贵州大学人文与传媒学院
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长春工业大学人文信息学院
长春工业大学人文信息学院工商管理系
长春工业大学人文信息学院
工商管理系2018届毕业生就业质量年度报告
长春工业大学人文信息学院工商管理系编
长春工业大学人文信息学院工商管理系就业质量年度报告撰写组
负责人:宋殿辉
撰写:李金秋
校对:徐嘉琦
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长春工业大学人文信息学院工商管理系
目录
第一部分:系内概况及毕业生就业基本情况....................... - 5 -
一、系内概况 .................................................................................................. - 5 -
二、毕业生的规模和结构.............................................................................. - 5 -
(一)毕业生规模............................................................................................ - 7 -(二)毕业生性别和政治面貌结构...............
河北大学人文知识竞赛初赛试题
河北大学人文知识竞赛初赛试题
代表队名称:
本试卷共200分。考试时间90分钟。考试结束,将本试卷和答题纸一并交回。 注意事项:
1.答题前请考生先填写答题纸及试卷表头。答题纸装订线右侧不能出现表露代表队信息的文字。 2.所有试题答案均写在答题纸上,写在试卷上无效。 3.正式开始答题前,请先通读本试题,协作分工。 一、选择题。(共60道题,每题2分,共120分)
1.杜甫曾赋诗说:“清新庾开府,俊逸鲍参军。”其中的庾开府是指( ) A.庾阐 B.庾肩吾 C.庾信 D.庾亮
2.李商隐的诗句:“玉玺不缘归日角,锦帆应是到天涯”涉及到的历史人物是( ) A.李世民 B.李隆基 C.陈后主 D.隋炀帝 3.唐代诗人王昌龄被誉为( )
A.麒麟楦 B.七绝圣手 C.长吉体 D.五言长城 4.“虚负凌云万丈才,一生襟抱未曾开。”说的是( ) A.李白 B.杜甫C.孟浩然 D.李商隐 5.下列诗句中杜牧所作的是( ) A.麝熏微度绣芙蓉 B.桃花乱落如红雨 C.银烛秋光冷画屏 D.数声风笛离亭晚
6.出自唐代诗人杜甫诗歌的有(
东北师范大学人文学院专业东北师范大学人文学院招生网站-东北师
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【东北师范大学人文学院专业】东北师范大学人文学院招生网站-东北师范大学人文学院分数线
第一章 总则 第一条 为规范我校今年招生工作,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规以及教育部有关规定,特制定本章程。 第二条 本章程适用于我校今年普通高等教育的本科层次招生工作。 第三条 学校全称:东北师范大学人文学院 办学类型:独立学院 学校性质:民办 招生层次:本科 第四条 学校主校区地址:吉林省长春市净月国家高新技术产业开发区博硕路1488号。 第二章 招生计划 第五条 在有关省(区、市)分专业招生人数及有关说明,详见各省(区、市)招生办公室公布的招生计划。 第三章 学历证书颁发 第六条 学生完成培养方案要求的教学内容,成绩合格,符合毕业条件,本科毕业生由东北师范大学人文学院颁发国家规定的本科毕业证书。 第四章 学位授予 第七条 经学校学位评定委员会审核,符合学士学位授予条件的,颁发东北师范大学人文学院学士学位证
2010年贵州师范大学人文地理学考研真题
贵州师范大学2010年硕士研究生入学考试业务课试题(满分150)
考试科目:人文地理学 代码:718
一、 单项选择题(以下各题,每题的备选答案中只有一个最符合题意,请将正确答案写在答题纸上,每小题2分,共40分)
1、一个国家或地区人口数量变化通常决定于()。 A.人口自然变动 B.人口机械变动 C. 自然增长率与死亡率之差 D.出生率
2、根据齐夫理想城市规模分布规模,一个国家或地区第二位城市人口是最大城市人口的()。 A、1/3 B、1/2 C、1/4 D、1/5
3、与同心圆理论相比较,扇形理论的进步表现在:()。 A、引入地租的影响 B、引入区位的影响 C、引入交通因素 D、引入产业影响
4、村落社区最基础的功能是()。
A、生活功能 B、服务功能 C、生产功能 D、居住功能 5、落后地区实现可持续发展的首要任务是()。 A、减少环境破坏 B、恢复生态环境 C、加强植树造林 D、消除区域贫困 6、城市职能类型划分重点考虑的关系是()。 A、城市与区域 B、城市与农村 C、城市之间 D、城市与社区 7、下列属于环境悲观论的是()。 A、零
塔里木大学人文学院学生综合测评办法 (1)
塔里木大学人文学院学生综合测评办法
( 试 行 )
为了进一步加强和改进我院学生管理工作,适应新时期我院教学管理改革新要求,提高学生综合素质,结合我院的专业特点和实际情况,特制定本办法。
一、指导思想和原则
本办法坚持育人为本、德育为先,学业为主、全面发展的原则,采取目标管理与量化考核相结合的方式,以促进学生全面发展为指导思想,提高学生测评体系的科学性、向导性、可操作性,提高学生综合素质,形成优良的院风。 本办法使用我院全日制本专科学生。在我院接受预科教育的各院少数民族学生不参与综合测评。
二、 综合测评的指标体系和权重体系
1、综合测评分=德育素质分*20%+智育素质分*70%+体育素质*10%+特长奖励分
2、各项测评成绩的权重系数
项目 权重系数 德育素质 智育素质 70% 体育素质 10% 特长奖励分 限加20分
20% 三、
综合测评细则
(一)、德育测评
德育测评:德育基础分60分,行为表现分40分,扣除惩罚分,总分上限100分。凡当学
期记过及以上处分者,德育测评以0分计。 德育素质分=德育基础分+加分项目-扣分项目分 1、基础分:60分,学生应达到
武汉大学人文科学试验班
篇一:不一样的专业 全国重点高校12大类实验班揭秘
不一样的专业 全国重点高校12大类实验班揭秘
文科试验班类、
理科试验班类
