文字案例排版

corelDRAW排版教程:文字排版技巧

如果有请你注意了，这个小箭头如果不先在word中处理好而直接拷文字到coreldraw中会有苦头吃的。方法：在word中将光标移到灰色小箭头前，按回车（enter）键再按delete键一个一个将其删除。如果不这样做你会发现将文字直接拷到coreldraw中并选完全对齐时就会出现如图中的情况了，是不是头大了？（如图2 ）

文章有圆锥破碎机的站长为大家整理。

b 按ctrl+a全选文字，点击如图3的“正文”按钮（这是word2000的样式，wordxp就要点“清除格式”），再按ctrl+c拷贝文字，最后粘贴到coreldraw中。这个小技巧真的是我自己摸出来的。至于为什么这样做，你自己去尝试不这样做和这样做的不同吧。前天看到有人说要将word的文字拷贝到记事本里再拷到coreldraw中，也就是借道记事本，其实不必。 需要文字对齐的请一定用段落文本方式。将word中的文字拷贝后，在coreldraw里用文字工具画一个文本框按ctrl+v将刚才拷贝的文字粘贴进来，这时就可以设置文字格式了，按ctrl+t调出文字格式面板。我说的coreldraw排文字功能强大就在这里了。（如图3）

我们来仔细观察这个面板，

在这里，我们主要谈谈在平面设计中文字设计的几条原则，以及文字组合中应注意的几点。特别提醒一下，这部分工作应该是人脑完成的工作，电脑是无法代替的。 下面我们分别从以下几个方面具体讲述文字排列在平面设计中的运用，各小节都配有生动精彩的图例剖析。（注：本文所有引用的图片均为其作者版权所有，除研究、学习以外，不得挪做他用，特此声明！)

1． 提高文字的可读性

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设计中的文字应避免繁杂零乱，使人易认，易懂，切忌为了设计而设计，忘记了文字设计的根本目的是为了更有效地传达作者的意图，表达设计的主题和构想意念??

杂志排版设计欣赏

2． 文字的位置应符合整体要求

文字在画面中的安排要考虑到全局的因素，不能有视觉上的冲突。否则在画面上主次不分，很容易引起视觉顺序的混乱，有时候甚至1个像素的差距也会改变你整个作品的味道??

3． 在视觉上应给人以美感

在视觉传达的过程中，文字作为画面的形象要素之一，具有传达感情的功能，因而它必须具有视觉上的美感，能够给人以美的感受??

4． 在设计上要富于创造性中国广告家园论坛: x% Q# D&

文字案例

案例一、刑法的空间效力

案例二、刑法时间效力的理解与适用 案例三、犯罪的本质 案例四、不作为犯罪 案例五、刑法上的因果关系 案例六、犯罪主体的认定 案例七、迷信犯

案例八、犯罪主观方面的认定 案例九、紧急避险的认定 案例十、正当防卫的认定 案例十一、故意犯罪的停止形态 案例十二、共同犯罪的认定 案例十三、一罪与数罪

案例十四、危害公共安全罪中若干罪名的认定

案例十五、破坏社会主义市场经济秩序罪中若干罪名的认定 案例十六、侵犯公民人身权利罪的认定 案例十七、侵犯财产罪中若干罪名的认定 案例十八、妨害社会管理秩序罪 案例十九、贪污贿赂罪的认定 案例二十、渎职罪的认定

案例一、刑法的空间效力 回顶部

1．属人原则

康某在其为我国驻某国大使馆任汽车司机期间，利用驾车去机场接外交人员、代表团成员的机会，在驻在国首都机场行李处多次盗窃，陆续窃得大量外币现钞，以及手表、照相机、录音机、首饰、衣服等饰物，共折合人民币2万余元。问：对康某能否适用中国刑法？

2．拟制领土的管辖权

被告人甲某（非中国籍），系某外国航运公司工作人员。该外国航运公司租用我国某远洋运输公司一远洋货轮及部分船员，甲某随货轮

漂亮的主题 简介的个人特色主题代表 logo

平面设计中文字与图片是其两大元素。给人美感，突出个性，创造性。

文字设计的原则

1、避免文字的繁杂，提高可读性。切忌为了设计而设计。勿忘设计的主题。

2、排版合理舒服，主次分明 ，重点突出，小的细节都会影响作品的品味。

3、设计上要有个性与创造性。文字与画面配合，有时颜色与部分笔画都要加工。

4、电脑是工具，人才是设计的主体。

文字设计的方法

1、清晰明了。

2、不要使用过小的字体。

3、广告、文案，广告,文案,策划,设计,4A,媒介，注意视觉顺序

4、把重点内容尽量放在右边

5.文字与图案交叉撮合，不要影响图案，也不能影响文字的阅览

6、是不是太平淡了点？那你可以这样→

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漂亮的主题 简介的个人特色主题代表 logo

7.字间的距离

8、注意段落的轻重主次。

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漂亮的主题 简介的个人特色主题代表 logo

文字要富有创造性根据作品主题的要求，突出文字设计的个性色彩，创造与众不同的独具特色的字体，给人以别开生面的视觉感受，有利于作者设计意图的表现。设计时，应从字的形态特征与组合上

