人民群众获得感幸福感安全感更加

学习《让人民群众有更多获得感、幸福感、安全感》心得体会

学习《让人民群众有更多获得感、幸福感、

安全感》心得体会

《让人民群众有更多获得感、幸福感、安全感》是《习近平谈治国理政》第三卷第十二专题里的文章，这是习近平总书记在xx年12月至20xx11月3日期间有关获得感、幸福感、安全感论述的节录。全文共分为10个段落，文字质朴精练，涵盖了事关人民群众生产生活的诸多方面。党员干部要认真学习领会，紧密联系实际，知行合一、扎实践行。

着眼增进民生福祉，在强烈的"事业心"中提升获得感"底数"。获得感、幸福感、安全感是一个相互关联的有机整体，获得感是幸福感的基础。获得感首先是要感受到改革发展带来的物质生活水平的提高，比如人民群众住房条件持续改善、经济收入持续增加，能病有所医、幼有所教、老有所养等，这些都是看得见摸得着的获得感;在精神层面，要让每个人活得更有尊严、更体面，能够享受公平公正的同等权利。民生是最大的政治。人民群众的获得感，最重要的来源就是改革发展成果由全体人民共享。因此，党员干部要以强烈的事业心，坚持民有所呼、我有所应，从人民群众关心的事情做起，从让人民满意的事情抓起，不断改善基础设施和生产生活条件，满足人民群众日益增长的精神文化需求，提升人民群众的获

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持以人民为中心的发展思想，着力保障和改善民生，作出一系列重大决策部署，我国社会救助事业实现跨越式发展，广大人民群众的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。

4月28日，《人民日报》刊发系列文章，聚焦民生兜底保障，刊载如下：

全面小康是惠及全体人民的小康，兜住兜牢各类困难群众民生底线是党和国家的一项重要工作。

习近平总书记强调，民生无小事，枝叶总关情。对困难群众，我们要格外关注、格外关爱、格外关心，帮助他们排忧解难。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持以人民为中心的发展思想，着力保障和改善民生，作出一系列重大决策部署，我国社会救助事业实现跨越式发展，广大人民群众的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。

完善体制机制

社会救助保障水平稳步提升

习近平总书记指出：“要坚持以人民为中心的发展思想，扎实做好保障和改善民生工作，实实在在帮助群众解决实际困难，兜住民生底线。”

党的十八大以来，我国社会救助体制机制逐步健全，社会救助保障水平稳步提升，覆盖城乡、分层分类的社会救助体系建立完善。各级民政部门把维护困难群众基本权益作为社会救助的根本出发点和落脚点，积极主动做好困难群众救助帮扶工作，

正确答案: 第一部分 ;判断题

1. 60岁及以上的老年人口≥10%的标准衡量，中国1995年已经进入老龄化。 A. 正确 B. 错误

您的答案:A 正确答案:A 答案分析: 无

2. 经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。 A. 正确 B. 错误

您的答案:A 正确答案:A 答案分析: 无

3. 根据本讲，中国的老年人口规模世界第一，实际上是与中国人口规模世界第一相关的。 A. 正确 B. 错误

您的答案:A 正确答案:A 答案分析: 无

正确 √

正确 √

正确 √

4. 经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的社会方位。 A. 正确 B. 错误

您的答案:B 正确答案:B 答案分析: 无

5. 联合国采用的人口老龄化标准是65岁以上的老年人口占比大于等于7% 。 A. 正确 B. 错误

正确答案: 第一部分 ;判断题

1. 60岁及以上的老年人口≥10%的标准衡量，中国1995年已经进入老龄化。 A. 正确 B. 错误

您的答案:A 正确答案:A 答案分析: 无

2. 经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。 A. 正确 B. 错误

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3. 根据本讲，中国的老年人口规模世界第一，实际上是与中国人口规模世界第一相关的。 A. 正确 B. 错误

您的答案:A 正确答案:A 答案分析: 无

正确 √

正确 √

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4. 经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的社会方位。 A. 正确 B. 错误

