须手工填写。本手册最后装入学生毕业设计（论文）档案袋。

二、毕业设计（论文）期间，要求学生每天出勤不少于6小时，在校外进行毕业设计（论文）或实习（调研）者，应遵守有关单位的作息时间，学生如事假（

中国地质大学（武汉）高等教育自学考试

本科毕业论文（设计）

题目： 产品直销的利与弊

姓 名： 卫凯 准考证号：014311211180 院 （系） 继续教育学院 专 业：市场营销 指导老师： 胡晓峰 职 称：讲师 评 阅 人： 职 称：

2013 年 4 月

中国地质大学（武汉）高等教育自学考试毕业论文（设计）

原创性声明

本人郑重声明：本人所呈交的本科毕业论文《产品直销的利与弊》，是本人在导师的指导下独立进行研究工作所取得的成果。论文中引用他人的文献、资料均已明确注出，论文中的结论和结果为本人独立完成，不包含他人成果及使用过的材料。对论文的完成提供过帮助的有关人员已在文中说明并致以谢意。

本人所呈交的本科毕业论文没有违反学术道德和学术规范，没有侵权行为，并愿意承担由此而产生的法律责任和法律后果。

论文作者（签字）： 卫凯

日期： 2013年4月27日

中国地质大学（武汉）高等教育自学考试毕业论

本科毕业论文

论文题目:新型农村社会养老保险中的政府职责探究——以湖北省建始县三里乡为例

院 系：法学院

专业名称：公共事业管理

学 号：111240313

学生姓名：陈桂林

指导教师：向 娟

二O一六年五月

BACHELOR`S THESIS OF HUBEI UNIVERSITY FOR NATIONALTIES

Research on the government responsibility in rural social endowment insurance—in hubei province jianshicoutysanli town as an example.

Date:May2016

论文诚信声明

本人郑重声明：本人所呈交的学位论文《农村社会养老保险中的政府职责探究——湖北省建始县三里乡为例》，系本人在指导教师向娟指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出过贡献的个人和集体，均已在文中以明确的方式说明。

本声明的法律后果由本人承担。

声明人签名：

年 月 日

摘要

根据第六次全

本科毕业设计说明书

题 目：丹参酮IIa磺酸钠微量杂质

的分离及结构鉴定

院 （部）： 理学院 专 业： 信息与计算科学 班 级： 信计161 姓 名： 杨紫金 学 号： 201612101007 指导教师： 王琳

完成日期： 2016年11月10日

目 录

摘 要…………………………………………………………………………II 前 言…………………………………………………………………………1 1 文献综述……………………………………………………………………6

1.1 丹参形态………………………………………………………………………………6 1.2 丹参的化学成份及其药理作用………………………………………………………7 1.3 丹参酮IIa磺酸钠的药理作用及研究现状…………………………………………8

2 原料药中微量成分的分离及结构鉴定…………………………………13

2.1 实验方法………………………………………………………………………………13 2.1.1实验仪器……………………………………………………………………………13 2.1.2实验试剂……………………………………………………………………………13

本科毕业自我鉴定

本科毕业自我鉴定

我是中央广播电视大学2003届汉语言文学本科班的学生。2003年秋我怀着强烈的求知欲和进取心参加了电大学习，现已修完全部课程，就要毕业了。三年电大学习，使我获益良多。 学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，遵守校规，依时上课，按时完成课外作业，通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过电大学习，使我增长了知识，增强了工作能力，提高了思想文化素质。

电大业余学习条件艰苦，面对诸多困难与不便，我都一一克服了：一是年龄偏大，记忆力和智力减退。我就用比别人多几倍的努力，多几倍的时间去学习；二是正确处理工作与学习的关系。工作时做好工作，学习时努力学习，做到工作学习两不误；三是正确处理好学习与家庭的关系。我积极争取家人的支持、帮助和配合，家人的支持和鼓励，成为我完成学业的巨大动力。

经过了三年的电大学习，大大提高了我的政治思想觉悟和科学文化素质。在学期间，我们学习了《邓小平理论》等政治理论课程，加深了对邓小平理论及“三个代表”重要思想的认识，对党的政治路线和思想路线有了更深刻理解，为我们今后工作指明了方向。几年来，我们系统地学习了《汉语专题

本科毕业设计论文

本科毕业设计论文

题 目

基于三维动画的虚拟场景实现

——动态实体的运动控制和特效

专业名称 学生姓名 指导教师 毕业时间

I

软件工程 宛俊林 姚群

2008年7月

本科毕业设计论文

毕业 任务书

设计 论文

一、题目

基于三维动画的虚拟场景实现——动态实体的运动控制和特效

二、指导思想和目的要求

综合运用所学的基础理论知识和专业技术知识，研究学习虚拟仿真技术，通过学习书本知识和网络资源，分析并解决项目中遇到的各种问题，通过对基于三维动画的虚拟场景实现这个项目的开发，学习和掌握如何利用OpenGL进行三维仿真。

三、主要技术指标

1. 研究基于OpenGL的软件开发环境，实现飞机飞行及导弹飞行实时动画。 2. 研究OpenGL的纹理映射技术，利用该技术实现虚拟场景中场景和物体的贴图。

3. 研究基于粒子系统的特殊效果从而对粒子系统进行参数化设计和实时绘制。

四、进度和要求

知识准备阶段 11月26日—2月1日 了解国内外多方面资料。 实验与设计阶段 2月2日— 3月1日 开始进行编程实验并考虑设计问题。 完成设计阶段 3月2日—4月7

北华大学毕业设计（论文）

摘 要

根据程控切纸机的工作过程，为克服继电器、接触器控制故障率高、可靠性低等缺点，设计了一套以PLC为核心的切纸机裁切自动控制系统。它利用PLC完善的内部功能，有效而可靠的实现了自动裁切、自动送纸等全自动控制。

本文首先对现代可编程控制技术的应用现状、发展趋势作了较为详细的介绍，并简要介绍了切纸机的产生背景和应用意义。简单概括了切纸机的电气系统的总体方案设计，并比较了工控机、可编程控制器等控制方案的优缺点。对于三菱公司的F2-20MR型PLC也做了一定的介绍。之后详细讲述了程控切纸机系统主体软硬件的研制过程和设计方法。

本设计的关键就是要在原继电器控制电路的基础上，经过合理的转换，从而设计出具有相同功能的PLC控制程序。

关键词：PLC ; 继电器 ; 纸板切割机

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北华大学毕业设计（论文）

Abstract

According to the working process of the cutter program, to overcome the relays, high reliability, low failure rate control, a set of faults in PLC i