2020年中小学幼儿园教师继续教育

安徽省中小学幼儿园教师 工作坊研修培训初中生物

研修简报

第01期

主办：初中生物坊 主编：李晓玲 2018年8月28日

初中生物坊的各位老师，您好！

曾经过去的18年春学期，我们在国培教师工作坊这个空间里结伴，您以优秀的成绩完成了学习任务！我看了一下学员名单，都还是老朋友们！现在，新的学习任务又来了！从现在开始，到2018年12月止，我们又要结伴同行了！

老师们，让我们再次享受这美好的学习时光，努力充实自己思想的行囊，不断追寻更高的梦想！请您呼朋唤友，叫一声您所在学校的属于本坊的同行们，开始吧！

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了解考核方案，明确考核任务

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姓名 刘胜生 童玉峰 何红海 陈方 陆汉锋 许大庆 徐礼号 程珊珊 李玲艳 杨梅生 刘光 汤立 刘伯涛 岳古洋 陈传贵 陈甲 姜新正 吴纯柱 胡义斌 刘丽丽 王德虎 岳伟 吴菊 李守华 李根 龚书军 花江南 张配银 陈志保 陈磊 杜宜芬 何群生 徐家林 赵本林 韩善毅 王慧

市 合肥市 合肥市 合肥市 合肥市 合肥市 合肥市 合肥市 合肥市 合肥市 合肥市 淮南市 淮南市 淮南市 淮南市 淮南市 淮南市 淮南市 淮南市 淮南市 淮南市 淮南市 淮南市 淮南市 淮南市 淮南市 六安

关于做好2018年中小学幼儿园

暑假工作的通知

各县(市)区教育(教体)局，局直属各学校、有关民办学校：

2018年中小学幼儿园暑期将至，为让全市师生度过一个安全、健康、快乐和有意义的假期，根据省教育厅《关于做好2018年中小学幼儿园暑假工作的通知》（苏教基函〔2018〕8号）精神，现将有关事项通知如下：

一、严格执行暑假时间安排

2018年全市中小学幼儿园放假时间为7月1日至9月2日，9月2日报到，9月3日开学上课。请各地各校按要求执行放假时间，并及时将假期时间安排告知家长，科学合理安排学生假期生活。

二、科学安排假期学生生活

1.加强暑期安全教育。树立“生命第一，安全第一”的思想，切实做好假期安全教育和安全工作。放假前，学校务必要对学生进行暑期安全教育，通过召开师生大会、发放安全教育宣传资料、利用安全教育平台、致家长书等形式，对师生、家长进行预防溺水、出行安全、食品安全、防火防电、防自然灾害等为重点的安全专题教育，全面提高广大师生的安全意识和自防自护自救能力，切实增强家长保护儿童的责任感和监护意识。

2.规范布置假期作业。各校要严格执行规范办学、促进学生健康成长的相关要求，倡导创新学生自主学习、合作学习、网络课程学习等学习方式，切实控制好

v1.0 可编辑可修改

1 幼儿园教师继续教育培训心得

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—邵飘娅2017年1月，我有机会参加了幼儿园教师继续教育培训，

感到非常的荣幸。感谢各位老师不辞辛苦给我们授课，，让我学到了很多知识。在培训中，我聆听了优秀教师的精彩讲座，通过这培训我更进一步了解和掌握了幼儿教育的发展方向和目标，对今后的幼儿教师的工作有了更深刻的理解。

第一二个主讲教师是韩静许丽老师，她们为我们讲解了《贵州教师誓词》《幼儿教师职业规范》等通过学习，使我们知道了贵州教师誓词我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓：忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责。修身立德，为人师表；追求真理，崇尚科学；敬业爱生，教书育人；淡泊名利，严谨治学；传承文明，勇于创新；终身学习，不断进步。为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量！通过学习，我将把《贵州教育精神》、《贵州教师誓词》等精神结合起来，不断把学习活动引向深入，推动学习活动扎实开展，同时，我要联系工作实际，明确目标，勤奋工作，努力完成学校的各项工作任务，为推动我省“十三五”教育事业大发展、大跨越作出应有的贡献。教师之间，彼此相互学习，学习对方热爱教育，孜孜以求的敬业精神；学习对方脚踏实地、攻坚克难的进取精神；学习他们开放自信，锐