您的答案:B 正确答案:B 答案分析: 无

5. 联合国采用的人口老龄化标准是65岁以上的老年人口占比大于等于7% 。 A. 正确 B. 错误

　　引导语：获得幸福要走那么多路，用那么漫长的时间，做出那么多努力，毁坏它却只要迈出一步，一瞬之间，不费吹灰。

不要拿自己的错误来惩罚自己。不要拿自己的错误来惩罚别人。不要拿别人的错误来惩罚自己。有了这三条，人生就不会太累了。

多想想自己的错，就会慢慢忘记别人的过。

人越年轻的时候，分手的理由越多。有时只是因为一句气话，一个谣言，一个疏忽，一点傲气，一点少不更事，或者，只是因为你复杂的小脑袋想得太多。

获得幸福要走那么多路，用那么漫长的时间，做出那么多努力，毁坏它却只要迈出一步，一瞬之间，不费吹灰。

人们伤心，不是因为爱情结束了，而是因为当一切都结束了，爱还在。

我不觉得人的心智成熟是越来越宽容涵盖，什么都可以接受。相反，我觉得那应该是一个逐渐剔除的过程，知道自己最重要的是什么，知道不重要的东西是什么。而后，做一个简单的人。

请你不要冒然评价我，你只知道我的名字，却不知道我的故事。你只是听闻我做了什么，却不知道我经历过什么。

我发现一个人在放弃给别人留好印象的负担之后，原来心里会如此踏实。一个人不必再讨人欢喜，就可以像我此刻这样，停止受累。

女人，请不要空等男人来给你幸福，给你金钱给你关爱。这样的等待像买彩票，太玄乎，你为什么不自己给自己幸福？在你有运气得到男

以上“四象限模型”应当说较全面系统地反映出了企业文化与人力资源管理战略的协同匹配关系。[6]其具体操作内容可以通过如下表格体现出来。

提高员工幸福感——构建和谐企业的基石

摘要：要构建社会主义和谐企业，就必须实现好、维护好、发展好广大企业员工的根本利益，不断促进员工的全面发展。而所谓和谐，拆开来讲，“和”就是“禾”加一个“口”，就是人人有饭吃，而“谐”就是“言”加上一个“皆”，也就是人人都畅所欲言。笔者认为，要做到这一切，首要的是要提高广大员工的幸福感，因为这是构建社会主义和谐企业的根本和基石。

关键词：幸福感 和谐企业 基石

1 对员工幸福感认识存在的误区

在企业的发展过程中，随着工作和生活节奏加快、竞争加剧，人们的精神压力也随之加大，这既能够激发人们奋发进取，顽强拼搏的精神，也容易产生急功近利、心浮气躁的心态，特别是当个人遇到某种挫折时，甚至会产生怨恨、仇视的情绪。再者，在企业的发展过程中总会遇到一些曲折和反复，比如说企业腐败问题的产生等，这些问题极易导致员工在精神上产生一些不健康因素，从而影响到企业的和谐稳定。而在企业的发展过程中会对员工的幸福感产生一定的认识误区，笔者认为主要表现在以下三个方面：一是把幸福感的高低与报酬多少有直接关系，简单地认为

当妈妈的幸福感

从仔仔呱呱坠地到现在，已经有一年八个月的时间了。也就是说，仔仔已经有一岁八个月了，而我当妈妈，也已经当了一年八个月了。

回头看看这一年八个月所走过的路，有欢乐，有焦虑，有笑容，有泪水??但是始终围绕在我周围的就只有三个字“幸福感”，是啊，这是当妈妈才会有的幸福感。

当仔仔第一次对我笑的时候，我也不顾一切的开心的对着他笑；当仔仔第一次开口叫我妈妈的时候，我欣喜的抱着他大叫了几声乖儿子；当仔仔长出第一颗牙的时候，我兴高采烈的对着他左看右看；当仔仔迈出人生第一步的时候，我恨不得他马上就能健步如飞；当仔仔第一次发烧的时候，我着急的一夜没睡觉，给他洗澡，给他物理降温；当仔仔第一次吃药的时候，我是发自内心的希望生病的人是我，而不是他??