第二节 文字的编辑与排版

知识与技能：

1.熟悉字体、段落、边框和底纹的设置方法； 2.能使用文字处理软件输入和保存文稿； 3.懂得打印文稿的方法。 过程与方法：

通过对比体会文稿修饰前后信息表达效果上的变化，学会灵活运用所学知识进行信息的传递。

情感态度与价值观：

1.通过操作过程的归纳总结，培养学生的自主学习能力；

2.主动探索软件可以产生的字体、段落、边框和底纹的各种效果，追求理想的表达方式。

教学重点：

学会页面和格式的设置。 教学难点：

学会通过设置“边框和底纹”增强版面的表达效果，达到和谐、美观的要求。 教学过程：

1、WORD的启动与关闭

启动：开始→程序→Microsoft Word 关闭：文件→退出、关闭按钮

2、WORD窗口的组成：标题栏、菜单栏、工具栏、文档窗口、状态栏 3、打开或关闭工具栏：“视图”菜单→工具栏→选择工具选项（右击工具栏→选择工具选项）

4、文本的基本制作

1）选择汉字输入法：

方法一：鼠标单击任务栏上的“En”图标→选择汉字输入法 方法二：Ctrl+Shift组合键选择

2）中英文切换的方法：Ctr

海南省海口旅游职业学校教案

科 目 课 题 教 学 目 的 计算机 班 级 0919班 第 15 周 09年12月7 日 第四章文字处理软件——Word2003 第七节 Word文档中文字及图片的排版 1、知识目标： （1）掌握图片的插入；图大小、版式的设置方法。 （2）熟悉图片与文字的整体排版要求。 2、能力目标：能按规范完成一份含图片、文字的WORD文档的排版。 3、德育目标：建立学生的学习自信心；做事的自觉性；增强协助意识。

教 学 1、重点：图片的版式设置；文字的排版。 重 点、难 点 2、难点：图文排版的整体效果。 课 堂 类 型 教 具 教学步骤 新课 电脑教室、电视 教 师 活 动 预期学生活动 学生完成任务一 了解目标要求 理解任务要求 学生注意听讲，并在课本中，按老师的要求画出重、难点内容。 教学方法 观察法、上机自学、任务驱动 反思 [复习文字排版] 一、实操导入 复习关于文字字体、字号设置的规范要求。 打开任务一，并进行任务要求说明 二、呈现目标 学习目标： 1、掌握图片的插入；图大小、版式

文字稿本案例

这4则案例系网络下载整理，供大家参考，各小组在确定主题前应充分考虑拍摄的可能性，稿本编写原则请参照PPT内容，最终作品可加进网上下载的视频素材，但要以原创为主，小组间尽量不雷同哦。大家辛苦了，希望能认真对待！

案例1：梦想照进现实

画面 星期六早上7点钟，闹钟响起，赵丽豁的从床上做起来 刷牙洗脸 收拾东西 出门 食堂大厅 去图书馆的路上 杭州师范大学图书馆 在一楼阅览室安静的学习 看书，时而皱眉思考，时而起身去书架上翻阅资料。 学习完后，出图书馆，去食堂吃午饭。 字幕：下午1点去信息楼实验室做机器人实验。 信息楼405实验室 搜救场地 赵丽一边设计流程，一边在场地测试。 下午3点半 去操场的路上 在操场跑步 下午4点半，食堂前的公告栏，边走边看，进入食堂吃晚饭。 解说词 起床说：“7点钟了，我得起床了，还要去图书馆看书呢。” 赵丽专研并忙碌了很久 跑了大概一小时······ 1

晚上，在寝室里认真备战英语六级 画面渐渐地模糊虚化了，恍若梦境一般，随着又一声清脆的闹铃响起，一天的生活又开始了。 星期六早上10点，闹钟响起，赵丽还躲在温暖的被窝里······ 闹钟响了很久，终于把睡意朦胧的赵丽从床上拉了起来，去洗漱间

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Word 2003 文字编辑与排版教案

第三章Word2003文字编辑与排版

（实训）

备课稿

计算机教研组

Word 2003 文字编辑与排版教案

实训 3.1 Word 的基本操作

Word 2003 文字编辑与排版教案

实训 3.2 Word 文档的格式化操作

Word 2003 文字编辑与排版教案

( 5 )将文本中的“这是十几年以前的事了。”下面加着重号；将文本中的“我似乎觉得眼前有无 限光明！”上加双波纹的蓝色下划线。 ( 6 )将正文第一自然段的文字设置为楷体，四号，蓝色，字符间距设为加宽 1.6 磅。 将第一段文字选中，再选择【格式】菜单中的【字体】菜单项，在【字体】对话框同设置楷体，四号， 颜色为蓝色，并在随后选择【字符间距】对话框，将【间距】的【磅值】改为 1.6 磅。 ( 7 )将正文除第二自然段其它段的首行缩进两个汉字的位置，对齐方式为两端对齐。 ( 8 )将正文第二自然段的首字下沉两行。 将文档插入点光标移至第二自然段，选择【格式】菜单中的【首字下沉】菜单项，弹出【首字下沉】 对话框，将其中的【位置】设为【下沉】,【下沉行数】设为 2 ,然后单击【确定】按钮。 ( 9 )给文档的第二行加上粉红色底纹，文字右对齐。 将文档插入点光标移至文