幼儿园教师继续教育制度

幼儿园教师需要终身学习，幼儿园教师继续教育工作是永恒的，为适应新课程改革的步伐，应在工作中进一步加大教师继续教育工作，提高教师的素质。

一、继续教育工作实行领导负责制

幼儿园领导重视教师继续教育工作的重要性，认真贯彻落实《教师继续教育规定》和国家有关继续教育的政策和措施，要有人负责、管理和实施，确保教师继续教育持续健康地发展。 二、思想政治教育和师德修养

认真参加政治业务学习，端正科学态度，真正树立起现代人才观、正确的教育价值观以及科学的教育教学观和全面的教育质量观，坚持不懈、坚信不疑、真心实意地实施素质教育；加强师德教育，提高教师的思相政治素养。 三、学历教育

对具备合格学历的教师进行的提高学历层次的培训，鼓励教师积极参加学习，不断提高学历层次和文化专业知识。 四、非学历教育

认真积极参加上级部门组织的非学历教育及各种教师培训，认真参加新课程的师资培训，适应新课程改革的需要。 五、校本培训

教师积极参加校本培训，通过校本培训提高教师实施素质教育的能力和水平。

六、其他各种培训

教师在教育教学过程中，要积极参加其他各种形式的培训活动。

幼儿园教师继续教育制度

幼儿园教师需要终身学习，幼儿园教师继续教育工作是永恒的，为适应新课程改革的步伐，应在工作中进一步加大教师继续教育工作，提高教师的素质。

一、继续教育工作实行领导负责制

幼儿园领导重视教师继续教育工作的重要性，认真贯彻落实《教师继续教育规定》和国家有关继续教育的政策和措施，要有人负责、管理和实施，确保教师继续教育持续健康地发展。 二、思想政治教育和师德修养

认真参加政治业务学习，端正科学态度，真正树立起现代人才观、正确的教育价值观以及科学的教育教学观和全面的教育质量观，坚持不懈、坚信不疑、真心实意地实施素质教育；加强师德教育，提高教师的思相政治素养。 三、学历教育

对具备合格学历的教师进行的提高学历层次的培训，鼓励教师积极参加学习，不断提高学历层次和文化专业知识。 四、非学历教育

认真积极参加上级部门组织的非学历教育及各种教师培训，认真参加新课程的师资培训，适应新课程改革的需要。 五、校本培训

教师积极参加校本培训，通过校本培训提高教师实施素质教育的能力和水平。

六、其他各种培训

教师在教育教学过程中，要积极参加其他各种形式的培训活动。

2018年小学、幼儿园教师继续教育岗位培训机构

采购需求

一、项目概况

（一）项目名称：2018年小学、幼儿园教师继续教育岗位培训机构采购

（二）采购方式：公开招标

（三）采购主要内容：培训服务机构需提供师德修养、法治教育、心理健康教育、教育教学技术能力提升、课堂教学改革概览、信息技术应用能力提升、教学案例学习、课例赏析、教师礼仪、名师成长等多方面课程。课程内容由通识课程、学科素养和拓展资源三个维度组成，整合运用教师网络研修，线下活动，校本研修等培训形式组织研修活动。 （四）预算金额：90万元，最高限价：90万元。 （五）交付（服务、完工）时间：2018年12月31日前 （六）交付（服务、施工）地点：河南省许昌市鄢陵县。 （七）进口产品：不允许 （八）分包：不允许

二、需要落实的政府采购政策

本项目落实节能环保√、中小微型企业扶持√、支持监狱企业发展√、残疾人福利性单位扶持√（选填）等相关政府采购政策。

三、投标人资格要求

（一）符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条之规定。

(二)未被列入“信用中国”网站(www.creditchina.gov.cn)信用记录失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重违法失信名单的投标人；中