现在的仔仔，会在我和老公一起陪他散步的时候，吵着要我抱，而不要我老公，让我老公在一旁偷笑不已；会在别人问起他最喜欢谁的时候，毫不犹豫的说两个字，妈妈，虽然他可能连喜欢是什么意思都不知道；会在要睡觉的时候，嘴里总是“妈妈妈妈”的叫着，让我老公在一旁颇为嫉妒；会在我老公假装打我的时候用仇视的目光看着我老公，而我假装打我老公的时候，他却在一旁乐不可支；会在我工作了一天下班回家站在门口时，拿起拖鞋递到我的手上，而

《中学生主观幸福感现状调查及提升策略的研究》

阶段报告

1、研究方法

1.1 研究对象

本研究的研究对象为我校初中学段和高中学段的起始年级，预备年级和高一年级的学生。抽样调查选取了两个年级共140名学生进行，回收有效问卷136份，回收率97%。其中预备年级69人（女生38人，男生31人），平均年龄12.47岁；高一年级67人（女生37人，男生30人），平

1.2 研究材料

第一阶段进行自评问卷调查的前测，调查问卷分为两部分组成：主观

幸福感指数测评和相关因素的测评。 1.2.1主观幸福感指数自测问卷

主观幸福感（subjective well－being）主要指个体依据自己设定的标准对其生活质量所作的主观性整体评价，主观幸福感包括生活满意度和情感体验两个基本成分。基于概念的定义，本研究中采用的《主观幸福感指数自测问卷》由生活满意度问卷和情感平衡问卷组成。

生活满意度问卷采用生活满意度指数A自测量表（Life Satisfaction Index A, LSIA），根据中学生年龄特点将其中不能适用于中学生的问题替换成内容相近的问题，编制成现用的生活满意度问卷。问卷共20题，由正序记分项目和反序记分项目组成。记分方式为0-5分记分，正序

当妈妈的幸福感

从仔仔呱呱坠地到现在，已经有一年八个月的时间了。也就是说，仔仔已经有一岁八个月了，而我当妈妈，也已经当了一年八个月了。

回头看看这一年八个月所走过的路，有欢乐，有焦虑，有笑容，有泪水??但是始终围绕在我周围的就只有三个字“幸福感”，是啊，这是当妈妈才会有的幸福感。

当仔仔第一次对我笑的时候，我也不顾一切的开心的对着他笑；当仔仔第一次开口叫我妈妈的时候，我欣喜的抱着他大叫了几声乖儿子；当仔仔长出第一颗牙的时候，我兴高采烈的对着他左看右看；当仔仔迈出人生第一步的时候，我恨不得他马上就能健步如飞；当仔仔第一次发烧的时候，我着急的一夜没睡觉，给他洗澡，给他物理降温；当仔仔第一次吃药的时候，我是发自内心的希望生病的人是我，而不是他??

现在的仔仔，会在我和老公一起陪他散步的时候，吵着要我抱，而不要我老公，让我老公在一旁偷笑不已；会在别人问起他最喜欢谁的时候，毫不犹豫的说两个字，妈妈，虽然他可能连喜欢是什么意思都不知道；会在要睡觉的时候，嘴里总是“妈妈妈妈”的叫着，让我老公在一旁颇为嫉妒；会在我老公假装打我的时候用仇视的目光看着我老公，而我假装打我老公的时候，他却在一旁乐不可支；会在我工作了一天下班回家站在门口时，拿起拖鞋递到我的手上，而

心理安全感综述

一、心理安全感的内涵

当今工作环境和现实问题日益复杂，提高员工的心理安全感会带来很多积极作用，有帮助员工更好的适应环境等很多实践意义。心理安全感逐渐成为研究者关注的一个热点课题。

学者Schein和Bennis（1965）率先提出关注员工的心理安全感有利于组织变革，他们也是心理安全感的最早研究学者。当前心理安全感的有关研究仍较少，心理安全感的研究涉及到个体、团队和组织三个层面，心理安全感也是从这三个方面来界定的，一是团队成员个体心理安全感，二是团队心理安全感，三是组织心理安全感。Kahn（1990）率先提出个体心理安全感的概念，将心理安全感定义为“员工认为在表现和展现自我时，其自我形象、地位和职业生涯不会遭受负面的后果与打击的感知”。 Tynan（2005）提出了团队成员的个体层面的心理安全感，他认为心理安全感包含两部分：自我心理安全感和他人心理安全感。自我心理安全感是个体感知到他人对于自身安全的影响；他人心理安全感是个体对他人心理安全的感知，即个体在与他人的交际中感知他人是否安全，当感知安全时，个体就会表现出积极的人际互动。

Edmondson（1999）率先对团队心理安全感进行了比较系统的研究，她认为团队心理安全感