如何填写课题申报评审书

附件1

编号：

（请按http://www.fjedusr.cn/sms/申报生成的课题编号填写）

福建省教育科学“十三五”规划

2017年度常规课题

申请评审书

课题名称：

课题负责人： （限填一名） 所在单位： 申报日期：

福建省教育科学规划领导小组办公室

2017年1月制

1

填报说明

1．申报福建省教育科学“十三五”规划课题者均填写本《申报评审书》。

2．封面左上角“编号”栏，所有申报者均须填写，请按http://fjjyghb.eicp.net:8888/申报生成的课题编号填写。

3．《申报评审书》打印时一律用A4纸，于左侧装订成册，按相关规定报送。《申报评审书》一式两份。

4．《申报评审书》中“课题研究设计与论证报告”部分字数不宜超过5000字，各栏目空间填写时可根据实际需要调节。

福建省教育科学规划领导小组办公室地址：福州市五四路217号；邮编：350003。联系电话：0591—87834693。

2

一、课题研究人员基本信息

年度 2015年度 编号

**市教育科学“十二五”规划课题

申报评审书

课题分类： 高中教育教学类——语文学科

课题名称：趣味性作业提升高中生古诗文阅读理解能力的

有效性研究

申 请 人： 陈志昌

所在单位： 佛山市顺德区杏坛中学

申报日期： 2015年5月19日

顺德区教育局制 2015年4月

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填 写 说 明

1、封面上方编号框由立项单位填写，其他栏目由申请人用中文填写。封面中的“课题分类”栏参考课题指南进行填写。

2、本表提供一式一份正反双面打印纸质材料，按规定时间报送至顺德区教育科研指导委员会，地址：顺德区大良街道大门路1号区教育发展中心教育咨询研究部C座303室（原教师进修学校内），联系人：唐信焱，电话：22667273，13217658484。

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一、基本情况 课题名称 课题类别 负责人姓名 趣味性作业提升高中生古诗文阅读理解能力的有效性研究 高中教育教学类——语文学科 陈志昌 语

附件四:

河南省高等学校教学改革研究课题

申 报 书

项 目 类 别：重点□ 一般□（可多选）

表述要准确、规范课 题 名 称：__ ______ 只能填写一人 课题主持人：_____________________________________________ 一定要填写学校全称 学 校 名 称：_____________________________________________

*

通 讯 地 址：_____________________________________________

填写负责人自己的联络方式，以

联 系 电 话：_____________________________________________

便及时联系

电 子 信 箱： _____________________________________________

填

*

表

日 期：

______________________________________________

1、一般用陈述句表述，不宜用“如何培养……”之类的问句形式和口号式、结论式的句型

2、课题名称的表述还应

附件2： 申报书编号：2015

武汉大学2015年学生暑期社会实践

项 目 申 报 书

项 目 名 称：中国乡镇敬老院现状及养老模式调查研究——经济与

管理学院赴河南省项城市以及扶沟县敬老院的暑期实践调查项目

院 系/单 位：武汉大学经济与管理学院

实 践 地 点：河南省周口市项城市及扶沟县

项 目 类 别：

□ 1.政策宣讲与国情聚焦类 □ 2.红色教育与主题寻访类 □ 3.社会调查专题研究类 □ 4.学科认知与专业实习类 □ 5.志愿服务与公益行动类

项 目 主 题:

□ A.聚焦四个全面，贯彻两会精神 □ B.回溯革命历史，重温红色记忆 □ C.加强法制建设，推进依法治国 □ D.关注生态文明，建设美丽湖北 □ E.开展创业实践，助力学生就业 □ F.关注农村改革，助力基层建设 □ G.

编号

项目类别

江苏省中小学教学研究课题

申报评审书

（2017）年度第（十二）期

课题名称： 解放小学数学课堂教学的研究

课题主持人： 陈玉路 高红

所在单位： 响水县第一小学

申报日期： 2017年7月2日

江苏省中小学教学研究室二?一七年制

填 写 说 明

1.江苏省中小学教学研究的重点课题、立项课题申报者均需填写《申报评审书》和《申报评审活页》表格。。

2.“项目类别”分为“重点”、“立项”两类。“项目类别”和“编号”由省教研室统一填写，申报人不填写。

3.本表用计算机打印或钢笔认真准确地填写。

4.《申报评审书》和《申报评审活页》打印或复印时一律用A4纸，于左侧装订成册，按相关规定报送。《申报评审书》，《申报评审活页》一式3份。

一、课题研究人员基本情况

课题主持人基本情况(1-2人) 姓 名 (1) 行政职务 最后学历 工作单位 出生 1982年5月 年月 小学数学 研究专长 教育教学研究 13814364499 542817464@qq.com 出生 1974年9月 年月 小学数学 研究专长 教育教学研