2016年东莞市中小学（幼儿园）教师继续教育公需科目培训在线测试答案

当前作业测试题已完成（最后得分：100 分）！ 在线测试

1、服务标准化和服务质量体系在促进服务质量稳定和提高方面有（ ）性。

A.基本一致 B.完全的一致 C.非一致 D.对立 回答正确

2、在服务质量环中包括的三个主要作业过程是（ ）。

A.市场开发、设计及服务提供 B.市场开发、设计及售后服务

C.供方评价、顾客评价及服务业绩分析与改进 D.供方评价、顾客评价及服务业绩评价 回答正确

3、服务提供不仅包括与顾客直接接触的供方活动，也包括为了完成服务不与顾客直接接触的供方活动，常常后者是前者的（ ）。

A.提升和完善 B.完善和补充 C.补充和优化 D.前提和保证 回答正确

4、服务质量体系的四要素是：管理者职责、人员和物质资源、（ ） 。

A.质量体系结构、环境 B.环境、安全 C.质量体系结构、顾客 D.环境、顾客 回答正确

5、服务的基本要求应贯彻 （ ） 的指导思想，在人员及物质资源、环境等方面提出要求。

A.“顾客第一” B.“安全第一” C.“卫生第一”

在线测试

D.“收入第一” 回答正确

6、世界贸易组织认为服务贸

理论学习六 时间：10月28 学习方式：自学

中小学、幼儿园教师专业标准试行

幼儿园教师专业标准（试行）

为促进幼儿园教师专业发展，建设高素质幼儿园教师队伍，根据《中华人民共和国教师法》，特制定《幼儿园教师专业标准（试行）》（以下简称《专业标准》）。 幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员，需要经过严格的培养与培训，具有良好的职业道德，掌握系统的专业知识和专业技能。《专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师开展保教活动的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。 一、基本理念 （一）幼儿为本

尊重幼儿权益，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的主动性；遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律，提供适合的教育，保障幼儿快乐健康成长。 （二）师德为先

热爱学前教育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业道德规范。关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心；为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。 （三）能力为重

把学前教育理论与保教实践相结合，突出保教实践能力；研究幼儿，遵循幼儿成长规律，提升

2018年中小学、幼儿园安全教育 “精彩一课”评选课例信息表

学校名称 教师姓名 联系方式 教授年级 职称 性别 教龄 年龄 座机： 手机： 一年级 教学模块 模块三 教学内容 火灾请拨119 指导教师(不超过2人) 一、教学目标 1、提高学生的防火意识。 2、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。 3、学会正确拨打119 二、学习者分析 一年级孩子们对于火灾有简单的认识，但对于逃生需要注意的事项并不清晰，如若火灾来临，很有可能会因为盲目慌张，造成混乱，逃生困难。再者，一年级学生口头表达能力不足，一旦发生火灾，即使拨打119，会因为紧张而不能准确表达火灾情况，造成救援困难。 三、教学重难分析及解决措施 教学重点：通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。 教学难点：学会正确拨打119。 解决措施：通过观看动画 ，模拟演练，情景表演 ，等丰富多彩的形式，让学生成为课堂真正的主人，引导他们合作交流，主动思考，积极探索，培养他们的学习能力。 四、活动设计 一、 认识火灾 导入：火是人类的朋友，但有时它也是人类的敌人，什么时候呢？（生说：火灾发生的时候）今天我们就来学习跟火灾有关的一堂

中小学（幼儿园）一级教师

序号 学科 专业名称 政治学 政治学理论 中外政治制度 科学社会主义与国际共产主义运动 中共党史(含：党的学说与党的建设) 国际政治 国际关系 1 思想政治、道德与法律 马克思主义理论 马克思主义基本原理 马克思主义发展史 马克思主义中国化研究 国外马克思主义研究 思想政治教育 法学理论 法律史 中国语言文学 文艺学 语言学及应用语言学 汉语言文字学 2 语文 中国古典文献学 中国古代文学 中国现当代文学 中国少数民族语言文学 比较文学与世界文学 外国语言文学 3 英语（非英语语种方向的专业除外） 英语语言文学 外国语言学及应用语言学 数学 基础数学 4 数学 计算数学 概率论与数理统计 应用数学

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序号 学科 专业名称 运筹学与控制论 物理学 理论物理 粒子物理与原子核物理 原子与分子物理 5 物理 等离子体物理 凝聚态物理 声学 光学 无线电物理 化学 无机化学 分析化学 6 化学 有机化学 物理化学(含∶化学物理) 高分子化学与物理 应用化学 生物学 植物学 动物学 生理学 水生生物学 微生物学 7 生物 神经生物学 遗传学 发育生物学 细胞生物学 生物化学与分子生物学 生物物理学 生态学 历史学