部编版人教版一年级上册语文第五单元测试

一年级语文上册第五单元测试题

班级 姓名 一、看拼音，写汉字。

guǎng gào bàn tiān shū běn zì jǐ ( ) ( ) ( ) ( ) dōng xī shén me máo pí huí jiā ( ) ( ) ( ) ( ) yǔ diǎn fāng xiàng shǒu zú qiū fēng ( ) ( )( ) ( ) 二、1、加一笔，变新字，再组词。 例：日——（白）（白天） 乌——（ ）（ ） 目——（ ）（ ） 木——（ ）（ ） 厂——（ ）（ ） 2、加偏旁，变新字，再组词。 火——（ ）（ ） 青——（ ）（ ） 日——（ ）（

6. 画

【教学目标】

1.通过偏旁归类、反义词识字等方法，认识“远、色”等 10 个生字和走之、斜刀头 2 个偏旁；会写“水、去”等 4 个字。

2.正确朗读、背诵古诗。图文结合，感受诗中描绘的景象。

【教学重点】 正确朗读、背诵古诗；通过偏旁归类、反义词识字等方法，识记生字。

【教学难点】 图文结合，感受诗中描绘的景象；认识走之、斜刀头 2 个偏旁

教学准备: 多媒体课件 教学课时: 2课时

第一课时

一、猜谜激趣，引入新课

1. 出示谜语。让学生猜猜是什么，再说说是怎么猜出来的。

两棵小树十个杈，不长叶子不开花， 能写会算还会画，天天干活不说话。 2. 出示课文，教师范读。让学生猜猜谜底是什么。 3. 出示课题，学生齐读课题。 二、初读正音，感知课文。

1. 出示插图(课件展示)，引导学生说说图上画了些什么，在插图的 相应位置出示“山、水、花、鸟”4 个字。

2. 学生试着自己读一读课文，遇到不认识的字借助拼音 来认一认。 3. 引导学生看插图，读古诗，圈出诗中描写的景物。

4. 同桌互读诗句。相互指出不正确的读音，互相教一教， 读一读。 5. 指名分行读，其余同学反馈评价，有错及时纠正。男 女生赛读，全班齐读。

三、认读生字，

XXX小学 语文 科第 一 册第五单元教案设计

（20XX-20XX学年度上学期）

课题: 6、画 课型: 新授课 任课 教师 xxx 教学内 容简析 学生学 情分析 教学 目标 教学重、 难点 教具学具及多媒体应用 课文是一首五言谜语诗，配有一副对应的山水画。画上有山、水、花、鸟，给人以山水相映、鸟语花香的美感。在教学本课时教师要有意识地引导学生对这些景物进行仔细观察，这样才能引导学生对大自然、山水，花鸟、诗情进行联系比较，以便顺利地悟出谜底。教学中主要引导学生采取多种形式诵读课文，获得初步的情感体验，感受语言的优美，激发学生热爱祖国语言文字的情感。 学生在前几个单元的学习中认识了一些生字，学习本课，教师要根据文本环境创设识字情境。在情景中把识字与学词结合起来，把学识和认识事物结合起来，并及时在短文的朗读中和日常生活中认读、巩固。通过学习本课，激发起学生自主识字的愿望，通过学习，激发学生的识字乐趣，提高识字热情。 1.认识十个生字，会写四个生字，认识两个偏旁。 2.知道“远”和“近”、“有”和“无”、“去”和“来”是意思相反的词。 3.正确流利地朗读课文，背诵课文，感受诗中描绘的景色，懂

6. 画

【教学目标】

1.通过偏旁归类、反义词识字等方法，认识“远、色”等 10 个生字和走之、斜刀头 2 个偏旁；会写“水、去”等 4 个字。

2.正确朗读、背诵古诗。图文结合，感受诗中描绘的景象。

【教学重点】 正确朗读、背诵古诗；通过偏旁归类、反义词识字等方法，识记生字。

【教学难点】 图文结合，感受诗中描绘的景象；认识走之、斜刀头 2 个偏旁

教学准备: 多媒体课件 教学课时: 2课时

第一课时

一、猜谜激趣，引入新课

1. 出示谜语。让学生猜猜是什么，再说说是怎么猜出来的。

两棵小树十个杈，不长叶子不开花， 能写会算还会画，天天干活不说话。 2. 出示课文，教师范读。让学生猜猜谜底是什么。 3. 出示课题，学生齐读课题。 二、初读正音，感知课文。

1. 出示插图(课件展示)，引导学生说说图上画了些什么，在插图的 相应位置出示“山、水、花、鸟”4 个字。

2. 学生试着自己读一读课文，遇到不认识的字借助拼音 来认一认。 3. 引导学生看插图，读古诗，圈出诗中描写的景物。

4. 同桌互读诗句。相互指出不正确的读音，互相教一教， 读一读。 5. 指名分行读，其余同学反馈评价，有错及时纠正。男 女生赛读，全班齐读。

三、认读生字，

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一年级语文上册第四单元练习题

班别： 姓名 学号：

一、 看拼音写词语

rì yuè kě kǒu ér zi tiān xià sì gè （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、