江阴市教师专项课题申报、评审书

一、课题研究人员基本信息 课题关注教学细节，实施有效教学 名称 承担人姓名 最后夏性莉 别 红 本专业技术职小学一级 学历 科 工作单位 长山中心小学 务 联系电13584110692 E-mail 话 曾承担或参与教育科研项目情况 获论文、著作名称 奖或发《在“激趣、探究、拓表 的展”中培养新思维》 主要论文《谈小学生数学语言表或著达能力的培养》 作 评奖单位及发表的刊物、时间 所任学科 数学 女 民族 汉 出生年月 1983年6月 三等奖 省教育学会 三等奖 市教研室 《新课程理念下的课堂提问艺术》 《让数学教学充满人文性》 三等奖 省教育科学研究院

三等奖 省教育学会 二、课题研究设计与论证报告 ㈠课题的核心概念及其界定 《汉语词典》对细节的解释为“细小的环节或情节”。教学细节，顾名思义，是在教学中一些不易察觉的小处。我们认为，“教学细节”是外显的教学行为的最小单位，表现为多样的形式和复杂的结构，形成于特定的教学情境中，具有独立的教学价值和意义。对“教学细节”概念的理解，可以从以下几个方面入手：首先，教学细节是构成教学行为的最小单位，是教学行为的微观分解，它处于教学过程的关节点上的

申请编号

批准编号 申请人不填此框

昭 阳 区 教 育 科 研

课题申报·评审书

课 题 名 称_____学生不良心理矫正个案研究_

选 题 依 据______________________________

课 题 负 责 人______高云燕__________________ 负责人所在单位______昭阳区炎山乡炎山中心学校 填 表 日 期______2011年4月3号__________

昭阳区教育科学规划领导小组办公室

申请者的承诺与成果使用授权

一、本人自愿申报“昭阳区教育科研课题”。认可所填写的《昭阳区教育科科研课题申报·评审书》（以下简称为《课题申报·评审书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《课题申报·评审书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意昭阳区教育科学规划领导小组办公室有权使用《课题申报·评审书》所有数据和资料。课题申请获准研究后,在研究工作中，接受昭阳区教育科学规划领导小组办公室及其委托部门的管理，并对以下约定信守承诺：

1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权

项目类别： 编号：

济宁市教育科学规划课题

申报评审书

课题名称：创建班级博客 构建和谐班级

课题主持人： 王 生 工作单位：山东省曲阜市实验小学

申报日期：2008年10月30日

一、课题研究人员基本信息

新 小高 朱金 钟 小高

学

术 技术操作

山东曲阜实验小 教育理 学 论 技术操作

张以 纲

小一

山东曲阜实验小 教育理 学 论

技术操作

林洪 丽

小一

山东曲阜实验小 信息技 学 术

理论研究

孔霞

山东曲阜实验小 教育理 学 论

课题主持人“十五”期间(2001 年—2005 年)教育科研情况 主持的哪一 1. 承担“中央电化教育馆专项课题”《数的王国》专题学习网站 的建设与应用的研究。 级别教育科 学规划项目 2. 承担“济宁市教育科学十五重大课题”《信息技术与各学科教 学的整合》子课题：《在小学数学教学中，运用信息技术培养学生创 新能力的实验研究》 合作人 独立

及完成情况 论文或论著名称 发 表 或 出 版

发表报刊及日期 出版部门 《山东教育》2000 年 《在小学数学中如何实 10 月第 28 期(总第 山东教育社 施创新教育》 386 期) 《培养学生批判性思 《黑龙江教育》2006 维》 年第 4 期(总

申请编号 立项编号

申请人不填此框 富源县教育科学规划课题

申请·评审书

选 题 依 据 课 题 名 称 学 科 分 类 课 题 类 别 课 题 负 责 人 负责人所在单位 填 表 日 期

_____________________ _ ________ __________________________ ____ _________________________ _____ _________________________ _____ ______________________ ________ _____________________ _________ _____________________ _________

富源县教育科学规划领导小组办公室 制

2012年2月制

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申请者的承诺与成果使用授权

一、本人自愿申报“富源县教育科学规划课题”，认可所填写的《富源县教育

聊城市教育科学规划课题 申报、评审书

课题主持人 罗以敏

所在单位 茌平县博平镇中学

申报日期 2017 年 12 月 15 日

聊城市教育科学规划领导小组办公室制

课题名称 留守中学生、社区教育管理的探索

一、课题研究人员基本情况

主持人姓名 行政职务 专业技术职务 研究专长 最后学历 毕业学校 第二学历： 年毕业于 校（院）学制 年 工作单位 姓名 李以国 专业技术职务 一级教师 一级教师 一级教师 一级教师 一级教师 一级教师 茌平县博平镇中学 工作单位 茌平县博平镇中学 茌平县博平镇中学 茌平县博平镇中学 茌平县博平镇中学 茌平县博平镇中学 茌平县博平镇中学

罗以敏 业务校长 高级教师 教育管理物理教育 大学专科 性 别 民 族 出生年月 联系电话 最后学位 男 汉 1970年8月 150