北京大学:可以说,试(实)验班为北京大学首创。北京大学于2001年开办了元培计划实验班,2007年9月成立元培学院。考生填报志愿时只填写“文科试验班类”或“理科试验班类”,也就是说,学生进校时只按文、理分类,不分专业。低年级主要进行通识教育,在他们对北大的学科状况、专业设置、培养目标有了解后,可以根据自己的志趣于第二学期末提出专业选择意向,一般在第三学期末最后确定专业,但每个学生修读专业的最后确定还必须考虑相关专业教育资源及学生的综合条件。
元培学院的学生低年级通识教育和基础教育内容主要为:全校公共课;通选课(数学与自然科学类、社会科学类、哲学与心理学类、历史学类、语言学、文学与艺术类共五个领域);公共基础课(理科:高等数学、物理学、化学、生物学;文科:高等数学、人文及社会科学方面的课程)。高年级宽口径专业教育内容为:学生在有关院系选课进行专业学习,修学各专业教学计划规定的专业基础课和任意选修课。
元培学院实行学分制和更为灵活的弹性学制,其基础是在各个专业教学计划框架内由导师指导学生进行自由选课。学生完成公共基础课、通选课及相关
文献综述模板 - 人文与传媒学院 - 本部
本科毕业设计(论文)
文 献 综 述
题 目 宋体四号字,下同
学 院 人文与传媒学院 专 业 班 级 学 号 姓 名 指导教师
要求:一、说明材料来源情况;二、对课题的研究历史、研究现状等进行准确的分析与归纳并作出简要评述;三、表达自己的观点与主张,阐述该课题的发展动向和趋势;四、格式要求有关键词和摘要,字数要求2000字以上。
题目(宋体,加粗,小二号字,居中)
摘 要(宋体5号字加粗):宋体5号字,1.5倍行距
关键词(宋体5号字加粗):宋体5号字,4-5个词,用“,”号隔开
一、 XXXX(宋体,加粗,小二号字,居中)
(一)XXXX(宋体,小四号字,加粗,空2字符)
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延边大学人文学院政治系辩论赛通知
延边大学人文学院政治系
辩论赛
策
划
书
主办单位: 人文学院政治系团总支 人文学院政治系学生会
时间: 二零一一年十一月
人文学院政治系辩论赛活动策划书
活动背景:
为丰富我系学生特别是2011级新生的校园文化生活,展现政治系
1
莘莘学子的风采,在汲取学生会前辈们为我们学生工作提供的丰富经验的基础上,政治系学生会学习部继续采用辩论这一确而有效的形式,特此策划了本次辩论赛。 一、 活动目的
1、丰富我系同学的课余文化生活,培养发掘辩论人才,提高学生对材料的分析整理、逻辑思维、观察视角、反应速度、口才以及团队协作能力。
2、加强新老生的交流,倡导积极向上的校园文明,加强学风建设,在全系范围内形成一种勤于思考,善于思辩的学习文化氛围,展现我系大学生的风采。 二、大赛主题
大学生广泛社交的利与弊 三、 活动时间
2011年11月21日或23日初赛,选出正反双方共八名辩手(正方:大学生广泛社交利大于弊;反方:大学生广泛社交弊大于利);
2011年12月1日或2日决赛(注:若校、院里有重大活动冲突,时间灵活调
整)
四、 活动地点 待定 五、 活动对象 政治系全
2022年海南大学人文传播学院334新闻与传播专业综合能力[专业硕士
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第 1 页,共 36 页
目录
2018年海南大学人文传播学院334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]之传媒经济学教程考研
仿真模拟五套题(一) ............................................................................................................. 2 2018年海南大学人文传播学院334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]之传媒经济学教程考研
仿真模拟五套题(二) ............................................................................................................. 9 2018年海南大学人文传播学院334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]之传媒经济学教程考研
仿真模拟五套题(三) .....................................................................................................
2022年云南大学人文学院334新闻与传播专业综合能力之
目录
2017年云南大学人文学院334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]之传播学教程考研导师圈点必考题汇编(一) (2)
2017年云南大学人文学院334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]之传播学教程考研导师圈点必考题汇编(二) (15)
2017年云南大学人文学院334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]之传播学教程考研导师圈点必考题汇编(三) (28)
2017年云南大学人文学院334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]之传播学教程考研导师圈点必考题汇编(四) (41)
2017年云南大学人文学院334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]之传播学教程考研导师圈点必考题汇编(五) (54)
第1 页,共65 页
2017年云南大学人文学院334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]之传播学教程考研
导师圈点必考题汇编(一)
说明:①本资料为VIP学员内部使用,整理汇编了历届导师圈点的重点试题及常考试题。——————————————————————————————————————————一、概念题
1.人际传播
【答案】人际传播是指个人与个人之间的信息传播活动,也是由两个个体系统相互连接组成的新的信息传播系统。人际传播是一种最典型的社会传播活动,也是人与人社会关系的直接体现