小学垃圾分类主题班会

垃圾分类，我先行！

——垃圾分类进校园主题班会 活动目的：

1．了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。

2．掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。

活动重点：通过各种形式认识垃圾分类的重要性，初步学会合理处理垃圾。 活动难点：在实际生活中也能用所学知识，积极爱护环境。

活动准备：

全班44人，分成4队，分别是红队、蓝队、黄队、绿队。四队对应四类垃圾筒，搜集相应垃圾的资料，包括制作相应垃圾桶。

活动预设：

主持甲：敬爱的老师！

主持乙：亲爱的同学们！

合：大家，下午好！

主持甲： “垃圾分类我先行”环保主题班会现在开始！

主持甲：地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。

主持乙：但是我们却听到了地球妈妈这样的心声：

（地球妈妈的自述：我是地球，本来我是一个如水晶般美丽的水蓝色星球。我拥有广阔的海洋、郁郁葱葱的树木、清澈见底的河流和一座座巍峨险峻的山峰。我身体里富含各种矿产，是一个生机勃勃的球体。但是社会发展到今天，我亲爱的孩子们却带给我满身的伤痛。横流的污水、随处乱丢的垃圾等等造成的生态平衡的破坏，早已把我变成苍老的模样。唉，我该怎么办啊？）

一、认识垃圾及产生的来源

主持甲：亲爱的

垃圾分类，看我的！

——垃圾分类进校园主题班会 活动目的：

1．了解垃圾的来源，认识到合理处理垃圾，保护环境的重要性。

2．掌握相关知识，初步学会给垃圾分类，能树立节约资源，保护环境的意识。

活动重点：通过各种形式认识垃圾分类的重要性，初步学会合理处理垃圾。 活动难点：在实际生活中也能用所学知识，积极爱护环境。 活动准备：

全班28人，分成4队，分别是红队、蓝队、黄队、绿队。队员着相应颜色的服装。四队对应四类垃圾筒，收集相应垃圾的资料，包括制作相应垃圾桶。 黑板上四队得分卡 垃圾分类 知识竞答 队员发言 资料收集 合计得分 红队 蓝队 绿队 黄队 活动预设：

主持甲：敬爱的老师！ 主持乙：亲爱的同学们！ 合：大家，下午好！

主持甲： “垃圾分类我能行”环保主题班会现在开始！

主持甲：地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。

主持乙：但是我们却听到了地球妈妈这样的心声：

（播放课件：地球妈妈的自述：我是地球，本来我是一个如水晶般美丽的水蓝色星球。我拥有广阔的海洋、郁郁

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庄上小学三（1）班《垃圾分类从我做起》

主题班会教案

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庄上小学三（1）班《垃圾分类从我做起》主题班会教案

【教学目标】

1、知道垃圾的分类，认识垃圾分类的标志，认识垃圾分类的重要性。

2、认识垃圾是宝贵的再生资源，初步学会垃圾分类的方法。

3、树立节约资源和保护环境的意识，以实际行动做好垃圾的分类。 【教学重难点】

1、学会正确地分类垃圾，合理地处理垃圾。 2、从自我做起，带动身边的人正确地分类垃圾。 【教学准备】

学生在课前准备的垃圾分类的各种资料。 【教学过程】

一、激趣导入，引入主题。

同学们，你们知道吗？我们国家一天就产生大约

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活动背景： 孩子们进入六年级以后，性别意识逐渐增强，对于异性同学的很多做法表示了极大的反感，与异性同学之间不能和谐相处的事情也时有发生。在以学生为本的教育理念的指导下，在尊重学生身心发展特点和教育规律的前提下，通过为学生搭建活动的舞台，让男女生在快乐的活动氛围中有更深的了解，从富有男孩、女孩特色的活动中凸显男孩的豁达、智慧与果断；女孩的细腻、灵秀与聪慧，使其感受生命健康的靓丽姿彩，在以后的生活中，理解并认

同彼此的不同，逐步做到和谐相处。 活动目标：

1.知道男女生因性别不同而具有不同的特点; 2.面对男生、女生交往中的困惑

活动背景： 孩子们进入六年级以后，性别意识逐渐增强，对于异性同学的很多做法表示了极大的反感，与异性同学之间不能和谐相处的事情也时有发生。在以学生为本的教育理念的指导下，在尊重学生身心发展特点和教育规律的前提下，通过为学生搭建活动的舞台，让男女生在快乐的活动氛围中有更深的了解，从富有男孩、女孩特色的活动中凸显男孩的豁达、智慧与果断；女孩的细腻、灵秀与聪慧，使其感受生命健康的靓丽姿彩，在以后的生活中，理解并认

同彼此的不同，逐步做到和谐相处。 活动目标：

1.知道男女生因性别不同而具有不同的特点; 2.面对男生、女生交往中的困惑

“教学中的互联网搜索”参赛教案

教案背景：一段时间以来，部分住宿的学生常不吃早饭，晚饭也吃很少，学校食堂剩余的饭菜较多。经调查观察，发现学生吃零食现象较为突出。他们认为，学校的饭菜没有口味，而小商店的食品很有口味，色、香、味俱全，很适合他们的口味，价格又很便宜。为此，小商店的生意很好，校园内垃圾堆上的垃圾成了食品袋的海洋。为加强食品安全教育，增加学生的食品安全知识，提高学生的食品安全自我保护意识，我校特开展了“远离垃圾食品”主题班会活动。力求以多种形式全方位抓好“食品安全”工作，使校园“食品安全”工作真正落到实处。 教学课题： 拒绝垃圾食品 永葆健康体魄 主题班会