组词。

了 （ ） 人（ ） 四（ ） 头（ 子 （ ） 大（ ） 西（ ） 里（ 三、

我会写反义词。

例：小——（大）

上—（ ） 关—（ ） 南—（ ） 天—（ 男—（ ） 有—（ ） 反—（ ） 前—（ 四、我会连。

弯弯的 船儿 闪闪的 火苗 蓝蓝的 月儿 青青的 星星 小小的 天空 红红的

-------------------------天才是百分之一的灵感加百分之九十九的勤奋------------------------------

金戈铁骑 第七单元测试

一、照zh ào 样y àng 子z ǐ，写xi ě一y ì写xi ě。（6分）

二、读d ú一y ì读d ú，将ji āng 下xi à列li è音y īn 节ji é补b ǔ充ch ōng 完w án 整zh ěng 。（12分）

三、看k àn 拼p īn 音y īn ，写xi ě字z ì词c í。（11分）

m íng ti ān t óng xu é z ì j ǐ Sh àng y ī b ái y ún gang c ái

四、把b ǎ下xi à面mian 的de 字z ì宝b ǎo 宝b ǎo 送s òng 回hu í家ji ā。（填ti án 序x ù号h ào ）（9分）

①姐ji ě ②时sh í ③娃w á ④海h ǎi ⑤晚w ǎn ⑥活hu ó ⑦昨zu ó ⑧妈m ā ⑨没m éi

五、比b ǐ一y ì比b ǐ，选xu ǎn 一y ī选xu ǎn ，填ti án 一y ī填ti á

一年级上册第五单元复习试卷

1

2

3

4

人教版一年级语文上册第五单元测试题（B卷）

一、我 会 连。

diǎn yàng shēn néng nín dā

样 点 搭 深 能 您 二、我 会 帮 它 们 找 朋 友。 会 一 美 毛 升 开（ ） 子 自（仔 己 ） 在 （ ）皮（ ）旗 燕（ ） （ ）细（ ）间 （ ）景 现（ ）三、我 会 选。 1． （它 他 她）写字很认真。 2． （它 她 他）是一个可爱的女孩。

3．阿姨把 （它 她 他）送给我。

4． （我 我们）的手帕最漂亮。 5． （我 我们）的手帕也漂亮。

四、找 座 位。

一口 一把 十只 一头

5

1．池塘里有（ ）小鸭。 2．水田里有（ ）牛。 3．院子里有（ ）井。 4．文具盒里有（ ）尺子。

五、

2019年人教版一年级语文上册第五、六单元测试题 (I)

班 级：＿＿＿＿ 姓 名：＿＿＿＿ 学号：＿＿＿＿成 绩：＿＿＿＿

一、 读一读，写一写。要把字写得很漂亮哦！ kāi mén rì yuè bái yún liù gè chū rù rén kǒu chū rù fēi niǎo rén kǒu dà mǐ 二、请给下面的字组词。

日( ) 田（ ） 九（ ） 门（ 月（ ） 中（ ） 无（ ） 入（ 三、数数有几笔，填在屋子里。 文 了 不 口 火 七 子 门 二 画 三 画 四 画 四、谁和谁是一对，请帮它们拉拉手。

远 chuān 漂亮 liǎng àn 窗 yuǎn 两岸 xiāng cǎo

） ）穿 chuāng 香草 piàoliɑng 圆

人教版一年级数学上册第五单元测试卷

学校________ 班级________ 姓名_________ 分数_________

一、 口算。（16分）

6＋5= 15－5= 7＋4= 7＋3－5= 8＋8= 7＋9= 8＋10= 8＋6－6= 7＋10= 9＋3= 15－4= 10－5＋5= 8＋4= 8－8= 9＋5= 7＋8－4=

二、 填空。（10分）

1、 20里面有（ ）个十。

2、 个位上是８，十位上是１，这个数是（ ）。 3、 １９这个数，个位上是（ ），十位上是（ ）。 4、 ７个一和１个十组成（ ）。 5、 ８与（ ）凑成１０。

6、 ９＋５，把５分成（ ）和（ ）。 7、 ４＋７，把４分成（ ）和（ ）。 三、 看图，先圈十，再写数。（4分）

（ ）

2019年人教版一年级语文上册第五、六单元测试题 (I)

班 级：＿＿＿＿ 姓 名：＿＿＿＿ 学号：＿＿＿＿成 绩：＿＿＿＿

一、 读一读，写一写。要把字写得很漂亮哦！ kāi mén rì yuè bái yún liù gè chū rù rén kǒu chū rù fēi niǎo rén kǒu dà mǐ 二、请给下面的字组词。

日( ) 田（ ） 九（ ） 门（ 月（ ） 中（ ） 无（ ） 入（ 三、数数有几笔，填在屋子里。 文 了 不 口 火 七 子 门 二 画 三 画 四 画 四、谁和谁是一对，请帮它们拉拉手。

远 chuān 漂亮 liǎng àn 窗 yuǎn 两岸 xiāng cǎo

） ）穿 chuāng 香草 piàoliɑng 圆