教学方法：讲授法、网络调查法、课堂讨论法、启发法、实际调查法 教学过程：

引入：大家生活在幸福、美满的家庭里，受到父母、家人、亲戚、朋友的关心、

爱护，似乎不存在什么危险。其实，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则在不知不觉中会给自己带来身体、心理上的伤害。

老师：现场调查，平时喜欢吃零食，特别喜欢买校门口小商店比较便宜的食品的

同学有多少？

学生：学生举手有一大半。

老师：今天的主题班会的话题就是与食品相关。让我们带着这样的话题共同走进

今天的主题班会课。

首

“教学中的互联网搜索”参赛教案

教案背景：一段时间以来，部分住宿的学生常不吃早饭，晚饭也吃很少，学校食堂剩余的饭菜较多。经调查观察，发现学生吃零食现象较为突出。他们认为，学校的饭菜没有口味，而小商店的食品很有口味，色、香、味俱全，很适合他们的口味，价格又很便宜。为此，小商店的生意很好，校园内垃圾堆上的垃圾成了食品袋的海洋。为加强食品安全教育，增加学生的食品安全知识，提高学生的食品安全自我保护意识，我校特开展了“远离垃圾食品”主题班会活动。力求以多种形式全方位抓好“食品安全”工作，使校园“食品安全”工作真正落到实处。 教学课题： 拒绝垃圾食品 永葆健康体魄 主题班会

教学方法：讲授法、网络调查法、课堂讨论法、启发法、实际调查法 教学过程：

引入：大家生活在幸福、美满的家庭里，受到父母、家人、亲戚、朋友的关心、

爱护，似乎不存在什么危险。其实，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则在不知不觉中会给自己带来身体、心理上的伤害。

老师：现场调查，平时喜欢吃零食，特别喜欢买校门口小商店比较便宜的食品的

同学有多少？

学生：学生举手有一大半。

老师：今天的主题班会的话题就是与食品相关。让我们带着这样的话题共同走进

今天的主题班会课。

首

小学垃圾分类与减量知识题库

一、单项选择题（100题）

1.城市生活垃圾从哪里来？

A.人类活动 B.垃圾桶 C.街上 D.超市 2.我国城市人均日产垃圾量是多少？

A.0.7-0.8公斤 B.2公斤 C.1.5公斤 D.1.0-1.2公斤

3.国务院批转住房城乡建设部等部门《关于进一步加强城市生活垃圾处理工作意见》是什么时间发布的？

A.2012年8月 B.2011年4月 C.2013年5月 D.2014年10月 4.旧衣服属于______。

A.可回收垃圾 B.有害垃圾 C.可降解垃圾 D.其他垃圾 5.1吨废纸如果充分再利用，可节省木材多少千克？ A.300千克 B.200千克 C.500千克 D.700千克 6.在我国，由哪一个部门负责全国城市生活垃圾管理工作？

A.环保主管部门 B.住房城乡建设主管部门 C.卫生主管部门 D.工业信息及商务主管部门

7.城市生活垃圾收集．处置设施用地应当纳入怎样的保护范围，任何单位和个人不得擅自占用或者改变其用途。

A.城市蓝线 B

《我们的地球--居住地--家园》主题班会记录

一、 活动目的：

结合环保主题“我们的地球--居住地--家园”召开让“地球妈妈笑起来”主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱护环境，增强民族自豪感、自信心。 二：活动对象：三年级（1）班学生。 三：活动时间：2011年9月12日 活动过程记录： （1）、主持人宣布主题班队课开始。

1、同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。今天这节班队课的主题是“让地球妈妈笑起来”。先让我们来听一听地球的自述吧。

2、地球自述：我是地球，说圆不圆，说方不方，是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产，我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。

3、韩梦娇：我们祖国幅员辽阔，地大物博。有峰峦起伏的群山，有波涛汹涌的大海，祖国的山河美丽极了！我们的家乡景色优美，气候宜人。我们的学校，环境优美，是人才的摇篮。我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。

凌子晴：可是，随着世界人口的增长，人们对自然资源的不合理利用，造成了森林、草原、耕地的减少，生态的破坏

小学主题班会精品教案《我锻炼,我健康,我快乐》

课前渲染 《中国功夫》

一、 谈话导入

中国功夫博大精深，是中国的国术。古人除了通过习武的方式锻炼身体外，还有哪些锻炼方式？（生回答）你们的知识面真丰富！【课前通过聊天把古人锻炼的方式渗透给学生】你们看 （课件展示：古人锻炼身体）

二、 为什么要锻炼？

(一) 榜样引领

1) 古人锻炼身体的方式可真是多啊！伟大领袖毛泽东也有自己的锻炼方式。

他是怎样锻炼的呢？请大家阅读材料纸上的第一个故事，边读边思考这样一个问题：【出示问题：想一想：毛泽东是怎样锻炼身体的？】。

2) 学生阅读《毛泽东锻炼身体》

3) 毛泽东怎样锻炼身体的？从他的故事中你明白了什么？

4) 毛泽东为我们树立了锻炼身体的榜样！洗冷水澡、游泳是他锻炼身体的

独特方式。其他名人也有自己的锻炼方式。现在请大家阅读材料纸上的第二项内容，然后找一找他们是怎样锻炼身体的，最后填写在下面的表格里。

5) 生阅读后，填写图表

(二) 锻炼的重要性

1) 看来，人们都爱锻炼身体。那么，人们为什么要锻炼身体呢？【板书：

为何炼】

2) 说得真棒！锻炼可以强身健体，所以我要锻炼（板书：强身健体 我

锻炼）

3) 如果我们不锻炼身体会有什么样的害处呢？（成为小胖墩，温室中的花

朵，容